哥伦布发现新大陆时，传染病很难漂洋过海
据《科学》报道，现在，一篇数学建模论文揭示了为什么病原体难以传播这么远的距离。研究人员计算了一系列历史性航行导致目的地引入病原体的可能性，发现在许多情况下，这些可能性相当低。7月16日，相关研究成果发表于美国《国家科学院院刊》。 “数学建模与历史知识相结合的方法真是太棒了。”未参与该研究的丹麦流行病学家Lone Simonsen说。 “我们都知道病原体已经被引入新大陆，并造成了毁灭性的后果。但它们是如何登上一艘载有30名探险家的小船的呢？” 美国加利福尼亚大学洛杉矶分校传染病研究员Jamie Lloyd-Smith说，几十年来，他一直在思考这一问题，毕竟，一种病毒要跨越大西洋，需要有一个从源头到目的地的不间断的感染链。 当之前毕业于历史专业的Elizabeth Blackmore以学生身份加入他的小组时，他们决定研究这个问题。 在综合考虑病毒传染性、航程持续时间和船上人数的情况下，研究人员模拟了疾病如何在船上传播，以......阅读全文
世界强国必然是数学强国
世界强国必然是数学强国。2019年，李克强总理强调，“卡脖子”问题根子在基础研究薄弱，四部委联合发文加强数学研究，任正非等企业家在不同场合多次强调数学之重要……全社会对数学的重视程度前所未有，数学研究迎来了发展的春天。未来，数学仍将乘风破浪，在解决国家重大需求和强国建设中担当重任。 过去一年
又一“中俄数学中心”，来了！
5月31日，由四川大学负责建设的“中俄数学中心-成都基地”启动会在四川大学国际合作交流中心举行。李言荣在讲话中代表川大对中俄数学中心-成都基地的成立表示祝贺，对各位专家学者给予川大数学学科的大力支持表示感谢。他说，中俄数学中心是在李克强总理和孙春兰副总理的关心支持下成立的，对促进中俄数学领域合作，推
我们需要怎样的数学教育
“空气动力学、大数据，所有这些技术的发展都根植于数学。”世界数学大师、菲尔兹奖获得者、南方科技大学讲席教授埃菲·杰曼诺夫院士说，“数学毕业生，从我的经验来看，在技术公司的发展前景非常好。” 杰曼诺夫是享誉世界的数学大师，他解决了20世纪群论中最根本最困难的问题，把有限维约当代数的理论推广到无限
“中科院数学院成立20周年数学著作系列展”举办
近日，中科院数学与系统科学研究院（以下简称“数学院”）为纪念建院20周年，在数学家、中科院院士王元、杨乐，以及数学院研究员李文林等人的倡导下，推出了“数学院成立20周年数学学术著作系列展”。 从陈建功、熊庆来、姜立夫、苏步青、江泽涵等中国现代数学先驱人物的代表作，到华罗庚、陈省身、许宝騄、丘成
病原体的免疫逃逸机制
1.抗原性的变化病原体的中和抗原，可经常地持续性地发生突变，逃逸已建立的抗感染免疫抗体的中和和阻断作用，导致感染的存在。2.持续性感染胞内病原体可隐匿于胞内呈休眠状态，逃避细胞免疫和体液免疫的攻击，长期存活，形成持续性感染。3.免疫抑制病原体通过其结构和非结构产物，拮抗、阻断和抑制机体的免疫应答。
病原体的传播方式介绍
病原体的传播方式有水平传播（ horizontal transmission）和垂直传播（vertical transmission）两种，前者是指病原体在人群个体之间的传播，后者是指病原体从母体经过胎盘或产道传染给胎儿的传播。母婴传播属于垂直传播，其他传播途径统称为水平传播。
腹泻病原体如何影响体温
许多细菌性病原体进入宿主后会立即排出毒素，以抑制其免疫反应。最近，波鸿鲁尔大学（RUB）的研究人员分析了当腹泻病原体耶尔森氏菌假结核转化为攻击模式时的分子水平机制。为此，他们检查了所谓的RNA“温度计“，该温度计可向细菌发出信号，告知它们是否在宿主体内。作者还表明，带有失活的RNA温度计的细菌不
病原体的传播方式介绍
病原体在人群个体之间传播时，主要是通过以下途径侵入机体。1.通过粘膜传播 许多病毒都是经粘膜感染而致病的。有些病毒感染可能局限于粘膜，有些病毒感染也可扩散至邻近组织和淋巴管并入血流，引起病毒血症（viremia）。再经血流扩散至靶器官，引起典型病变及临床表现。也有些病毒在感染过程中可形成二次病毒血症
病原体是如何发现的？
