成果打通互认，能否破解高校“教学科研两张皮”难题
近年来，为扭转“重科研，轻教学”格局，引导高校教师多站讲台，不少高校出台了多项举措，如设定学年度本科生授课量最低标准并纳入考核范围，划分“科研为主型”“教学科研型”“教学型”等不同职称评价类型，若满足相应条件，凭借教学方面业绩也可评定职称等。记者注意到，最近以来，一些院校还在成果申报上进一步引导教师加强教学投入，如将教材建设、课程建设、教学研究专著、指导学生参赛并获奖等纳入可申报成果类型，将教学与科研成果打通互认、同等化对待等。以上做法能否破解部分高校长期存在的“教学科研两张皮”问题？对于研究型大学和应用型大学而言，激发教师内生动力，促进科研成果“反哺”教学，实现科教进一步融通融合，还有哪些路径可供探索？1.增强教师获得感，更多实践成果进课堂“过去由于产品附加值低，经营管理粗放，云南临沧大山深处的蚂蚁堆村是‘守着碧绿茶山过穷日子’。近些年来，通过开展大量科学研究和技术创新，我们团队助力该村实现了高品质熟茶稳定可控发酵的规模化生产......阅读全文
“项目化生存”不利于高校教学
当下，大学管理的一个倾向是教学“项目化”，即由管理部门和学校设置若干个有关教学的项目，由学校或教师申报，然后以评奖的方式进行等级考核。这些“项目”又多以团队名义申请，故以集体的形式出现。也就是说，大学教学这个原本相对个人化的行为，已经逐渐转变成了一项集体式行为。 从主观上看，所有的“项目化”都是
陕西省部分高校调整教学计划
为保障广大师生身体健康安全和教学秩序平稳有序，陕西省部分高校相继出台调整本学期期末考试及相关教学工作的通知，并在元旦后提前执行2021—2022学年春季学期教学计划。西北政法大学自2022年1月4日起，提前执行2021—2022学年春季学期教学计划，春节前按4个教学周准备，本学期线上教学截止时间视疫
教学与科研的矛盾该如何化解
造成当下青年教师焦虑的主要原因是什么？这是一个亟须清理的问题，据笔者观察，造成青年教师产生普遍性焦虑的原因主要有三个：成家、立业与生存压力。遗憾的是，这三项因素几乎在同一时间出现在人生舞台上，没有错峰更没有缓冲，导致压力叠加由此衍生出独有的“青年期焦虑综合征”现象。在这三种因素中起主导作用的是立
教学科研要紧跟时代步伐
南方日报讯 （记者/王聪 通讯员/刘鸿祥）8日下午，省委党校召开庆祝2017年教师节座谈会。省委常委、组织部部长、党校校长、行政学院院长邹铭出席会议并讲话。座谈会前，邹铭亲切看望慰问了教职工代表曾庆榴，为教龄校龄满30年的教师代表颁发了荣誉证书。 邹铭充分肯定了省委党校教职工忠诚党
福建2024年省级教学成果奖获奖成果公布
福建省教育厅关于公布2024年省级教学成果奖获奖成果的通知闽教师〔2025〕5号各市、县（区）教育局，平潭综合实验区社会事业局，各高等学校，省属中职学校、中小学，厅直属各单位（学校）：根据《福建省教育厅关于开展2024年省级教学成果奖评审工作的通知》（闽教师〔2024〕31号），我厅组织开展了202
港理工三学者获国家级奖项－教学与科研成果双收
据《香港商报》报道，香港理工大学(理大)12日公布，3位学者近期荣获国家级奖项。丁晓利教授及夏勇教授，分别获国务院颁授国家科技进步奖二等奖和国家技术发明奖二等奖；而康复治疗科学系魏佩菁博士获得国家教育部颁发的2018年国家级教学成果奖二等奖(高等教育)。 理大暂任校长陈正豪教授表示，这些奖项正
教学与科研－孰轻孰重？“双一流”高校又“秀”了一番操作
9月10日，南开大学颁发学校的首届教育教学奖。 南开大学教师叶嘉莹、顾沛获得南开大学教育教学终身成就奖，各获奖金100万元人民币。 前不久 ，从教33年的南京林业大学蒋松华老师在没写过一篇“达标”论文，终于评上教授职称，受到广泛热议。 其实，近年来关于重奖一线教师、改革职称评定方式的新闻越来
上海高校优质科研成果走出实验室亮相上交会
在近日举行的第二届中国(上海)国际技术进出口交易会上，复旦大学、同济大学、上海交通大学等一批高校展示的科研项目精彩亮相。在上交会2号展厅，由众多高校联合组成的高校展示区独立一隅，成为展会一大亮点。 广场舞为众多中老年人喜爱，但音乐声音过大而扰民，引发纠纷日渐增多。复旦大学力学系马健敏教授研制
985高校顶级科研平台上线！第一个成果已诞生
