[离体]茎培养的定义
中文名称[离体]茎培养英文名称stem culture定 义将从几微米到几十微米的茎分生组织，几十毫米的茎尖或更大的芽，幼嫩的茎段和小块块茎等从母体植株上切下，放在无菌的人工条件下使其生长发育形成植株的技术。应用学科细胞生物学（一级学科），细胞培养与细胞工程（二级学科）......阅读全文
[离体]茎培养的定义
中文名称[离体]茎培养英文名称stem culture定 义将从几微米到几十微米的茎分生组织，几十毫米的茎尖或更大的芽，幼嫩的茎段和小块块茎等从母体植株上切下，放在无菌的人工条件下使其生长发育形成植株的技术。应用学科细胞生物学（一级学科），细胞培养与细胞工程（二级学科）
[离体]根培养的定义
中文名称[离体]根培养英文名称root culture定 义从植物体上切下来的根尖或其一部分放在琼脂培养液上进行的无菌培养。可用于根的生长和分化的研究。应用学科细胞生物学（一级学科），细胞培养与细胞工程（二级学科）
茎尖培养的定义
把茎尖的分生组织或包括有此分生组织的茎尖分离进行无菌培养的方法。
花药离体培养的过程介绍
花药离体培养相对较容易，技术比较成熟，但最后需要对培养成的植株进行染色体倍数检测；花粉离体培养尽管不受花药壁、药隔等二倍体细胞的干扰，但这种特殊单倍体细胞的培养技术难度较大，只在少数植物上获得成功。 花药离体涂秋水仙素是单倍体实验的两步骤 植物组织培养是将离体的植物器官或组织在一定条件下培养
花药离体培养的途径介绍
由花粉长成单倍体一般有两条途径 ①由花粉脱分化形成愈伤组织（即分化程度很低的薄壁细胞团），再由愈伤组织再分化出根和芽，最后形成植株。 ②由花粉分裂形成胚状体（不是由合子发育成的胚叫胚状体），再由胚状体长成植株。 当瓶中花药内长出的小苗达到一定大小时，应调节温度、湿度及光照等条件，使幼苗得到
茎尖培养的定义和脱毒的原理
茎的生长点培养，实际就是茎尖培养。在植物组织的培养中，曾是很早以来就被应用的一种方法，茎尖培养除研究枝条的发育和花的形态形成外，也应用于无病毒植物的培养和兰花等园艺作物的营养繁殖等方面。此外，用这种方法进行营养繁殖的个体称为分体无性繁殖（mericlone）。茎尖培养脱毒的原理是茎尖几乎不含病毒，采
胡萝卜根离体培养实验
实验概要学习胡萝卜离体根培养的基本方法；掌握诱导愈伤组织的基本技术。主要试剂1. MS 培养基 10 mg/L 2,4-D 2 mg/L 6-BA2. 70% 乙醇3. 0.1% 升主要设备1. 超净工作台2. 灭菌锅3. 显微镜4. 接种器械5. 不锈钢打孔器6. 烧杯（ 500ml ）7
花药离体培养与单倍体育种的差异
1、花药离体培养与单倍体育种是一回事吗？ 花药离体培养是一种组织培养技术，其过程是：①把花粉发育到一定阶段的花药，通过无菌操作技术，接种在人工培养基上进行离体培养；②花粉在培养基所提供的特定条件下可以发生多次分裂，形成类似胚胎的构造（胚状体）或愈伤组织；③诱导愈伤组织分化出芽和根，最后长成植株
花药离体培养在育种中的重要应用价值
（1）通过对所获得的单倍体植株进行染色体加倍，便可获得纯合二倍体，可缩短育种所需年限。 （2）利用单倍体及其细胞进行诱变育种，无论是发生显性还是隐性突变，均可在当代表现出来，便于鉴定和选择，然后将发生有利突变的个体进行染色体加倍，即可获得遗传性稳定的纯合植株，从而加速育种进程。 （3）利用单
植物的茎尖培养
