“学术特区”：能否打破人才培养瓶颈
目前，我国很多高校都在进行以“尖子班”培养拔尖创新人才的尝试。这些凝聚了高校最优秀的教授和最拔尖的学生，采取最先进最灵活教学方式的“尖子班”，被形象地称为高校的“学术特区”。 在中国高等教育界，“钱学森之问”激荡着无数人的心灵。长久以来，找到一条符合国情的培养杰出人才的道路，一直吸引着中国高校不断探索、寻觅。以设立“学术特区”为突破口的拔尖创新人才培养模式，能否打破高校人才培养的瓶颈？ 6月17日至20日，国内多位院士、长江学者及知名高校“尖子班”负责人齐聚南昌大学，围绕综合性大学创新人才培养与高校“学术特区”建设的话题进行交流。卢德馨 国家级教学名师，南京大学教授、匡亚明学院教学总监 “20年，我们只做两件事” 南京大学匡亚明学院成立于2006年，其前身是1989年成立的基础学科教学强化部。这个教学单位从诞生起，就是独立的系级建制，可以说是学校的一个“学术特区”。事实上，在大学里改变一门课程的教学......阅读全文
“学术特区”：能否打破人才培养瓶颈
目前，我国很多高校都在进行以“尖子班”培养拔尖创新人才的尝试。这些凝聚了高校最优秀的教授和最拔尖的学生，采取最先进最灵活教学方式的“尖子班”，被形象地称为高校的“学术特区”。 在中国高等教育界，“钱学森之问”激荡着无数人的心灵。长久以来，找到一条符合国情的培养杰出人才的道路，一直吸引
拔尖创新人才培养：对“学霸型”人才呵护过度
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/1/515290.shtm■汤敏2023年终岁末，多则与少年班有关的消息出现在人们的视野中。比如，联想集团董事长兼CEO杨元庆捐赠2亿元支持中国科学技术大学少年班学院楼建设、西安交通大学少年班发布2024年招生
拔尖创新人才培养：我们对“学霸型”人才呵护过度
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/1/515382.shtm
拔尖创新人才培养需要怎样的“好老师”
得创新人才者得天下。一直以来，拔尖创新人才培养都广受全球高等教育界关注。而在不久前，荷兰学者的一项研究成果引起了国内一些学者的关注。 该研究发现，顶级学者大多是“低劣”教师，考虑到一些人才头衔基本凭研究质量获得，因此可以推断：“帽子”越多、越高的教师，教学越差，对学生，特别是对本科生越没有用。
汪小帆：拔尖人才培养面向国家重大需求
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/2/494780.shtm 全国政协委员、上海大学副校长汪小帆从事高等教育教学和管理工作32年，在今年的全国两会上，他将就面向国家重大战略需求，改革拔尖人才培养等方面建言献策。 记者见到汪小帆时，他正在
“致远”十年对话拔尖人才培养
12月13日，上海交通大学“致远一期”毕业十周年系列活动在线举行，活动分“‘炉边对话’拔尖人才培养”“致远一期毕业十周年研讨会”“致远一期校友学术论坛”三个部分，“致远一期”毕业生、首届（85级）试点班校友代表线上“返校”。 上海交通大学校长林忠钦，校学术委员会主任、致远学院创院院长张杰，常务
浙大：推进基础学科拔尖人才培养计划2.0”
新华网北京6月18日电 近日，浙江大学本科招生办公室主任朱佐想线上做客新华网“2022高考情报局”，为广大考生和家长带来学校今年招生计划和特色专业等情况的介绍。Q1：能否请您简要介绍浙江大学的基本情况？朱佐想：浙江大学是一所历史悠久的高等学府，坐落于中国历史文化名城、风景旅游胜地杭州。学校始终
“致远”十年对话拔尖人才培养
12月13日，上海交通大学“致远一期”毕业十周年系列活动在线举行，活动分“‘炉边对话’拔尖人才培养”“致远一期毕业十周年研讨会”“致远一期校友学术论坛”三个部分，“致远一期”毕业生、首届（85级）试点班校友代表线上“返校”。“致远一期”毕业十周年系列活动在线举行 上海交大供图 上海交通
“小院高墙”之外，拔尖创新人才培养还有哪些“选项”
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/3/518470.shtm
