平板培养的概念和用途
平板培养，是指将琼脂或明胶等凝胶状固体培养基制成平面状，然后在此平面上接种微生物或多细胞生物的细胞、组织或器官，并进行培养的方式称为平板培养。平板培养一般是用培养皿盛载培养基。平板培养具有广泛的用途，在土壤微生物学研究中，常用于分离土壤微生物以实现纯培养，常与梯度稀释法结合用于检测土壤样本中的菌落数量；还经常用于观察菌落（主要是细菌和真菌）形状和类型，拮抗试验，测定抗生素的效价等；在发生学研究中，广泛用于进行组织培养、胚胎培养和花粉培养等。......阅读全文
差示热分析的概念和用途
差示热分析(Differential Thermal Analysis,DTA)简称差热分析,是在程序控制温度下测定待测物质和参比物之间的温度差和温度关系的一种技术。物质在加热或冷却过程中的某一特定温度下往往会伴随吸热或放热效应的物理、化学变化,如晶型转换、沸腾、升华、蒸发、融化等物理变化以及氧化还
脂肪测定仪的概念和用途
主要用来测定粮食(包括玉米、稻谷)品质判定指标----脂肪酸值的专用设备,同时适用于其他粮食及粮食制品脂肪酸值测定。
类器官的概念和培养方式
什么是类器官类器官（Organoids）是一种在体外培养条件下，由干细胞或祖细胞分化形成的具有三维结构并且能够部分模拟真实器官的细胞集合体。类器官的培养过程类器官的培养通常起始于干细胞，如多能干细胞（包括胚胎干细胞和诱导多能干细胞）或成体干细胞。将这些干细胞放置在含有特定生长因子、细胞外基质成分以及
软琼脂培养的概念和原理
I.Macpherson等于1964年首创的培养法，这一培养法选择性地使已转化的细胞进行增殖，而抑制正常细胞的增殖。通常是将含有0.5%琼脂的培养基作为营养层铺在底部，然后再将含有细胞的少量软琼脂培养基（琼脂量约0.3%）倒在上面。正常细胞仍停留在接种时的状态，几乎不进行增殖，但已转化的细胞则以半浮
细胞培养的概念和分类
细胞培养（英语：cell culture）是一种现代生物学技术，是将真核生物或原核生物细胞培养在受控制的状态下，使其生长。这项技术的发展与方法，与组织培养或器官培养关系密切。细胞培养的例行步骤包括解冻细胞、换盘、分盘、换细胞培养液、结冻细胞等步骤。细胞培养分为两大类：贴壁培养（adherent cu
细胞培养概念和方法
细胞培养（英语：cell culture）是一种现代生物学技术，是将真核生物或原核生物细胞培养在受控制的状态下，使其生长。这项技术的发展与方法，与组织培养或器官培养关系密切。细胞培养的例行步骤包括解冻细胞、换盘、分盘、换细胞培养液、结冻细胞等步骤。细胞培养分为两大类：贴壁培养（adherent cu
培养皿的用途和种类
培养皿是一种用于微生物或细胞培养的实验室器皿，由一个平面圆盘状的底和一个盖组成，一般用玻璃或塑料制成。培养皿材质基本上分为两类，主要为塑料和玻璃的，玻璃的可以用于植物材料、微生物培养和动物细胞的贴壁培养。塑料的可能是聚乙烯材料的，有一次性的和多次使用的，适合实验室接种、划线、分离细菌的操作，可以用于
秩和检验效能评估方法的概念和用途
秩和检验效能评估方法主要是用于评估秩和检验在特定条件下正确检测出差异的能力。以下是关于秩和检验效能评估方法的一些介绍：一、模拟研究法建立数据模型：根据实际问题设定数据生成模型，确定总体分布类型、参数取值、样本量大小以及处理效应等。例如，可以假设总体为偏态分布，设定不同的均值和标准差，同时确定两组数据
分子量梯状标志的概念和用途
中文名称分子量梯状标志英文名称molecular weight ladder marker定 义由一系列已知分子量大小的分子(核酸、蛋白质等)组成，经分离后各组分呈阶梯状分布，可作为样本分子大小的标志物。应用学科生物化学与分子生物学（一级学科），方法与技术（二级学科）
