熊丙奇：高考改革要放权才能扩大公平
教育部副部长刘利民12月5日在接受记者采访时表示，根据党的十八届三中全会的部署，教育部已经完成制定考试招生总体方案，即将面向全社会公开征求意见。之后，修改完善，印发实施。针对《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出的 “逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制”，刘利民说，今后的考试主要要考查学生高中学业完成情况，将分别采用合格和等级方式来呈现考试成绩，不再用百分制，避免“分分计较”。学生也将根据自己的兴趣、志向和优势，自觉选择部分等级性考试科目来参加考试，每一门课程学完即考，“一门一清”，避免毕业时“一次考三年”的压力。 对于教育部提出的高考改革方案，很多网友担心会不会制造新的不公平，离开了“分分必究”，农村和贫困地区学生，会不会更难进名校，一年多次考，会不会增加考试成本和作弊几率 ——毕竟，虽然唯分数论饱受诟病，可这给予人们看得见的分数公平。 消除社会的担心，......阅读全文
高考改革须大学招生培养改革配套给力
山东省政府新闻办日前发布和解读了《山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案》，这标志着山东省新一轮高考综合改革全面启动。 山东的高考改革方案是在上海、浙江的高考改革试点基础上，进行优化、调整而制定的。改革方案更贴近学校办学实际，解决了上海、浙江改革试点中“试出”的部分问题。但要评论改革方案可
从剑桥“招生新政”误读，看当下高考改革
最近，剑桥大学认可中国高考成绩的消息广为流传，不少媒体进行了报道，引起了广泛的社会反响。此时正值我国多个省份推行高考综合改革，自然而然引发了一些比较，同时也给我们的高校带来一定压力。 如何应对优质生源的国际化竞争，是我国考试招生制度改革甚至高校教育教学、人才培养改革迫切需要考虑的一件急事和大事
王长乐：高考公平性不在于自主招生还是统一招生
大学完全自主招生在我国推行难，是因为我国现实的大学制度与大学应然的本质和规律的距离太远。或者说，是因为我国的大学在背离大学自然逻辑和规律方面走得太远。从教育逻辑上看，高等教育只是一种高层次的教育，接受高等教育不仅是一种权利、一次发展和提高的机会，也是一次追求知识和学问的跋涉过程，是需要
－上海春考：招考分离的积极探索
不久前，上海市教委公布了《2015年上海市普通高校春季考试招生试点方案》。根据该方案，22所上海市属高校参加春季招生，计划招生1640人，每名考生可填报两所院校志愿，每校可填报3个志愿。上海市教委新闻办表示，2015年春季高考将探索一名考生同时被两所高校录取的招生模式。 在笔者看来，这是上海
教授联名信能否推动大学招生改革
就在北京大学“中学校长实名推荐制”引起社会热议之际，北京大学官方网站于11月8日刊出《北大11位教授就本科招生致周其凤校长的一封信》。在这封信里，11位北大教授建议，北京大学应当进一步加大招生改革力度，尝试采用“高考成绩与本校专家面试相结合”的招生选拔方式。北大校长周其凤表示，“本人完
熊丙奇：高考改革要放权才能扩大公平
教育部副部长刘利民12月5日在接受记者采访时表示，根据党的十八届三中全会的部署，教育部已经完成制定考试招生总体方案，即将面向全社会公开征求意见。之后，修改完善，印发实施。针对《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出的 “逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多
熊丙奇：南科大能否开创新自主招生模式
历经5年去“筹”获得“招生证”，南方科技大学近日又被推向舆论的风口浪尖。4月27日，南科大校长朱清时在接受媒体采访时，首次透露该校2012年拟从全国招录学生180人，高考成绩将以40%比重记入总成绩。朱清时还向记者表示，这一方案还有待上级批准。 如果南科大的方案得到批准，那么，就将建立起基
储朝晖：高招应从“指挥棒”变成“服务器”
因为决定着考生的最终“去向”，招生模式比考试模式更为关键和重要，甚至可以说，招生决定着考试。 中国的科举考试事实上是选官考试，1950年后的统一高考招生，在很长时间内实质上也是选拔培养干部的考试。随着高等教育进入大众化阶段，高校毕业生就业问题的突出，高校培养学生与社会人力资源需求严重脱节，现
