政协委员崔田：以“双一流”推动高教高水平普及
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/3/495007.shtm......阅读全文
重磅！除北清，更多高校自主建设“双一流”学科的权限！
据《光明日报》报道，教育部、财政部、国家发展改革委等三部委将在后续“双一流”建设中，陆续选择具有鲜明特色和综合优势的建设高校，赋予一定自主建设学科的权限。在2月14日正式公布的第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单中，北京大学、清华大学均为“自主确定建设学科并自行公布”。据教育部介绍，北京大学、清华
重庆：计划新增24所“双一流”高校－引进10所国内一流大学
重庆市高等教育未来如何发展？近日，重庆市人民政府办公厅下发了《重庆市高等教育发展行动计划（2018—2022年）》，加快推进重庆高校“双一流”建设，推动重庆高等教育实现高质量发展，提升服务国家发展战略和重庆经济社会发展能力，到2022年，重庆市人才培养质量全面提高，全市高等教育竞争力和综合实力达
岛津学科建设推荐方案8大学科
还在为配套发愁？看过来，我帮您!医学、药学、生命科学、食品、环境、化学化工，材料、文博八大学科，全面解决方案。动动指尖，轻松选!1. 药学研究2. 医学研究3. 生命科学4. 化学化工5.环境科学研究6. 食品科研7.材料科学8.文博
西藏十二五将投资30亿－推进重点实验室建设
记者从西藏自治区教育厅获悉，“十二五”期间，西藏将投资30亿元开展“高等教育发展工程”，以加强高等教育建设，提升高等教育办学水平。 今后5年，西藏将投资10亿元，对6所高等学校进行基础设施配套建设;投资20亿元，推进高等学校重点学科建设、重点实验室建设、人才队伍建设、科研平台建设、信息化建
两会简讯|双一流的现在与未来
作为当下高教界最为关心的话题，“双一流”（世界一流大学和世界一流学科）建设不仅关系到高等教育如何从“学科高原”到“尖端放电”，也关系到如何推进高等教育分类管理和高校综合改革，构建更加多元化的高等教育体系。 学科建设往往强调“风景这边独好”，而多元化发展则希望“横看成岭侧成峰”。从“建设高质量教育
教育部：抓紧研究制定“双一流”建设成效评价办法
对十三届全国人大三次会议第7345号建议的答复 教督建议〔2020〕63号 你们提出的“关于构建新时代中国特色社会主义大学评价体系的建议”收悉，现答复如下： 为积极推进高等教育强国建设，不断提升高校人才培养能力，教育部对普通高校组织开展了一系列评价工作，主要包括本科院校评估和一级学科水平评
两会简讯|要想西部好，教育要趁早
2022年全国两会召开期间，全国政协委员、兰州大学校长严纯华接受新华网记者采访，就“打造西部高等教育战略支点”阐述了自己的观点和建议。 严纯华表示，为实现新时代振兴中西部高等教育，推进西部大开发形成新格局，深度融入“一带一路”建设，积极培育甘肃高校发展新动能，大力推动甘肃高等教育高质量发展，发
“双一流”：高等教育发展进入新时代
今天的两会立体声，我们来关注“双一流”建设。去年9月21日，备受关注的“双一流”建设高校及建设学科名单揭晓。我省郑州大学进入世界一流大学建设行列，河南大学进入世界一流学科大学建设行列，这是我省高等教育的里程碑事件。今年的政府工作报告中提出“以经济社会发展需要为导向，优化高等教育结构，加快“双一流
浙江省委常委会7个多月内5次开会，聚焦12所本土大学建设
正在努力补齐高等教育短板的经济大省浙江，持续发力“高水平大学”的建设。12月3日，浙江省委常委会召开会议，听取浙江师范大学、浙江理工大学、浙江财经大学、杭州电子科技大学《高水平大学建设“一校一策”方案》起草情况。据《浙江日报》报道，会议强调，4所大学要锚定“一校一策”明确的建设目标，进一步找准发展定
教育部：高等教育积极融入国家战略和行业发展
教育部17日召开新闻发布会，介绍党的十八大以来我国高等教育改革发展成效有关情况。 十年来，我国高等教育结构不断优化。中国特色的高校学位授予体系、专业目录体系和管理制度不断完善。积极主动融入国家战略和行业发展，对接新发展格局调整优化学科专业布局，针对解决现实问题推进学科交叉融合。共有265种