植物茎尖培养 (一)实践目的 通过实践学习和练习，掌握植物茎尖培养基本技术。 (二)实践用具与材料 超净工作台、18cm手术弯剪、16cm镊子、接种盘、毛刷、纱布、培养瓶。培养基250瓶、洗衣粉1袋、2%新洁尔灭500mL、75%酒精4L、0.1%升汞1L、无菌水。带嫩芽的植物枝条
植物茎尖培养
（一）实践目的通过实践学习和练习，掌握植物茎尖培养基本技术。（二）实践用具与材料超净工作台、18cm手术弯剪、16cm镊子、接种盘、毛刷、纱布、培养瓶。培养基250瓶、洗衣粉1袋、2%新洁尔灭500mL、75%酒精4L、0.1%升汞1L、无菌水。带嫩芽的植物枝条（三）实践时间与场地4学时、植物组培室
反密码子茎的定义
中文名称反密码子茎英文名称anticodon stem定 义转移核糖核酸中与反密码子环相连的茎区，通常是含有5对碱基的螺旋。应用学科生物化学与分子生物学（一级学科），核酸与基因（二级学科）
离体人正常组织来源细胞培养需要的生理条件
1.温度温度过低时细胞生长缓慢甚至不生长。利用冷冻保藏细胞可保持细胞的原有分裂分化能力。温度过高导致细胞死亡。这主要是由酶和蛋白质所需要的zui适温度决定的。多数生物大分子遇到高温后容易导致空间结构改变或者丧失（变性）。细胞膜遇到高温后容易变化。在自然界，既有耐高温的恒温培养箱恒温培养箱细胞，也有耐
离体人正常组织来源细胞培养需要的生理条件
简言之，即人正常组织来源细胞需要什么就提供什么，道理是如此，真正能做到这点尚需时日，人们至今对细胞的生命周期控制机理认识不足，癌细胞虽然也来自正常细胞，但至今不知道究竟为什么癌细胞很难停止已经启动的有害分裂，尽管如此，人们长期的研究结果表明，离体细胞培养需要的基本条件就是下列细胞生理条件。1.温度温
康乃馨的离体快繁
仪器 设备和 试剂 超净工作台、带有吸水纸的成套的培养皿，无菌水 培养基 N 6 +1 mg/L 6-BA 剪刀、枪型镊子 量筒、酒精灯、滤纸、蒸馏水、小刷子 95%乙醇、70%酒精、70%酒精棉球、0.2%升汞、甲醛、高锰酸钾、来苏尔
离体蛙心脏灌流
实验概要1.学习蛙离体心脏灌流方法。2.观察Na 、K 、Ca2 、H 、肾上腺素、乙酰胆碱等因素对心脏活动的影响。实验原理 心脏的正常节律性活动需要一个适宜的内环境（如Na 、K 、Ca2 等的浓度及比例、pH值和温度），而内环境的变化则直接影响到心脏的正常节律性活动。在体心脏还受交感神经和
植物茎流仪的定义和用途
植物茎流仪是专业测量植物茎流的仪器，有利于研究树木和大气之间的水分交换规律，并以此为观测手段，长期监测森林生态系统对环境变化的影响。 植物茎流仪、植物茎流仪是专业测量植物茎流的仪器，有利于研究树木和大气之间的水分交换规律，并以此为观测手段，长期监测森林生态系统对环境变化的影响。广泛应用于造林绿
梨离体叶片再生实验
实验概要试验研究了基本培养基、激素配比、细胞分裂素、生长素、培养基添加物、蔗糖浓度、pH值及叶龄与接种方式对梨离体叶片不定芽再生的影响，优化了再生条件，建立起了高效、稳定的离体叶片再生体系。实验材料金花和丰产两种梨树的离体叶片。实验步骤1. 培养基的配制 试验所用的培养基为MS (Murashige
植物茎流计的定义和原理叙述
植物茎流计采用热散探针法测量树干瞬时径流密度，可以长期连续观测树木的液流，有利于研究树木和大气之间的水分交换规律，并以此为观测手段，长期监测森林生态系统对环境变化的影响。对于造林绿化、森林管理和林业管理等具有重要的理论指导意义和应用价值。 仪器工作原理： 植物茎流计由一对长33mm的热消散探