朱清时：将改革实验进行到底
备受瞩目的南方科技大学正式获准建立。昨（4月24日，下同）晚，教育部公布了《》，这意味着一直以“非法”身份进行高教改革探索的南科大正式从筹备阶段“转正”，从此在教学、师资建设、招生等方面有了合法身份。但通知未对南科大的具体招生方式作出明确规定。 由广东省领导管理 在教育部答复广东省政府的
清华大学招生办主任：高考招生要为人才培养服务
4月15日，清华大学举办校园开放日，除了延续往年的招生政策宣讲、各院系及兄弟院校面对面咨询等活动外，清华今年还设立了招生咨询微博互动平台，各省市招生组、各院系、学生代表与清华名师通过微博在线咨询答疑。 清华大学招生办主任于涵在接受《中国科学报》记者采访时表示：“高考招生不仅承担着选拔
取消加分：深化高考改革的问路石？
高考奖励性加分项目不是简单的取消，而是改革。取消加分后，这些奖励项目纳入到了高校自主招生和综合素质评价录取的改革之中，进一步引导学生重视个性和特长培养。 对于高考加分，很多人都不陌生，体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等都是加分项目。而在不久前
评论：打破唯分数论北大责无旁贷
破除“唯高考分数论”，试用“高考成绩与本校专家面试相结合”的招生选拔方式，不可能是直视无碍的坦途。何以保证招考公平，是沉甸甸的现实命题。 11月8日，北大公开了一封北大11位教授联名写给校长周其凤的公开信，建议进一步加大北京大学本科招生改革力度，打破“唯高考分数论”的羁绊与束缚，尝试采用“
温儒敏：高考改革的四种措施与设想
多年来社会都在迫切呼唤高考改革。的确，高考已经是整个基础教育的“指挥棒”，所谓应试教育，跟高考的“指挥”直接相关，人们渴望高考改革，是合理的，必然的。课程改革推行12年，进展艰难，“以人为本”的教学理念大家都赞成，却又难于实施。教师的无奈，也因为要面对高考这个巨大的现实。课改之前，很多学者猛烈攻
2018年高招有哪些新动态？录取率保持高位
备受瞩目的高考即将开锣。全国高考报名人数在经历4年稳定之后，今年迎来拐点，教育部相关负责人在2018年全国普通高校招生考试安全工作电视电话会议上透露，高考报名人数涨至975万，较2017年增加35万，是近8年来高考人数最多的一年。 日前，中国教育在线在近年来教育部等公布的高招数据基础上进行
2018年高招有哪些新动态？录取率保持高位
备受瞩目的高考即将开锣。全国高考报名人数在经历4年稳定之后，今年迎来拐点，教育部相关负责人在2018年全国普通高校招生考试安全工作电视电话会议上透露，高考报名人数涨至975万，较2017年增加35万，是近8年来高考人数最多的一年。 日前，中国教育在线在近年来教育部等公布的高招数据基础上进行
教育部就“强基计划”答记者问
近日教育部印发了《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》（也称“强基计划”）。教育部高校学生司负责人就相关问题回答了记者提问。 1.请介绍一下实施“强基计划”的背景。 2003年教育部开展高校自主招生改革以来，在探索综合评价学生、破解招生“唯分数论”等方面取得了积极成效。有关调查
杨禹：抱团拼自主招生不如共享科研仪器做学问
中广网北京12月8日消息 据中国之声《全球华语广播网》报道，目前，自主招生正在火热升温中，全国目前80所拥有自主招生资格的高校中已有34所参与了相关的自主招生联考，而拥有自主招生资格的农大并没有参与其中。近日，中国农业大学校长柯炳生在学校官方网站发表《关于高考招生制度改革的几点认识》，
深化考试招生制度改革
目标任务：高考综合改革稳妥推进。高考内容改革不断深化，艺术体育等特殊类型招生进一步规范。中考招生录取综合改革试点落地省份在省域范围全面推进招生录取综合改革。 工作措施：指导河北等八省市借鉴改革试点省份经验，制定考试和录取方案，开展模拟演练，稳妥做好招生录取工作，确保新高考平稳落地。深化高考内容
29省份启动高考综合改革，招考改革进展几何？
2014年，国务院印发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，启动了中国新一轮考试招生制度改革。这些年来，中国考试招生制度改革取得哪些成效？ 15日，教育部召开新闻发布会，相关负责人表示，我国基本形成了分类考试、综合评价、多元录取的中国特色招生考试模式，中国特色现代教育考试招生制度更加完