三部委有关负责人解读“双一流”：不搞终身制
世界一流大学和一流学科（“双一流”）建设高校及建设学科名单２１日公布，其中一流大学建设高校４２所，一流学科建设高校９５所。围绕为什么要实施“双一流”建设、如何遴选认定等问题，教育部、财政部、国家发展改革委有关负责人进行了权威解读。 “双一流”建设因何而来？ 建设世界一流大学和一流学科
教育部：不限额申报，“长江学者奖励计划”向14所高校倾斜
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/1/515389.shtm 关于政协第十四届全国委员会第一次会议第03650号（教育事业类352号）提案答复的函教发提案〔2023〕68号你们提出的《关于着力推动部省合建高校高质量发展的提案》收悉，经商
两会聚焦“双一流”，委员代表各抒胸臆
作为当下高教界最为关心的话题，“双一流”（世界一流大学和世界一流学科）建设不仅关系到高等教育如何从“学科高原”到“尖端放电”，也关系到如何推进高等教育分类管理和高校综合改革，构建更加多元化的高等教育体系。全国政协委员、南京工业大学校长乔旭建议：应进一步加大“双一流”省部共建力度，给予省级高水平大学与
教育部最新消息！探索本硕博连读培养模式，优化学科……
01月07日，教育部党组书记、部长陈宝生发表重要讲话，讲话内容涉及回顾2020教育工作以及2021年教育工作展开的重点、方向及力度等重要信息。分析测试百科网为您节选了部分针对高等教育部分的讲话内容。图为陈宝生部长 优化高等教育结构。要优化学科专业结构。瞄准科技前沿和关键领域，推进学科交叉融合，
“211工程”三期建设将投100个亿
昨日，据财政部官员在京表示，中央财政将对高等教育“211工程”三期建设投入100个亿，主要用在学科建设、创新人才培养和师资队伍建设和全国高等教育公共服务系统。 昨日，教育部、财政部和国家发改委联合举行新闻发布会，介绍“211工程”十年建设成就及开展三期工程建设的有关情况。 据介绍，“211工程”
网友建议这两所大学进行合并？官方回应来了！
近日，有网友在人民网领导留言板建议，将位于安徽省会合肥市的两所省属高校——安徽农业大学和安徽建筑大学进行整合，组建一所新的综合性大学。随后，安徽省教育厅对该建议进行了回复。 据该网友介绍，他是合肥市的一名在校大学生。他认为安徽临省省会高校云集，实力强悍，而与南京、武汉相比，合肥市高校中坚实力整体偏
中国城市与高校发展大会在重庆举行
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/4/498137.shtm4月9日，由中国高等教育学会、重庆大学共同主办的第三届中国城市与高校发展大会在重庆国际博览中心召开，该论坛是第58·59届中国高等教育博览会的分论坛之一。与会人员围绕“发展共生·创新共
东北大学发展规划与学科建设处与青塔举办交叉学科论坛
近日，发展规划与学科建设处与杭州青塔科技有限公司通过线上形式举行交叉学科论坛。学科处全体人员及杭州青塔科技有限公司部分代表出席论坛。学科处处长李鸿儒首先致辞。他指出，学科交叉是当前学科发展的新趋势。东北大学重视交叉学科发展，希望通过学科交叉，运用大数据，借鉴其他高校成熟、先进的做法，发展自己的新的学
东北大学发展规划与学科建设处与青塔举办交叉学科论坛
近日，发展规划与学科建设处与杭州青塔科技有限公司通过线上形式举行交叉学科论坛。学科处全体人员及杭州青塔科技有限公司部分代表出席论坛。 学科处处长李鸿儒首先致辞。他指出，学科交叉是当前学科发展的新趋势。东北大学重视交叉学科发展，希望通过学科交叉，运用大数据，借鉴其他高校成
高等教育体系“规模最大”，质量更高
据报道，近日，全国高校科技创新暨优秀科研成果奖表彰大会在京召开。大会对2021、2022年度高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）获得者代表进行了表彰。教育部负责人介绍，我国已建成世界上规模最大的高等教育体系。 从围绕神舟飞天、北斗组网、C919大飞机、港珠澳大桥等一系列大国工程，北京航空航天
