一流人才培养，教师要“先革自己的命”
■本报记者 胡珉琦 实习生 荆晓青最近，二本院校教师黄灯又一次在社交媒体引起了关注。她在其著作《我的二本学生》《去家访》中，聚焦了广大“普娃”的大学故事和成长困境，收获了许多人的共鸣。成都理工大学校长许强在朋友圈“刷”到了黄灯的演讲内容，看到她的学生有着“规训过后的沉默和乖巧”，他们的成长“呈现出越来越严重的同质化倾向”……许强联想到当下高等教育人才培养的痛点问题。我国高等教育办学规模已居世界首位，但规模扩张不等同于质量提升。众多普通高校的大学生，一边要应对学历贬值和就业压力，一边要面对全社会对一流人才、拔尖创新人才的迫切需求。如何让普通大学生避免成为简单迎合就业岗位的“工具人”，把迈向“一流”的空间留给更多的大学生？近日，许强接受了《中国科学报》记者的专访。企业、市场的认知理念走到高校之前《中国科学报》：您如何理解“一流人才”的概念？许强：当我们谈论一流人才培养时，要避免踏入一个误区，即认为培养一流人才只是顶尖科研型高校的专利......阅读全文
郑南宁院士：用教育教学传承人文精神
郑南宁，教授，1952年生于江苏南京，1975年毕业于西安交通大学电机工程系，1981年获西安交通大学工学硕士学位，1985年获日本庆应大学博士学位。1999年当选中国工程院院士，2003年起担任西安交通大学校长。美国电子与电气工程师协会会士（IEEE Fellow）。现兼任
新加坡10名教师获颁杰出华文教师奖
9月17日电，据新加坡《联合早报》报道，凭着对教育工作的热忱，新加坡10名教师在华文教学的道路上努力不懈，展现卓越的专业精神，获颁“全国杰出华文教师奖”。 据悉，新加坡全国杰出华文教师奖(前称“全国模范华文教师奖”)设立于1998年，目的是为了肯定新加坡华文教师对语文与文化教育所做的贡献。
“AI+高等教育研究院”在安徽师范大学成立
5月21日，安徽师范大学（以下简称安师大）、科大讯飞股份有限公司、安徽信息工程学院在安师大签署战略合作协议，三家单位围绕人工智能与教育教学深度融合、AI+科研创新、未来人才培养、高校数字化转型等核心议题达成重要共识，并宣布联合成立“AI+高等教育研究院”。根据合作协议，三方将以产业需求为导向，通过资
评论：精英教育大众化摊薄师生关系
11月16日，本报教育版《高校师生关系渐行渐远》一文，用“学生没了敬畏感，老师少了神圣感”描述了当下的高校师生关系，文章指出，大学师生关系日渐冷漠。 确实，高教领域师生关系因为种种因素渐行渐远甚至形成鸿沟，引起了许多人的忧虑。因为没人能否认，师生关系这样一种价值非凡的人际关系，对于高等教育人才培养具
两会简讯|要想西部好，教育要趁早
2022年全国两会召开期间，全国政协委员、兰州大学校长严纯华接受新华网记者采访，就“打造西部高等教育战略支点”阐述了自己的观点和建议。 严纯华表示，为实现新时代振兴中西部高等教育，推进西部大开发形成新格局，深度融入“一带一路”建设，积极培育甘肃高校发展新动能，大力推动甘肃高等教育高质量发展，发
教育部：中国高等教育整体水平进入世界第一方阵
17日，教育部召开“教育这十年”“N+1”系列新闻发布会。教育部高等教育司司长吴岩在发布会上介绍高等教育十年改革发展成效时表示，我国高等教育实力强起来了。通过“211”、“985”工程和“双一流”建设计划，一批大学和一大批学科已经跻身世界先进水平，中国高等教育整体水平进入世界第一方阵。吴岩表示，我国
2021高等教育国际论坛年会在中山大学举行
6月26日，因疫情延迟的“2021高等教育国际论坛年会”在中山大学以线上线下相结合的方式举行。本届论坛主题为“建设高质量高等教育体系”，由中国高等教育学会、中山大学联合主办，广东省教育厅、广州市人民政府支持举办。来自美国、英国、法国、日本、加拿大、澳大利亚、巴西等21个国家和地区的98位国外嘉宾线上
中西部高教振兴计划：14所高校已获56亿
●高考招生计划增量向西部各高校倾斜 ●对西部高校国家重点学科给予重点支持 ●支持中西部各地新建本科院校转型发展 ●长江学者计划对中西部高校同等优先 支持14所中西部高校提升综合实力，认定11个“2011协同创新中心”……中西部高等教育振兴计划实施以来，发生了许多变化。 2月24日，教育
2024：“静水流深”处，中国高教向何处去