卢晓东：坐而论道难解高考统考困局
近日，中国农业大学网站发布了柯炳生校长《关于高考招生制度改革的几点认识》(以下简称柯文)的文章，在目前“联考”“四国杀”的混局中，人们听到了一丝冷静的声音。有媒体认为柯文是在“炮轰”自主招生，实则不然。 柯文中有这样一段文字：“中国农业大学作为一所‘985工程’大学，是完全具备自主招生资格
钟秉林：实施强基计划－培养拔尖创新人才
教育部自2020年起在部分高校开展基础学科招生改革试点（也称“强基计划”），这是立足我国国情和教育发展现状，在自主招生工作经验和综合评价试点成果的基础上进行的一项拔尖创新人才选拔与培养的探索与尝试。笔者认为，“强基计划”体现了以下几个方面的特点：图片来源于网络 一是服务国家重大战略需求。在当前
浦家齐：对特殊人才应舍得多一点投入
■我们现在的问题是，对于发掘特殊人才过于吝啬了 ■既然称为自主招生，就应该让高校按照自己的标准来招收它认为优秀的学生 今年高校招生，“孙见坤难题”考倒了好些搞招生工作的专家。 事情源于上海复旦大学在自主招生中发现了一位来自西安的文史特长考生孙见坤，他先后经过8名教授的面试，
华东师大周鸿：大学在生源竞争中应秉持自律精神
提问招生 进入四月，各高校新一轮的招生工作开始进入高潮。近几年，随着高考改革的持续深入，以及自主招生规模的扩大，公众对于高校招生的关注度也在提高。一些关于招生的问题也引发了持续热议。那么作为招生工作的主要参与者，各校的招生负责人对此是怎么看的呢？ 随着2012年高考招生政策的
“3+1+2”－多省区发布“新高考”改革方案
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2022/6/481695.shtm 6月27日，山西、内蒙古、河南、四川、云南、陕西、青海、宁夏等八个省（区）陆续公布高考改革方案，八省（区）明确于2022年全面启动高考综合改革，于2025年整体实施。 四川：
全面取消“五项加分”：聚焦高考改革新动态
即将来临的２０１８年高考，“００后”成为主角，９７５万考生人数创下近８年高考新高。 继去年“新高考落地元年”之后，高考改革正在各地持续推进，强调对学生综合成绩的评价，全面取消加分，多项改革举措进一步推进高考的公平公正。强调综合成绩评价，人才选拔更多元 浙江省是去年全国首批两个高考综合改
自主招生选什么人？烧脑、接地气的考题有啥门道
高考“大战”刚刚落幕，多校自主招生考试便鸣锣开考。 从上周末开始，北京大学、清华大学等校自主招生测试相继上演。依照教育部规定，今年将有90所试点高校进行自主招生，其中77所院校面向全国招生，13所院校针对本省市招生。上述高校需在6月10日至22日完成考核，确定入选资格考生名单、专业及优惠分
美高校凭高考成绩“直录”中国学生的启示
近日，美国新罕布什尔大学宣布，从2018年秋季学期开始，正式接受中国学生用高考成绩申请，高考成绩优秀的学生可以被录取为大一正式学生。这是美国第一个公立旗舰大学正式接收考生用高考成绩申请。 与2012年澳大利亚的悉尼大学宣布中国高中毕业生可凭借高考成绩报名，但还需要提交雅思或者托福成绩不同，
浦家齐：警惕自主招生落入应试教育樊笼
必须通过讨论，把自主招生的目标搞清楚，结束运行10年的迷茫局面。浦家齐 当我国本科院校的自主招生试点进入第10个年头的时候，试点院校也从22所扩展到80所。这时候许多人开始反思，为什么10年努力，自主招生尚未达到预期目标？但是，似乎更加值得反思的事实是，我们在规划自主招生时根本
教育部：高考录取有望引进综合素质评价
“制度创新是高考改革的关键。”11月29日，教育部考试中心主任戴家干在汉指出，深化高校招生考试制度综合改革，在全国统一高考的基础上，同时引进“学业水平测试”和“综合素质评价”，推进考试向评价转变，将高考转变为对考生进行全面评价。 教育部考试中心主任戴家干出席论坛并发言（沈考 摄） 29日，湖北省
时评：南科大改革走向尚待观察
据媒体报道，教育部日前向广东省政府发出通知，正式同意建立南方科技大学。教育部要求南科大遵守基本教育制度，学校由广东省领导和管理，经费由广东统筹安排解决。南科大的全日制在校生规模暂定为8000人。 南科大获批正式建立，令关注南科大的社会公众，喜忧参半。喜的是南科大终于获得合法办学资格，