未来技术学院培养哪些人才？教育部这样布局
为加快发展新兴产业和未来产业，培育壮大新的经济增长引擎，2021年起，教育部在12所高校布局建设了首批未来技术学院，通过“教育、科技、人才”一体化推进，助力新质生产力发展。25日，教育部召开未来技术学院建设工作推进会，部署下一步工作。锚定国家战略需求服务未来产业发展首批未来技术学院分布在北京大学、清华大学、北京航空航天大学、天津大学、东北大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、东南大学、中国科学技术大学、华中科技大学、华南理工大学和西安交通大学等12所高校。一方面，面向集成电路、高端医疗装备、未来工业智能等“卡脖子”和“颠覆性”技术创新，锻长板、补短板、造新板；另一方面，面向人工智能、生物制造、未来能源、量子科技、深空等领域30余个未来技术方向，破壁突围，助力开辟未来产业新赛道。教育部高等教育司司长周天华：30多个未来技术方向，覆盖了国家重点部署的六大未来产业，包括未来制造、未来信息、未来材料、未来能源、未来空间和未来健康。三年来，......阅读全文
教育部：培养创新人才方阵－构建一流大学体系
新华网北京6月14日电 今日，教育部举办新闻发布会，介绍党的十八大以来研究生教育改革发展成效。教育部学位管理与研究生教育司司长洪大用从四方面介绍了研究生教育工作“培养创新人才方阵，构建一流大学体系”的情况。以立德树人为根本，铸魂育人走深走实 十年来，研究生教育践行为党育人、为国育才的初心使
倪军：未来的机会藏在跨学科中
我的跨界学习是机缘巧合，但回过头来看，我非常庆幸。虽然读书的时候很辛苦，计算机成绩也只是勉强过线，但跨界学习中获得的思维方式、理论工具、做事体系使得我在此后的科研工作中如鱼得水。如今科学技术快速发展，要想做出一些突破性、有影响力的新工作很难，未来的机会更多是藏在跨学科的融合中。（一）我是1978年高
校企共建声光电视讯设备技术研发联合实验室揭牌
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/5/500137.shtm5月7日，华南理工大学-广东保伦电子股份有限公司（以下简称保伦电子）联合实验室揭牌仪式暨声光电视讯设备技术交流活动在华南理工大学广州国际校区举行。活动上，华南理工大学副校长、未来技术学
江西迎来新大学
江西省人民政府关于设置江西职业技术大学的通知各设区市人民政府，省政府各部门： 经教育部批准，同意以九江职业技术学院为基础设立江西职业技术大学，学校标识码为4136011785；同时撤销九江职业技术学院的建制。现将有关事项通知如下。 一、江西职业技术大学为公办本科层次职业学校，学校管理体制和经费渠
江西迎来新大学
江西省人民政府关于设置江西职业技术大学的通知各设区市人民政府，省政府各部门：经教育部批准，同意以九江职业技术学院为基础设立江西职业技术大学，学校标识码为4136011785；同时撤销九江职业技术学院的建制。现将有关事项通知如下。一、江西职业技术大学为公办本科层次职业学校，学校管理体制和经费渠道不变。
未来三年，中国这样保卫蓝天
日前，国务院印发《打赢蓝天保卫战三年行动计划》（以下简称《行动计划》），提出了大气污染防治工作的总体思路、基本目标、主要任务和保障措施，明确了打赢蓝天保卫战的时间表和路线图。未来3年，中国将这样保卫蓝天。图片来源于网络 路线图划定 经过3年努力，大幅减少主要大气污染物排放总量，协同减少温室气
“985”高校的院长直言：大学生普遍内卷，评价体系太单一
随着社会发展对应⽤型、复合型、创新型⼈才培养需求的不断升级,打破现有的课程教学的学科界限和壁垒尤为重要。今天一读推荐的这篇文章，作者为上海交通大学密西根学院首任院长、溥渊未来技术学院院长倪军，倪教授从自身偶然的跨界学习经验出发，说明了跨学科学习的必要性，并详细介绍了他是如何一步步打造学科交叉融合和高
复旦校长：大学要培养与未来中国地位相称的人才
复旦大学校长、中国科学院院士5月13日为华师大二附中和上海中学学生带来一场精彩演讲，主题是“如何培养20年后的中国精英”。 杨玉良在演讲中提出，大学教育应有“未来眼光”，在中国经济快速发展、世界地位愈加举足轻重的情况下，培养出拥有全球化视野、人文关怀、专业素养和批判性思考等能力的精英