离体蛙心标本的制备实验
实验材料蛙仪器、耗材蛙板小玻板粗剪刀直剪刀大镊子小镊子眼科剪刀探针玻璃分针大烧杯小烧杯滴管培养皿棉线任氏液锌铜叉实验步骤（1）暴露蛙心：取蟾蜍一只，毁坏脑和脊髓，将其仰卧固定在蛙板上。从剑突下将胸部皮肤向上剪开或剪掉，然后剪掉胸骨，打开心包，暴露心脏和动脉干。 （2）观察心脏的解剖结构：在腹面可以看
离体蛙心标本的制备实验
实验材料 蛙仪器、耗材 蛙板小玻板粗剪刀直剪刀大镊子小镊子眼科剪刀探针玻璃分针大烧杯小烧杯滴管培养皿棉线任氏液锌铜叉实验步骤 （1）暴露蛙心：取蟾蜍一只，毁坏脑和脊髓，将其仰卧固定在蛙板上。从剑突下将胸部皮肤向上剪开或剪掉，然后剪掉胸骨，打开心包，暴露心脏和动脉干。 （2）观察心脏的解剖结构：在腹面
引发体前体的定义
中文名称引发体前体英文名称preprimosome定 义形成引发体之前的蛋白质复合体。与引发酶和一些相关蛋白质和酶形成引发体参与DNA复制。应用学科细胞生物学（一级学科），细胞遗传（二级学科）
离体微血管张力测定系统
DMT 620M离体微血管张力测定系统是610M系列的升级产品，是目前最受用户欢迎的产品。是一套精密度高且耐用的科研设备。用于各类大血管、小血管、气管及肠道管等组织研究。样本直径范围：60μm至10mm。（最大直径可达10mm）DMT 620M离体微血管张力测定系统特点：? 四通道系统可同时测量四个
接纳体的定义
接纳体，激素作用机制中被受体激活的蛋白质。
顶体的定义
精子头的顶端特化的小泡，叫作顶体(acrosome)，它是由高尔基体小泡发育而来。实际上，顶体是一种特化的溶酶体。
附加体的定义
附加体是存在于胞浆内的一种染色体外遗传物质。能与染色体配接者称为附加体，不能配接者称为胞质体。这些都属于耐药基因性物质，是细菌耐药性转移的重要因素。附加体在细胞中以游离状态存在，也可以与染色体结合状态存在的遗传物质。附加体存在给细胞带来一定的遗传性状，但它们的缺失并不造成细胞的死亡。例如质粒和温和性
重组体的定义
重组体是指两种（或两种以上）不同来源的DNA片段，经DNA连接酶处理拼接而构成的重新组合的DNA。
－随体染色体的定义
随体染色体起初是根据“随体”（satellite）而得名的，但后来的意义却变为用于不具胸腺核酸的非染色性部位的染色体。次生缢缩的非染色性部位称为核仁组成区。因为只限于在这一部位存在制造核糖体（rRNA）的多顺反子，所以，这一部位一旦发生缺失，核仁的形成就会受到阻碍，从而阻碍着核糖体的形成。
豚鼠离体气管标本制备实验
实验材料豚鼠仪器、耗材木棍Kerbs营养溶液手术剪实验步骤1. 气管连环标本 豚鼠1只，体重500g，用木槌击毙，立即从腹面正中切开皮肤和皮下组织，细心分离出气管，自甲状软骨下剪下整段气管，置于盛有Kerbs营养溶液的平皿中，剪除气管周围组织。从软骨环之间由前向后和由后向前进行交叉横切，均不完全切断
豚鼠离体气管标本制备实验
实验材料 豚鼠仪器、耗材 木棍Kerbs营养溶液手术剪实验步骤 1. 气管连环标本 豚鼠1只，体重500g，用木槌击毙，立即从腹面正中切开皮肤和皮下组织，细心分离出气管，自甲状软骨下剪下整段气管，置于盛有Kerbs营养溶液的平皿中，剪除气管周围组织。从软骨环之间由前向后和由后向前进行交叉横切