科学家称找到阅读障碍的根源
全世界约10%的人存在程度不一的阅读障碍。欧洲科学家5日在美国《科学》杂志上报告称，他们找到了导致阅读障碍的根源，即大脑某些区域之间的连接出现了“故障”。 所谓阅读障碍，与智力无关，而是指一些人无法准确而流畅地阅读。科学家们对阅读障碍的根本原因争论了几十年。有一种理论提出，这可能是因为大脑存在语音表达缺陷；另外一种理论则认为，阅读障碍者大脑语音表达并无问题，只是语音表达信息难以被大脑中的语言加工区域所获取。 为此，比利时勒芬大学巴特·博埃及其同事对22个正常成年人及23个阅读困难的成年人大脑进行了扫描。他们利用功能性磁共振成像技术，观察当这些人对特定言语作出反应时的大脑神经活动模式。结果发现，阅读障碍者的语音表达完好无损。 研究人员接着分析了两组参与者大脑中语音处理相关的13个区域与语音表达的连接。结果发现，阅读障碍者脑中某些区域的连接明显出现了“故障”，这种连接的“故障”越大，实验对象在阅读、拼写及其他测......阅读全文
阅读障碍并非视力问题
近日，一项最新研究推翻了阅读障碍由视力问题引起的理论。那么，是什么引发了阅读障碍？它又该如何治疗？ 很多类型的视力问题都被认为引发阅读障碍，包括很难整合来自双眼的信息、盯着白色页面会出现问题、感觉文字模糊或文字在纸张上“跳舞”。一系列产品宣称能减轻这种所谓的视觉压力，尤其是那些改变页面背景颜
大脑阅读中心没有文化差异
学习阅读中文或许会让那些习惯于拼音文字的西方人感到畏惧，但对以法语和汉语作为母语的人士进行的大脑扫描结果却显示，人们利用相同的大脑区域完成跨越文化的阅读。这项研究成果发表在11月26日出版的美国《国家科学院院刊》上。 主持这项研究的法国Gif-sur-Yvette国立卫生与医学研究院的认知
阅读可能令大脑产生长期改变
据美国《大西洋月刊》报道，科学家已经证明，阅读能激活大脑的不同部分。比如，人们在读到“香水”、“咖啡”等字眼时，大脑中负责嗅觉的部分会被激活。研究发现了阅读不只是会产生浮光掠影的印象，还能对大脑造成长期改变。 埃默里大学做出一项最新研究，观察人在阅读小说的过程当中，大脑是如何改变结构和功能
科学家称找到阅读障碍的根源
全世界约10%的人存在程度不一的阅读障碍。欧洲科学家5日在美国《科学》杂志上报告称，他们找到了导致阅读障碍的根源，即大脑某些区域之间的连接出现了“故障”。 所谓阅读障碍，与智力无关，而是指一些人无法准确而流畅地阅读。科学家们对阅读障碍的根本原因争论了几十年。有一种理论提出，这可能是因为大脑
科学家称找到阅读障碍的根源
全世界约10%的人存在程度不一的阅读障碍。欧洲科学家5日在美国《科学》杂志上报告称，他们找到了导致阅读障碍的根源，即大脑某些区域之间的连接出现了“故障”。 所谓阅读障碍，与智力无关，而是指一些人无法准确而流畅地阅读。科学家们对阅读障碍的根本原因争论了几十年。有一种理论提出，这可能是因为大脑
两个大脑通用系统构成阅读的基础
一项研究发现，全世界的书写系统各有不同，但是作为它们的基础的用于阅读的大脑回路是相同的。Kimihiro Nakamura及其同事对法国人和中国人的右利手志愿者在阅读他们的母语文字的时候进行了大脑成像扫描。为了确定阅读的哪些方面是具有文化特异性、哪些不是，这些文字是以一些不同的方式呈现的：正
欧盟阅读大脑意识能力技术的最新研发动向
作为欧盟未来新兴前沿技术人类大脑研究计划的组成部分，欧盟阅读大脑意识能力技术从早期专门服务于无行为能力残疾人、向其提供简单意识自动控制技术的延伸而来。例如，通过设立于大脑皮质的电极测出残疾人相对需求较高的大脑意识脑电图电脉冲信号，解码转化成数字控制信号，自动控制被称作为大脑-计算机界面(Brai
视力缺乏不对称性或是阅读障碍主因
