教育部等五部门：不达标的职业学校将调减招生计划
为进一步优化职业教育布局结构，全面改善职业学校办学条件，提高办学质量、提升办学形象，近日，教育部会同国家发展改革委、财政部、人力资源和社会保障部、住房和城乡建设部，印发《职业学校办学条件达标工程实施方案》（以下简称《实施方案》）。《实施方案》提出，各省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团职业学校办学条件重点监测指标全部达标的学校比例，到2023年底达到80%以上，到2025年底达到90%以上。到2025年底仍不能达标的学校，要采取调减招生计划等措施。其中，中等职业学校办学条件重点监测指标包括校园占地面积、生均用地面积、校舍建筑面积、生均校舍建筑面积、专任教师总数、师生比、仪器设备总值、生均仪器设备值和生均图书。高等职业学校办学条件重点监测指标包括生师比、具有研究生学位教师占专任教师的比例、生均教学行政用房、生均教学科研仪器设备值和生均图书。在改善办学条件上，《实施方案》提出了以下几项重点任务：各地要统筹区域职业教育资源，结合区域经......阅读全文
关于举办全国检验检测认证行业产教融合共同体成立大会－暨第五届检验检测认证职业教育高峰论坛的通知（第二轮）
各理事单位、中/高职院校、企业：为深入贯彻党的二十大精神，落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》、教育部办公厅《关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》，由中国国际检验检测创新中心、华测检测认证集团股份有限公司、宁夏大学、常州工程职业技术学院牵头
怀进鹏：稳妥扎实推进“双一流”高校本科扩容
今天(3月5日)，十四届全国人大三次会议首场“部长通道”在人民大会堂举行，教育部部长怀进鹏接受记者采访。 怀进鹏表示，教育部今年将会推出国家战略行动，在服务国家战略和科技发展中更好地加快加强人才培养。 一是体现在基础学科，结合科学规律和科学范式培养人才。教育部将加强“强基计划”，继续加大基础
首个国家级产教融合共同体成立－让产业、教学、科研“血脉”相通
近日，首个国家级产教融合共同体——国家轨道交通装备行业产教融合共同体成立大会在江苏省常州市举行。教育部副部长吴岩在成立大会上表示，国家轨道交通装备行业产教融合共同体的成立，标志着深化现代职业教育体系建设改革“一体两翼”总体布局的全面铺开。 作为教育部支持建设的首个国家级产教融合共同体，国家轨道
上海大学生就业政策效果如何？高校学科调整有何趋势
大学生就业有哪些政策保障举措？职业教育就业率如何？高等学校的学科专业布局应如何调整？5月10日，上海市教委主任周亚明做客“2024民生访谈”节目，对社会关注的热点问题逐一进行了拆解。高校毕业生就业的“三板斧”每年毕业季，大学毕业生就业是绕不开的话题。周亚明表示，近几年中央和上海市委、市政府都高度重视
教育部发布国家级教学成果奖评审工作有关通知
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），中央军委训练管理部院校局： 为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，根据《教学成果奖励条例》，我部决定开展2022年国家级教学成果奖评审工作。现将有关事项通知如下。一、奖励范围
新增44亿如何花－教育部:主要投向3项工程
日前中央出台10项重大举措，第四季度投资1000亿元扩大内需，其中教育事业占4.4%的比例，共44亿元。这44亿元将如何使用？11月24日下午，教育部就此举行新闻发布会。 44亿元主要投向三项工程 “新增的44亿元中，中西部农村初中校舍改造工程将投入30 亿元。资金主要用于基
本科生为何“回炉”读职校？
近日，“越来越多本科生‘回炉’读职校”的新闻登上网络热搜。此处的“回炉”是指一些已有本科学位的在职人士选择前往职业院校接受培训。部分“回炉”毕业生表示，技能学习能够为他们的职业生涯开辟新发展空间。山东职业学院（以下简称山职）继续教育学院院长孙洪涛表示，“本科生‘回炉’读职校”现象很正常。在职业院校与
江西迎来新大学
江西省人民政府关于设置江西职业技术大学的通知各设区市人民政府，省政府各部门：经教育部批准，同意以九江职业技术学院为基础设立江西职业技术大学，学校标识码为4136011785；同时撤销九江职业技术学院的建制。现将有关事项通知如下。一、江西职业技术大学为公办本科层次职业学校，学校管理体制和经费渠道不变。
江西迎来新大学
江西省人民政府关于设置江西职业技术大学的通知各设区市人民政府，省政府各部门： 经教育部批准，同意以九江职业技术学院为基础设立江西职业技术大学，学校标识码为4136011785；同时撤销九江职业技术学院的建制。现将有关事项通知如下。 一、江西职业技术大学为公办本科层次职业学校，学校管理体制和经费渠
今年来哪些政策体现国家对教育的重视
报告中提出促进教育公平发展和质量提升，全面推进现代职业教育体系建设。深化省级政府教育统筹改革、高校综合改革和招生制度改革，加快义务教育学校标准化建设，改善薄弱学校和寄宿制学校基本办学条件，落实农民工随迁子女在流入地接受义务教育政策；引导部分地方本科高校向应用型转变，通过对口支援等方式支持中西部高等教
教育部迎一新副司长
近日，教育部网站职业教育与成人教育司介绍更新，教育部高等教育教学评估中心副主任李智，已出任职业教育与成人教育司副司长。 李智据公开消息显示，李智，哈尔滨工业大学工学硕士，天津大学管理学博士。曾任教育部机关党委直属机关团委书记，教育部直属机关党委群众工作处处长，教育部直属机关工会常务副主席，教育部直属
“放管服”、“一体化”，“双师型”教师认定还需知道......
