λ噬菌体的铺平板培养实验
实验方法原理 噬菌斑起源于单个噬菌体颗粒对单个细菌的感染。第一次感染后合成的子代病毒颗粒吸附和感染邻近细菌，后者依次释放另一代子代病毒颗粒。如果细菌生长在半固体培养基（如含琼脂糖或琼脂）上，这种子代病毒颗粒的扩散是有限的。实验材料 λ 噬菌体原种大肠杆菌菌株试剂、试剂盒 MgSO4SM 和 SM+ 明胶仪器、耗材 LB 或 NZCYM 琼脂平板Sorvall SS-34 或相当型号圆形滤纸水浴实验步骤 一、材料1. 缓冲液和溶液MgSO4 (10 mmol/L)，SM 和 SM+ 明胶2. 培养基LB 或 NZCYM（50 ml 分装于 250 ml 的圆锥瓶中）LB 或 NZCYM 琼脂平板LB 或 NZCYM 顶层琼脂或琼脂糖（0.7%）3. 离心机和转子Sorvall SS-34 或相当型号。4. 专用设备圆形滤纸（适用于培养皿）加热设备或预置于 47℃ 的水浴5. 载体和菌株λ 噬菌体原种大肠杆菌菌株二、方法铺平板细菌的......阅读全文
λ噬菌体的铺平板培养实验
噬菌斑起源于单个噬菌体颗粒对单个细菌的感染。第一次感染后合成的子代病毒颗粒吸附和感染邻近细菌，后者依次释放另一代子代病毒颗粒。如果细菌生长在半固体培养基（如含琼脂糖或琼脂）上，这种子代病毒颗粒的扩散是有限的。本实验来源「分子克隆实验指南第三版」黄培堂等译。实验方法原理噬菌斑起源于单个噬菌体颗粒对单个
λ噬菌体的铺平板培养实验
实验方法原理 噬菌斑起源于单个噬菌体颗粒对单个细菌的感染。第一次感染后合成的子代病毒颗粒吸附和感染邻近细菌，后者依次释放另一代子代病毒颗粒。如果细菌生长在半固体培养基（如含琼脂糖或琼脂）上，这种子代病毒颗粒的扩散是有限的。
λ噬菌体的铺平板培养实验
实验方法原理 噬菌斑起源于单个噬菌体颗粒对单个细菌的感染。第一次感染后合成的子代病毒颗粒吸附和感染邻近细菌，后者依次释放另一代子代病毒颗粒。如果细菌生长在半固体培养基（如含琼脂糖或琼脂）上，这种子代病毒颗粒的扩散是有限的。实验材料 λ 噬菌体原种大肠杆菌菌株试剂、试剂盒 MgSO4SM 和 SM+
噬菌体铺平板产生噬斑实验
实验方法原理 这种方法能从单个噬斑中分离出纯的噬菌体部落，而且可以对噬菌体母液进行浓度测定。实验材料 大肠杆菌试剂、试剂盒 麦芽糖培养基仪器、耗材 平板微波炉试管加热器毛细管实验步骤 1. 在含0.2 %麦芽糖和10 mmol/L MgSO4的λ肉汤培养基培养大肠杆菌至饱和。加0.3 ml的大肠杆
噬菌体铺平板产生噬斑实验
连续稀释法 实验方法原理 这种方法能从单个噬斑中分离出纯的噬菌体部落，而且可以对噬菌体母液进行浓度测定。
噬菌体文库的铺平板和转移实验
基本方案 实验材料 噬菌体 试剂、试剂盒
噬菌体文库的铺平板和转移实验
实验材料 噬菌体试剂、试剂盒 琼脂糖LBNaOHSSCTris·Cl仪器、耗材 硝酸纤维素膜培养箱实验步骤 1. 通过系列等比稀释滴定噬菌体文库的滴度。 2. 重组噬菌体与铺平板的宿主菌混合于培养试管中（表一），于37 ℃温育20 min。 表一、噬菌体文库铺平板组分最佳配制方法 3. 按每个
通过平板裂解和洗脱制备λ噬菌体原种实验
来源于单个噬菌斑的 λ 噬菌体原种的制备，通常有两种方法：① 平板裂解，这是一种噬菌体在生长于顶层琼脂或琼脂糖的细菌中增殖的方法；② 小量液体培养，这是用生长于液体培养基中的细菌进行噬菌体增殖的方法。本实验来源「分子克隆实验指南第三版」黄培堂等译。实验方法原理来源于单个噬菌斑的 λ 噬菌体原种的制备
通过平板裂解和洗脱制备λ噬菌体原种实验