拔尖创新人才培养也应走向现代化
近年来，为推进创新人才培养的步伐，国家持续推进政策改革，力度可谓空前。教育部曾于2020年1月专门制定了《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》，明确提出推进基础学科招生改革试点的具体措施。《意见》发布至今，国内诸多高校纷纷启动了新一轮的拔尖创新人才培养改革计划，此举也引发了各界对于创新
“小院高墙”之外，拔尖创新人才培养还有哪些选项
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/3/518416.shtm施大宁 全国政协委员、南京航空航天大学副校长赵玉龙 全国人大代表、西安交通大学精密微纳制造技术全国重点实验室执行主任编者按这两天，2024年全国两会在京正式拉开帷幕，一些关乎高等教
拔尖创新人才培养也应走向现代化
近年来，为推进创新人才培养的步伐，国家持续推进政策改革，力度可谓空前。教育部曾于2020年1月专门制定了《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》，明确提出推进基础学科招生改革试点的具体措施。《意见》发布至今，国内诸多高校纷纷启动了新一轮的拔尖创新人才培养改革计划，此举也引发了
国科大拔尖创新人才培养计划通过专家评议
5月16日，中科院前沿科学与教育局在京召开了中国科学院大学拔尖创新人才培养计划专家评议会。教育部部长助理林惠青、高教司司长刘桔，中科院副秘书长、国科大党委书记邓勇，中科院前沿科学与教育局副局长陈晓峰，国科大常务副校长吴岳良、副校长苏刚、王颖等参加了会议。 邓勇谈到，国科大依托于中科院各研究
加快推进我国基础学科拔尖创新人才培养
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/3/495545.shtm“加快培养基础学科拔尖创新人才，事关重大。”3月6日上午，十四届全国人大一次会议湖北代表团举行小组会议，继续审议政府工作报告。全国人大代表、中国科学院院士、武汉大学副校长宋保亮在会上建
拔尖创新人才培养：如何实现本研阶段科学分流
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/1/516416.shtm
南航长空学院：拔尖人才培养要想办法“打通一切”
走进南京航空航天大学（以下简称南航）长空学院，首先看到的是一个宽阔的广场，广场四周的几座楼彼此连接，形成了一个“回”字，这里是长空学院的学生主要的学习和生活场所。如果单看建筑，这样的布局并不“开放”，甚至有些封闭，不过这似乎与该学院作为南航人才培养改革的“试验田”和优秀生“精英化培养”基地的定位颇为
搭建学术平台助力重症医学人才培养
“与其他临床科室先‘瞄准’再‘开枪’、先诊断清楚再对症下药不同，重症医学科必须做到边‘瞄准’边‘开枪’。病人出现哪方面危及生命的症状，就先处理哪方面的问题，病人的生命就在毫厘之间。”2020年初，在中华医学会重症医学分会主办的“重症医学核心技术规范基层研讨会全国行”上，东南大学附属中大医院党委副书记
山东大学召开基础学科拔尖人才培养专题会议
近日，东北大学分别召开文科类和理科类基础学科拔尖人才培养专题会议，部署相关重点工作，研究创新举措。校长樊丽明出席会议并作总结讲话，副校长吴臻出席会议。会上，吴臻领学了习近平总书记在中央全面深化改革委员会第二十四次会议、中央人才工作会议上的重要讲话精神及教育部、财政部、国家发展改革委联合下发的《关于深
南京大学创新人才培养体系－为新时代培养拔尖领军人才
近日，教育部公布了2021年度基础学科拔尖学生培养计划2.0基地名单，其中，南京大学的大理科、历史学2个基地入选。至此，南京大学共有14个基地申报并入选，实现了百分百入选率。 2019年，为培养适应和引领未来社会发展的各行各业拔尖领军人才和优秀创新创业人才，南京大学在原有“三三制”人才培养方
人才培养方针调整：多所名校不再招收学术硕士
