教育部今年工作要点未单提985、211建设
根据记者检索，今天上午公布的教育部2015年工作要点中，未单独提到推进985工程和211工程建设的表述。 据记者不完全梳理，近年来教育部年度工作要点中，均会部署211工程和985工程建设情况。 此前，有关教育部废除"985""211"的争议曾引发广泛关注，当时，教育部新闻办公开回复称，“不存在废除‘211工程’‘985工程’的情况。” 正研究推进一流大学、学科建设意见 今天上午，教育部也公布了“掌门人”袁贵仁在今年全国教育工作会议的讲话全文。 袁贵仁介绍，改革开放以来，国家先后实施了“211工程”“985工程”，以及作为补充的“优势学科创新平台”“特色重点学科项目”建设，有力提升了我国高等教育的水平，为教育现代化作出了重大贡献。 但随着事业的发展、形势的变化，袁贵仁称，教育部正会同有关部委深入研究推进一流大学、一流学科建设的意见。 据袁贵仁透露，主要涉及以一流为目标，持续支持；以学科为基础，强化特色；以绩效为杠......阅读全文
教育部：加强这个学科专业建设
近日，教育部网站公布对“关于加强世界史学科建设，整合世界史教学资源，建设网上教学平台，试行学生跨校选课提案”的答复。答复中称，下一步，教育部将进一步推动高校加强世界史相关学科专业建设，支持高校联合建设世界史优秀资源共建共享平台，共同推动世界史学科创新发展。 答复原文： 近年来，教育部积极采取
教育部：启动实施顶尖学科建设计划！
原文地址：https://www.cingta.com/detail/197573月19日，教育部网站正式公布了《教育部科学技术与信息化司2021年工作要点》。其中包括： 1.打造国家战略科技力量，启动实施顶尖学科建设计划； 2.完善和优化高校科技创新平台体系，争取在高校新增一批国家级创新基地，
专家学者共商青海师大教育学科专项建设
7月16日，教育部师范教育协同提质计划北京师范大学组团帮扶青海师范大学教育学省级一流学科建设专项任务推进会在青海师范大学召开。会议现场 青海师范大学供图会上，青海师范大学教育学院院长李晓华从教育学科总体概况、师资队伍、人才培养、科学研究、社会服务、交流与合作和组织保障七个方面介绍了青海师范大学教
岛津学科建设学科特色技术应用
特色技术助您独占鳌头特色应用助您奇思妙想借您的慧眼一起来看看01 医学特色技术LCMS全自动样品制备系统CLAM-203002 化学化工化工能源催化岛津特色技术能源是人类赖以生存的基础，也是工业生产过程中必不可少的动力，在一次能源转化成二次能源中，催化起到了非常重要的作用，已经成为解决能源问题的关键
韩一帆：“大手牵小手”，优化上海高等教育学科建设
经过四十多年的改革开放，上海市高等教育取得了长足的发展，在前两轮教育部一流学科评估中也产生了众多一流学科，成为全国单项冠军。然而，在形成新质生产力战略背景下，对人才培养也提出了新的要求。今年上海两会期间，上海市政协委员、华东理工大学化工学院教授韩一帆强调，上海市有责任在一流学科建设方面为国家探索出新
加强高校学科建设，这个教育大省发力“双一流”
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/10/510171.shtm 本报讯（记者 路强）作为教育大省，陕西如何进一步提升高等教育综合实力和国际竞争力？近日，陕西省政协围绕“加强我省高校学科建设，推进新一轮高校‘双一流’建设”议题召开对口协商座谈
引领创新发展方向－共促智库学科化建设
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/5/501685.shtm
高校将建跨学科培养新机制－深化创新教育改革
国务院办公厅日前印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（以下简称《意见》），全面部署深化高校创新创业教育改革工作。 《意见》指出，近年来，高校创新创业教育不断加强，但也存在一些不容忽视的突出问题，主要是一些地方和高校创新创业教育理念滞后，与专业教育结合不紧，与实践脱节；教师开展创新
杨斌：发挥学科评估促进建设作用－－提升创新人才培养