为深入贯彻落实党的二十大精神，加快推进职业教育“双师型”教师队伍高质量建设，日前，教育部印发《教育部办公厅关于做好职业教育“双师型”教师认定工作的通知》（以下简称《通知》），教育部教师工作司负责人就相关问题回答了记者提问。 一、请介绍一下《通知》出台的背景。 答：一是贯彻国家文件精神。202
教育部2008年第11次例行新闻发布会文字实录
时 间：2008年11月24日15：00 地 点：教育部北楼二层报告厅 发布人：教育部新闻发言人续梅、职成司副司长刘建同、规划司副巡视员葛华 内 容：介绍中央扩大内需加快教育事业发展有关情况 [续梅]：新闻界的朋友们，大家下午好！今天在这里举行的是教育
八部门：到2025年国家产教融合试点城市达到50个左右
6月13日电 据国家发改委网站消息，近日，国家发改委等八部门联合印发《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案(2023—2025年)》(下称《方案》)。《方案》明确，到2025年，国家产教融合试点城市达到50个左右，试点城市的突破和引领带动作用充分发挥，在全国建设培育1万家以上产教融合型企业，产教融合
2所新本科大学，要来了
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/8/506855.shtm日前，福建省人民政府办公厅印发《关于进一步推动职业教育服务经济社会发展十条措施》，《措施》明确，加快推进职业本科教育，“十四五”期间力争完成福建船政交通职业技术大学、厦门海洋职业大学设
职业本科生需求已进入爆发期－“升级版”教育如何打造？
诞生于1918年的中华职业学校，是近代中国第一所以“职业”命名的院校。百年时光里，几经辗转，最后落脚在南京，成为今天的南京工业职业技术大学。 作为全国第一所公办本科职业院校，南京工业职业技术大学进行职业本科试点两年来，取得了哪些经验，遇到了哪些问题，又有哪些思考？记者就此进行了采访。 从“能
重磅！中国农大获全国唯一！2022国家级教学成果奖公布
7月24日，教育部发布关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定，国家级教学成果奖评审委员会评审确定的2022年国家级教学成果奖项目，已经公示并完成异议处理，共计1998项成果获得国家级教学成果奖。其中，7项成果被评为国家级教学成果特等奖，245项成果被评为国家级教学成果一等奖，1746项
职教高考的“破”与“立”
李成双、李成明兄弟俩是南京金陵高等职业技术学校2009级和2019级学生。在校期间，两兄弟都获得了全国技能大赛一等奖，间隔十年，都被保送进入本科，中职生圆了本科梦。 唐浩宇是苏州建设交通高等职业技术学校的学生，前不久，他拿到了苏州科技大学的研究生录取通知书。2015年，唐浩宇放弃了普通高中
教育部：职业本科与普通本科在证书效用方面价值等同
据教育部网站消息，为进一步完善学位体系，经国务院学位委员会审议通过，国务院学位委员会办公室日前印发了《关于做好本科层次职业学校学士学位授权与授予工作意见》(以下简称《意见》)。 《意见》贯彻全国教育大会和全国职业教育大会精神，按照《国家职业教育改革实施方案》有关工作部署，落实立德树人根本任务，
官宣！教育部透露“双一流”评价办法
10月28日，教育部官网发布《关于政协十三届全国委员会第三次会议第4380号（教育类404号）提案答复的函》。教育部透露：关于强化“双一流”高校和学科的绩效考核和动态评估，目前，教育部正在研究制定“双一流”建设成效评价办法：一是坚持定性和定量结合，统筹评价院校大学功能、内涵发展及特色建设上的成效。二
教育部：增加非“双一流”等高校教育投入
