普通高等教育本科国家级规划教材拟入选名单公示

教育部：全国共设置21个“碳达峰”“碳中和”相关本科专业

教育部官网近日发布了对于政协十三届全国委员会第五次会议第01482号（教育事业类153号）提案答复的函（以下简称《答复函》），在答复“关于建立健全碳中和教育相关一流课程与教材体系的提案”中介绍，近年来教育部加强双碳领域人才培养顶层设计，优化专业结构，新批准设置储能科学与工程、新能源汽车与工程、碳储科

教育部重视“双碳”培养，全国共设21个相关本科专业

教育部官网近日发布了对于政协十三届全国委员会第五次会议第01482号（教育事业类153号）提案答复的函（以下简称《答复函》），在答复“关于建立健全碳中和教育相关一流课程与教材体系的提案”中介绍，近年来教育部加强双碳领域人才培养顶层设计，优化专业结构，新批准设置储能科学与工程、新能源汽车与工程、碳储科

【实验室规划】实验室的规划方案

　实验室规划设计是一项系统工程，因为涉及范围比较广多，需要同时精通实验室使用知识和建筑知识作为技术基础，无论是新建、扩建、或是改建项目，都不单纯是选购合理的仪器设备与实验家具，还要综合考虑实验室的总体规划、合理布局和平面设计，以及强弱电、给排水、供气、通风、空调、空气净化、安全措施、环境保护等基础设

新一轮新起点：机构改革这些年——教育部七十年变迁历程

　　每逢换届年，都是机构改革最引人注目的时刻。随新中国一路走来，教育部的机构设置与管辖职能也经历过多次变迁。图片来源于网络　　作为国务院主管教育工作的综合部门，教育部成立于1949年10月，现有22个内设机构，主要职能有拟订教育改革与发展的方针、政策和规划，起草有关法律法规草案并监督实施，负责各级各

百余位顶尖专家深度参与“101计划”

原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/4/521224.shtm 昨天（19日），教育部部署基础学科系列“101计划”推进工作，这是高等教育教学改革的一项新实践。那么，什么是“101计划”？这项改革究竟要改什么？ 什么是“101计划”？

教育部：2022“双一流”迎重大变化！5轮学科评估注意这些…

　　2月8日，教育部官网发布《教育部2022年工作要点》，对2022年“双一流”建设、第五轮学科评估、新版学科专业目录发布、高校设置与独立学院转设等多方面工作做出明确部署。　　小编摘录了文件中关于“高等教育”的重点内容：　　深入推进“双一流”建设。逐步淡化一流大学建设高校和一流学科建设高校的身份色彩

8份文件同期印发！教育部决定实施“六卓越一拔尖”计划2.0

　　据教育部网站，为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻落实全国教育大会精神，日前，教育部印发《关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》（以下简称“新时代高教40条”）等8份文件，决定实施“六卓越一拔尖”计划2.0。　　文件：　　教育部关于加快建设高水平

6位期刊主编：面对ChatGPT，教材仍是最好入门书

原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/5/500112.shtm随着以ChatGPT为代表的人工智能技术逐渐应用于临床，医生这个职业会消失吗？未来的医生需要什么技能？5月5日，被誉为中国医学教育的“干细胞”教材、全国高等学校五年制本科临床医学专业第

职教改革：标准、课程、教材需拧成一股绳

　　职业教育教学标准、课程、教材是各职业院校开展教学的基本载体依据，三者的质量关系到课堂教学水平，三者的一体化水平关系到人才培养质量。要提升职业教育的整体水平，就需要对教学标准、课程、教材进行一体化开发设计研究。　　新修订的职业教育法正式实施已有一周年。在如火如荼的职业教育改革进程当中，教学与课程改

信了近50年的教材知识，竟然是错的！

　　教科书上有关“流感病毒”的部分需要翻新了。　　当一株流感病毒与另一株病毒混合进入（co-mingles）一个细胞内时，“漏洞”使病毒能够交换遗传物质，从而创造一株新流感病毒。了解这些漏洞和它们之间的相互作用有助于流行病的更好预测和破坏流感病毒的新方法开发。　　文章通讯作者、微生物学和分子遗传学助

