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Y迷宫实验方法与步骤

1. 筛(预)选 (1)将大鼠放入Y-迷宫箱中适应3~5min后,给予适当电击至其对3臂均探索进入为止。选择活跃,对电击反应较敏感,逃避反应迅速者供测试用。淘汰反应过于迟钝或特别敏感的大鼠。 (2)预选出达到电击次数≤3次时连续2次正确反应的动物,即对电击反应较敏感的大鼠供实验用。 (3)在上述初步筛选的基础上,通过正式迷宫训练,淘汰达不到学会标准(学不会)的大鼠。 2. 正误判定的标准 大鼠受电击后从起步区直接逃到安全区或通电后10s内一次性跑向安全区为“正确反应”,若逃到无灯光的任何另一臂,则记为错误反应。 3. 达标(学会)标准 (1)连续10次中有9次或以上正确反应(正确反应率≥90%)定为学会标准。 (2)每个实验日进行20次训练测试,错误反应次数(errors number EN)≤2次。全天总反应时间(total reaction ......阅读全文

Y-迷宫实验

实验方法原理通过灯光和电刺激,使动物形成回避条件反射,观察和记录动物的回避条件反应能力和空间辨别能力。分析和推断动物的学习、记忆和空间认知等方面的能力。实验材料大鼠小鼠仪器、耗材Y-迷宫由三等分辐射式迷路箱控制仪实验步骤一、方法1. 筛(预)选(1)将大鼠放入Y-迷宫箱中适应3~5 min后,给予适

中华眼镜蛇心脏毒素(CTX)对疼痛及记忆的影响实验

(此研究来自于华东师范大学刘华清等人)摘要:通过热板法及醋酸扭体法观察中华眼镜蛇心脏毒素(CTX)对成年昆明种小鼠疼痛的影响,通过Y型电迷宫及穿梭箱法研究CTX对东蓖若碱诱发成年昆明种小鼠学习记忆障碍的影响,利用跳台法研究CTX对东蓑若碱诱发成年BABL/C小鼠学习记忆障碍的影响,利用Morris水

癫痫持续状态和慢性癫痫对大鼠学习记忆和情感行为...

癫痫持续状态和慢性癫痫对大鼠学习记忆和情感行为的影响摘 要 目的:探讨急慢性癫痫发作对大鼠认知功能的影响。方法: 戊四氮(PTZ)诱导大鼠癫痫持续状态(SE)和慢性癫痫(CEP) ,用交替电刺激Y迷宫试验、Morris水迷宫试验、抬高迷试验和旷场试验检测大鼠学习记忆和情感行为变化

高架十字迷宫实验应用及ZS行为学实验视频分析系统

高架十字迷宫实验应用一、实验概述高架十字迷宫是利用动物对新异环境的探究特性和对高悬敞开臂的恐惧形成矛盾冲突行为来考察动物的焦虑状态。高架十字迷宫具有一对开臂和一对闭臂,啮齿类动物由于嗜暗性会倾向于在闭臂中活动,但出于好奇心和探究性又会在开臂中活动,在面对新奇刺激时二、实验仪器仪器型号为ZS-3000

血管性认知障碍动物模型神经行为学评价方法-工作记...

血管性认知障碍动物模型神经行为学评价方法-工作记忆评价方法血管性认知障碍(vascular cognitive impairment VCI)自1993年首次提出后,已经成为近20 y来社会关注的焦点,也是神经科学领域研究的热点。VCI的发病率呈逐年上升趋势,其发病率仅次于Alzheimer病(

不同剂量慢性染氟对大鼠学习记忆行为的影响期工程

摘要: 目的:探讨不同剂量慢性染氟对大鼠学习记忆能力的影响。方法:选用Wistar大鼠46只,随机分为对照组、低氟组、高氟组3组,分别饮用自来水(对照组) ,100 mg/ L(低氟组) ,200 mg/ L(高氟组)的氟化钠溶液,5个月后用Y—迷宫实验观察慢性氟中毒对大鼠学习记忆行

抑郁症动物模型的评价及认知行为变化

【摘要】 目的 研究抑郁症动物模型的评价方法及认知行为变化。方法 造模前后分别测量摄食量和体重,使用Y型电迷宫评价抑郁症动物模型的认知, 强迫游泳试验评价抗抑郁药物作用后动物行为的变化。结果 造模前后动物的体重增加量,造模后的动物摄食量, 药物干预后动物强迫游泳实验中的静止时间在两组之间有显

T迷宫、Barnes迷宫、八臂辐射迷宫、Morris水迷宫比较

在非临床有效性研究过程中,主要采用行为学试验研究药物对动物学习记忆功能的影响。人和动物的内部心理过程是无法直接观察到的,只能根据可观察到的刺激反应来推测脑内发生的过程,对脑内记忆过程的研究只能从人类或动物学习或执行某项任务后间隔一定时间,测量他们的操作成绩或反应时间来衡量这些过程的编码形式、贮存量、

