日掌握控制植物气孔开张技术可增强植物光合作用
日本名古屋大学24日发表一份公报称，其教授木下俊则率领的研究小组通过基因操作，扩大植物表皮上的气孔，使植物吸收更多二氧化碳，增强光合作用，植物产量也随之增加。 光合作用过程中，植物表皮保卫细胞的光受体接受太阳光后，就会激活细胞膜内称为“质子泵”的酶。于是，保卫细胞开始从外部吸收钾，渗透压上升，水随之流入，使保卫细胞膨胀，于是气孔打开。 研究人员对拟南芥实施基因操作，使其保卫细胞中“质子泵”的个数增加到原有的1.5倍。向其照射光之后，气孔的张开面积比通常情况下大了25%，光合作用量增加了15%。 他们发现，在同样水平温度、水分和光线的室内培养拟南芥，播种25天后，经过改造的拟南芥叶片大小和数目都多于正常水平，地面部分的叶片总重量增加约四到六成。45天后，拟南芥的花和种子也有所增加，比通常重约三到四成。 领导这一研究的木下俊则说，这是世界上首次掌握控制植物气孔张开的技术，将有助于增加农作物产量、扩大生物燃......阅读全文
植物干细胞的作用
植物干细胞（Plant stem cell）包含有关于植物发育和生长的所有程式，拥有永恒生命力的细胞（immortal cell），是植物生命力的根源（origin）。植物干细胞存在于被称为分生组织的特殊构造内，具有非常惊人的再生能力。这些使得植物可以在数百年间不断生长，并生成全新的器官通过从多种植
植物细胞的基本结构
洋葱（Alliumcepa）鳞茎的鳞片表皮细胞是观察植物细胞的理想材料，不仅是由于洋葱鳞茎一年四季都能得到，取材容易，而且制片方法简单，易于成功。 （一）制片方法 在光学显微镜下观察植物细胞的结构时，必须将植物的细胞、组织或器官做成薄的制片，才能观察。这些薄片不能过厚（
植物细胞有丝分裂观察
有丝分裂，又称为间接分裂，由W. Fleming (1882)年首次发现于动物及E. Strasburger（1880）年发现于植物。特点是有纺锤体染色体出现，子染色体被平均分配到子细胞，这种分裂方式普遍见于高等动植物(动物和高等植物)。是真核细胞分裂产生体细胞的过程。 细胞周期分裂具有周期
什么是植物干细胞
植物干细胞（Plant stem cell）是存在于植物形成层分生组织中，未分化的具有永恒生命力的细胞，被誉为不朽细胞（immortal cell）.植物干细胞含有植物发育及生长的所有基因信息，并具有非常惊人的细胞分裂及分化能力，这使得植物可以在数百年间不断生长，每年开花结果，是植物生命力的根源。之
植物细胞有丝分裂观察
有丝分裂，又称为间接分裂，由W. Fleming (1882)年首次发现于动物及E. Strasburger（1880）年发现于植物。特点是有纺锤体染色体出现，子染色体被平均分配到子细胞，这种分裂方式普遍见于高等动植物(动物和高等植物)。是真核细胞分裂产生体细胞的过程。 细胞周期
植物细胞的主要构成
典型植物细胞的细胞质可分为膜(质膜及液泡膜)、透明质和细胞器(内质网、质体、线粒体、高尔基氏体和核糖体等)。透明质为细胞质的无定形可溶性部分，其中悬浮着细胞器及各种后含物。质膜是细胞质的境界，紧贴细胞壁，细胞壁有许多小孔，因此相邻细胞的细胞质是互相贯通的。质膜对物质的透过有选择性。液泡膜位于细胞
植物细胞周期观察
一、实验目的1．学会植物细胞、组织的固定、离析和压片方法，了解并初步掌握制作临时玻片和永久玻片的方法。2．观察有丝分裂过程中染色体的形态特征和动态变化过程，着重了解分裂期内中、后期染色体变化的特征。二、实验原理植物根尖分生组织的细胞，依一定的程序有规律地进行着有丝分裂过程，植物种类不同，细胞周期所需
植物细胞培养条件
植物细胞培养 技术就是为了某种目的而在细胞水平上对离体植物细胞或原生质体进行的一系列生物工艺学操作。它包括分离、培养、再生以及一系列相关的操作。就有用化合物的生产来说，它主要是指在无菌条件下通过悬浮培养植物细胞生产有用化合物的过程。 理论与技术基础：植物细胞全能性、微生物 液体深层发酵系
植物细胞的有丝分裂
