教育部迎一新副司长

教育部：不得随意停止体育教学活动

教育部办公厅关于做好当前疫情形势下学校体育工作的通知 教体艺厅函〔2023〕4号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校、部省合建各高等学校： 为深入贯彻党中央、国务院有关决策部署，认真落实《关于对新型冠状病毒感染实施“乙类乙管”的总体方案》和《学校新

教育部：不得随意停止体育教学活动

　　 教育部办公厅关于做好当前疫情形势下学校体育工作的通知　　教体艺厅函〔2023〕4号　　各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校、部省合建各高等学校：　　为深入贯彻党中央、国务院有关决策部署，认真落实《关于对新型冠状病毒感染实施“乙类乙管”的总体方案》和《学校新

教育部迎一新副司长

近日，教育部网站职业教育与成人教育司介绍更新，教育部高等教育教学评估中心副主任李智，已出任职业教育与成人教育司副司长。 李智据公开消息显示，李智，哈尔滨工业大学工学硕士，天津大学管理学博士。曾任教育部机关党委直属机关团委书记，教育部直属机关党委群众工作处处长，教育部直属机关工会常务副主席，教育部直属

教育部：加强师德监管，切实减轻教师非教育教学负担

如何评估生态干旱？可能需要重新考虑如何定义了。中国科学院青藏高原研究所生态系统功能与全球变化团队崔江鹏副研究员联合美国科罗拉多州立大学陈安平研究员等，通过系统梳理生态干旱研究存在的问题和挑战，呼吁建立考虑水分供需平衡的生态干旱监测评估框架。日前，该观点作为“评论文章”刊发在《自然—水》杂志。干旱，深

教育部：加强师德监管，切实减轻教师非教育教学负担

　　记者从教育部教师工作司获悉，2024年将深化师德师风教育，深入开展教师职业行为十项准则学习教育。加强师德监管，强化底线管控和责任传导，落实师德违规惩处、警示教育、通报曝光等相关制度。　　教育部将扩大“国优计划”试点院校范围，推动更多高水平大学开展教师教育，推动开展部属师范大学本研衔接公费师范生教

教育部：高校秋季学期教育教学工作情况

  上半年，教育部准确研判、果断决策，各地教育行政部门和高校快速响应、精准施策，组织广大师生开展了一场中国高等教育史上和世界高等教育史上前所未有的大规模在线教学，不仅成功应对了新冠肺炎疫情带来的停教、停学危机，而且审时度势、化危为机，应变局开新局，掀起了一场高等教育领域的“学习革命”。总结春季学期大

教育部将评估信息科学领域教育部重点实验室

　　为加强教育部重点实验室管理，促进教育部重点实验室可持续发展，根据《高等学校重点实验室建设与管理暂行办法》和《教育部重点实验室评估规则》的要求，教育部科技司决定今年对中央直属高校信息科学领域教育部重点实验室进行评估(参评实验室清单)。 　　评估工作分现场评估和综合评估两个阶段，计划于9月进行现场

教育部组织开展教育部工程研究中心评估工作

教育部科技司关于组织开展2018年度教育部工程研究中心评估工作的通知教技司〔2018〕235号有关高等学校：　　教育部工程研究中心（以下简称工程中心）是高等学校科技创新体系的重要组成部分，定期评估是工程中心管理的重要环节。为加强工程中心运行管理，促进持续健康发展，根据《教育部工程研究中心建设与管理暂

教育部组织开展教育部工程研究中心评估工作

教育部科技司关于组织开展2018年度教育部工程研究中心评估工作的通知教技司 〔2018〕235号 有关高等学校： 教育部工程研究中心（以下简称工程中心）是高等学校科技创新体系的重要组成部分，定期评估是工程中心管理的重要环节。为加强工程中心运行管理，促进持续健康发展，根据《教育部工程研究中

教育部迎一新副司长

原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/4/520235.shtm 近日，教育部网站职业教育与成人教育司介绍更新，教育部高等教育教学评估中心副主任李智，已出任职业教育与成人教育司副司长。   李智

教育部【设备更新】岛津职业教育教学实训仪器概览（一）

教育部【设备更新】岛津职业教育教学实训仪器概览（二）

　　本文内容非商业广告，仅供专业人士参考。

教育部：严格高校教师教育教学工作量考核

　　 教育部关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见　　教师[2016]7号　　各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：　　为全面贯彻党的十八大和十八届历次全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，深化高等教育领域综合改革，破

教育部重点实验室评估规则（试行）

第一章 总则　　第一条 为加强教育部重点实验室（以下简称实验室）的管理，规范实验室评估工作，根据《高等学校重点实验室建设和管理暂行办法》，特制定本规则。　　第二条 评估是实验室管理的重要环节，其主要目的是总结经验，发现问题，健全制度，创新机制，以评促建，加快发展，并为管理部门决策提供依据。　　第三条

教育部发布全国普通高校本科教育教学质量报告

为全面总结2020年全国高校本科教育教学质量状况，教育部教育督导局委托教育部高等教育教学评估中心研制完成《全国普通高校本科教育教学质量报告（2020年度）》（以下简称《报告》）。《报告》力求突出时代特点，紧扣教育高质量发展和新时代本科教育改革发展的政策要求，以本科教育教学质量为主线，采用

教育部发布全国普通高校本科教育教学质量报告

为全面总结2020年全国高校本科教育教学质量状况，教育部教育督导局委托教育部高等教育教学评估中心研制完成《全国普通高校本科教育教学质量报告（2020年度）》（以下简称《报告》）。《报告》力求突出时代特点，紧扣教育高质量发展和新时代本科教育改革发展的政策要求，以本科教育教学质量为主线，采用