最近，一则“复旦大学经济学院2022年起不再招收学术学位硕士研究生”的消息在高教圈引发广泛关注。目前，国内硕士研究生教育阶段，按学位类型可以分为学术学位硕士和专业学位硕士。已有多所高校在部分学科领域停招学术学位硕士研究生，其中不乏北京大学、复旦大学这样的知名院校。为何学术学位硕士在名校中缩减？
人才特区：转型中国的选择
《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》提出，要改进人才管理方式，鼓励地方和行业结合自身实际建立与国际人才管理体系接轨的人才管理改革试验区。目前，许多地方都提出建设“人才特区”的战略目标，积极探索人才管理创新模式，创新人才工作机制，优化人才环境，聚集海内外人才。 改革开
“国优计划”人才培养：学术性与师范性如何融合
近日，复旦大学举行“国家优秀中小学教师培养计划”（以下简称“国优计划”）启动仪式，首批共录取73名有志从教的优秀学生。“国优计划”启动于2023年，并确定了包括复旦大学在内的30所国内高校作为首批试点。当前，首批试点高校已全面开展“国优计划”研究生的培养工作。该计划旨在推动高水平高校为中小学培养研究
专家：奥赛不应是数学教育的重点
近日，由清华大学丘成桐数学科学中心主办的“中学数学教育”圆桌论坛在南京紫金山庄举行。著名数学家、清华大学讲席教授丘成桐，以及多位全国知名中学校长、专家学者共聚一堂，探讨数学拔尖人才培养模式创新与改革。 与会专家认为，中学数学教育应弱化奥赛地位，更多引导学生对数学、对科学的兴趣，提高研究思考
上海交大首次发布人才培养“四大计划”
在上海交通大学致远学院一期毕业十周年之际，上海交通大学校长林忠钦代表学校首次发布上海交大人才培养“四大计划”。即以致远学院为标杆的，面向前10%拔尖、强基学生，致力于培养学术型人才的“荣誉计划”；面向全校学生，提升交大整体办学质量的“攀登计划”；面向有困难的学生，帮助他们顺利完成学业的“助飞计划
华东师范大学成立数学拔尖创新人才培养研究中心
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/4/521221.shtm4月20日，华东师范大学成立数学拔尖创新人才培养研究中心（以下简称研究中心）揭牌成立。 据华东师范大学数学科学学院院长吕长虹介绍，针对对数学拔尖创新人才的发现和培养这一议题，研究中心将
上海交大首次发布人才培养“四大计划”
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2022/12/491139.shtm 中新网上海12月14日电 (记者 许婧)在上海交通大学致远学院一期毕业十周年之际，上海交通大学校长林忠钦代表学校首次发布上海交大人才培养“四大计划”。即以致远学院为标杆的，面向
袁亚湘：建议试点科研人才“特区”
3月14日原本被称作圆周率日，因为π=3.14……三年前，联合国教科文组织又将这一天确定为“国际数学日”。 据说在π里，能找到任何一串数字。“这个数学家们还没有证明，但很多人认为可能是真的。”中科院院士、数学家袁亚湘，曾因一段对π的描述而为人所知： “有一个网友，要求我查一查1314，我查
科研环境不设限，复旦成立“人才特区”
10年或以上的稳定经费支持和长周期学术评价；收入对标国际，不设上限；科研经费实行总额包干制和科学家负责制，用于自由开展科研业务和团队建设；配置足够的博士后、博士生名额；遴选过程“先看人，再看项目”，重点关注人……复旦大学昨天成立的相辉研究院作为大学里的“基础研究人才特区”，将探索创新科研管理机制
科研环境不设限，复旦成立“人才特区”
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/11/511865.shtm
武大雷军班100％保研直博，本科生均可参与科研
5月30日，武汉大学召开2024年本科拔尖人才培养新闻发布会，公布该校今年本科招生新举措和人才培养新亮点。武汉大学党委常委、副校长、中国科学院院士宋保亮介绍了武汉大学拔尖创新人才培养行动计划相关情况。2023年11月，“武汉大学拔尖创新人才培养行动计划”发布，包括“科研报国使命担当计划”“学科专业优