胡海岩：如何培育优秀博士生
2009年，我的博士生王立峰完成的学位论文被评为全国优秀博士学位论文。下面我以王立峰的培养过程为例，重点从一名博士生导师的角度谈谈导师和博士生如何相互激励、同攀学术高峰。坚定信心 高等教育界普遍认为，培育优秀博士需要优秀的生源、优秀的指导教师、优秀的科学研究条件和氛围等等，并将其作为基本前提。与科技发达国家相比，我国高校在上述几方面还有很大差距，培养的博士生整体质量不高。因此，我国高校中许多博士生导师对能否培育优秀博士的信心不足，满足于培养的博士能完成自己的科研任务；我国高校中大部分博士生对能否成长为优秀博士的信心不足，满足于能顺利获得博士学位和就业。我认为，这是制约当前我国博士生整体质量提高的重要原因之一。 回顾世界科学技术发展的历史，众多实例表明，许多优秀人才并非出身名校，许多重要科技成果并非源自条件十分优越的大学和科研机构。在我国抗战时期的西南联合大学、浙江大学，在我国“两弹一星”研制过程中，有无数在艰苦......阅读全文
博士生是大学的廉价劳动力吗
当卡林·博德维茨在爱丁堡大学开始其分子生物学博士研究生学习生涯时，她感觉自己是“幸运的、兴奋的，充满了希望”。但在接下来的四年学习中，她的激情逐渐被磨灭了。 “这完全像是另一个人的另一种生活。”她回忆道，自己所见到的世界并非一开始想象中的那样，理想中的荣耀遥不可及，每一天都让人感到绝望。
博士生“申请—考核制”应设有效退出机制
■郭英剑 经过多年试点，我国的博士生招生制度已然发生巨大变化。“双一流”高校基本都从“考试制”变为“申请—考核制”，其他高校也都在转型之中。未来博士生招生全部改为“申请—考核制”指日可待。 对于一种制度的转变，支持与反对声音共存实属正常。但对旧制度遗留的老问题和新制度可能产生的问题，
支持在读博士生！中国科协实施专项计划
近日，中国科协办公厅印发《中国科协青年人才托举工程博士生专项计划管理办法（试行）》（以下简称《管理办法》），中国科协组织人事部负责人就《管理办法》的制定印发和贯彻落实等问题进行了解答。2015年中国科协启动实施青托工程，对32岁以下有较大发展潜力的青年科技人才给予连续3年资助培养，十年来累计托举约3
支持在读博士生！中国科协实施专项计划
近日，中国科协办公厅印发《中国科协青年人才托举工程博士生专项计划管理办法（试行）》（以下简称《管理办法》），中国科协组织人事部负责人就《管理办法》的制定印发和贯彻落实等问题进行了解答。2015年中国科协启动实施青托工程，对32岁以下有较大发展潜力的青年科技人才给予连续3年资助培养，十年来累计托举约3
南京大学一博士生，被退学处理
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/3/518675.shtm南京大学关于2015级博士研究生刘小波应予退学的决定南京大学法学院2015级博士研究生刘小波，因达到本校最长修业年限，根据《南京大学研究生学籍管理实施细则》第二十七条第一款、第二十九条
改革完善资助体系－中大博士生“涨薪”了
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2022/12/491086.shtm 据中山大学官方公众号12月10日消息，2022年9月1日，中山大学正式实施修订后的《中山大学研究生奖助规定》（简称《规定》）。修订后的《规定》大幅提高奖助标准，博士研究生平均从
博士生早知道！2021博新计划细则
各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅（局），中共海南省委人才发展局，国务院有关部委、直属机构人事部门，中央军委政治工作部干部局，各博士后设站单位： 为吸引新近毕业的优秀博士从事博士后研究工作，加速培养造就一批进入世界科技前沿的优秀青年科技创新人才，根据《人力资源和社会保障部
读博，你后悔了吗－中国博士生存群像谱
博士，高学历的代名词，也是未来科技的生力军。他们中有许多人在自己日夜奋斗的研究领域，披星戴月，早起晚归。顶着来自学业、家庭甚至社会上的压力，博士们时刻提醒自己“再逼自己一把”。 “书读了二十多年，竟然身无长物，学的都是些屠龙之术，安身立命都困难。”有感于读博时的痛苦，科学网博主吴楷喆在他的博文
