职教高考的“破”与“立”
李成双、李成明兄弟俩是南京金陵高等职业技术学校2009级和2019级学生。在校期间，两兄弟都获得了全国技能大赛一等奖，间隔十年，都被保送进入本科，中职生圆了本科梦。 唐浩宇是苏州建设交通高等职业技术学校的学生，前不久，他拿到了苏州科技大学的研究生录取通知书。2015年，唐浩宇放弃了普通高中，选择职业学校，从加入工程算量社团到参加全国技能大赛，从五年一贯制职业学校到本科，再到研究生的学习阶段，在另一“赛道”跑出了佳绩。 近日，江苏5万余名考生完成2022年中职职教高考文化统考，参考考生较去年增幅达60%。这意味着在即将到来的毕业季，很大一部分还没走出中职校门的学生将有机会进入高职院校或本科高校，从“校门”走向“校门”，实现立交桥通道的“无缝对接”。“加速”推进的职教高考制度改革 正在“加速”推进的职教高考制度改革是职业教育走向类型教育的重要表征。 早在2002年，广西试点将本科与专科分别进行独立高考。随后，江......阅读全文
职教高考的“破”与“立”
李成双、李成明兄弟俩是南京金陵高等职业技术学校2009级和2019级学生。在校期间，两兄弟都获得了全国技能大赛一等奖，间隔十年，都被保送进入本科，中职生圆了本科梦。 唐浩宇是苏州建设交通高等职业技术学校的学生，前不久，他拿到了苏州科技大学的研究生录取通知书。2015年，唐浩宇放弃了普通高中
破除职教歧视，提升职业教育层次势在必行
不久前，教育部发布《关于同意设置民政职业大学的函》，明确同意以北京社会管理职业学院为基础，设立民政职业大学。民政职业大学的名字首次出现于今年5月教育部发展规划司发布的关于拟同意设置本科高等学校的公示中。其出现之初，便引发了很多人的关注。从该大学的《报考指南》看，其共设置了智慧健康养老管理、社会工作、
“十四五”期间将建立职教高考制度，衔接职教各阶段
12月8日，在教育部新闻发布会上，教育部职业教育与成人教育司司长陈子季在答记者提问时提到，“十四五”期间，将围绕基于“双轨”的双通制，重点抓好制度保障等三个环节，其中要做的第一件事就是要建立职教高考制度。“‘十四五’期间，我们将围绕基于“双轨”的双通制，重点抓好三个环节。一是制度保障，有三件事要
时评：合并批次，只限二本、三本够吗
日前，广西壮族自治区招生考试院宣布，2015年广西高考录取将把本科第二批与本科第三批合并，统一进行本科第二批录取。这意味着，本三不再作为一个单独的批次出现在该省的招生目录中。 合并二本、三本批次，广西绝非首创。近年来，浙江、福建、山东等省份实行的就是本科重点批次、非重点批次和专科批次录取，并
教育部：坚持中考后的“普职分流”非常必要
2月23日，教育部召开新闻发布会，介绍推动现代职业教育高质量发展有关工作情况。对于地方“两会”上有一些代表和委员建议取消中考后的“普职分流”，教育部职业教育与成人教育司司长陈子季强调了义务教育后实行普职分流的必要性，并介绍下一步如何总体保持中等职业和普通高中教育招生规模大体相当。陈子季表示，中等职业
中青报：高考改革能否让高职迎来“黄金时代”
这几天，上海信息技术学校校长邬宪伟的电话就没断过。 今年9月3日，国务院出台了《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）（下称《意见》），随后，上海浙江相继出台高考改革试点方案。 大家都在讨论这件“大事儿”，各方在解读高考改革对我国未来教育的深刻影响，在职业教育
新增9所高校为何均是职业学校？
“新增的9所高校均是职业学校”在河南备受热议和关注的背后，一方面是社会各界对于河南高等教育优质资源不足的忧虑，另一方面则反映出人们对职业教育的认可度依然有待提高。要打消公众的疑虑，尚需要多措并举，“让学生在职业生涯中取得成功，同时满足行业和企业的期望”。 因为新设立9所职业院校，位于中部地区
河南新增9所高校为何均是职业学校
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/3/494920.shtm “新增的9所高校均是职业学校”在河南备受热议和关注的背后，一方面是社会各界对于河南高等教育优质资源不足的忧虑，另一方面则反映出人们对职业教育的认可度依然有待提高。要打消公众的疑虑
高职教育：“乍暖还寒”这五年
如果以5年为界给中国高等职业教育发展做一划分的话，那么自2014年以来的这5年，无疑是高职教育发展最为快速的时期之一。从2014年《现代职业教育体系建设规划（2014—2020年）》提出建立现代职业教育体系，到2019年政府工作报告明确加大力度发展现代职业教育，5年来，高职教育的发展，正如3月末