10月28日，教育部官网发布《关于政协十三届全国委员会第三次会议第4380号（教育类404号）提案答复的函》。 针对此前政协委员的《关于保障非“双一流”等高校教育经费，促进高等教育均衡发展的提案》，教育部表示：中央财政通过中央高校预算拨款体系和支持地方高校改革发展资金支持各级各类高校发展。20
教育部公布2021高职专科专业设置备案结果
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局： 根据《普通高等学校高等职业教育（专科）专业设置管理办法》（教职成〔2015〕10号），我部对2021年经各省级教育行政部门备案的高等职业教育专科（以下简称高职专科）专业设置情况进行了汇总，现将备案结果予以公布。 2021年，经
教育部等五部门：加强职业学校基础设施建设
记者11月16日从教育部获悉，教育部等五部门近日印发《职业学校办学条件达标工程实施方案》，要求加强职业学校基础设施建设，各地要全面核查职业学校基础设施，针对拟保留学校，要分类制定办学条件补齐方案。 方案明确，各地要统筹区域职业教育资源，结合区域经济社会发展需求，采取合并、集团化办学、终止办学等
2025－检验检测开放日中的“新”和“智”
本次全国检验检测机构开放日活动中，中国检验检测学会紧扣“向新而行，智检未来”主题，系统呈 现检验检测在专业建设、技术攻关与前沿探索中的新成果、新动能，聚焦“新”与“智”两大核心，成功组织三大专题活动，展现检验检测行业创新活力与智慧化变革新图景。 一、夯实人才教育基础：检验检测职业教育新
今年开始，大量博士毕业生将入职这里
大量博士毕业生或将入职高职！ 教育部近日印发了《本科层次职业教育专业设置管理办法（试行）》文件，其中在教师队伍设置方面明确了如下条件：全校师生比不低于1:18；所依托专业专任教师与该专业全日制在校生人数之比不低于1:20，高级职称专任教师比例不低于30%，具有研究生学位专任教师比例不低于50%
“双减”后，为何一些家长仍有升学焦虑？
对于教育圈而言，“双减”无疑是近两年来最热的高频词之一。 2021年下半年，教育部把“双减”列为“一号工程”，密集出台多项文件，以前所未有的改革力度推进“双减”实施，让中国的教育生态产生了明显的变化。 如今，不少家长见面已不再谈论报了哪个培训机构，因为昔日门庭若市的学科类培训机构已难见踪影。
全国检验检测认证行业产教融合共同体第一届理事大会成功举办
7月31日，由中国国际检验检测创新中心、华测检测认证集团股份有限公司、宁夏大学、常州工程职业技术学院牵头成立的全国检验检测认证行业产教融合共同体第一次理事大会在常州成功举办。来自全国100多家本科和高职高专院校、检测认证企业及行业协会等单位代表出席会议。会议由常州工程职业技术学院副校长黄一波主持。会
教育部公布2023年新增的153个国控专业点
日前，教育部发布了《2023年高等职业教育专科专业设置备案和审批结果的通知》。其中，新增国控专业点153个，今年起将允许招生。 据了解，国控专业就是国家控制的专业，高校申请开设这些专业需要由教育部进行审批。比较常见的分为两类：一类是“热门”专业，开设的学校非常多，招生数量庞大，需要进行一定的
医学检验专业寄生虫学检验实践教学的必要性与可行性
【摘要】 根据我国职业教育的办学方针，结合卫生职业教育医学检验专业寄生虫学检验教学中存在的问题，探讨寄生虫学检验专业开展实践教学的必要性与可行性。 【关键词】 医学检验专业 寄生虫学检验 实践教学 近年来，国家提出职业教育要坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针，强
贵州工贸职业学院，已基本具备申办条件
近日，毕节市人民政府发布《毕节市教育局关于市三届人大四次会议第151号建议的答复》，对《关于贵州工贸职业学院申报职业教育本科专业的建议》进行答复。其中提到：大力支持贵州工贸职业学院申办本科院校，贵州工贸职业学院办学治校能力水平不断提高，申办本科院校条件已基本具备。具体回复如下：大力支持贵州工贸职业学