细胞学说的意义
1.揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。2.揭示了生物间存在着一定的亲缘关系。3.标志着生物学研究进入细胞水平，极大地促进了生物学的研究过程，为达尔文的进化论奠定了基础。......阅读全文
细胞学说的意义
1.揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。2.揭示了生物间存在着一定的亲缘关系。3.标志着生物学研究进入细胞水平，极大地促进了生物学的研究过程，为达尔文的进化论奠定了基础。
细胞学说是谁提出的？－细胞学说内容？
1细胞学说是1838~1839年间由德国植物学家施莱登和动物学家施旺最早提出，直到1858年才较完善。西奥多·施旺是德国生理学家，细胞学说的创立者之一，末梢神经系统中许旺氏细胞的发现者，胃蛋白酶的发现和研究者，酵母菌有机属性的发现者，术语“新陈代谢”的创造者。施莱登是德国植物学家，细胞学说的创始人之
细胞学说的主要内容
细胞学说的主要内容是：1、细胞是有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。2、所有细胞在结构和组成上基本相似。3、新细胞是由已存在的细胞分裂而来。4、生物的疾病是因为其细胞机能失常。5、细胞是生物体结构和功能的基本单位。6、生物体是通过细胞的活动来反映其功能的。7、细胞是一个相
细胞学说的三个要点
1.细胞是一切多细胞生物的基本结构单位，对单细胞生物来说，一个细胞就是一个个体;2.多细胞生物的每个细胞为一个生命活动单位，执行特定的功能;3.现存细胞通过分裂产生新细胞。
植物细胞的发展
英国皇家科学学会的Robert Hooke(罗伯特·胡克）用荷兰人Leeuwenhoek(列文虎克)发明制作的显微镜观察了一小片软木，看到软木是由许多蜂窝状的小格子组成，Hooke将每一个格子称作“细胞”。 1838～1839年，德国植物学家Matthias Schleiden（施莱登）和动物
细胞工程的发展简史
细胞的发现 1665年，英国人胡克（Hooke）利用自己设计的显微镜第一次观察到了细胞。 细胞理论的提出 1838年，施莱登（Schleiden）发表“植物发生论”，认为无论怎样复杂的植物都由细胞构成。 1839年，施旺（Schwann）发表 “关于动植物结构和生长一致性的显微研究”。提
细胞核的作用发现
837年10月，施莱登把自己的实验结果和想法告诉了柏林大学解剖生理学家施旺，并特别指出细胞核在植物细胞发生中所起的重要作用。施旺立刻回想起自己曾在脊髓细胞中看见过的同样“器官”，并意识到如果能够成功地证明脊索细胞中的细胞核起着在植物细胞发生中所起的相同作用。那么，这个发现将是极其有意义的。 施
细胞核的作用发现
1837年10月，施莱登把自己的实验结果和想法告诉了柏林大学解剖生理学家施旺，并特别指出细胞核在植物细胞发生中所起的重要作用。施旺立刻回想起自己曾在脊髓细胞中看见过的同样“器官”，并意识到如果能够成功地证明脊索细胞中的细胞核起着在植物细胞发生中所起的相同作用。那么，这个发现将是极其有意义的。
理论意义和实践意义的区别
理论意义和实践意义的区别如下：理论意义是指能够通过理论论证得出的，来自于理论，还能应用于理论；实践意义是指能够解决面对的具体问题。理论意义的作用是指向理论的，不同于对现实生活现实人生的认识改造；理论意义的作用是精神性的，不同于现实意义的物质性。理论意义是指某种学说或思想的产生对现有思想和理论的具体影
新细胞是从老细胞的细胞核中产生的吗
施莱登和施旺认为“新细胞从老细胞中产生”，即老细胞通过分裂产生新细胞，魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，认为细胞通过分裂产生新细胞，为细胞学说作了重要补充．
发病原因的发病原因
前列腺增生必备条件是高龄和有功能的睾丸，但真正病因尚未阐明。有以下几种学说：双氢睾酮学说、雄-雌激素协同学说、胚胎再唤醒学说、干细胞学说、间质-上皮相互作用学说。其中双氢睾酮的作用最受重视，各种抗雄激素疗法以此为理论基础。
酸值的意义
油脂中的游离脂肪酸与KOH发生中和反应，从KOH标准溶液消耗量可计算出游离脂肪酸的量，反应式如下： RCOOH+KOH——-RCOOK+H2O [2] 酸价是脂肪中游离脂肪酸含量的标志，脂肪在长期保藏过程中，由于微生物、酶和热的作用发生缓慢水解，产生游离脂肪酸。而脂肪的质量与其中游离脂肪酸的含量有关
逆转录的理论意义和实践意义
（1）对分子生物学的中心法则进行了修正和补充。经典的中心法则认为：DNA的功能兼有遗传信息的传递和表达，因此，DNA处于生命活动的中心位置。逆转录现象说明：至少在某些生物中，RNA同样兼有遗传信息传递和表达功能。修正后的中心法则表示为：是指遗传信息从DNA传递给RNA，再从RNA传递给蛋白质，即完成
植物体内的全能性细胞介绍