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/1/515289.shtm编者按2023年的种种迹象表明，2024年中国高等教育改革将继续走向深水区。2023年，“破五唯”实施5年后，高校在继续探索“指挥棒”的方向；多所高校宣布进行机构改革：减机构、干部和管
最新版高等教育质量“国家报告”出炉
教育部高等教育教学评估中心今天授权人民网正式发布最新版中国高等教育系列质量报告。这是继2016年首次发布以来，我国第二次发布高等教育系列质量报告。其中，《中国本科教育质量报告》和《中国民办本科教育质量报告》均为首次发布。 此次发布的系列质量报告，由教育部高等教育教学评估中心会同厦门大学、北京
上海交大校长丁奎岭：AI与HI要紧密结合构建未来高等教育
“抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。大学，要坚守‘人才培养’这一不变的历史使命，将AI与HI（Humanintelligence）紧密结合，持续改革创造高等教育充满无限可能的未来。”上海交通大学校长、中国科学院院士丁奎岭说。7月4日，2024世界人工智能大会暨人工智能全球治理高级别会议在上海开幕。
高教评价模式改革应进行向度调整
张继明 作为高等教育体系的核心要素，评价模式改革在推动我国高等教育高质量发展中发挥着日益关键的作用。近年来，我国在这一领域相继出台了多个重要文件和举措。 可以说，当前我国已处于以全面评价牵引高等教育体系优化和高质量发展的阶段。在这一阶段，高等教育评价在发挥重要作用的同时，也在实践层面暴露出了
智慧城市与数字经济交叉学科高端论坛在深举办
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/5/500237.shtm为促进计算、信息、社会、经济等多学科的深度交叉融合， 5月5日，智慧城市与数字经济交叉学科高端论坛在深圳大学举办。论坛邀请到了空间与地理信息、金融经济、公共管理、系统科学、认知心理学、
王国栋：以协同创新助力科创人才培养
早在“双一流”建设方案发布之前，中国工程院院士、东北大学国家重点实验室学术委员会常务副主任王国栋就十分关注协同创新、科教融合、内涵发展等与人才培养相关的话题。至今，在他的电脑文档中，还保存着不同版本的PPT，里头共有八大要点。“我给校领导讲，给兄弟院校讲，给师生们讲……”王国栋说，核心思想只有
王国栋：以协同创新助力科创人才培养
早在“双一流”建设方案发布之前，中国工程院院士、东北大学国家重点实验室学术委员会常务副主任王国栋就十分关注协同创新、科教融合、内涵发展等与人才培养相关的话题。至今，在他的电脑文档中，还保存着不同版本的PPT，里头共有八大要点。“我给校领导讲，给兄弟院校讲，给师生们讲……”王国栋说，核心思想只有
2018：美国高等教育回望
总体上看，美国高等教育界的2018是相对平静的一年，但也是适应社会发展、应对社会挑战、内部在悄然发生变革的一年。相信这些变革会在未来逐渐显示出其现实意义。 仿佛是转瞬之间，2018年已然成为历史。在一年前的《2017：美国高等教育回望》中，我曾说过，“2017年是美国高等教育不平凡的一年。政府
美国高等教育国际化的现状与经验
为了维护国家利益、提高国际竞争力，美国在上世纪80年代就开始积极进行高等教育国际化的努力。 20世纪90年代以来，美国在高等教育国际化管理体系、高等教育国际化资助体系、校园国际化和国际化师资培养四个方面进行了一系列的改革，采取了较多战略性的举措，其经验值得借鉴。 开放性和国际
构建多元化多层次培养结构体系－培厚拔尖人才生长土壤
习近平总书记在中共中央政治局第三次集体学习时强调：“应对国际科技竞争、实现高水平自立自强，推动构建新发展格局、实现高质量发展，迫切需要我们加强基础研究，从源头和底层解决关键技术问题。”“加强基础研究，归根结底要靠高水平人才。必须下气力打造体系化、高层次基础研究人才培养平台，让更多基础研究人才竞
“致远”十年对话拔尖人才培养
12月13日，上海交通大学“致远一期”毕业十周年系列活动在线举行，活动分“‘炉边对话’拔尖人才培养”“致远一期毕业十周年研讨会”“致远一期校友学术论坛”三个部分，“致远一期”毕业生、首届（85级）试点班校友代表线上“返校”。 上海交通大学校长林忠钦，校学术委员会主任、致远学院创院院长张杰，常务
9国近40所高校校长共同探讨世界高等教育发展