未来十年我国将培养三千中青年领军人才
记者8月１７日获悉，科技部印发《国家中长期科技人才发展规划（２０１０－２０２０年）》，提出未来１０年，我国将瞄准世界科技前沿和战略性新兴产业，重点支持和培养３０００名具有发展潜力的中青年科技创新领军人才。 规划显示，将通过“人才＋项目”的运行模式，把中青年科技创新人才自主选题和承担国
中国科学院大学成立“未来技术学院”
31日，国内首个“未来技术学院”在中国科学院大学雁栖湖校区成立。会上，中国科学院院长白春礼指出，未来技术学院将着眼于探索研发未来的、能够重塑人类生活、工业生产、商业消费模式乃至全球经济革命性进步的技术，及时分析科技发展的态势，把握新一轮科技革命的战略机遇，大幅提升我国科技创新与产业化能力。
储能技术专业学科发展行动计划（2020—2024年）印发
教育部 国家发展改革委 国家能源局关于印发《储能技术专业学科发展行动计划（2020—2024年）》的通知教高函〔2020〕1号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、发展改革委、能源局，新疆生产建设兵团教育局、发展改革委、能源局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校： 为深
青岛：加速基因科技未来产业布局
近日，第17届国际基因组学大会（ICG-17）“海洋组学与再生医学”分会场在青岛自贸片区中德生态园启幕。青岛自贸片区中德生态园联合其他9家机构共同发布《2022基因行业蓝皮书》。据介绍，《2022基因行业蓝皮书》由中德生态园、基因慧、齐碳科技、基石生命、源古纪、华为云、华大智造、贝康医疗、IDT埃德
山东未来科技布局：“市场+改革”成重中之重
全省GDP5.5万亿，粮食总产十一连增……岁末回首，山东省送走了丰收的一年。9.6%的经济增速背后，科技的创新驱动功不可没。 “科技是第一生产力，是经济社会发展的重要动力源泉，经济的快速增长离不开科技的强力支撑，发展质量和效益的提升离不开科技的有力推动，社会事业的全面进步离不开科技的有效引
中国石油布局未来逐鹿高端
8月23日，记者从中国石油装备制造分公司了解到，济柴动力总厂在武汉正加紧建设的船用发动机组装制造基地，有望于明年6月建成投产。届时，济柴动力总厂将具备每年2000台水运气化用发动机系统组装制造能力，为“气化长江”再添装备支撑。 近年来，随着天然气的应用推广，国内LNG装备制造产业也迈开了前
公布在即！“双一流”将有大变化！
2月8日，教育部官网发布《教育部2022年工作要点》，对2022年“双一流”建设、第五轮学科评估、新版学科专业目录发布、高校设置与独立学院转设等多方面工作做出明确部署。 文件中亮点如下： 1. 深入推进“双一流”建设。逐步淡化一流大学建设高校和一流学科建设高校的身份色彩，选择具有鲜明特色和综
福州大学两所学院揭牌
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/3/519046.shtm3月11日上午，福州大学卓越工程师学院揭牌仪式在旗山校区晋江楼举行。福建省教育厅专职副总督学黄建顺、宁德时代21C创新实验室经理邓艳波、福州大学党委书记陈国龙、福州大学校长吴明红、福州
智能感知与人机协同教育部重点实验室获批建设
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/4/497931.shtm近日，教育部公布“十四五”第一批教育部重点实验室建设立项名单。上海科技大学“智能感知与人机协同”教育部重点实验室获批立项建设。“智能感知与人机协同”重点实验室依托上科大信息科学与技术学
教育部：高等教育十年改革发展成效显著
在教育部17日召开的新闻发布会上，教育部高等教育司司长吴岩介绍，党的十八大以来我国高等教育改革发展成效显著，高等教育培养质量不断提高。 以一流专业和一流课程建设“双万计划”为牵引，共认定8031个国家级、8632个省级一流专业建设点，遴选认定首批3559门国家级一流课程；连续三年评选教学大师奖
科技部核聚变能发展研究人才工作会议在中国科大召开
3月17日，由科技部主办的核聚变能发展研究人才工作会议在中国科学技术大学举行。科技部副部长曹健林、中科院副院长詹文龙、安徽省副省长倪发科、中国科大党委书记许武等出席会议并致辞。 许武在致辞中指出，长期以来，中国科大非常重视核聚变研究与人才培养，建校之初就设立了原子核物理与原子