1902年，德国植物学家哈伯兰特（G. Haberlandt )在细胞学说的基础上，大胆预言离体的植物细胞能够发育成为完整的植物体。1958年，美国植物学家斯图尔德(F.C. Steward)等人用胡萝卜根韧皮部的组织块进行离体培养，得到了完整的植株，并且这一植株能够开花结果，从而证实了哈伯兰特50
抗O试验的临床意义及医学意义
临床意义 ①抗“O”值超过400单位，提示有过溶血性链球菌感染。因此，凡由此菌感染所引起的疾病（如猩红热、丹毒、急性肾炎等等）会使抗“O”值增高。由于抗“0”与血沉的变化均无特异性，即使病人抗“0”、血沉都增加情况下，对活动性风湿病的诊断，仍应结合临床表现来考虑。 ②某些与溶血性链球菌无明显
简述老年人异位抗利尿素分泌综合征的病理生理
1.基因学说 细胞分化受RNA 所合成的特异蛋白质及酶类的影响与调控，而RNA 又受DNA 上的基因调控，如调节基因、操纵基因及结构基因等，病理状态下，某些恶性肿瘤细胞发生脱压抑，即调节基因或操纵基因去除压抑，其不能产生的活性肽类和激素类物质而在异常情况下可以产生，从而引起异位激素的分泌及其临床
老年异位抗利尿素分泌综合症的病理生理介绍
1.基因学说 细胞分化受RNA 所合成的特异蛋白质及酶类的影响与调控，而RNA 又受DNA 上的基因调控，如调节基因、操纵基因及结构基因等，病理状态下，某些恶性肿瘤细胞发生脱压抑，即调节基因或操纵基因去除压抑，其不能产生的活性肽类和激素类物质而在异常情况下可以产生，从而引起异位激素的分泌及其临床
大便潜血的意义
检测各种原因所致的消化道出血 ·消化道恶性肿瘤早期诊断的重要筛查指标 ·发现潜血便的有效方法
血液检查的意义
血色素及各种血液成分合格与否检查凝血四项检测早孕检测肠癌血糖,血脂,血胆固醇，同型半胱氨酸检查血液检测可预测糖尿病人患心脏病的风险检测各种白血病及各种贫血（如溶血性贫血、再生障碍性贫血）
DNA杂交的意义
分类学上不同物种的DNA分子之间可以进行分子杂交，但是，远缘物种的DNA分子之间进行杂交分子的可能性远比近缘物种的要小得多。例如，细菌与真核细胞DNA分子之间形成杂交分子的可能性很小；不同细菌的 DNA分子之间杂交时，能形成某些互补片段；人的DNA分子与小鼠的 DNA分子之间杂交时，只有少量的人
有丝分裂的意义
一、维持个体的正常生长和发育（组织及细胞间遗传组成的一致性）；二、保证物种的连续性和稳定性（单细胞生物及无性繁殖生物个体间及世代间的遗传组成的一致性）
质量性状的意义
质量性状中有些是重要的经济性状，特别是毛皮用畜禽，另外遗传缺陷的剔除，品种特征如毛色、角型的均一，遗传标记如血型、酶型、蛋白类型的利用，都涉及到质量性状的选择改良。数量性状的主基因具有质量性状基因的特征，在鉴别和分析方法上也采用质量性状基因分析的方法，因此质量性状对育种工作具有重要的科学意义。
样品空白的意义
样品空白的意义 1、样品空白是由样品本身决定的，即使是无吸光值的蒸馏水，在实验的过程中如若不进行校正，那么分析的结果就会有误差，进而影响分析数据的准确性； 2、减少分析过程中出现的误差； 3、减少开支； 4、简化分析操作过程。
亲和标记的意义
亲和标记(affinity labeling)：指对酶的活性部位、受体的结合位点进行特异标记的方法。试剂A-X的A基团和X基团可分别与不同的位点进行结合，从而将两种物质交联在一起。
weibull模型的意义
这个模型就是给他产生一个高标准，高质量的一个定义，就是这个意思。
肺容量的意义
潮气量：指平静呼吸时每次吸入或呼出的气量，成人正常值约为500毫升。 补吸气量：指平静吸气未，再用力作最大吸气所能吸入的气量，正常值约1500毫升。 补呼气量：指平静呼气后，再用力作最大呼气所能呼出的气量，正常值约1500毫升。 残气量：深呼气后，残留在肺内的气量，也叫余气，即功能残气量减
摆动法则的意义
摆动规则的意义在于使得翻译的时候，tRNA和mRNA因为有一对碱基不是严格配对，氢键较弱而更容易分离，从而可加快翻译的速率。
脂肪的测定意义
1、生理方面 （1）脂肪是一种富含热能营养素，使人体热能的主要来源，每克脂肪在体内可提供9.5kcal热能，比碳水化合物和蛋白质高一倍以上。（2）维持细胞构造及生理作用。（3）提供必需脂肪酸（亚油酸、亚麻酸、花生四烯酸）这几种酸在人体内不能合成而且人体又必须通过食物供给。（4）具有饱腹感：脂肪可延长
HLA的医学意义
HLA领域的研究工作在医学实践中有十分重要的意义。 一、HLA与疾病相关性 不同个体对疾病易感性的差异在很大程度上是由遗传因素所决定。在群体调查中比较患者与正常人某些特定等位基因及其产物的频率，这是研究遗传决定的对疾病易感性的主要方法。 HLA是目前已知的具有最复杂多态性的人类基因系统，且
吞噬试验的意义
中文名称吞噬试验英文名称phagocytosis test定 义检测吞噬细胞功能的试验。即通过测定巨噬细胞对鸡红细胞或其他颗粒物质的吞噬能力,计算出吞噬指数。应用学科免疫学（一级学科），应用免疫（二级学科），免疫学检测和诊断（三级学科）