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/9/507677.shtm ?9月1日，哈尔滨工程大学70周年校庆大学校长论坛成功在校举办。来自中国、英国、瑞典、葡萄牙、巴西、秘鲁、泰国、巴基斯坦等9个国家近40所高校校长、院士专家齐聚一堂，以“
教育部：高等教育十年改革发展成效显著
在教育部17日召开的新闻发布会上，教育部高等教育司司长吴岩介绍，党的十八大以来我国高等教育改革发展成效显著，高等教育培养质量不断提高。 以一流专业和一流课程建设“双万计划”为牵引，共认定8031个国家级、8632个省级一流专业建设点，遴选认定首批3559门国家级一流课程；连续三年评选教学大师奖
教育部：全国共设置21个“碳达峰”“碳中和”相关本科专业
教育部官网近日发布了对于政协十三届全国委员会第五次会议第01482号（教育事业类153号）提案答复的函（以下简称《答复函》），在答复“关于建立健全碳中和教育相关一流课程与教材体系的提案”中介绍，近年来教育部加强双碳领域人才培养顶层设计，优化专业结构，新批准设置储能科学与工程、新能源汽车与工程、碳储科
教育部重视“双碳”培养，全国共设21个相关本科专业
教育部官网近日发布了对于政协十三届全国委员会第五次会议第01482号（教育事业类153号）提案答复的函（以下简称《答复函》），在答复“关于建立健全碳中和教育相关一流课程与教材体系的提案”中介绍，近年来教育部加强双碳领域人才培养顶层设计，优化专业结构，新批准设置储能科学与工程、新能源汽车与工程、碳储科
当心“按闹改成绩”让大学尊严“碎一地”
近日，西部某高校教师反映，其所带课程的期末成绩出来后，一名成绩不合格学生的家长以“影响孩子前途”为由，要求修改成绩，并对其进行言语威胁。学院相关人员也多次提到该家长“有背景”，要求涉事教师修改成绩。经过补考后，另一名成绩不及格的学生也以“走极端”相威胁，学院也将其成绩修改为“合格”。连日来，公众对此
“按闹改成绩”？当心这让大学尊严“碎一地”
■李思辉近日，西部某高校教师反映，其所带课程的期末成绩出来后，一名成绩不合格学生的家长以“影响孩子前途”为由，要求修改成绩，并对其进行言语威胁。学院相关人员也多次提到该家长“有背景”，要求涉事教师修改成绩。经过补考后，另一名成绩不及格的学生也以“走极端”相威胁，学院也将其成绩修改为“合格”。连日来，
以社会服务能力定义一流大学
前不久公布的一份《中国科技成果转化2018年度报告》显示，在通过技术转让、技术开发、技术咨询、技术服务方式而获得科技成果合同金额方面，我国不少顶尖的研究型高校，纷纷被一些知名度稍逊的非“双一流”高校超越。科技服务水平与高校综合水平的反差，在其他一些大学排名中，我们也时有所见。而从国际比较看，英国
全国高校教师教学创新大赛获奖教师名单公布
中国高等教育学会关于公布第四届全国高校教师教学创新大赛获奖教师（团队）名单的通知各省、自治区、直辖市大赛省赛主办单位，各赛区牵头单位，有关高校：由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办的第四届全国高校教师教学创新大赛全国赛于7月27-31日在成都举办。第四届大赛历经校赛、省赛、全国赛，经专家评审
2018那些人那些事：从施一公林建华到贺建奎
如果用一个词来形容2018年的中国高等教育，您会选择什么？ 这并不是一个很好回答的问题，因为这一年中，高教界发生了太多形形色色的悲喜剧。这其中，有对高考恢复40周年的感慨，也有对学术造假行为的愤怒；有西湖大学成立时的希望，也有高校教师自杀事件背后的忧心忡忡…… 这是失望与希望交织、欣喜与愤
中国青年报：教授给本科生上课真那么难吗
在世界一流大学，哪怕诺贝尔奖获得者也必须完成规定的教学任务，其教学质量接受教授委员会和学生的评价。 近日发布的《教育部关于中央部门所属高校深化教育教学改革的指导意见》明确指出，教授、副教授要更多承担本科教学任务，不断提高高校教学水平。教授承担本科教学任务，将作为教授聘任的基本条件。 教授要
“致远”十年对话拔尖人才培养
12月13日，上海交通大学“致远一期”毕业十周年系列活动在线举行，活动分“‘炉边对话’拔尖人才培养”“致远一期毕业十周年研讨会”“致远一期校友学术论坛”三个部分，“致远一期”毕业生、首届（85级）试点班校友代表线上“返校”。“致远一期”毕业十周年系列活动在线举行 上海交大供图 上海交通