T迷宫、Barnes迷宫、八臂辐射迷宫、Morris水迷宫比较

在非临床有效性研究过程中,主要采用行为学试验研究药物对动物学习记忆功能的影响。人和动物的内部心理过程是无法直接观察到的,只能根据可观察到的刺激反应来推测脑内发生的过程,对脑内记忆过程的研究只能从人类或动物学习或执行某项任务后间隔一定时间,测量他们的操作成绩或反应时间来衡量这些过程的编码形式、贮存量、

避暗实验、Y迷宫测试对大鼠记忆功能的影响机制

避暗实验、Y迷宫测试对大鼠记忆功能的影响机制Ø 摘要  目的:探讨避暗实验、Y迷宫测试对大鼠记忆功能的影响机制。方法:24只雄性SD大鼠随机分为对照组、+ 10 Gz组和推拉组3组,每组8只。记录处理后不同时间大鼠记忆功能的变化。结果:推拉组避暗实验的错误数及

迷宫的行为学检测方法

(1) Y迷宫实验介绍Y迷宫主要应用于动物的辨别性学习,工作记忆及参考记忆的测试。Y迷宫由三个完全相同的臂组成。每个臂尽头有食物提供装置,根据分析动物取食的策略即进入各臂的次数、时间、正确次数、错误次数、路线等参数可以反映出实验动物的空间记忆能力。相对而言,Y迷宫简便、可行,相对八臂迷宫来说更加简单

柴胡注射液对小鼠学习记忆功能的影响研究

摘 要:目的: 探讨柴胡注射液对学习记忆行为影响的机制。方法: 每天2 次给予小鼠腹腔注射不同剂量的柴胡注射液, 连续5 天后采用行为观察和生化检测相结合的方法, 研究柴胡注射液对小鼠学习记忆行为的影响, 包括剂量- 效应关系和时间- 效应关系以及脑内超氧化物歧化酶( SOD) 、丙二醛

推拉动作对大鼠记忆功能的影响

摘要   目的:探讨推拉动作后再进行高 G值暴露对大鼠记忆功能的影响。方法:24只雄性SD大鼠随机分为对照组、+ 10Gz组和推拉组3组 ,每组8只。记录处理后不同时间大鼠记忆功能的变化。结果:推拉组避暗实验的错误数及错误时间在暴露后较对照组显著增加〔 6 h 分别为(3. 3± 1. 0)

推拉动作对大鼠记忆功能的影响

摘要  目的:探讨推拉动作后再进行高G值暴露对大鼠记忆功能的影响。方法:24只雄性SD大鼠随机分为对照组、+ 10 Gz组和推拉组3组,每组8只。记录处理后不同时间大鼠记忆功能的变化。结果:推拉组避暗实验的错误数及错误时间在暴露后较对照组显著增加〔6 h分别为

大鼠短暂脑缺血术后行为学的评价

摘  要: 目的  观察大脑中动脉阻塞(MCAO) 2 h造成的短暂脑缺血大鼠(MCAO大鼠)行为学表现。方法  采用插线法阻塞成年SD大鼠大脑中动脉制作短暂脑缺血模型,分别对模型大鼠进行神经行为学、四肢协调性及学习记忆能力检查;术后第14天处死大鼠取脑组织进行

大小鼠游泳实验方法的研究概况

【 摘要】 本文对大小鼠游泳实验的方法( 强迫游泳、负重游泳、水迷宫等)、评价指标(不动时间、负重游泳时间、逃避潜伏期等) 及模型大、小鼠生理生化的变化进行了综述, 为进行抗抑郁、抗疲劳和益智药物的研究提供参考,本文还对计算机技术在大小鼠游泳实验中的应用作了简要的介绍。【 关键词】 大鼠,小

条件性位置偏爱实验系统介绍

一、心理应激动物模型的制作人们在复制心理应激动物模型方面做了大量工作,但情绪毕竟是复杂的,躯体应激与心理应激因素的区别始终是应激研究中的难关,难于绝对地在实验中进行模拟或类比。下面是几种常见的动物模型制作方法,为进行心理应激研究提供参考。1 . 社交失败应激动物模型:雄性大鼠放入单独饲养大鼠笼中,

动物行为学实验室建设

ZH-SBS动物行为实验站,是指通过对动物行为的视频、光电和生物电等信号的采集,并结合计算机图像处理、点阵分析和生物电信号分析技术,提取动物行为的轨迹并据此计算各种行为学指标的软硬件系统。ZH-SBS动物行为实验站是一个综合性的分析系统,包括多个子系统,每个子系统对应一个动物行为学分析模型,而每个分

β- AP对衰老模型大鼠开场行为及学习记忆能力的影响

摘要:用D-半乳糖(D-gal)建立衰老动物模型且海马内微注射βAP ,检测各组大鼠开场行为、Y-迷宫分辨学习和一次性被动回避反应的变化的方法,研究β-淀粉样蛋白(βAP)对衰老大鼠开场行为及学习记忆能力的影响. 结果是D-gal + NS组、D-gal&nb

