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基金委第53期双清论坛聚焦科研诚信建设

11月29日至30日,国家自然科学基金委员会第53期双清论坛在京举行。此次论坛主题为“科研诚信建设与学术不端行为防范”,旨在广泛而深入地分析我国学术不端产生的根源,借鉴国际先进经验,探究我国科技工作者必须尊崇的道德和规范,为建设符合我国特点的科研诚信体系、有效惩治学术不端行为提供思路。 本次论坛由国家自然科学基金委员会监督委员会、纪检监察审计局与政策局共同主办。国家自然科学基金委员会副主任何鸣鸿与国家自然科学基金委员会监督委员会主任朱道本共同担任论坛主席。 何鸣鸿在致辞中指出,科研诚信建设和对学术不端行为的防范是一项复杂的系统工程,最重要的是加强前段的教育和防范。何鸣鸿认为,召开“科研诚信与学术不端行为防范”双清论坛,以学术研讨的形式深入交流和探讨关于我国科研诚信建设方面的问题,具有非常重要的意义。 朱道本指出,我国科技发展正呈现蒸蒸日上的良好势头,取得了令人鼓舞的巨大成就,但也应看到,一些......阅读全文

基金委第53期双清论坛聚焦科研诚信建设

  11月29日至30日,国家自然科学基金委员会第53期双清论坛在京举行。此次论坛主题为“科研诚信建设与学术不端行为防范”,旨在广泛而深入地分析我国学术不端产生的根源,借鉴国际先进经验,探究我国科技工作者必须尊崇的道德和规范,为建设符合我国特点的科研诚信体系、有效惩治学术不端行为提供

维护科研诚信、打击学术不端在行动

  近年来接连曝光的科研不端行为,尤其是四大国际出版集团撤稿中国作者百余篇论文的事件,给我国国际学术声誉带来不良影响。调查显示,学术不端行为背后,充斥着一条隐秘的论文交易“产业链”。一些第三方机构打着“润色论文”的幌子,买卖论文、抄袭剽窃、弄虚作假,部分学术造假成“窝案”。  在这些论文被撤稿的原因

加强科研诚信建设 对学术不端零容忍

  “中国科研诚信体系的建立已经历了十年的发展,在科研诚信建设联席会议制度的统筹协调下,我国齐抓共管的科研诚信建设工作格局初步形成,约束与激励并重的科研诚信制度框架基本建立。”科技部诚信办相关负责人26日在接受科技日报记者采访时表示。  诚实守信是科研工作的基础。为加强科研诚信建设,做到对学术不端零

国家自然基金委将加强科研诚信理论研究

  国家自然科学基金委员会将从加强治理学术不端理论研究、完善监督规章制度、加强宣传教育力度等方面加强科研诚信建设,防范学术不端行为。基金委监审局副局长陈越在11月30日召开的第53期“双清论坛”――“科研诚信建设与学术不端行为防范”专题学术研讨会上作上述表示。  陈越透露,基金委监督委员会

美国科研诚信办公室推出互动影片 聚焦学术不端

影片截图  据《科学家》网站报道,美国科研诚信办公室(ORI)日前针对学术不端推出了一部互动影片——《实验室:避免学术不端》(The Lab: Avoiding Research Misconduct)。  观众可化身为影片中的主角,在遇到的一系列科研诚信问题上做出自己的选择,并且不

最恶劣的学术不端:伪造、篡改、抄袭和剽窃

   学术不端是近年来科技界越来越多地显现和议论的问题,似乎有越打越多、屡禁不止的趋势。日前,在中科院学部举行的科学与技术前沿论坛上,中国物理快报主编、清华大学物理系教授朱邦芬院士提出了要区分科研中的学术不端与学术不当,坚决打击和遏制学术不端。  朱邦芬将科研行为分为负责任的科研行为、科研不当行为和

申报阶段就造假,学术如何“正衣冠”

国家自然科学基金委日前公布了一批申请国家自然科学基金的学术造假案例。记者梳理发现,今年以来,已陆续有数百篇论文因为造假被通报。求真是科学研究的基石,每一次学术不端行为不啻撼动这基石的“地震”。然而,我们不得不面对的是,这样的“地震”年年有甚至时时有,而且正在以新形态新手段呈现新特点。学术不端行为在科

杨卫:对科研不端行为“零容忍”

  在国家自然科学基金委员会  “捍卫科学道德,反对科研不端”通报会上的讲话  杨卫  各位记者朋友,同志们:  从2013年至今,国家自然科学基金委员会已先后两次召开过 “捍卫科学道德,反对科研不端”通报会。今天我们再次召开通报会,有两个目的,一是通报基金委在科研诚信建设的若干工作,二是通报近两年

自然科学基金委主任杨卫:学者有德 行者守端

  导读  科学研究是以诚实守信为基础的事业,科研诚信是从事科研活动应该遵守的基本价值。国家自然科学基金委员会历来重视科研诚信建设工作,多年来通过不断探索和实践,逐步形成“教育、制度、监督和惩处并重”的科研诚信建设体系。基金委有一支专业化的监督队伍。监督委员会为营造有利于科学研究的学术生态发挥了积极

专家热议科研诚信与学术规范

  近日,由教育部高等学校图书馆学专业教学指导委员会主办的第二届“科研诚信与学术规范”研讨会在北京大学举行。此次会议以“加强过程化管理,助力教育教学质量提升”为主题,旨在进一步强化高校科研诚信与学术规范意识,加强过程化管理,端正学术风气,提升教学质量,助力创新型国家战略建设目标。  科技部科技监督与