卵母细胞的采集和培养
⒈促排卵法（超数排卵）：用促性腺激素处理，促雌性动物排卵，从输卵管中冲取卵子⒉直接获取法：A.从已屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞，在体外经人工培养为成熟的卵子B.从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞，在体外经人工培养为成熟的卵子......阅读全文
卵母细胞的采集和培养
⒈促排卵法（超数排卵）：用促性腺激素处理，促雌性动物排卵，从输卵管中冲取卵子⒉直接获取法：A.从已屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞，在体外经人工培养为成熟的卵子B.从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞，在体外经人工培养为成熟的卵子
血培养标本的采集和运输
血流感染的发生发展可以严重威胁患者的生命，其正确诊断不仅可以减少抗菌药物的误用和滥用，同时可以大大地改善患者的预后，降低患者的病死率，减少医疗花费。本文向读者详细介绍血培养标本采集时间、套数、血量要求、样本运输、皮肤消毒注意事项、导管相关性血流感染以及感染性心内膜炎诊断规范、快速鉴定血培养中的念珠菌
植物组织培养的培养材料采集和消毒
要根据培养目的适当选取材料，选择原则：易于诱导、带菌少。要选取植物组织内部无菌的材料。这一方面要从健壮的植株上取材料，不要取有伤口的或有病虫的材料。另一方面要在晴天，最好是中午或下午取材料，决不要在雨天、阴天或露水未干时取材料。因为健壮的植株和晴天光合作用、呼吸作用旺盛的组织，有自身消毒作用，这
藻类植物的采集和培养实验
实验方法原理实验材料藻类植物 仪器耗材工具袋 25 号浮游生物网 塑料瓶（或试剂瓶） (100mL) 广口瓶 (250mL 500mL) 大镊子 采集刀 吸管 标签纸
血液细菌培养标本的采集和处理
1.采血时机 在患者发热期间越早越好，最好在抗菌治疗前，以正在发冷发热前半个小时为宜。 2.采血次数及间隔 急性发热性疾病需马上做抗菌治疗或急性骨髓炎、化脓性关节炎等要紧急手术的患者，应立即从两臂分别取2份标本。对感染性心内膜炎患者，在24h内取血3次，每次间隔不少于30min；必要时次日
次级卵母细胞和初级卵母细胞的区别
次级卵母细胞是初级卵母细胞经过减数第一次分裂得到的，所以次级卵母细胞内的染色体数为初级卵母细胞的一半，染色体组的数目也只有初级卵母细胞的一半，核DNA数也只有初级卵母细胞的一半。初级卵母细胞内的染色体都有单体，次级卵母细胞的前期和中期有单体,后期末期没有!人的初级卵母细胞出生时即已存在，为四倍体细胞
次级卵母细胞和初级卵母细胞的区别
次级卵母细胞是初级卵母细胞经过减数第一次分裂得到的，所以次级卵母细胞内的染色体数为初级卵母细胞的一半，染色体组的数目也只有初级卵母细胞的一半，核DNA数也只有初级卵母细胞的一半。初级卵母细胞内的染色体都有单体，次级卵母细胞的前期和中期有单体,后期末期没有!人的初级卵母细胞出生时即已存在，为四倍体细胞
藻类植物的采集和培养实验_藻类植物采集方法
实验材料藻类植物仪器、耗材工具袋25 号浮游生物网塑料瓶（或试剂瓶） (100mL)广口瓶 (250mL500mL)大镊子采集刀吸管铅笔标签纸纸袋（或信封）等实验步骤1 淡水藻类的采集方法(1) 浮游藻类在较大较深水面，可用浮游生物网在水中作"∞"字形来回慢慢拖动采集。采集后将网垂直提出水面，打开网
血培养概述及血样采集和培养瓶接种
血培养是把静脉穿刺获得的血液接种到一个或多个培养瓶或培养管中，用来发现、识别细菌或其它可培养分离的微生物（如大肠杆菌、念珠菌属、霉菌属等），这些微生物存在于血液中形成菌血症或真菌菌血症。在病人的血液中检测出微生物对感染性疾病的诊断、治疗和预后有重要的临床意义。当细菌或真菌在血液中迅速繁殖超出单核吞噬