历史上首位确定病原体存在的，是1840年代的匈牙利的产科医生塞麦尔维斯（Ignaz Semmelweis）。他发现医院内产科护士负责接生的贫穷产妇比相对较富有、由医生负责接生的产妇的死亡率比高几倍。他从他的观察中认定两者死亡率的差别，与环境的清洁有关连。1846年，匈牙利医师塞麦尔维斯，应用系统的流
阻断重要酶－“饿死”病原体
抗生素耐药问题已经成为世界性难题之一。但近日从德国慕尼黑工业大学传来好消息，该校的一支化学家小组提出了一种新方法：他们已识别出金黄色葡萄球菌新陈代谢过程中的重要酶，如果以一种定向攻击方式阻断这些酶，就可以将病原体饿死。 “许多细菌已经对广谱药物产生抗药性，而这项研究的一个重要目标是发现新的攻击
病原体侵入机体的途径
病原体在人群个体之间传播时，主要是通过以下途径侵入机体。1.通过粘膜传播 许多病毒都是经粘膜感染而致病的。有些病毒感染可能局限于粘膜，有些病毒感染也可扩散至邻近组织和淋巴管并入血流，引起病毒血症（viremia）。再经血流扩散至靶器官，引起典型病变及临床表现。也有些病毒在感染过程中可形成二次病毒血症
溶酶体阻止病原体进入细胞
溶酶体作为胞吞作用的终点，也是防止病原体在降解前到达细胞质的保障。病原体经常劫持胞吞途径，如胞饮作用，以便进入细胞。溶酶体通过水解病原体复制策略所需的生物分子来防止其轻易进入细胞；溶酶体活性降低会导致病毒感染性增加，包括艾滋病毒。 此外，AB5毒素如霍乱劫持了胞内体途径，同时避免了被溶酶体降解。
T细胞如何识别病原体？
抗原呈递：体内存在一种特殊的细胞类型，称为抗原呈递细胞（比如树突状细胞和巨噬细胞）。这些细胞可以摄取病原体（比如细菌、病毒），并将其分解成小的蛋白质片段，即抗原。 MHC分子结合：抗原呈递细胞将这些抗原装载到其表面的MHC（主要组织相容性复合体）分子上。MHC分子有两种主要类型：MHC I类分
如何准确检测植物病原体？
植物病原体包括真菌，细菌，线虫和病毒，所有可导致疾病症状并显着降低生产力，质量甚至导致植物死亡的生物。病原菌可以多种方式引入并传播到宿主植物中。细菌和真菌孢子可以通过风，雨传递，也可以通过雨水从土壤中转移到植物组织中。当昆虫以被感染的宿主植物为食，再以未感染的植物为食并进食时，它们可以作为病原体感染
病原体的培养与分类
虽较直接检查法为慢,且较为复杂,但更准确,应用范围也更广,几乎可用于所有的病原体。一般除病毒、衣原体和立克次氏体外，都可用无生命的培养基培养和分离。培养基的种类很多，可根据不同的病原体加以选用。培养分离病原体后，还可进行各种试验，如发酵试验、毒力试验等，这对病原体的进一步鉴定非常重要。病毒、衣原
病原体和抗原的区别
病原体和抗原是有区别的，但是二者的联系也很紧密。病原体可以指入侵身体的病原微生物，可以指细菌或病毒。当入侵人体后，对于免疫系统来说，看到的并不是病原体，而是异于自身的一些抗原的成份，免疫系统就会针对这些抗原而产生抗体。一种病原体有可能在免疫系统看来只是一种抗原，这样只会对应产生一种抗体，也有被可能免
南邮金牌教练指导学生获16个数模“国一”奖
“现在进行到哪一阶段了？”“有没有不懂的问题？”刚过完春节，南京邮电大学理学院副教授闫庆伦就开始指导学生，为备战美国大学生数学建模大赛的同学们答疑解惑，这已经是他担任数模教练的第15个年头了。 指导学生1600多人，先后斩获各类奖项 259 项，其中全国大学生数学建模竞赛国家一等奖16 项、国
全新CRISPR/Cas9基因编辑系统助力肝癌建模
最近发表在开放获取期刊《Genome Medicine》上的一项研究，报道了一种建立肝癌小鼠模型的新方法，即利用CRISPR/Cas9系统快速将癌症相关基因敲入小鼠的DNA中。 研究的通讯作者、麻省大学医学院RNA疗法研究所的王文说：“为了更好地理解肿瘤生物学、开展临床前研究以及为病人找到潜在
科学家提出生态位建模新方法
生态位模型（ENM）在生态学、生物地理学和进化生物学研究中发挥着越来越重要的作用，并被广泛用于帮助保护规划和管理。该领域研究中很重要的一部分是针对稀有物种。稀有物种存在观察记录偏差及地理范围局限、生境特化、种群规模小和自然史信息有限等特征。但是，由于空间采样偏差引起的模型不准确性和过拟合等问题，
潜水泵导流器的三维建模研究