看完《毒液》，中国博士生造出“毒液”机器人
模拟史莱姆机器人在胃中取纽扣电池一团黑褐色的沥青状黏液，伴随着自身的蠕动，逐渐移动、伸长，仿佛有意识般地变换着各种形状，蔓延着包裹住迎来之物……看到这里，你的脑海中是不是浮现出了电影《毒液》中的场景？电影照进了现实。近日，Advanced Functional Materials杂志上发表了一篇论
中国科大博士生黄璞：俯身科研－认识自然
黄璞 2014年，作为第九届“中国青少年科技创新奖”获得者，他站在了人民大会堂的领奖台。 5年前，他被保送进入中国科学技术大学攻读研究生。 5年来，他多次获奖：2012年，获得中科大博士研究生学术新人奖、光华奖学金；2013年，获得中科大国家实验室研究生学术论坛报告一等奖、求是奖学金、国家奖学
支持在读博士生！中国科协实施专项计划
近日，中国科协办公厅印发《中国科协青年人才托举工程博士生专项计划管理办法（试行）》（以下简称《管理办法》），中国科协组织人事部负责人就《管理办法》的制定印发和贯彻落实等问题进行了解答。 2015年中国科协启动实施青托工程，对32岁以下有较大发展潜力的青年科技人才给予连续3年资助培养，十年来累计
暨大推“新政”－博士生最高可获50万
记者17日从广州暨南大学了解到，该校明年将推出“0+5”硕博连读长学制，直接从本科新生中着手选拔博士生的好苗子。博士生导师自主招生的门槛也将提高。同时，今年起该校将实施“菁英学子”计划，学业优秀的博士生有机会获得最高50万元人民币的资助。 3月16至17日，来自全中国近200所高校及
光明日报：博士生为何沦为“博士工”
中国已经成为“博士生产大国”，这个事实对国人而言已不新鲜，去年就有媒体对这一现象聚焦剖析。而今年该话题重回舆论焦点，则缘于华中科技大学教授周光礼的新书《中国博士质量调查》中的一系列数据呈现，诸如最牛导师同时带47名博士生之类的数据犹如顽石入水，瞬间又在舆论界激起惊涛骇浪。 博士生沦为
上海举办材料学博士生全英文论坛
8月27日，“21世纪新材料·新技术”模拟国际会议暨“畅游学科前沿”材料学科博士生学术论坛在上海交通大学举行。 本次博士生学术论坛一大亮点是：采用全英文交流模式，完全模拟真实国际会议的流程。据上海学位办介绍，博士生论坛自2006年启动，这是首次采用全英文交流模式。上海交大方面也表示，这次会
“双一流”高校人工智能研究生将扩招
近日，教育部发布了关于 《“双一流”建设高校促进学科融合 加快人工 智能领域研究生培养的若干意见》的通知，《意见》要求，着力提升人工智能领域研究生培养水平，为我国抢占世界科技前沿，实现引领性原创成果的重大突破，提供更加充分的人才支撑。 以下为通知原文： 教育部国家发展改革委财政部印发《关于“
“双一流”高校人工智能研究生将扩招
近日，教育部发布了关于 《“双一流”建设高校促进学科融合 加快人工 智能领域研究生培养的若干意见》的通知，《意见》要求，着力提升人工智能领域研究生培养水平，为我国抢占世界科技前沿，实现引领性原创成果的重大突破，提供更加充分的人才支撑。 以下为通知原文： 教育部国家发展改革委财政部印发《关于“
三部委：“双一流”需加快人工智能人才培养
各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、发展改革委、财政厅（局），新疆生产建设兵团教育局、发展改革委、财政局，有关部门（单位）教育司（局），有关高等学校： 根据国务院印发的《新一代人工智能发展规划》，教育部、国家发展改革委、财政部制定了《关于“双一流”建设高校促进学科融合 加快人工智能领域研究生
天津对14个科技创新人才培养专项项目予以立项
市科技局关于2024年天津市科技创新人才培养专项立项的通知各有关单位：根据《市科技局关于征集2024年天津市科技创新人才培养专项项目的通知》安排，市科技局按照公开、公平、公正的原则，认真组织项目申报和评审工作，经单位申报、专家评审、局长办公会审议、网上公示等程序，确定对“天津市科技人才大讲堂系列活动
杨斌：发挥学科评估促进建设作用－－提升创新人才培养