李克强：加快培养国家发展急需的各类技术技能人才
全国深化职业教育改革电视电话会议近日在京召开。中共中央政治局常委、国务院总理李克强作出重要批示。批示指出：发展现代职业教育，是提升人力资源素质、稳定和扩大就业的现实需要，也是推动高质量发展、建设现代化强国的重要举措。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻党中央、国务院决策部署，
全国检验检测认证行业产教融合共同体第一届理事大会成功举办
7月31日，由中国国际检验检测创新中心、华测检测认证集团股份有限公司、宁夏大学、常州工程职业技术学院牵头成立的全国检验检测认证行业产教融合共同体第一次理事大会在常州成功举办。来自全国100多家本科和高职高专院校、检测认证企业及行业协会等单位代表出席会议。会议由常州工程职业技术学院副校长黄一波主持。会
教育部：高等职业院校招生连续4年超过普通本科
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/3/496782.shtm 中新网3月23日电 教育部职业教育与成人教育司副司长林宇23日介绍，目前全国共有高等职业院校(含职业本科)1521所，2022年招生546.61万人，不含五年制高职转入专科招生5
高考时节谈高考
在6月，整个中国教育界甚至全社会都在关注高考，从高考前的总动员到6月7日、8日的高考，从高考评卷到高考分数的查询，从官方禁止公布高考状元到媒体还是照样炒作“高考最高分”，从高考分数线的公布到高考志愿的填报，再到第一批高校的录取……高考是全年一贯的热点话题，6月更是成为焦点话题。 为什么高考
升级法律保障－“点”亮技能中国
随着我国经济社会进入高质量发展阶段，职业教育在服务产业结构调整与优化升级、培养高素质技术技能型人才中，扮演着越来越重要的角色。 而新修订的《中华人民共和国职业教育法》，为职业教育大发展，提供了重要的法律保障，同时也带来了全新的发展契机。我认为，可以用“打通堵点、解
升级法律保障－“点”亮技能中国
随着我国经济社会进入高质量发展阶段，职业教育在服务产业结构调整与优化升级、培养高素质技术技能型人才中，扮演着越来越重要的角色。 而新修订的《中华人民共和国职业教育法》，为职业教育大发展，提供了重要的法律保障，同时也带来了全新的发展契机。我认为，可以用“打通堵点、解
构建新时代中国特色职业教育体系
目标任务：建立健全以纵向贯通、横向融通为核心的现代职业教育体系，推动职业教育“长入”经济，“汇入”生活，“融入”文化，“渗入”人心，“进入”议程。 工作措施：召开并落实好全国职业教育大会。推进实施《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》，全面推动“职教20条”落实落地。以部省共建职
教育部：高考录取有望引进综合素质评价
“制度创新是高考改革的关键。”11月29日，教育部考试中心主任戴家干在汉指出，深化高校招生考试制度综合改革，在全国统一高考的基础上，同时引进“学业水平测试”和“综合素质评价”，推进考试向评价转变，将高考转变为对考生进行全面评价。 教育部考试中心主任戴家干出席论坛并发言（沈考 摄） 29日，湖北省
韩鲁佳委员：加大对职业教育的经费投入
“当前，我国的高等教育虽然已经进入新的发展阶段，但相比普通教育，职业教育仍是短板，经费投入不足、办学条件薄弱的现象普遍存在，亟须加大职业教育经费投入力度。”全国政协委员、中国农业大学教授韩鲁佳说。 目前我国职业教育经费整体投入不足。2019年，高等学校在校生3031万人（不含硕博），其中，高
我国著名职教专家、天津大学教授刘春生逝世
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/8/506052.shtm ?沉痛悼念我国著名职教专家、天津大学教育学院刘春生教授 ?刘春生，1944年出生，教授，我国著名职教专家，原天津大学职业技术教育研究所所长、职业技术教育学科创
蓝皮书：河南高水平民办高校建设提上日程
6月20日，河南省民办教育协会、社会科学文献出版社联合发布《河南民办教育蓝皮书：河南民办教育发展报告（2022）》。蓝皮书指出，河南民办高等职业教育毕业生就业率和就业质量不断提高，河南高水平民办高校建设提上日程。蓝皮书指出，2021—2022学年，河南各级各类民办学校21450所，在校生总数686.