氢化物发生法的概念和用途
它能达到富集、消除和减轻主成分对测定的影响、改善痕量分析灵敏度的效果。能转变为氢化物的元素称为氢化物生成元素或氢化元素,包括8个元素:砷、锑、铋(形成MH3),硒、碲(形成H2M),锗、锡、铅(形成MH4)。氢化物发生早期采用活泼金属锌与盐酸或硫酸的反应体系,在酸性试样溶液中加入锌粒,锌与酸反应产生
DEAE葡聚糖凝胶的概念和用途
中文名称DEAE-葡聚糖凝胶英文名称diethylaminoethyl dextran gel;DEAE-dextran gel定 义亲水性交联葡聚糖离子交换剂。是以交联葡聚糖G25或G50为基质，通过化学方法引入电荷基团二乙氨乙基，制成外形呈珠状的弱碱型阴离子交换剂，此类交换剂对核酸和蛋白质有较
微生物培养中倒平板的平板指的是什么
没错，平板指的是将固体培养基加温融化后，在其冷却前分别倒入多个玻璃培养皿，其冷却后，即在培养皿内形成薄薄的一层固体培养基，这个过程就是到平板
分批培养技术的概念和特征
分批培养，是指在一个密闭反应器内投入一定数量的培养基后，接种微生物菌种进行培养的一种培养方式。分批培养的特征是在培养开始时一次性装入培养基和接入菌种，在培养过程中保持培养基体积和培养温度，在培养结束后一次性收获产物。由于分批培养中底物的不断消耗和代谢废物的不断积累，微生物一般表现为S型生长曲线，具有
选择培养基的概念和功能
选择培养基（selected media）是指一类根据特定微生物的特殊营养要求或其对某理化因素抗性的原理而设计的培养基。具有只允许特定的微生物生长，而同时抑制或阻止其他微生物生长的功能。
原代培养的概念和应用特点
原代培养是指由体内取出组织或细胞进行的首次培养，也叫初代培养。原代培养离体时间短，遗传性状和体内细胞相似，适于做细胞形态、功能和分化等研究。较为严格地说是指成功传代之前的培养，此时的细胞保持原有细胞的基本性质，如果是正常细胞，仍然保留二倍体数。但实际上，通常把第一代至第十代以内的培养细胞统称为原代细
细胞培养的概念和应用介绍
细胞培养（cell culture）是指在体外模拟体内环境（无菌、适宜温度、酸碱度和一定营养条件等），使之生存、生长、繁殖并维持主要结构和功能的一种方法。细胞培养也叫细胞克隆技术，在生物学中的正规名词为细胞培养技术。不论对于整个生物工程技术，还是其中之一的生物克隆技术来说，细胞培养都是一个必不可少的
初代培养物的概念和特点
初代培养物开始第一次传代培养后的细胞，即称为细胞系，如细胞系的生存期限有限，则称之为有限细胞系(finite celline)。细胞分裂存在一个极限，达到该极限值后，细胞将不再分裂并衰老，死亡，不能进行无限增值。
单细胞培养培养方法介绍平板培养法
将制备好的单细胞悬浮液，按照一定的细胞密度，接种于适当厚度的薄层固体培养基上进行培养的方法，称为平板培养。等量的单细胞培养液与等量熔化(30～50℃)的琼脂培养基(0．6%～1%)混合，迅速铺板于培养皿中，琼脂冷却凝固后，细胞分布均匀地被固定在薄层(厚度大约1mm)培养基中。培养皿用石蜡膜封闭，在2
λ噬菌体的铺平板培养实验
噬菌斑起源于单个噬菌体颗粒对单个细菌的感染。第一次感染后合成的子代病毒颗粒吸附和感染邻近细菌，后者依次释放另一代子代病毒颗粒。如果细菌生长在半固体培养基（如含琼脂糖或琼脂）上，这种子代病毒颗粒的扩散是有限的。本实验来源「分子克隆实验指南第三版」黄培堂等译。实验方法原理噬菌斑起源于单个噬菌体颗粒对单个
λ噬菌体的铺平板培养实验
实验方法原理 噬菌斑起源于单个噬菌体颗粒对单个细菌的感染。第一次感染后合成的子代病毒颗粒吸附和感染邻近细菌，后者依次释放另一代子代病毒颗粒。如果细菌生长在半固体培养基（如含琼脂糖或琼脂）上，这种子代病毒颗粒的扩散是有限的。
λ噬菌体的铺平板培养实验