实现“双碳”目标，高校这样贡献智慧
学校要高举服务“双碳”目标大旗，聚焦新能源、能源互联网、储能与氢能、碳金融、碳管理等研究方向，深度服务“双碳”目标，全力打造清洁低碳能源领域创新策源地，持续引领学科专业转型、人才培养升级和科技创新发展，推动学校高质量发展不断提速增效。 这是一项庄严的承诺：我国二氧化碳排放力争于2030年前达到
西北大学成立新学院
记者从西北大学获悉，近日该校宣布新成立电子信息学院（人工智能学院）和计算机学院（软件学院）。 为面向科技前沿，重塑学科生态，服务国家战略，西北大学决定在信息科学与技术学院（软件学院）的基础上，新组建成立电子信息学院（人工智能学院）。为进一步优化学科布局，强化特色学科建设，提升学校的整体办学水平
校企共建声光电视讯设备技术研发联合实验室揭牌
5月7日，华南理工大学-广东保伦电子股份有限公司（以下简称保伦电子）联合实验室揭牌仪式暨声光电视讯设备技术交流活动在华南理工大学广州国际校区举行。活动上，华南理工大学副校长、未来技术学院院长徐向民，保伦电子总裁赵定金代表校企双方签约并揭牌，标志着双方在产教融合、协同育人的合作中迈出了坚定的一步。
推进高等教育提质创新发展
目标任务：高等教育高质量发展体系不断完善，紧缺人才培养质量持续提高，高校学科专业结构有效优化，高等教育优质资源供给加大，“双一流”建设深入推进。高校毕业生就业工作取得实效。 工作措施：全面实施“六卓越一拔尖”计划2.0，开展本科专业三级认证。推进新工科、新医科、新农科、新文科建设，研制发布《关
中科院院士任院长！C9高校，成立新学院！
6月15日，哈工大未来技术学院暨问天书院揭牌仪式在二公寓广场举行。校党委书记熊四皓出席仪式并讲话，校长韩杰才和中国科学院院士未来技术学院院长冷劲松共同为未来技术学院、问天书院揭牌。熊四皓指出，在总书记致哈工大建校百年贺信两周年之际，哈工大成立未来技术学院，意义重大，责任重大。他代表学校党委对未来技术
“产教融合－·－共创未来”—－第四届检验检测认证职业教育高峰论坛暨首届职业教育装备展览会隆重举办
盛夏丰盈，万物荣华。8月4日-6日，产教融合·共创未来-第四届检验检测认证职业教育高峰论坛暨首届职业教育装备展览会在国家历史文化名城南京隆重举办。本次盛会由全国检验检测认证职业教育集团、EWG1990仪器学习网联合主办，职教集团南方秘书处常州工程职业技术学院、职教集团北方秘书处中检邦迪(北京)智能科
北京工业大学增设碳中和未来技术学院
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/4/498230.shtm
教育部等五部门：将优化调整高校两成左右学科专业布点
日前，教育部会同国家发展改革委、工业和信息化部、财政部、人力资源社会保障部印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》（以下简称《改革方案》），进一步调整优化学科专业结构，推进高等教育高质量发展。 工作目标 ■到2025年，优化调整高校20%左右学科专业布点，新设一批适应新技术、新产业、
2021年中国大学改革创新指数出炉！
改革创新是中国共产党永葆生机的活力源泉和国家繁荣昌盛的不竭动力，更是推动高等教育高质量、内涵式发展的必由之路。中国人民大学评价研究中心基于对140所“双一流”建设高校2021年工作动态的大数据分析，构建出“中国大学改革创新指数”评价体系，下设人才培养改革、科研改革、开放办学及改革成效四个指标，采用德
“小院高墙”之外，拔尖创新人才培养还有哪些“选项”
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/3/518470.shtm
“小院高墙”之外，拔尖创新人才培养还有哪些选项
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/3/518416.shtm施大宁 全国政协委员、南京航空航天大学副校长赵玉龙 全国人大代表、西安交通大学精密微纳制造技术全国重点实验室执行主任编者按这两天，2024年全国两会在京正式拉开帷幕，一些关乎高等教