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教育部公布《独立学院设置与管理办法》

教育部近日公布《独立学院设置与管理办法》,该办法将从4月1日起正式实施。《办法》规定,高校独立学院必须自授学士学位,此举意味着独立学院“母校光环”的减弱。 《办法》规定,独立学院对学习期满且成绩合格的学生,颁发毕业证书,并以独立学院名称具印,对符合条件的学生颁发独立学院的学士学位证书。而现有在校学生实行“老人老办法”,仍可获得“母体高校”的学位。目前,独立学院学生的毕业证都是由独立学院颁发,但学位证多由“母体高校”授予。 《办法》对办学者的资质做出了规定。参与举办独立学院的普通高校须具有较高的教学水平和管理水平,较好的办学条件,一般应具有博士学位授予权;参与举办独立学院的社会组织,应当具有法人资格,注册资金不低于5000万元,总资产不少于3亿元,净资产不少于1.2亿元,资产负债率低于60%;参与举办独立学院的个人,应当具有政治权利和完全民事行为能力,个人总资产不低于3亿元,其中货币资金不少于1.2亿元。&nb......阅读全文

教育部公布《独立学院设置与管理办法》

教育部近日公布《独立学院设置与管理办法》,该办法将从4月1日起正式实施。《办法》规定,高校独立学院必须自授学士学位,此举意味着独立学院“母校光环”的减弱。 《办法》规定,独立学院对学习期满且成绩合格的学生,颁发毕业证书,并以独立学院名称具印,对符合条件的学生颁发独立学院的学士学位证书。而现有在校学生

教育部:推动部分独立学院转设为职业技术大学

12月1日,在教育部召开的新闻发布会上, 教育部发展规划司司长刘昌亚介绍,在积极推动“双一流”高校建设的同时,教育部也在积极推动2000年以后新设立的一些本科学校转型发展为应用型高等学校。他表示,在推动独立学院转设方面,现在有一部分学校正跟高职学校进行结对、合并,最后转设成为职业技术大学。另外,从2

教育部拟同意25所独立学院转设为本科学校

  根据《高等教育法》《普通高等学校设置暂行条例》《普通本科学校设置暂行规定》和《关于加快推进独立学院转设工作的实施方案》等法律法规政策规定,经第七届全国高等学校设置评议委员会专家考察和评议,并经党组会审议,拟同意贵州大学科技学院等25所独立学院转设为独立设置的本科学校,现将学校名单等信息向社会公示

教育部:暂不认证跨境远程国外学历学位证书

3月24日,教育部留学服务中心发布公告称,疫情期间一些海外院校就同一课程同时开设面授(含因疫情影响调整为在线授课的情况)和远程等授课模式,在此特别提醒留学人员,根据《教育部留学服务中心国(境)外学历学位认证评估办法》,跨境远程国(境)外学历学位证书和高等教育文凭暂不在中心认证范围内,请广大留学人员在

毕业13年后,这名大学生被撤销毕业证

近日,西安工业大学教务处官网发布了一则《关于撤销陈华良毕业证书的公告》:西安工业大学(原西安工业学院)模具设计与制造专业学生陈华良(身份证号:372928********0539),专科,2006年9月入学,2009年7月毕业(毕业证书编号:107021200906000047)。经查实,该生违反法

毕业十三年后竟被撤销毕业证 ,非法取得学籍不得容忍

近日,西安工业大学教务处官网发布了一则《关于撤销陈华良毕业证书的公告》:西安工业大学(原西安工业学院)模具设计与制造专业学生陈华良(身份证号:372928********0539),专科,2006年9月入学,2009年7月毕业(毕业证书编号:107021200906000047)。经查实,该生违反法

民办院校、独立学院的科研之惑

  19世纪初,洪堡把科研引入大学,从此科研成为大学的一项职能。就在十多年前,中国的民办院校、独立学院还在为“要不要做科研”争论不休;而如今,科研已经成为它们发展中不争的事实——越来越多的民办院校、独立学院意识到办学质量的提升,离不开自身科研的进步。  3月19日,浙江树人大学中国民办高等教育研究院

何雪莲:独立学院是中国的创举?

  一般认为“独立学院”是中国的创举,但公办机构直接创办或参与创办私立高等教育的相关实践,前苏联和东欧国家要早于中国。在俄罗斯,私立机构最积极的创办者,恰恰是公立高等教育机构(包括大学、专科学校、学院)以及公立学术研究机构。超过一半的私立机构以这类公立高等教育机构和公立学术研究机构作为创办者或共同创

中国科学报:独立学院不是“摇钱树”

  10年前,为解我国高等教育大众化过程中的资源不足问题,教育部出台了8号文件,鼓励支持民间资本与优质本科高校合作创办独立学院;5年前,教育部为规范独立学院发展,针对独立学院发展中的问题,出台了26号令即《独立学院设置与管理办法》,督促独立学院在条件具备、双方同意的情况下,在5年内独立转设。然而,直

民办院校、独立学院的科研之惑

   19世纪初,洪堡把科研引入大学,从此科研成为大学的一项职能。  就在十多年前,中国的民办院校、独立学院还在为“要不要做科研”争论不休;而如今,科研已经成为它们发展中不争的事实——越来越多的民办院校、独立学院意识到办学质量的提升,离不开自身科研的进步。  3月19日,浙江树人大学中国民办高等教育