教育部官宣！“线上教学”成为新常态，会如何变化？

　　2020年全球疫情大爆发，是全人类的灾难，给人们生产生活带来无比的困惑。作为教育主管部门，教育部提出了“延迟开学，停课不停学，停课不停教”的战略。　　2020年05月14日教育部召开新闻发布会，高教司吴岩司长做报告指出在截至到5月8日，全国1454所高校开展在线教学，103万教师在线开出了107

教育部：教授副教授要更多承担本科教学任务

　　据教育部网站消息,教育部近日发布《教育部关于中央部门所属高校深化教育教学改革的指导意见》,《意见》指出,教授、副教授(高级职称教师)要更多承担本科教学任务,不断提高高校教学水平。　　《意见》介绍,提高人才培养质量是高等教育的核心任务,深化教育教学改革是新时期高等教育发展的强大动力。近年来,高等学

《教育部高等学校教学指导委员会章程》印发

　　教育部办公厅关于印发《教育部高等学校教学指导委员会章程》的通知　　各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校，2018—2022年教育部高等学校教学指导委员会：　　为做好2018—2022年教育部高等学校教学指导委

教育部医学教育临床教学研究中心专家委员开始推荐

为进一步深化高等医学教育改革，加强临床教学研究和医学生临床能力培养，教育部高等教育 司委托北京大学人民医院成立了教育部医学教育临床教学研究中心。为做好研究中心的各项工作，教育部高等教育司决定组建教育部医学教育临床教学研究中心专家 委员会，各高等医学院校可推荐专家委员，有关事项如下：   一、

教育部公布2014学位授权点专项评估结果

　　教育部２５日下发《国务院学位委员会关于下达２０１４年学位授权点专项评估结果及处理意见的通知》，通知规定，评估结果为“不合格”的学位授权点，自发文之日起撤销学位授权；评估结果为“限期整改”的学位授权点，即日起要进行为期２年的整改。　　根据通知，评估结果为“不合格”、被撤销学位授权的学位授权点，５年

教育部：公布第五轮学科评估时间

　　 　　日前，教育部学位与研究生教育发展中心印发《关于公布的通知》，决定启动第五轮学科评估工作。近日，教育部学位与研究生教育发展中心印发《第五轮学科评估邀请函》，邀请符合条件的博士硕士学位授予单位自愿申请参评。第五轮学科评估时间区间为：2016年1月1日至2020年12月31日。　　为切实减轻申请

教育部批准80个国家级实验教学示范中心

　　教育部办公厅日前下发通知，决定批准北京工业大学电子信息与电工技术实验教学中心等80个实验教学中心为国家级实验教学示范中心。　　据悉，此次批准的80个国家级实验教学示范中心，是根据教育部开展2014年国家级实验教学示范中心建设工作的有关要求，由省级教育行政部门、军队院校教育主管部门推荐，中国高等教

教育部开展国家临床教学培训示范中心建设工作

教育部办公厅 国家卫生健康委员会办公厅 关于开展国家临床教学培训示范中心建设工作的通知 教高厅〔2018〕3号   各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、卫生计生委，新疆生产建设兵团教育局、卫生计生委，有关部门（单位）教育司（局），中央军委训练管理部院校

教育部开展2016年学位授权点专项评估工作

国务院学位委员会 教育部关于开展2016年学位授权点专项评估工作的通知　　有关省、自治区、直辖市学位委员会，有关学位授予单位，国务院学位委员会学科评议组，全国专业学位研究生教育指导委员会：　　根据《学位授权点合格评估办法》，现就2016年学位授权点专项评估工作通知如下：　　一、评估范围　　2012年

教育部发布最新学位授权点合格评估办法

　　据教育部网站消息，近日，国务院学位委员会、教育部修订印发了《学位授权点合格评估办法》(以下简称《办法》)，有关负责人指出，要加强外部质量监督，严格规范管理，统筹运用学位授权点合格评估、质量专项检查、学位论文抽检等手段，强化对培养制度及其执行的评价诊断；此次修订细化了对学位授予单位自评阶段要求，明

教育部：开展学位授权点周期性合格评估

　　日前，国务院学位委员会、教育部印发通知，决定开展2020~2025年学位授权点周期性合格评估。评估范围包括2013年以前（含2013年）获得授权的学位授权点，以及2013~2015年获得授权且专项合格评估结果合格的学位授权点。　　此次评估工作分为学位授予单位自我评估和教育行政部门抽评两个阶段。其

武汉大学原校长李晓红任教育部副部长

　　 中国经济网北京11月9日综合报道 据人民网北京11月8日消息：全国政协在京召开第五十八次双周协商座谈会，围绕“重视特殊教育”建言献策。全国政协主席俞正声主持会议并讲话。全国政协副主席王家瑞在座谈会上讲了意见。教育部副部长李晓红介绍了有关情况。　　据悉，这是李晓红首次以教育部副部长身份亮相，他此

广州大学启动新一轮本科教育教学审核评估

4月22日，广州大学召开本科教育教学审核评估线上评估启动会。记者获悉，广州大学高度重视此次审核评估，成立了书记校长担任组长的审核评估领导小组、分管副校长担任主任的评建办公室；31个主要职能部门和27个学院成立评建工作小组，对照指标体系明确分工、压实责任。启动会现场。广州大学供图“新一轮审核评估是对广

第三届智能教育大会在西安举办

9月21日，由教育部高等学校教学信息化与教学方法创新指导 委员会、教育部高等学校电子信息类专业教学指导委员会指导，中国电子教育学会承办，西安电子科技大学（简称“西电”）主办的第三届智能教育大会在西安举办。大会汇聚了教育部、陕西省教育厅、教育数字化知名专家学者、高校教育管理者、企业负责人等多方代表，聚