血培养概述及血样采集和培养瓶接种
血培养是把静脉穿刺获得的血液接种到一个或多个培养瓶或培养管中，用来发现、识别细菌或其它可培养分离的微生物（如大肠杆菌、念珠菌属、霉菌属等），这些微生物存在于血液中形成菌血症或真菌菌血症。在病人的血液中检测出微生物对感染性疾病的诊断、治疗和预后有重要的临床意义。当细菌或真菌在血液中迅速繁殖超出单核吞噬
血培养标本采集和处理的最佳实践
血培养是诊断菌血症、重症感染以及判断由感染引起的全身性炎症反应的重要工具。规范血培养的操作，避免血标本污染，可以保证报告导管相关血流感染（CLABSIs）的准确性，更重要的是明确真正的病原菌，为临床诊疗工作提供重要依据，从而挽救患者的生命。本文根据最新研究进展，从分析前的采血、处理标本及血培养操作过
藻类植物的采集和培养实验（一）
实验方法原理 实验材料 藻类植物仪器、耗材 工具袋 25 号浮游生物网塑料瓶（或试剂瓶） (100mL) 广口瓶 (250mL 500mL) 大镊子采集刀吸管铅笔标签纸纸袋（或信封）等实验步骤 1 淡水藻类的采集方法(1) 浮游藻类在较大较深水面，可用浮游生物网在水中作"∞"字形来回慢慢拖动采集。采
藻类植物的采集和培养实验（二）
实验方法原理 实验材料 藻类植物仪器、耗材 工具袋 25 号浮游生物网塑料瓶（或试剂瓶） (100mL) 广口瓶 (250mL 500mL) 大镊子采集刀吸管铅笔标签纸纸袋（或信封）等实验步骤 常见藻类的分离和培养(1)衣藻的分离和培养①藻种分离把野外采集来的衣藻水样，经显微镜镜检后，倒入广口瓶内，
实验室血培养血标本的采集和培养小贴士
一、 血培养标本的采集1、皮肤消毒 用消毒液从穿刺点向外画圈消毒，直径5cm，30秒待干后采血。推荐使用碘酊、洗必泰或碘伏作为皮肤消毒剂，消毒剂需要有足够的作用时间以保证消毒效果（碘酊作用1min；碘伏作用1.5～2min）。洗必泰的作用时间和碘酊一样，但是没有过敏反应，因此在静脉穿刺完成后不
小鼠输卵管卵母细胞采集与结构观察实验
显微镜观察法 实验方法原理 哺乳动物的卵子发生在卵巢的卵泡内进行。在卵母细胞成熟发育阶段，初级卵母细胞发生生发泡破裂(germinal vesicle b
小鼠输卵管卵母细胞采集与结构观察实验
显微镜观察法 实验方法原理 哺乳动物的卵子发生在卵巢的卵泡内进行。在卵母细胞成熟发育阶段，初级卵母细胞发生生发泡破裂(germinal vesicle b
小鼠输卵管卵母细胞采集与结构观察实验
实验方法原理 哺乳动物的卵子发生在卵巢的卵泡内进行。在卵母细胞成熟发育阶段，初级卵母细胞发生生发泡破裂(germinal vesicle breakdown,GVBD)现象，并完成第一次成熟分裂(减数分裂，以同源染色体分离为特征)，并排出第一极体。一般认为，GVBD的发生和第一极体的排出是卵
卵母细胞的特点和种类
卵母细胞(oocyte)：在卵子发生过程中进行减数分裂的卵原细胞。分为初级卵母细胞、次级卵母细胞和成熟的卵母细胞，它们分别是卵原细胞分化和DNA复制分裂后产生、第一次减数分裂和第二次减数分裂的产物。
藻类植物的采集和培养实验_藻类植物分离培养
实验材料藻类植物仪器、耗材工具袋25 号浮游生物网塑料瓶（或试剂瓶） (100mL)广口瓶 (250mL500mL)大镊子采集刀吸管铅笔标签纸纸袋（或信封）等实验步骤常见藻类的分离和培养(1)衣藻的分离和培养①藻种分离把野外采集来的衣藻水样，经显微镜镜检后，倒入广口瓶内，置于窗台向阳处，由于衣藻有趋
痰培养的标本采集
痰培养是呼吸道感染病原学诊断最常用的方法，同时，痰培养的检验结果及药敏试验在指导临床抗生素使用方面也发挥了非常重要的作用。标本采集方法 医师或护士直视下采集标本，病人先漱口，去除表面的菌群，让病人深咳，收集从下呼吸道咳出的痰液。临床上约半数咳痰标本不合格！ 咳痰途经口咽部，不可避免地受到