信了近50年的教材知识，竟然是错的！

　　教科书上有关“流感病毒”的部分需要翻新了。　　当一株流感病毒与另一株病毒混合进入（co-mingles）一个细胞内时，“漏洞”使病毒能够交换遗传物质，从而创造一株新流感病毒。了解这些漏洞和它们之间的相互作用有助于流行病的更好预测和破坏流感病毒的新方法开发。　　文章通讯作者、微生物学和分子遗传学助

汽车工程领域学者、原吉林工业大学校长庄继德逝世

澎湃新闻记者从庄继德教授治丧委员会方面获悉，中国共产党优秀党员，中国著名教育家，汽车工程领域知名学者，原吉林工业大学校长、全国汽车专业教学指导委员会主任、中国农机学会地面机械系统研究会副主任、吉林省劳动模范、吉林省科协第三届副主席庄继德教授因病医治无效，于2024年6月26日6时30分在长春逝世，享

8所高校入选！首批国家教材重点研究基地认定结果揭晓

　　根据《教育部办公厅关于组织申报国家教材建设重点研究基地的通知》（教材厅函〔2018〕8号），经高校及研究机构自主申报，第三方专业机构组织资格审核、专业评审、审核确认和公示，教育部决定认定北京师范大学大中小学德育一体化教材研究基地等为首批国家教材建设重点研究基地，现予以公布。　　首批国家教材建设重

评论：“应试化”挑战教师的尊严和地位

　　高等教育作为初等教育之后的深造，其本身的“教育”功能从来没有让人怀疑过，国内出版的几本知名《高等教育学》著作无一例外地将“人的发展”作为高等教育的核心议题，就是一个证明。但这个承担“人的发展”的教育功能的主体——大学教师的职业地位和尊严，在今天却受到了前所未有的冲击和怀疑。图片来源于网络　　这些

教育部2022年工作要点发布

　　8日，教育部在其官方网站发布2022年工作要点，具体内容如下：　　2022年是新时代新征程中具有特殊重要意义的一年，我们党将召开二十大。这是我们党在进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要时刻召开的一次十分重要的代表大会。迎接学习贯彻党的二十大，是贯穿今年党和国家全局

教育部：淡化一流大学和一流学科建设高校的身份色彩

　　近日，教育部官网发布2022年工作要点。　　文件中明确提及：深入推进“双一流”建设。扎根中国大地、瞄准世界一流，引导建设高校强化学科重点建设，加强马克思主义理论学科建设，实施一流学科培优行动和基础学科深化行动。按照基础研究、工程技术、人文社会科学人才培养的不同规律和需求标准，完善多元评价体系和常

一图读懂中国高等教育博览会

远程高等教育区域不均衡应引起关注

在不久前召开的2022年全国教育工作会议上，2022年教育系统的七项工作重点被明确提出，这其中包括了“促进教育公平和提高质量”。也就是说，当高等教育由大众化阶段迈入普及化阶段后，提升高等教育规模已经不再是我们追求的唯一目标，促进教育平等的重要性日益凸显，让更多弱势群体和边远贫困地区的人们获得接受高等

回望2022：坎坷中前行的美国高等教育

2022年是美国高校逐渐走出疫情大流行的阴霾、逐步恢复常态的第一年。在过去的一年中，美国高校在坎坷中前行，持续不断地适应着新冠疫情所带来的影响，以及不断变化的学生需求。一年来，有欣喜也有失望，各种事件不断，但总体上看高校内外都在努力重拾对高等教育的信心。 我将通过梳理美国高等教育一些重要数据以及

中国东盟高等教育合作论坛在津举办

2月16日-18日，由中国—东盟中心和天津大学共同举办的中国-东盟高等教育合作论坛在天津大学举办。在论坛的荣誉学衔授予仪式中，天津大学党委书记杨贤金授予印度尼西亚驻华大使周浩黎、马来西亚驻华大使拉惹·拿督·努西尔万、泰王国驻华大使阿塔育·习萨目为天津大学名誉教授。论坛现场。天津大学供图论坛期间举办中