教育评价是在一定教育价值观的指导下，对教育过程、结果等进行评价的过程，不仅是反映教育成效的晴雨表，还是引导教育工作发展方向的“指挥棒”。即将开展的第五轮学科评估，是一次备受关注的教育评价工作，牵涉全局，作用显要。以中共中央、国务院日前印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》为指引，在总结前四轮评
2024中国卫生健康科技创新与学科建设大会召开
近日，2024中国卫生健康科技创新与学科建设大会暨中国式现代化医院高质量发展大会在浙江省杭州市举办。大会旨在搭建高水平学术交流平台，汇聚国内外卫生健康领域的专家学者，共同探讨科技创新与学科建设的最新动态和发展趋势，分享成功经验，为推动中国式现代化医院建设提供智力支持和动力源泉。大会现场（主办方供图）
教育部组织申报环境保护领域创新能力建设专项
关于组织申报环境保护领域创新能力建设专项的通知 各有关部属高校： 为满足环境污染综合治理和环保产业升级发展的需要，着力提高环保领域自主创新能力，促进环保产业快速发展，国家发展改革委决定实施环保领域创新能力建设专项，构建环保领域创新网络。按照《国家发展改革委办公厅关于请组织申报环境保护领域创
岛津学科建设推荐方案8大学科
还在为配套发愁？看过来，我帮您!医学、药学、生命科学、食品、环境、化学化工，材料、文博八大学科，全面解决方案。动动指尖，轻松选!1. 药学研究2. 医学研究3. 生命科学4. 化学化工5.环境科学研究6. 食品科研7.材料科学8.文博
教育学科遭遇裁撤：功利or理性
过分的竞争、简单的撤并有可能会破坏大学学科发展的生态。这种重点建设的思路亟待转型，高等学校的体系、学科发展的群落需要引起重视。 上周的最后一个工作日，对于兰州大学教育学院的教师们来说，应该是职业生涯中相对特殊的一天。毕竟，那是他们作为兰大教育学院教师身份的最后一个工作日。 7月15日，兰州
钟南山：大学建设关键在创新教育体制和教学模式
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/7/504020.shtm 中新网广州7月3日电 (记者 蔡敏婕)为支持广州医科大学“双一流”建设，推进“新医科”专业建设与布局，金域医学向广医捐资人民币1亿元，用以推动教学科研工作，助力高水平医检人才培养
学科调整要符合知识、市场、教育逻辑
世界一流学科有多种界定，但是提炼起来，无非是高端人才会聚之所，重大人文和科技成果诞生之处，稳定而广泛的同行认同。三者相互关联，三位一体，方成“一流”。有人才会聚，但出不了思想，成果没有原创，不能称之为“一流”。有原创思想和学术成果，但是学术环境恶化、高端人才四散，学科“一流”也不会持续多久。同理
南开大学中海油服学科建设暨联合创新中心成立
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/1/516342.shtm1月17日，南开大学-中海油服学科建设暨联合创新中心成立仪式举行。据了解，南开大学-中海油服学科建设暨联合创新中心的建设旨在充分利用双方资源优势，共同构建立体产学研联盟创新体系，通过产
全国学科教育联盟在重庆成立
7日在重庆市召开的2022年全国基础教育论坛上，全国学科教育联盟(以下简称联盟)成立。 据介绍，联盟由西南大学、华东师范大学等26所师范院校学科教育专家、教育部课标修订组专家、地方教师发展机构教研员、中小学名师名校长组成，旨在搭建高校学科教育教师、教师发展机构教研
全国学科教育联盟在重庆成立
7日在重庆市召开的2022年全国基础教育论坛上，全国学科教育联盟(以下简称联盟)成立。 据介绍，联盟由西南大学、华东师范大学等26所师范院校学科教育专家、教育部课标修订组专家、地方教师发展机构教研员、中小学名师名校长组成，旨在搭建高校学科教育教师、教师发展机构教研
“论道”新材料科技创新——“学科引领－科技创新”
11月27日，2022年材料学科建设与学术前沿论坛在上海应用技术大学举行。论坛以“学科引领 科技创新”为主题，来自国内外高校及科研院所的专家学者共话材料学科建设发展与学术前沿进展，共同助力功能新材料行业新发展。 “我们正处于科学与技术大发展、大交叉、大融合的时代，材料学科不断向纵深拓展，交叉学科