血培养——标本采集
采血指征临床上疑为败血症、脓毒血症或其他血液感染的患者：发热（≥38℃）或低温（≤36℃）、寒战、 白细胞增多（>10×109/L，特别有“核左移”未成熟的或杆状核白细胞增多）、 粒细胞减少（成熟的多核白细胞
血培养标本的采集注意事项和运送
血流感染的发生发展可以严重威胁患者的生命，其正确诊断不仅可以减少抗菌药物的误用和滥用，同时可以大大地改善患者的预后，降低患者的病死率，减少医疗花费。本文向读者详细介绍血培养标本采集时间、套数、血量要求、样本运输、皮肤消毒注意事项、导管相关性血流感染以及感染性心内膜炎诊断规范、快速鉴定血培养中的念珠菌
粪便标本培养的采集方法
腹泻为大便送检的重要指征，婴幼儿和小儿可见高热惊厥。当疑为细菌性痢疾、肠炎、肠结核和顽固性腹泻时，应在急性期采集，亦最好在用药之前，以提高检出率。肠热症患者应在两周以后采集理。采用自然排便法或直肠拭子法，挑取有脓血，粘液部位的粪便2～3g置于无菌容器中送检。注意事项：①为提高检出率，要采集新鲜粪便作
次级卵母细胞定义和功能
女性胎儿在6-7个月龄时，所有卵原细胞已全部发展为初级卵母细胞，并停留在减数分裂第一次前期双线期，一直维持到青春期排卵之前。到青春期时，由于促卵泡激素周期性刺激卵母细胞，每月成熟一个初级卵母细胞，形成次级卵母细胞，次级卵母细胞自卵巢排出，进入输卵管，在输卵管内进行减数第二次分裂达到分裂中期。此时如果
怎样采集痰培养标本？
医生开出痰标本培养的目的是了解下呼吸道细菌感染的情况，因此采集下呼吸道标本，防止污染是关键，如果采集不当，培养了非感染细菌，则不但失去了培养的价值，反而延误治疗。 一. 痰标本的来源：下呼吸道痰、气管抽吸物（TA）、支气管肺灌洗吸出液、支气管刷子、气管内管、肺穿刺或活组织等。 二. 使用
痰培养标本采集须知
痰培养的目的事检查痰液中的致病菌。可根据需要进行需氧菌培养、厌氧菌培养、结核杆菌培养、或真菌培养，用于呼吸道感染的病因诊断。痰培养的理论依据是致病菌应高于污染菌，据此，对痰液进行定量培养和半定量培养。常与药物敏感试验一起进行。标本采集须知：1、自然咳痰法：患者早上起床后用清水漱口，不要刷牙，立即从下
全自动血液细菌培养仪的血培养瓶的种类和如何采集标本
血培养瓶的种类七、如何采集标本7.1、血标本采集指征一般患者出现以下一种或多种体征时可作为采血的重要指征：Ø 发热（≥38℃）或低温（≤36℃）Ø 寒战Ø 白细胞增多（计数大于10.0×10/L，特别有“核左移”时）Ø 皮肤黏膜出血Ø 昏迷Ø 多器官衰竭Ø 血压降低Ø C反应蛋白升高及呼吸加快Ø 血
血液培养标本采集的那些事
血培养标本采集和运送是血液细菌培养成功的重要环节！但由于标本的采集和运送常有护士或医生完成,所以也是最容易忽视的事情，由于不了解问题所在，引发的主要后果是血培养阳性率下降，这也是目前国内血培养阳性率低的主要原因。因此,临床微生物检验标本采集应规范化。 1、最佳采血时间：尽可能在抗菌药物使用前
血培养标本的采集与运送
一 、血培养的适应症 发热(> 38°C) ；体温过低(< 36°C) ；白细胞增多(＞10×109/L，特别有“核左移”时)；粒细胞减少(成熟的多形核白细胞＜1×109/L)；低血压；局部感染：肺炎、尿路感染、脑膜炎；突发精神萎靡的儿童或老年人；虚弱、精神状态错乱、体重突然下降的老年人
尿液细菌培养的标本采集须知
泌尿系统感染(urinary tract infection ,UTI )是临床上较为常见的一种感染性疾病,其发病率仅次于呼吸道感染。尿液细菌培养因能确定泌尿感染和分离感染菌进行药敏实验，被广泛开展。而尿细菌培养中采用最多的标本是中段尿，而此种标本影响因素众多。了解这些影响因素、逐一控制，对