在潜水泵的设计中，导流器在一定程度上决定了泵的结构形式和性能。高效率的潜水泵不但要求高效的叶轮，而且还需要与叶轮有良好匹配的导流器。 如果导流器不匹配，不但降低泵的效率，而且还会在一定程度上影响泵的性能稳定111.以往对导流器的设计是依据传统的方法绘制图纸，进而制作模型，然后在试验台上测试其性
忽略人类行为对变暖的反馈成气候建模瓶颈
在孟加拉，人们正在把一座清真寺移往安全的地方。图片来源：Magnum 目前的地球气候模型体现了物理和生物物理学过程。但地球已经进入新的状态：人类也在适应环境变化。这一重要情况必须被模拟。但仅基于简单经济叙述（从温室气体减排到未缓和的发展）的未来气候预测并不切实际。 面对干旱和海平面上升，人
之江实验：自下而上的国家实验室创建模式
在新一轮的对外开放中，浙江提出，全力建设一批新时代高能级开放平台。之江实验室正是其一。 “作为浙江省创建的第一家混合所有制新型研发机构，之江实验室肩负着打造全球一流科技创新平台的历史使命，期望能够成为科研领域的高能级开放平台。”之江实验室主任、浙江大学党委副书记朱世强近日接受21世纪经济报
哥伦布发现新大陆时，传染病很难漂洋过海
据《科学》报道，现在，一篇数学建模论文揭示了为什么病原体难以传播这么远的距离。研究人员计算了一系列历史性航行导致目的地引入病原体的可能性，发现在许多情况下，这些可能性相当低。7月16日，相关研究成果发表于美国《国家科学院院刊》。 “数学建模与历史知识相结合的方法真是太棒了。”未参与该研究的丹麦
徐旭委员：被动不如主动，探索未知病毒新思路
在新发突发传染病暴发面前，人类对病原微生物认知上的滞后会造成防控上的被动局面。为改变这一局面，全国政协委员、中国科学院水生生物研究所研究员徐旭东在2022年全国两会上建议，要建立一个能够将“主动应对未知疫病”功能作为目标的国家实验室。徐旭东告诉《中国科学报》，过去 10 年间，国内外已有多家研究团队
蜜蜂能理解抽象数学概念“零”
据新华社电 一个国际研究团队发现，蜜蜂可以理解“零”这个重要数学概念，与海豚、一些灵长类动物及学前儿童一样“聪明”。 发表在最新一期美国《科学》杂志上的研究表明，蜜蜂尽管脑子不大，却能理解复杂、抽象的数学概念，这为开发更加简洁的人工智能算法提供了新思路。 论文通讯作者、澳大利亚皇家墨尔本理工
张伟平：孜孜探寻数学之美
张伟平：中国科学院院士，1964年3月生于上海，1988年起攻读南开大学南开数学研究所（后更名为陈省身数学研究所）博士研究生，1993年获博士学位后在南开大学工作至今，2007年当选中国科学院院士。张伟平主要从事整体微分几何中的阿蒂亚—辛格指标理论及其应用研究，取得了一系列研究成果，曾获得“中国十大
滨州刘徽数学研究会成立
5月16日，滨州刘徽数学研究会成立大会暨弘扬科学家精神报告会在山东航空学院举行。刘徽，山东滨州邹平人，我国魏晋时期数学家，是中国古典数学理论的奠基者之一，被誉为“世界数学泰斗”。他的著作《九章算术注》和《海岛算经》，是中国宝贵的数学遗产。去年11月，第42届联合国教科文组织大会审议通过中国科协推荐的
河海大学成立数学学院
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/7/505038.shtm 7月17日，河海大学举行数学学院成立大会。中国科学院院士、武汉大学校长、中国工业与应用数学学会理事长张平文，中国科学院院士、中国数学会计算数学分会理事长、北京应用物理与计算数学研
蜜蜂能理解抽象数学概念“零”
一个国际研究团队发现，蜜蜂可以理解“零”这个重要数学概念，与海豚、一些灵长类动物及学前儿童一样“聪明”。图片来源于网络 发表在最新一期美国《科学》杂志上的研究表明，蜜蜂尽管脑子不大，却能理解复杂、抽象的数学概念，这为开发更加简洁的人工智能算法提供了新思路。 论文通讯作者、澳大利亚皇家墨尔本理
做数学要慢一点
2019年，热闹和光环一起涌到了42岁的数学家孙斌勇面前。 1月初，他独立完成的“典型群表示论”成果荣获“国家自然科学二等奖”，这一成果被国际同行认为是“孙的突破”；11月，他当选中国科学院院士。 “最年轻的新晋院士”“数学奇才”......被贴上许多标签的孙斌勇迅速走进了数学界以外的公众视