中西部高教振兴计划：14所高校已获56亿
●高考招生计划增量向西部各高校倾斜 ●对西部高校国家重点学科给予重点支持 ●支持中西部各地新建本科院校转型发展 ●长江学者计划对中西部高校同等优先 支持14所中西部高校提升综合实力，认定11个“2011协同创新中心”……中西部高等教育振兴计划实施以来，发生了许多变化。 2月24日，教育
教育部：每年14亿支持高校改革，“长江学者奖励计划”不限额申报
近日，教育部发布关于政协第十四届全国委员会第一次会议第03650号（教育事业类352号）提案答复的函。 其中重点提到：部省合建高校建设发展所需经费按隶属关系主要由地方财政承担，中央财政通过支持地方高校改革发展资金每年安排14亿元经费，在资金使用上赋予地方较大自主权；协调国家发展改革委在“十四五
学科专业调整应同时聚焦需求侧与供给侧
近日，《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》（以下简称《方案》）的发布引起了很多人关注。但事实上，我国针对学科专业结构的调整工作一直在进行，并已取得了长足进步。目前，全国普通高校本科专业布点达6.6万个，较2012年新增1.7万个，撤销和停招近1万个，每年调整幅度将近5%，应该说较大幅度地优化
官宣！教育部透露“双一流”评价办法
10月28日，教育部官网发布《关于政协十三届全国委员会第三次会议第4380号（教育类404号）提案答复的函》。教育部透露：关于强化“双一流”高校和学科的绩效考核和动态评估，目前，教育部正在研究制定“双一流”建设成效评价办法：一是坚持定性和定量结合，统筹评价院校大学功能、内涵发展及特色建设上的成效。二
构建学校及学科的科学布局：双一流有了实施路径
●引导和支持具备较强实力的高校合理定位、办出特色、差别化发展。 ●建立建设高校有进有出动态调整机制，实行动态管理，彻底打破身份固化。 ●构建有力支撑“双一流”建设目标的现代高等教育治理体系，需要内外两方同时发力。 教育部、财政部、国家发展改革委日前联合印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建
第二轮“双一流”来临！全国高等教育格局，变了！
随着第二轮“双一流”建设名单正式出炉，七所高校新晋“双一流”，43所高校的学科名单迎来调整，我国的高等教育版图，也迎来大幅度变动—— 深圳特区，终于等来了自己的第一所“双一流”；湖南省的“计算湘军”，重新回归高校“国家队”；“高教洼地”之一的山西省率先突围，增加了1所“
第二轮“双一流”来临！全国高等教育格局，变了！
随着第二轮“双一流”建设名单正式出炉，七所高校新晋“双一流”，43所高校的学科名单迎来调整，我国的高等教育版图，也迎来大幅度变动—— 深圳特区，终于等来了自己的第一所“双一流”；湖南省的“计算湘军”，重新回归高校“国家队”；“高教洼地”之一的山西省率先突围，增加了1所“
官宣！提升100所中西部高校办学条件
新华社受权于12日全文播发《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》。十三届全国人大四次会议3月11日表决通过了关于国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要的决议，决定批准这个规划纲要。 纲要共分为19篇，在第十三篇“提升国民素质 促进人
教育部：高等教育十年改革发展成效显著
教育部今天（17日）召开新闻发布会，介绍党的十八大以来我国高等教育改革发展成效有关情况。十年来，我国高等教育结构不断优化。中国特色的高校学位授予体系、专业目录体系和管理制度不断完善。积极主动融入国家战略和行业发展，对接新发展格局调整优化学科专业布局，针对解决现实问题推进学科交叉融合。共有265种新专
2021年度泰晤士高等教育学科排名公布！
10月28日北京时间下午5点，2021年度泰晤士高等教育学科排名公布。 泰晤士世界大学学科排名（THE World University Rankings by Subject）涵盖工程技术、理学、生命科学、计算机科学、教育学、临床前期与临床健康、商业与经济、法学、社会科学、艺术与人文、心理学