植物细胞在进行生长发育过程中，不断地进行细胞分裂，增加细胞的数目。植物细胞分裂的方式，最普遍、最常见的是有丝分裂。植物的根尖、茎尖分生组织和形成层，主要以有丝分裂方式进行分裂。 要做好这次实验必须考虑到两个问题：第一要掌握好细胞进行有丝分裂的时间，否则很难观察到有丝分裂的全过程，有时甚至看不
植物细胞的基本结构
洋葱（Alliumcepa）鳞茎的鳞片表皮细胞是观察植物细胞的理想材料，不仅是由于洋葱鳞茎一年四季都能得到，取材容易，而且制片方法简单，易于成功。 （一）制片方法 在光学显微镜下观察植物细胞的结构时，必须将植物的细胞、组织或器官做成薄的制片，才能观察。这些薄片不能过厚（一般以一层细胞的厚
表皮葡萄球菌的形态特征和细胞壁化学组成介绍
形态特征 革兰氏阳性球菌，直径约0.5-1.5微米。因在多个不规则平面上进行分裂，故排列成葡萄状。 细胞壁化学组成 表皮葡萄球菌细胞壁的基础成份是粘肽，间肽桥中的甘氨酸可以被一个或多个L丝氨酸代替。表皮葡萄球菌胞壁中也有磷壁酸，多数株是含有带α葡萄糖残基的甘油磷壁酸，仅个别株中发现核糖醇磷
植物细胞结构与植物徒手切片观察试验（一）
实验方法原理 1. 了解植物细胞形态的多样性；简易染色技术。2. 掌握植物细胞的结构和植物徒手切片技术。3. 识别和鉴定植物细胞中常见的后含物。实验材料 洋葱青辣椒红辣椒马铃薯块茎鸭跖草菠菜叶山楂番茄麦粒蓖麻扁豆花苹果种子根试剂、试剂盒 甲基蓝碱性紫间苯三酚酒精氢氟酸蒸馏水仪器、耗材 显微镜解
植物细胞分裂和植物分生组织实验
实验方法原理1. 了解植物细胞分裂的三种方式；认识分生组织在植物体上的位置及其类型。 2. 掌握植物细胞有丝分裂和减数分裂各时期的特征；掌握分生组织的结构特点。实验材料洋葱根尖
植物细胞分裂和植物分生组织实验
实验方法原理1. 了解植物细胞分裂的三种方式；认识分生组织在植物体上的位置及其类型。2. 掌握植物细胞有丝分裂和减数分裂各时期的特征；掌握分生组织的结构特点。实验材料洋葱根尖鸭跖草大蒜苗永久制片油菜茎尖新鲜茎段胡桃刺槐枝条小麦幼茎试剂、试剂盒冰醋酸醋酸洋红龙胆紫醋酸碘化钾番红水仪器、耗材显微镜水
植物细胞结构与植物徒手切片观察试验（二）
5. 植物细胞的内含物观察（1）淀粉粒 取马铃薯块茎做徒手切片，先在低倍镜下观察，可见到其薄壁细胞中含有许多白色 的颗粒即淀粉粒。换高倍镜观察，可以看到淀粉粒的轮纹，并可找到具有两个脐的淀粉粒。 （2）贮藏蛋白质取蓖麻种子，剥去种皮，用肥厚的胚乳做徒手切片。先把切片放入盛有纯酒精的培养皿中洗涤数分
絮状表皮癣菌的分类
絮状表皮癣菌最初于1870年由Carl Otto Harz描述，并将其命名为Acrothecium floccosum，1907年被重新命名为Blastotrichum floccosum，最后在1923年由Ota与Langeron定为现名（Epidermophyton floccosum）。
表皮囊肿的相关介绍
本病是一种良性皮肤附属器肿瘤，又名角质囊肿，系毛囊漏斗部的囊肿，囊腔的上皮与毛囊漏斗部上皮相似，囊壁由内向外依次为颗粒层、棘层和基底层所组成，囊内含有角化细胞和鳞屑。 临床表现 皮损呈半球形隆起的肿物，生长缓慢，正常皮色，质硬，有弹性，可移动，直径0.5cm至数厘米，生长缓慢，到一定程度即不
表皮神经系的介绍
在纽形动物上可以明显地看到这种变化各阶段，可以区别为（1）在表皮层内的；（2）在表皮与皮下肌层之间的；（3）在皮下肌层中的；（4）比皮下肌层更向里的。但即使比较高等的动物，在移动性小、感觉器官不发达的种类（如棘皮动物和拟软体动物中的箒虫类等）其神经系几乎不离表皮层。在柱头虫类也可见到这种倾向。
颅骨表皮样囊肿病例分析
表皮样囊肿是颅内常见病变，多由胚胎残余组织异位引起，好发于桥小脑角、鞍区、大脑脑室内等处，而发生在颅骨的表皮样囊肿（skull epidermoid cyst，SEC）临床上十分少见。对于非典型表皮样囊肿，临床上很容易被误诊。本文报告1例被误诊的颅骨表皮样囊肿，回顾相关文献，总结分析其临床特点。 1