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/6/503591.shtm在数据和智能技术驱动的“大科学时代”，高校需要什么样的科研算力平台？刚刚，复旦大学率先打了个样。6月27日，由复旦大学与阿里云等共同打造的云上科研智能计算平台“CFFF”宣告正式上线。
山东省属高校科研院所可享科技成果“自主权”
记者近日获悉，山东省财政厅等部门下发关于改革省属高校科研院所科技成果使用处置和收益管理制度的意见，将下放科技成果使用、处置管理权限，省属高校、科研院所自主决定科技成果的使用处置，科技成果转移转化收入全部留归单位。 为调动科研人员积极性，加快科技成果转化，山东提出，省属高校、科研院所对持有的财政
教育部公布2016年度高校科研优秀成果奖
教育部关于2016年度高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）奖励的决定 为全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，大力实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略，促进高等学校科技创新，根据《高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）奖励办法》，我部组织开展了2016年度高等学校
197项获奖，江苏省高校科研成果奖名单发布
2023年度江苏省高等学校科学技术研究成果奖评审结果公示根据《江苏省高等学校科学技术研究成果奖励实施细则（试行）》规定，省教育厅开展了2023年度江苏省高等学校科学技术研究成果奖评选工作。在推荐受理、形式审查和公示的基础上，经专家评审，共评选出拟获奖的2023年度江苏省高等学校科学技术研究成果奖项目
本科生也能作出重要科研成果：－教学相长的多赢“实验”
团队成员正在讨论软件进程，从左至右为蒋艺、吕晓睿、马瑞廷、钱文斌、郑阳恒，刘寅睿线上参会。受访者供图 这原本不是一场“志在必得”的竞赛，但现在看来，他们的确“赢了”。 今年7月，欧洲核子研究中心的大型强子对撞机上底夸克物理实验（LHCb）国际合作组宣布发现了3个新奇特态粒子。其中两个“四夸克态”
高校博士自述：因为教学太用心，我挨批了
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/5/499779.shtm
推进高校教学数字化转型，eMOOC联盟成立
在8月4日于西安举行的第57届中国高等教育博览会上，eMOOC联盟（电子信息类MOOC联盟）平台发布， eMOOC联盟也正式成立。 教育部高等学校教学信息化与教学方法创新指导委员会主任、武汉理工大学/西安电子科技大学校长杨宗凯在致辞时指出，当前慕课已经成为学习变革、数字化转型的重要力量，特别是疫
首轮高校教学评估喧闹落幕－存废之争不断
教育部表示，将大幅度精简对研究型大学的其他各类检查评估活动 2007年，是高校教学评估的高峰期，北大、清华、浙大、复旦、上海交大等知名高校在喧闹中完成了第一轮的评估。由教育部主导的第一轮普通高校本科教学评估即将于2008年初结束。 与此同时，自2007年以来，“取消高校教学评估”之声也不断响起。
首届特色高校数学教育教学研讨会举办
5月17至19日，首届特色高校数学教育教学研讨会暨教育部大学数学虚拟教研室研讨会在北京召开。大会开幕式由北京科技大学副校长黄武南主持。他介绍了举办特色高校数学教育教学研讨会的意义和此次大会的基本情况。他期待，各位专家学者在此次大会中能够深入交流，汇聚促进数学学科发展和拔尖创新人才培养的新模式、新路径
教学与科研，密切相关还是相互排斥
图片来源：百度图片 无论中外，高校中教学与科研的关系是一个永恒的话题，也是人们不断争论的一个议题。7月5日，《高等教育界》杂志采访了400余位来自世界各地的高校教师，请他们回答了教师的教学与科研的关系问题。这一调查结果及其所引发的问题，或许对中国的高等教育有所启发。■郭英剑 《高等教育界》于
时评：鼓励科研转化要避免教师荒废教学
近日，教育部、科技部共同发布《关于加强高等学校科技成果转移转化工作的若干意见》（以下简称《意见》），提出高校科技成果转移转化收益全部留归学校，免除高校领导在科技成果定价中因科技成果转化后续价值变化产生的决策责任。 《意见》明确，高校科技人员在履行岗位职责、完成本职工作的前提下，征得学校同意，可
中国农业大学5项成果获2015年度高校科研优秀成果奖