阅读障碍是一种最常见的学习困难现象，全世界共有7亿多人深受其苦。近日，法国雷恩大学科学家在《英国皇家学报B》上发表论文称，缺乏人类视力中的一种基本不对称性，或是阅读障碍的主因，并据此提出克服阅读障碍的方法。 盖·罗帕斯和同事发现，这个基本不对称性，是指两只眼睛中只有一只会关注并记住所看到的内容
解决大学生阅读障碍，需要新能量新方案
最近，美国《高等教育纪事》做了一次小范围调查，要求读者分享其所教学生的阅读经验，并探讨有关阅读理解力下降的原因。对此，超过50人作出了回应。他们还采访了几位大学教授，并与一些教学专家和研究人员进行了交谈。随后，该报专文探讨了大学生、大学教育与阅读的关系。这样的问题不单存在于美国大学，也是包括中国在内
大脑植入物可减轻情绪障碍
这些植入物利用算法探测同情绪障碍相关的模式，可在没有医生干预的情况下电击大脑并使其重回健康状态。 这项日前在华盛顿举行的神经科学学会（SfN）上得以展示的研究或许最终可为治疗若干种抵抗现有疗法的严重精神疾病提供了一种方法。同时，它也提出了棘手的伦理问题，尤其是因为该技术可在一定程度上让研究人员
心理所发现发展性阅读障碍儿童的动态功能连接异常
发展性阅读障碍（developmental dyslexia，DD）是一种神经发育型障碍，影响5-17%的儿童。研究发现，阅读障碍在静息态功能连接上存在异常，但以往研究主要以时间平均的方式测量功能连接。近来，越来越多的证据表明，功能脑网络在一定时间范围内是动态变化的，且脑功能网络动态特征的异常与认
运动可使思维障碍老人大脑“年轻”9岁
根据12月19日发表在《American Academy of Neurology》的一项研究：有氧运动，如每周步行三次或骑自行车35分钟，可以改善患有认知障碍的老年人的思维能力。 神奇的是，这项研究强势证明，运动六个月后，参与者的思维测试成绩相当于逆转了近九年的衰老！ 该研究涉及160名平
美报告称大脑扫描可发现脑发育障碍
长期以来，科学家一直试图找到快捷而准确发现大脑发育障碍的方法。美国研究人员9月9日发表研究报告称，利用大脑扫描能达到这一目的。 美国华盛顿大学医学院的研究人员利用核磁共振成像技术，对238名7岁至30岁的志愿者进行大脑扫描，观察大脑各个区域血流等的变化，并根据所获数据绘制大脑发育标准曲线，然后
阅读质粒图谱
载体主要有病毒和非病毒两大类,其中质粒DNA是一种新的非病毒转基因载体。一、一个合格质粒的组成要素 复制起始位点Ori 即控制复制起始的位点。原核生物DNA分子中只有一个复制起始点。而真核生物DNA分子有多个复制起始位点。 抗生素抗性基因 可以便于加以检测，如Amp+ ,Kan+ 多克隆
质粒图谱的阅读
载体主要有病毒和非病毒两大类,其中质粒DNA是一种新的非病毒转基因载体。一、一个合格质粒的组成要素 复制起始位点Ori 即控制复制起始的位点。原核生物DNA分子中只有一个复制起始点。而真核生物DNA分子有多个复制起始位点。 抗生素抗性基因 可以便于加以检测，如Amp+ ,Kan+ 多克隆
多种帕金森相关的大脑障碍或许源于相同α突触核蛋白
近日，一项刊登在国际杂志Nature上的研究报告中，来自宾夕法尼亚大学的研究人员通过研究发现，不同帕金森相关的脑部障碍（synucleionpathies）的主要特征或许都是细胞内错误折叠的蛋白质；研究者发现，α-突触核蛋白（α-syn）的病理学形式或是诱发多种疾病的罪魁祸首。 图片来源：
多种帕金森相关大脑障碍源于相同α突触核蛋白不同品系
近日，一项刊登在国际杂志Nature上的研究报告中，来自宾夕法尼亚大学的研究人员通过研究发现，不同帕金森相关的脑部障碍（synucleionpathies）的主要特征或许都是细胞内错误折叠的蛋白质；研究者发现，α-突触核蛋白（α-syn）的病理学形式或是诱发多种疾病的罪魁祸首。 blob.