教育部：淡化一流大学和一流学科建设高校的身份色彩
近日，教育部官网发布2022年工作要点。 文件中明确提及：深入推进“双一流”建设。扎根中国大地、瞄准世界一流，引导建设高校强化学科重点建设，加强马克思主义理论学科建设，实施一流学科培优行动和基础学科深化行动。按照基础研究、工程技术、人文社会科学人才培养的不同规律和需求标准，完善多元评价体系和常
教育部等：建设教育专网连接各级各类学校和教育机构
近日，教育部等六部门印发《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》（以下简称《意见》），提出到2025年，基本形成结构优化、集约高效、安全可靠的教育新型基础设施体系，并通过迭代升级、更新完善和持续建设，实现长期、全面的发展。 《意见》指出，教育新型基础设施是以新发展理念为
教育部公布最新二级学科和交叉学科名单
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2022/9/486165.shtm 近日，教育部网站公布了最新的学位授予单位（不含军队单位）自主设置二级学科和交叉学科的名单。 以下为消息全文。 学位授予单位（不含军队单位）自主设置二级学科和交叉学科
教育部增设“交叉学科”门类和2个一级学科
学位〔2020〕30号 各省、自治区、直辖市学位委员会、教育厅（教委），新疆生产建设兵团学位委员会、教育局，有关部门（单位）教育（人事）司（局），中国人民解放军学位委员会，中共中央党校学位评定委员会，各学位授予单位： 为深入贯彻习近平总书记对研究生教育工作的重要指示精神，根据党和国家事业
积极推进教育信息化建设
目标任务：加快推进教育信息化高质量发展，积极发展“互联网+教育”，全面保障教育系统网络安全。 工作措施：印发《教育信息化中长期发展规划（2021—2035年）》和《教育信息化“十四五”规划》，召开第三次全国教育信息化工作会议。印发《关于推进“互联网+教育”发展的指导意见》。以信息化为重点
深度！新晋世界一流建设学科，各高校那些学科入选？
昨日，教育部官网正式发布了第二轮“双一流”正式名单。青塔借助学科云数据平台，整理了新晋世界一流建设学科近年来的发展表现，入围学科基本都展现了强劲的综合实力和迅猛的发展势头，更有很多入围学科在服务国家重大战略等方面做出了突出贡献，来看一看入围学科的强劲表现：
创新药物研究属于的学科
创新药物研究属于药学医学学科。根据查询相关信息显示，创新药物是指具有自主知识产权ZL的药物，药物研发涉及的环节很多，需要生物化学、分子生物学、细胞生物学、药物制剂等等专业的人才。
大力发展交叉学科－健全新时代高等教育学科体系
近日，国务院学位委员会、教育部印发了《国务院学位委员会 教育部关于设置“交叉学科门类”、“集成电路科学与工程”和“国家安全学”一级学科的通知》。国务院学位委员会办公室负责人就有关问题回答了记者提问。 1.请简要介绍设置“交叉学科门类”的背景及意义。 答：学科交叉融合是当前科学技术发展的重
江西省教育厅发文：学科优化调整
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/11/512161.shtm江西省教育厅官网下发了《关于印发〈江西省普通高校研究生教育学科专业结构优化调整指导办法（试行）〉的通知》（赣教研字〔2023〕14号），决定开展普通高校研究生教育学科专业结构优化调整
专家表示科技史学科建设关键“缺人”
“回顾医学的发展历史可以帮助我们理解医学的本质。如果我们太过关注医学中的自然科学和技术，那么对医学的认知就会局限在科技层面。”在7月22日结束的首届全国科学技术史学科建设研讨班上，北京协和医学院人文和社会科学学院院长何仲表达了对当前学科建设过程中人文内涵不足的担忧。 何仲表示，人既具有自然属性
一流学科建设的“院士视角”
图片来源：百度图片 对于很多国内高校而言，2017年9月21日是一个特殊的日子。这一天，教育部、财政部、国家发展改革委正式公布“双一流”建设高校名单，很多高校的发展道路由此改写—— 一个巨大的机遇摆在了它们面前，与此同时，与机遇相伴的挑战也成为了它们必须面对的课题。 近日，作为“一流学科”建设