近日，教育部公布2015年度高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）授奖结果，中国农业大学5项科研成果榜上有名，其中4项由该校教授主持。 园艺学院教授高俊平主持的“四种重要花卉高效生产与流通关键技术研究应用”、水利与土木工程学院教授李保明主持的“规模化养鸡环境控制关键技术创新及其设备研发与应用”
197项获奖－又一省高校科研成果奖名单发布
2023年度江苏省高等学校科学技术研究成果奖评审结果公示 根据《江苏省高等学校科学技术研究成果奖励实施细则（试行）》规定，省教育厅开展了2023年度江苏省高等学校科学技术研究成果奖评选工作。在推荐受理、形式审查和公示的基础上，经专家评审，共评选出拟获奖的2023年度江苏省高等学校科学技术研究成果奖
从实验室样机跃升市场“新宠”－高校科研成果的“面市之路”
“高校实验室的样机离真正的市场产品还是有一段距离的。”尽管怀抱一个科技成果转化的梦想，但裴玉奎深知其中的难度：项目产业化所需的资金、市场、人才、应用研发支撑……样样都是摆在眼前的现实难题。 然而，近日，在位于广州开发区的清华珠三角研究院，裴玉奎已能够向记者展示他的商业化产品、聊他的客户。 “
从“书架”走上“生产线”－高校科研成果如何落地生“金”？
“盾构机”是隧道挖掘的关键设备，曾被国外垄断多年，每台的美元售价曾达到以“亿”为单位计算的级别。多年来，我国高校科研院所和企业持续攻关，突破了一系列核心技术，成功造出了国产盾构机，售价也降到了每台不到3000万元人民币。如今，全球每10台盾构机中，就有7台来自中国。有了自己的科技成果，并且转化成了实
校园封闭管理，线上教学！多所高校官宣
受疫情影响，国内多所高校，如大连交通大学、大连理工大学、大连海事大学等相继发布明确通知，表示将校园封闭管理，实行线上教学。 大连理工大学 校内学生一律禁止出校园，校外学生一律禁止入校。居住在北山、南山生活区的学生实行封闭管理（北山A区、B区学生在固定时间到C区第七食堂就餐，南山生活区学生由后
热膨胀仪在科研教学中有广泛应用
热膨胀仪在一定的温度程序、负载力接近于零的情况下，测量样品的尺寸变化随温度或时间的函数关系,可测量固体、熔融金属、粉末、涂料等各类样品。其不仅广泛用于工厂实验室等研发单位中，在科研教学中也有广泛应用。 无论是面向工业用户，还是科研与教学，热膨胀仪都可测量固体、熔融金属、粉末、涂料等各类样品，广
英美科学家批评大学重科研轻教学
科学研究已经渗透于今天的大学之中，在研究与教学之间是很难划清界限的。大学中的研究，也需要本科生与研究生的学习与教学做基石。若削弱这样的基石，那无疑是蛮干，因为现代的研究型大学就建立在学生的潜能活力与观念之上。 1月12日的《自然》和1月14日的《科学》两个顶尖杂志，分别刊登了两
抗击疫情－高校科研有担当
战胜疫病离不开科技支撑。自新冠肺炎疫情发生以来，中国高校集结科研力量，启动了一批应急科研攻关项目，他们与科研院所、科技企业等联合攻关，在抗击疫情的阻击战中贡献了高校科研力量。 从第一时间进行科学研究、辅助临床决策，到迅速开展病毒检测试剂盒、开展药物和疫苗研发，各地高校科研人员分秒必争，为遏制疫
高校科研成果如何“造血”地方经济－产学研新模式双方共赢
“我们和温氏集团打造了享誉全国的校企协同创新模式，促使他们成为国内最大和深交所市值最大的畜牧企业。” “我们与粤东地区的巨轮股份十多年深度合作，使其成长为国内规模最大、技术领先的行业龙头和国内首家上市的轮胎模具开发制造企业。” …… 3月1日，教育部召开的“广东高校服务地方经济”发布会上，
重磅！国家级教学成果拟授奖名单，公示！
5月15日，教育部公示2022年高等教育国家级教学成果奖拟授奖成果的名单。经专家评审、高等教育（研究生）国家级教学成果奖评审委员会审议，共评出成果284项，其中拟授特等奖成果1项，一等奖成果35项，二等奖成果248项，现予公示。经专家评审、高等教育（本科）国家级教学成果奖评审委员会审议，共评出成果5
深圳大学教学成果获省级特等奖
近日，广东省教育厅公布2025年全省学校优秀教学成果奖获奖名单，深圳大学土木与交通工程学院申报的《国家战略引领-学科交叉驱动的数智大土木工程复合型人才培养探索与实践》成果获特等奖。这是该学院近年来首次以独立完成单位获此殊荣，标志着其在大土木工程人才培养范式变革中取得重要突破。该成果聚焦新时代土木工程