X射线阅读技术－不需要翻开书本的阅读
很多具有历史意义的古籍由于长时间的氧化，研究人员在翻阅的时候特别容易导致古籍破碎受损，由英国卡迪夫大学和女王玛丽伦敦大学合作研究的一项X射线阅读技术目前已经可以解决这一难题，羊皮纸做的古籍不需要展开就可以通过X射线阅读里面的内容并存储进入计算机。 这项技术目前主要使用于阅读欧洲12-19世
阅读质粒图谱的方法
载体主要有病毒和非病毒两大类,其中质粒DNA是一种新的非病毒转基因载体。一、一个合格质粒的组成要素 复制起始位点Ori 即控制复制起始的位点。原核生物DNA分子中只有一个复制起始点。而真核生物DNA分子有多个复制起始位点。 抗生素抗性基因 可以便于加以检测，如Amp+ ,Kan+ 多克隆
如何阅读基因载体图谱
基因载体是基因工程的核心，也是基因治疗中强有力的生物工具，我们先来认识和阅读载体图谱吧。 一、载体分类及载体组成元件 载体分类 1、按属性分类：病毒载体和非病毒载体 病毒载体是一种常见的分子生物学工具，可将遗传物质带入细胞，原理是利用病毒具有传送其基因组进入目
如何阅读基因载体图谱？
基因载体是基因工程的核心，也是基因治疗中强有力的生物工具，我们先来认识和阅读载体图谱吧。 载体分类及载体组成元件 载体分类 1、按属性分类：病毒载体和非病毒载体 病毒载体是一种常见的分子生物学工具，可将遗传物质带入细胞，原理是利用病毒具有传送其基因组进入目的细胞，进行感染的分子机制。
遗传密码的阅读方式
破译遗传密码，必须了解阅读密码的方式。遗传密码的阅读，可能有两种方式：一种是重叠阅读，一种是非重叠阅读。例如mRNA上的碱基排列是AUGCUACCG。若非重叠阅读为AUG、CUA、CCG、；若重叠阅读为AUG、UGC、GCU、CUA、UAC、ACC、CCG。两种不同的阅读方式，会产生不同的氨基酸排列
如何阅读基因载体图谱
基因载体是基因工程的核心，也是基因治疗中强有力的生物工具，我们先来认识和阅读载体图谱吧。 一、载体分类及载体组成元件 载体分类 1、按属性分类：病毒载体和非病毒载体 病毒载体是一种常见的分子生物学工具，可将遗传物质带入细胞，原理是利用病毒具有传送其基因组进入目的细
破解性别认同障碍：一组操纵男女大脑差异的遗传密码
哥伦比亚大学的研究人员在线虫性成熟过程中发现了一条全新的遗传途径，该途径可能对人类有同样作用。 研究人员确定了一组基因可以诱导雄性和雌性线虫采取不同路线进行大脑发育，并触发青春期的开始。在哥伦比亚大学领导下，这项研究为神经发育过程中的性别差异的直接遗传效应，提供了新的证据，并为了解男性和女性的
孕妇摄入抗抑郁药物会导致新生儿大脑发育障碍
根据最近一项研究结果，孕妇摄入特定的抗抑郁药物会导致后代的大脑发育受到阻碍。这项研究结果是基于对将近100名新生儿进行大脑扫描后得出的。其中一些新生儿的母亲在怀孕阶段射入了特定的血清素重吸收抑制剂（SSRIs）。 扫描结果表明，胎儿在子宫中受到SSRI的刺激会导致大脑两个部位：杏仁核以及脑岛灰
简述遗传密码的阅读方式
破译遗传密码，必须了解阅读密码的方式。遗传密码的阅读，可能有两种方式：一种是重叠阅读，一种是非重叠阅读。例如mRNA上的碱基排列是AUGCUACCG。若非重叠阅读为AUG、CUA、CCG、；若重叠阅读为AUG、UGC、GCU、CUA、UAC、ACC、CCG。两种不同的阅读方式，会产生不同的氨基酸
如何阅读基因载体图谱？（一）
基因载体是基因工程的核心，也是基因治疗中强有力的生物工具，我们先来认识和阅读载体图谱吧。 一、载体分类及载体组成元件载体分类1、按属性分类：病毒载体和非病毒载体病毒载体是一种常见的分子生物学工具，可将遗传物质带入细胞，原理是利用病毒具有传送其基因组进入目的细胞，进行感染的分子机制。可发生于完整活体或
如何阅读基因载体图谱？（二）
二、选择和准备载体选择载体主要依据构建的目的，同时还要考虑载体中应有合适的限制酶切位点等。如果构建的目的是要表达一个特定的基因，则要选择合适的表达载体。选用哪种载体，还是要结合目的基因及载体特点以实验目的为准绳。 载体选择主要考虑下述3点： 1、构建DNA重组体的目的，克隆扩增/表达表达，选择合适的
如何阅读基因载体图谱？（三）
三、改造载体 1、改造启动子：一般在过表达载体中CMV属于广谱型的强启动子，具体可根据实验需求，选用不同启动子，尤其是对于AAV载体构建时选用组织特异性启动子。 启动子名称启动子大小组织特异性ALB2.4kb肝脏特异性CAG944bp广泛表达的强启动子CamKIIa1.2kb大脑皮层和海马神经元特异
“书香青岛”系列阅读活动举办
4月23日是世界读书日。23日上午，2023年书香青岛全民阅读工程暨市南区全民阅读联盟成立启动仪式举行。此次活动也正式拉开了2023齐鲁书香节暨青岛市全民阅读推广活动的序幕。 据介绍，本次活动由青岛市文化和旅游局、青岛市南区政府、青岛出版集团联合主办。活动以“书香青岛 阅读有我”为主题，现场对