本科生为何“回炉”读职校？
近日，“越来越多本科生‘回炉’读职校”的新闻登上网络热搜。此处的“回炉”是指一些已有本科学位的在职人士选择前往职业院校接受培训。部分“回炉”毕业生表示，技能学习能够为他们的职业生涯开辟新发展空间。山东职业学院（以下简称山职）继续教育学院院长孙洪涛表示，“本科生‘回炉’读职校”现象很正常。在职业院校与
第四届检验检测认证职业教育高峰论坛暨首届职业教育装备展览会通知（第二轮）
各理事单位、高职院校、科研院所、检验检测机构： 为进一步落实中共中央、国务院等部门颁发的《关于推动现 代职业教育高质量发展的意见》、《关于深化现代职业教育体系 建设改革的意见》、《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案 （2023—2025 年）》有关文件要求，推进国家质量基础设施领域 人才高质
两会进行时：政府工作报告、两会提案里的职业教育风向
3 月 5 日，第十四届全国人民代表大会第一次会议上在人民大会堂举行开幕会。国务院总理李克强在政府工作报告介绍中，回顾了 2022 年工作，指明了 2023 年政府工作任务。其中，总理肯定了过去五年职业教育领域取得的成果，也对未来五年的工作计划做出了展望，强调要「大力发展职业教育」。随后，各级代表分
“产教融合－·－共创未来”—－第四届检验检测认证职业教育高峰论坛暨首届职业教育装备展览会隆重举办
盛夏丰盈，万物荣华。8月4日-6日，产教融合·共创未来-第四届检验检测认证职业教育高峰论坛暨首届职业教育装备展览会在国家历史文化名城南京隆重举办。本次盛会由全国检验检测认证职业教育集团、EWG1990仪器学习网联合主办，职教集团南方秘书处常州工程职业技术学院、职教集团北方秘书处中检邦迪(北京)智能科
教育部：高校教师不给本科生上课不得当教授
质量，是高等教育的“生命线”，我国高等学校要把提高质量作为教育改革发展“最核心、最紧迫的任务”。教育部日前召开全面提高高等教育质量工作会议，并颁布《关于全面提高高等教育质量的若干意见》，针对当前影响和制约质量提高的薄弱环节和突出问题，围绕大力提升人才培养水平、增强科学研究能力、服务经济社会发展、
东南大学吕乃基教授：职业教育可带来多重收益
不能把宝都押在高考上，这样反倒会毁掉中国的教育，毁掉中国的未来 《大国崛起》分析德国之所以超越英、法时指出，发展教育特别是培养产业工人是重要原因之一。但中国职业教育尚处于边缘地位。 继2007年之后，今年全国高考报名人数又一次突破1000万人。当尘埃落定时，一些人可能会因高考落榜而感到前途迷茫，
熊丙奇：生源危机袭来－民办高校难逃破产
自今年上半年《2011年高招调查报告》发布以来，有关高校生源危机的讨论便持续不断。不少专业人士认为，生源危机既让一些学校面临重组甚至破产的压力，又是推进高考改革、促进高考公平的良机。 针对生源危机，学校、教育行政系统是否作好了相应的准备？这一危机对高校尤其是高职高专、民办高校在高等教育管理制度
关于举办全国检验检测认证行业产教融合共同体成立大会－暨第五届检验检测认证职业教育高峰论坛的通知（第二轮）
各理事单位、中/高职院校、企业：为深入贯彻党的二十大精神，落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》、教育部办公厅《关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》，由中国国际检验检测创新中心、华测检测认证集团股份有限公司、宁夏大学、常州工程职业技术学院牵头
甘肃林业职业技术大学揭牌成立
10月11日，甘肃省迎来了职业教育领域的一个重要里程碑——甘肃林业职业技术大学正式揭牌成立。这一历史性时刻标志着历经六十八载发展的甘肃省唯一一所林业类高等院校，正式迈入了本科教育的新阶段，开启了新的征程。近年来，甘肃省高度重视职业教育发展，部省联合打造“技能甘肃”，率先在全国出台职教改革“三张清单”
签约教育部，共建新职教平台
1月29日，教育部、浙江省人民政府联合发布《关于推进职业教育与民营经济融合发展助力“活力温台”建设的意见》（以下简称《意见》）。以部省共建的形式，通过国家、省、市三级推动，建设温台职教创新高地。