什么是植物细胞培养？
植物细胞培养是将离体的植物器官、组织或细胞，在培养了一段时间后，会通过细胞分裂，形成愈伤组织。由高度分化的植物器官、组织或细胞产生愈伤组织的过程，称为植物细胞的脱分化，或者叫做去分化。脱分化产生的愈伤组织继续进行培养，又可以重新分化成根或芽等器官，这个过程叫做再分化。再分化形成的试管苗，移栽到地
植物细胞培养的简介
细胞培养分为动物细胞培养和植物细胞培养，其中动物细胞培养是指在体外无菌条件下，模拟体内正常生理状态下的基本条件和环境，分离培养机体组织细胞或建立细胞系，并使得细胞在体外培养容器中长期生长或繁殖的方法；而植物细胞培养是在离体条件下，将愈伤组织或其他易分散的组织置于 液体培养基中进行震荡培养，得到分
植物细胞组织培养
实验概要植物细胞和组织培养的技术性强，要求无菌操作，通过本实验可初步掌握常规的组织培养技术，加深对无菌操作的了解。实验原理植物的全能性：植物体的任何一个细胞都具有生长分化成为一个完整植株的能力，称为植物的全能性。植物组织培养就是利用植物的全能性进行离体无菌植物培养的一门技术。植物组织培养按其原始意义
什么是植物细胞工程？
植物体的细胞中，含有该植物所有的遗传信息。 在合适的条件下，一个细胞可以独立发育成完整的植物体。 利用细胞的这种全能性，生物学家通过组培来繁殖名贵花卉、消灭果树上的病毒，以及通过对细胞核物质的重新组合，进行植物遗传改造等。这就是人们常说的植物细胞工程。
植物细胞的全能性
所谓植物细胞的全能性，是指植物体上任何一个器官中已分化成熟细胞，具有形成完整植物体的遗传潜力。为什么植物细胞具有全能性呢？我们知道，一个植物体的全部细胞，都是从受精卵经过有丝分裂产生的。受精卵是一个特异性的细胞，它具有本种植物所特有的全部遗传信息。因此，植物体内的每一个体细胞也都具有和受精卵完全一样
植物细胞组织培养
实验目的 植物细胞和组织培养的技术性强，要求无菌操作，通过本实验可初步掌握常规的组织培养技术，加深对无菌操作的了解。 二．实验原理 植物的全能性：植物体的任何一个细胞都具有生长分化成为一个完整植株的能力，称为植物的全能性。 植物组织培养就是利用植物的全能性进行离
植物细胞渗透势的测定
实验方法原理 将植物组织放入一系列不同浓度的蔗糖溶液中，经过一段时间，植物细胞与蔗糖溶液间将达到渗透平衡状态。如果在某一溶液中细胞脱水达到平衡时刚好处于临界质壁分离状态，则细胞的压力势ψρ正要下降为零。此时细胞液的渗透势ψπ等于外液的渗透势ψπ0 ，此溶液即为该组织的等渗溶液，其浓度即为该组
植物细胞水势和渗透势
植物吸收水分的方式有两种：吸胀作用和渗透作用。 渗透作用是具有液泡的成熟的植物细胞吸收水分的方式，原理是：原生质层具有选择透过性，原生质层内外的溶液存在着浓度差，水分子就可以从溶液浓度低的一侧通过原生质层扩散到溶液浓度高的一侧。溶液渗透压的高低与溶液中溶质分子的物质的量的多少有关，溶液中溶质分子物质
植物细胞学的概念
植物细胞学（Plant Cell Biology，或传统上的plant cytology），是研究植物细胞结构的科学，是广义的形态学的一部分，也是细胞学的一个分支。植物细胞学以植物细胞作为研究对象，利用生物学、化学和物理学等研究方法来研究细胞层级的生命活动。
植物细胞悬浮培养操作步骤
操作步骤1．配制培养基(1) 用于诱导水稻愈伤组织的培养基(N6)。(2) 用于水稻悬浮培养的液体培养基。按照培养基配方取各种药品，zui后用蒸馏水定容到所需体积。所配制的培养基经高压蒸汽灭菌后备用，固体琼脂培养基分装在250mL 的锥形瓶内，每瓶约分装30mL。2．水稻种子的消毒（1）将种子置于无
植物细胞的边界是什么
细胞膜。细胞的边界是细胞膜，因为动物细胞没有细胞壁，所以它的边界是细胞膜，然而植物细胞的边界也是细胞膜，因为细胞壁是全透性，所以它的边界也是细胞膜。细胞膜的功能：1、将细胞与外界环境分隔开（细胞的界膜）。(1)膜的出现——生命起源中至关重要的阶段。(2)细胞膜使细胞成为一个相对独立的系统，保障了细胞