实验方法原理 噬菌斑起源于单个噬菌体颗粒对单个细菌的感染。第一次感染后合成的子代病毒颗粒吸附和感染邻近细菌，后者依次释放另一代子代病毒颗粒。如果细菌生长在半固体培养基（如含琼脂糖或琼脂）上，这种子代病毒颗粒的扩散是有限的。实验材料 λ 噬菌体原种大肠杆菌菌株试剂、试剂盒 MgSO4SM 和 SM+
关于平板培养基的简介
培养平板培养基（culture plate）是被用于获得微生物纯培养的最常用的固体培养基形式，它是冷却凝固后的固体培养基在无菌培养皿中形成的培养基固体平面，常被简称为培养平板（plate）。也叫平面培养基、平皿培养基。 平板培养基常用于单孢分离，测定菌丝生长速度，观察菌落的形态，拮抗实验，测定
细胞平板培养法的相关介绍
将制备好的单细胞悬浮液，按照一定的细胞密度，接种于适当厚度的薄层固体培养基上进行培养的方法，称为平板培养。 等量的单细胞培养液与等量熔化(30～50℃)的琼脂培养基(0．6%～1%)混合，迅速铺板于培养皿中，琼脂冷却凝固后，细胞分布均匀地被固定在薄层(厚度大约1mm)培养基中。培养皿用石蜡膜封
生物恒温培养摇床的用途和特点
生物恒温培养摇床简介生物恒温培养摇床也称为振荡器，是一种常用的实验室设备，属于生化仪器，广泛用于对温度和振荡频率有较高要求的细菌培养、发酵、杂交、生物化学反应以及酶和组织研究等。实验室常用的液体摇匀，微生物、细菌和细胞培养。生物恒温培养摇床10大性能特点1.具有运行参数记忆功能，可避免繁琐操作。 2
光照培养箱的简介和用途
光照培养箱具有超温和传感器异常保护功能，保障仪器和样品安全；选配全光谱的植物生长灯，有利于植物的生长，提高抗病性。具有掉电记忆、掉电时间自动补偿功能；恒温控制系统，反应快，控温精度高。 用途 光照培养箱微电脑全自动控制，触摸开关，操作简便；可编程多段控制方式，白天、黑夜均可单独设置温度、湿度
光照培养箱的特点和用途
1.特点光照培养箱具有超温和传感器异常保护功能，保障仪器和样品安全；选配全光谱的植物生长灯，有利于植物的生长，提高抗病性。具有掉电记忆、掉电时间自动补偿功能；恒温控制系统，反应快，控温精度高。2.用途光照培养箱微电脑全自动控制，触摸开关，操作简便；可编程多段控制方式，白天、黑夜均可单独设置温度、湿度
培养箱的简介和用途简介
培养箱，具有制冷和加热双向调温系统，温度可控的功能，是植物、生物、微生物、遗传、病毒、医学、环保等科研，教研`教育部门不可缺少的实验室设备，广泛应用于低温恒温试验、培养试验、环境试验等等。 使用用途 适用于环境保护、卫生防疫、药检、农畜、水产等研究、院校、生产部门、是水体分析和800测定，
培养箱的简介和用途概述
全新无氟设计，国际品牌压缩机和循环风机，超大液晶屏，操作方便，效率高、能耗低。不仅促进节能，而且使用寿命长，可将噪声降至更低限度，与传统低温设备相比，降温时间减少40%以上。 用途概述 适用于环境保护、卫生防疫、药检、农畜、水产等研究、院校、生产部门、是水体分析和800测定，细菌、霉菌、微生
巧克力平板培养微生物
（1）成份：普通营养琼脂（或哥伦比亚琼脂），氯化血红素，万古霉素，辅酶A。（2）制法：取所需要量的普通营养琼脂（或哥伦比亚琼脂），加蒸馏水溶解后，高压灭菌。冷却至60℃左右加入一定量的羊血，置85℃水浴中摇动10-15分钟，冷却到50℃左右后加入相应量的万古霉素和辅酶A，摇匀后倾注平板。（3）用途：
平板在培养箱中培养后干裂缩水如何处理和预防？
平皿干裂缩水，与琼脂的保水性、倾注培养基的量、平皿的透气性、培养箱条件等因素均有关系。 a.琼脂：不同的琼脂在保水性方面略有差异，保水性差的琼脂可能会出现严重缩水或者干裂。 b.培养基的量：倾注的培养基越少，平板越薄越容易干裂。按照GB4789要求，倾注融化的培养基到平皿中，使之在平皿中形成