实验方法原理 来源于单个噬菌斑的 λ 噬菌体原种的制备，通常有两种方法：① 平板裂解，这是一种噬菌体在生长于顶层琼脂或琼脂糖的细菌中增殖的方法；② 小量液体培养，这是用生长于液体培养基中的细菌进行噬菌体增殖的方法。
通过平板裂解和洗脱制备λ噬菌体原种实验
实验方法原理 来源于单个噬菌斑的 λ 噬菌体原种的制备，通常有两种方法：① 平板裂解，这是一种噬菌体在生长于顶层琼脂或琼脂糖的细菌中增殖的方法；② 小量液体培养，这是用生长于液体培养基中的细菌进行噬菌体增殖的方法。实验材料 λ 噬菌体原种大肠杆菌铺平板细菌试剂、试剂盒 氯仿SM仪器、耗材 LB 或
噬菌体铺平板产生噬斑实验——连续稀释法
实验方法原理这种方法能从单个噬斑中分离出纯的噬菌体部落，而且可以对噬菌体母液进行浓度测定。实验材料大肠杆菌试剂、试剂盒麦芽糖培养基仪器、耗材平板微波炉试管加热器毛细管实验步骤1. 在含0.2 %麦芽糖和10 mmol/L MgSO4的λ肉汤培养基培养大肠杆菌至饱和。加0.3 ml的大肠杆菌培养液到
细菌平板划线分离培养法实验
（1）曲线划线分离法：此法多用于含菌量不多的标本或培养咽拭、棉拭所取的培养物，将标本或咽拭、棉拭培养物直接涂布于培养基的 1/5 处，然后用接种环或直接用咽拭（棉拭）作曲线连续划线接种。（2）分区划线分离法：此法多用于含菌量较多的粪便等标本的细菌分离培养。先用接种环取粪便标本，将其涂布在培养基的
细菌平板划线分离培养法实验
实验步骤（1）曲线划线分离法：此法多用于含菌量不多的标本或培养咽拭、棉拭所取的培养物，将标本或咽拭、棉拭培养物直接涂布于培养基的 1/5 处，然后用接种环或直接用咽拭（棉拭）作曲线连续划线接种。（2）分区划线分离法：此法多用于含菌量较多的粪便等标本的细菌分离培养。先用接种环取粪便标本，将其涂布在培养
M13噬菌体铺平板
M13 噬菌斑是由单个病毒感染单个细菌后形成的。子代病毒颗粒感染邻近细菌, 然后又产生下一代病毒颗粒，细菌在半固体培养基（如含琼脂或琼脂糖）上生长时，子代病毒颗粒的扩散受到一定限制。本实验来源「分子克隆实验指南第三版」黄培堂等译。实验方法原理M13 噬菌斑是由单个病毒感染单个细菌后形成的。子代病毒颗
M13噬菌体铺平板
实验方法原理 M13 噬菌斑是由单个病毒感染单个细菌后形成的。子代病毒颗粒感染邻近细菌, 然后又产生下一代病毒颗粒，细菌在半固体培养基（如含琼脂或琼脂糖）上生长时，子代病毒颗粒的扩散受到一定限制。
M13噬菌体铺平板
实验方法原理 M13 噬菌斑是由单个病毒感染单个细菌后形成的。子代病毒颗粒感染邻近细菌, 然后又产生下一代病毒颗粒，细菌在半固体培养基（如含琼脂或琼脂糖）上生长时，子代病毒颗粒的扩散受到一定限制。实验材料 M13 噬菌体原种噬菌斑大肠杆菌 F' 菌株制备的主培养物试剂、试剂盒 IPTG 溶液
噬菌体文库的铺平板和转移实验——基本方案
文库一旦包装就应该尽快进行扩增，它可以大大增加文库的拷贝数，但在扩增时由于克隆的生长速率不同，文库的组成可能会出现某种潜在的改变。这种文库克隆组成比率的变化可以通过把文库克隆预吸附到细菌上并使用一种高密度铺平板和短期培养的方法而尽量减少。实验材料噬菌体试剂、试剂盒琼脂糖LBNaOHSSCTris·C
融合蛋白的免疫筛选实验——IPTG法
实验方法原理用抗体筛选λgt11 cDNA文库时，可待噬斑长到一定裎度方可诱导表达融合蛋白，筛选到阳性克隆的成功概率就可能大大增加。噬菌体生长3~4 h 后，将含诱导剂IPTG的滤膜放入噬斑平板，即可诱导β-半乳糖苷酶-cDNA融合蛋白的表达，继续在37℃培养，然后按基本方案用抗体对影印滤膜进行筛选
噬菌体文库的扩增实验
基本方案 实验材料 噬菌体 试剂、试剂盒