我国接受高等教育人口达2.4亿

记者日前从教育部获悉：目前我国接受高等教育的人口已达到2.4亿，新增劳动力平均受教育年限达13.8年，劳动力素质结构发生了重大变化，全民族素质稳步提高。 高等教育规模扩大—— 据介绍，我国已建成世界最大规模的高等教育体系，在学总人数达到4430万人，高等教育毛入学率从2012年的30%，提高

重磅！《中国高等教育趋势发展报告（2021）》发布！

　　当今世界正处于百年未有之大变局，我国高等教育也面临前所未有的机遇与挑战。因此，从多角度分析和把握高等教育的发展特点和未来走向至关重要。　　近日，由青塔研究院编写的《中国高等教育趋势发展报告（2021）》正式发布。该报告通过数据分析、政策解读、案例研究等方法进行深入研究与分析，深度和客观地总结了我

这一地，打破中国高等教育格局！

第二轮“双一流”名单公布，一切尘埃落定。广东新添三所“双一流”，成为此轮高教变动中的最大赢家。早在《广东省教育发展“十四五”规划》中，广东省政府就明确提出了要推动6所大学进入国家“双一流”建设高校范围，如今看来，广东已是超额完成任务。回顾近几年来，广东在高教布局上大手笔、强规模的投入力度，一切或许有

科学研究与高等教育耦合机制浅析

　　当前，面对“主要以科技创新指标为导向”的“双一流”建设，处理好科学研究与人才培养的关系，构建科学研究支撑人才培养的现代大学制度，是中国高校无法回避，又迫切需要解决的重大理论与实践问题，是实现大学“创新、协调、绿色、开放、共享”发展的根本保证。　　科学研究与人才培养的关系始终是世界高等教育研究领域

中国东盟高等教育合作论坛在津举办

原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/2/494368.shtm2月16日-18日，由中国—东盟中心和天津大学共同举办的中国-东盟高等教育合作论坛在天津大学举办。在论坛的荣誉学衔授予仪式中，天津大学党委书记杨贤金授予印度尼西亚驻华大使周浩黎、马来西

中国高等教育代表团访问约旦大学

　　9月18日，中国高等教育学会会长杜玉波率中国高等教育代表团访问约旦大学，与该校校长纳西尔·奥贝达特进行座谈。　　座谈现场 中国高等教育学会供图　　杜玉波指出，中约是患难与共、相向而行的好朋友、好伙伴。两国高校校际交流已有一定基础和成果，希望继续从四个方面深化彼此合作。一是用好中阿大学联盟交流机制

15所高校入选人工智能领域“101计划”建设委员会

　　2024年7月27日，教育部高教司组织的人工智能领域“101计划”工作推进会暨指导委员会第二次工作会议在西安召开。教育部高教司高东锋副司长、理工处郝杰处长，西安交通大学郑南宁院士、北京航空航天大学赵沁平院士、湖南大学桂卫华院士、中国科学院沈阳自动化所于海斌院士出席会议。教育部高教司理工处郝杰处长

教育部：智慧高教上线

3月28日，国家高等教育智慧教育平台（以下简称“智慧高教”）正式上线。 3月29日，在教育部新闻发布会上，教育部高等教育司司长吴岩表示，下一步，“智慧高教”将持续在内容和技术上进行升级迭代，计划从四个方面重点发力。 其中之一即出海为世界高等教育贡献中国力量。吴岩介绍，智慧高教平台链接了“爱课

青岛大学：系统推进计算机教育教学改革

　　当前，人工智能、大数据等计算机前沿理论技术迅猛发展，计算机高等教育日新月异。教育强国与国家创新驱动发展战略，对加强计算机学科专业建设、推进教育教学改革、培养社会急需人才提出更高要求。《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》明确要求“分类推进高校改革发展，实施高等教育综合改革试点”。201

昆明理工大学吴顺川教授与唐春安教授将在Mechsoft讲堂联合开展《岩石力学》相关讲座

原文地址：https://www.cingta.com/detail/22436 讲座一  数值试验: 第三种科学研究方法  ——兼谈RFPA方法数值试验教学改革实践 ●   主讲人: 唐春安(大连理工大学教授、中国地质大学(武汉)首席教授(兼职)