教育评价是在一定教育价值观的指导下，对教育过程、结果等进行评价的过程，不仅是反映教育成效的晴雨表，还是引导教育工作发展方向的“指挥棒”。即将开展的第五轮学科评估，是一次备受关注的教育评价工作，牵涉全局，作用显要。以中共中央、国务院日前印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》为指引，在总结前四轮评
拔尖创新人才培养：如何实现本研阶段科学分流
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/1/516416.shtm
天津征集2024年市科技创新人才培养专项项目
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/3/518725.shtm市科技局关于征集2024年天津市科技创新人才培养专项项目的通知各有关单位：为深入学习贯彻党的二十大精神，加快推进科教兴市人才强市行动，进一步加强我市科技人才队伍建设，助推科技人才提升能
邓希贤：学不会提问就不可能培养创新思维
82岁的邓希贤像往常一样来到一间老居民楼的小屋，把准备好的材料码整齐放在桌上，等候来自杭州向他咨询“挑战杯”竞赛事宜的师生。就在这一天，“神舟十号”正上演着“太空课堂”，这位从事科普工作25年、已经退休在家的老教授却没有时间收看这一科普教育活动。 小屋里最多的就是一堆堆参赛材料，
高校将建跨学科培养新机制－深化创新教育改革
国务院办公厅日前印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（以下简称《意见》），全面部署深化高校创新创业教育改革工作。 《意见》指出，近年来，高校创新创业教育不断加强，但也存在一些不容忽视的突出问题，主要是一些地方和高校创新创业教育理念滞后，与专业教育结合不紧，与实践脱节；教师开展创新
拔尖创新人才培养：我们对“学霸型”人才呵护过度
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/1/515382.shtm
百余校长聚同济探讨拔尖创新人才贯通式培养
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/5/500448.shtm5月11日，来自全国31个省（区、市）百余所知名高中的校长齐聚同济大学，出席同济大学2023年中学校长论坛，共话“人工智能赋能教育创新发展”，大学和中学共同探讨人工智能时代下的拔尖创新
杨维才院士：拥抱AI时代，培养人才综合创新能力
结束致辞后，中国科学院院士杨维才一直在座位上，认真记录着演讲嘉宾的主旨报告，视频报告也听得认认真真，参会的整个上午没有离座休息过。在日前举行的第26届中国科协年会系列专题论坛之一“多组学大数据与医学发展论坛”上，杨维才作为中国科协生命科学学会联合体主席出席并致辞，却称自己对论坛探讨的话题不够专业，就
完善创新人才－打造工程实验室培养学生动脑操作
■华侨中学校长李子良 ■中国科学院工程师为创新班展示机器人 广东华侨中学校
中科院深理工设立“创新型人才培养研究中心”
12月27日下午，第23届高交会“科学与中国”院士专家巡讲活动生命与健康院士论坛在深圳会展中心举行。会上，中国科学院深圳理工大学（筹）下设的 “创新型人才培养研究中心”（简称中心）挂牌成立，中心将充分发挥平台优势，集聚各方资源，邀请专家学者为该中心提供学术支撑和筹建指导，整合中科院深圳先进技术研究院
赵鹏大院士：发挥学部培养创新性人才的表率作用
新时代的地球科学呼唤创新型人才，地球科学进入了“系统、综合、定量、立体、智能、绿色、新型、惠民”的新时代，发展地球科学的第一要务是大力培养创新型优秀人才。中国科学院地学部定能在评价、选拔、使用、爱护和提高创新型人才方面做出表率，发挥示范和引领作用。 赵鹏大 院士 中国科学院地学部
魏洪：让博士生在重点工程项目中加速成长
“越是在丛林之中，树苗越是要努力向上，如此才能沐浴阳光。深林出高材，只有展开充分竞争，才能激发年轻人的活力和创造力。”一个比喻形象地展示了长春光机所在研究生教育方面的探索与实践。 长春光机所以高技术创新研究为主，随着中科院知识创新工程工作的不断深入，所里承担的科研任务尤其是重大工程任务日益增多