噬菌体文库的扩增实验
实验材料 噬菌体试剂、试剂盒 MgSO4麦芽糖琼脂糖氯仿DMSOSM仪器、耗材 离心机分光光度计水浴锅实验步骤 1. 制备铺平板菌（1）2.5 ml 新鲜过夜培养的宿主菌液接种于250 ml 含0.2%麦芽糖和10 mmol/l MgSO4的LB培养液中。（2）在37℃恒温摇床剧烈摇荡2~4 h，
固体培养基上细菌培养实验_铺平板法
实验方法原理通过铺平板分离单个菌落实验材料培养物仪器、耗材平板涂布棒培养箱实验步骤1. 吸取0.05~1 ml培养物至一只干的平板上。2. 用涂布棒作圆周运动将培养液涂布均匀，或用涂布棒的边缘在平板的表面画光栅图案（一系列平行线），然后转动平板并与已涂布的平行线成直角重复涂布。3. 于37 °
固体培养基上细菌培养实验_平板划线法
实验方法原理通过平板划线法分离单菌落试剂、试剂盒培养液仪器、耗材平板接种环牙签实验步骤1. 用接种环或无菌牙签将接种菌体从琼脂平板的一侧开始划线。2. 重新消毒接种环或用新的无菌牙签，从第一划线处将样品划线至平板的其余部分，重复划线至少一次。3. 于37 °C培养直至长出单菌落。如果要从很多的
噬菌体克隆的纯化实验
实验材料 噬菌体试剂、试剂盒 LB顶层琼脂糖氯仿SMMgSO4仪器、耗材 培养箱牙签硝酸纤维素膜实验步骤 1. 在直径82 mm LB平极上倒入含200 μl 宿主菌的3 ml 0.7%顶层琼脂糖，放置10 min。 2. 通过放射自显影胶片上的杂交斑点确定阳性噬斑在原平板上的位置，用牙签轻轻插
噬菌体克隆的纯化实验
基本方案 实验材料 噬菌体 试剂、试剂盒
噬菌体克隆的纯化实验
噬菌体是感染细菌、真菌、放线菌或螺旋体等微生物的细菌病毒的总称，作为病毒的一种，噬菌体具有病毒特有的一些特性：个体微小；不具有完整细胞结构；只含有单一核酸。噬菌体基因组含有许多个基因，但所有已知的噬菌体都是在细菌细胞中利用细菌的核糖体、蛋白质合成时所需的各种因子、各种氨基酸和能量产生系统来实现其自身
微生物固体培养实验——平板划线法
实验材料细菌仪器、耗材接种环培养皿实验步骤一、实验准备 1. 接种环 （1）灭菌，将接种环置于本生灯火焰中灼烧直至变红。 （2）冷却，将接种环触碰无菌琼脂平板的表面直至其不发出咝咝声。二、实验步骤1. 采用无菌操作技术，用接种环将接种物从平板的一侧开始划线。 2. 重新消毒接种环，从第一划线处
实验室检验检测工具培养平板培养基
培养平板培养基(culture plate)是被用于获得微生物纯培养的最常用的固体培养基形式,它是冷却凝固后的固体培养基在无菌培养皿中形成的培养基固体平面,常被简称为培养平板(plate)。也叫平面培养基、平皿培养基。平板培养基常用于单孢分离,测定菌丝生长速度,观察菌落的形态,拮抗实验,测定接种空间
M13噬菌体液体培养
实验方法原理 M13 噬菌体原种通常采用液体培养，感染细胞并不裂解而是缓慢生长形成稀悬液。接种几乎总是用一个新挑取的噬菌斑或单个噬菌斑获得的噬菌体颗粒悬液。感染细胞含 200 拷贝以上双链 RF DNA，每代分泌数百个噬菌体颗粒。实验材料 M13 噬菌斑大肠杆菌 F' 菌株仪器、耗材 LB
M13噬菌体液体培养
实验方法原理 M13 噬菌体原种通常采用液体培养，感染细胞并不裂解而是缓慢生长形成稀悬液。接种几乎总是用一个新挑取的噬菌斑或单个噬菌斑获得的噬菌体颗粒悬液。感染细胞含 200 拷贝以上双链 RF DNA，每代分泌数百个噬菌体颗粒。
噬菌体如何培养
用大肠杆菌来培养。先制备培养大肠杆菌的培养基，培养大肠杆菌。然后用噬菌体再感染大肠杆菌。噬菌体就是细菌病毒，他是严格的活细胞寄生生物，所以要用活细胞来培养。