老年性痴呆的动物模型及评价(四)

2.APP和PS转基因小鼠(1)Aβ沉积早期发病的AD在整个AD病人中所占的比例较少,主要发生于30-60岁,通常带有家族性。FAD中已发现了3个基因的突变能导致AD,即APP、PS1 和PS2基因。而转基因小鼠过度表达FAD的APP、PS1和PS2等位基因能提高大脑Aβ水平。4种表达FA

侧脑室注射1922IgG2saporin致痴呆动物模型的实验研究

摘 要建立老年性痴呆模型大鼠,并观察其学习记忆能力及基底前脑胆碱能神经元数目的变化。在成年SD大鼠左侧侧脑室注射免疫毒素1922IgG2saporin(2. 5μg/5μl) , 3周后行Y迷宫检测其学习和记忆能力; 4周后处死大鼠,采用免疫组化结合图像分析技术观察各组大鼠基底前脑ChAT阳

血管性认知障碍动物模型神经行为学评价方法-参考记...

血管性认知障碍动物模型神经行为学评价方法-参考记忆篇血管性认知障碍(vascular cognitive impairment VCI)自1993年首次提出后,已经成为近20 y来社会关注的焦点,也是神经科学领域研究的热点。VCI的发病率呈逐年上升趋势,其发病率仅次于Alzheimer病(Alz

动物运动轨迹记录分析系统(图)

1、【仪器名称】:动物运动轨迹记录分析系统(ETHOVISION系统)。2、【仪器型号】:ETHOVISION系统有三种规格:   1)ETHOVISION BASIC,记录一只动物在一个区域内的活动,黑白图像。   2)ETHOVISION PRO,可以记录两只动物在多达16个区域内的活动,黑白图

β-AP对衰老模型大鼠开场行为及学习记忆能力影响(二)

摘要:用D-半乳糖(D-gal) 建立衰老动物模型且海马内微注射βAP ,检测各组大鼠开场行为、Y-迷宫分辨学习和一次性被动回避反应的变化的方法,研究β-淀粉样蛋白(βAP) 对衰老大鼠开场行为及学习记忆能力的影响. 结果是D-gal + NS 组、D-gal +βAP 组大鼠在新异环境中自

MK- 801建立精神分裂症动物模型研究进展(一)

精神分裂症是精神科常见的重型精神疾病,致残率极高,也是疾病负担最重的精神障碍之一,其终生患病率约占整个人口的1%。其病因尚未阐明。目前大多数研究认为精神分裂症是由生物、心理和社会环境以及它们的相互作用造成大脑功能损害的结果。推进对精神分裂症病因与生物机制的理解、探讨抗精神病药物作用机理以及识别评估新

神经生物学领域最新研究进展

  本期为大家带来的是神经生物学领域最近的研究进展,希望读者朋友们能够喜欢。  1. Nature:新研究首次揭示抑制年龄相关的神经活动增加竟可延长寿命  doi:10.1038/s41586-019-1647-8.  在一项针对线虫、小鼠和人类的研究中,来自美国哈佛医学院的研究人员发现在整个动物界

不同强度重复经颅磁刺激对脑梗死大鼠条件性恐惧记忆...

摘要目的:研究不同强度重复经颅磁刺激(repetitive transcranial magnetic stimulation, , rTMS )对脑梗死大鼠条件性恐惧记忆的影响。方法:雄性成年SD大鼠40只,体重200 -250 g ,采用改良Zea longa线栓法对大鼠制作右侧大脑中动脉闭

SMART小动物行为视频跟踪系统

软件概述:SMART视频跟踪系统是一个系统完善,界面友好的评测实验室动物行为的视频跟踪系统。该系统可以对行为记录,轨迹,事件,社会交互行为,任务完成计算等方面提供一个范围广泛的分析参数。SMART视频跟踪系统利用实时图像或视频文件将动物的轨迹显示在计算机显示器上,然后在指定的区域中对轨迹进行分析。该

帮动物炼就“火眼金睛”

马玉乾指导硕士生实验  自然界存在众多光线,能被人类眼睛感受到的可见光只占其中很小一部分,比如人类就看不到红外光。但最近的一项研究或许能让人类具有红外光感知能力。  近日,中国科学技术大学生命科学与医学部薛天研究组与美国马萨诸塞州州立大学医学院韩纲研究组合作,结合视觉神经生物医学与创新纳米技术,首次

新研究提示人类未来有望拥有超级视觉能力

马玉乾指导硕士生实验  自然界存在众多光线,能被人类眼睛感受到的可见光只占其中很小一部分,比如人类就看不到红外光。但最近的一项研究或许能让人类具有红外光感知能力。  近日,中国科学技术大学生命科学与医学部薛天研究组与美国马萨诸塞州州立大学医学院韩纲研究组合作,结合视觉神经生物医学与创新纳米技术,首次