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职称评审制度被诟病由来已久，评审黑幕、论文垃圾、学术泡沫，这些问题的出现都和职称评审制度有关系。书教得再好，只要没有论文，大学老师也难评副教授、教授；手术做得好的医生不一定职称高，职称高的医生手术未必做得好，医生们自己都说，看病最好是找副主任医师。这些怪现象的背后，也是职称评定规则的不合理。 作为一项事关人才管理、评价和资源分配的人事制度，现行职称制度对于发展和稳定我国专业技术人员队伍，促进科技、教育、文化、卫生事业的繁荣和发展，调动广大专业技术人员积极性，发挥专业技术人员作用等方面都起到了积极的作用。但其暴露出的种种弊端也说明，这项制度已经不适应现在的形势，尤其是不利于青年人才的成长和发展，到了非改不可的时候。 客观而言，职称评审制度改革难度很大，必须做好顶层设计，先试点，再推广。可喜的是，有些改革先行者已经在行动了。今天，我们特别关注湖北高校和中关村示范区的职称评审改革，虽然分属不同的行业和领域，改革路径也不相同，......阅读全文
日前，《中国青年报》以《湖北职称评审开啃“唯论文论”硬骨头》为题，报道了湖北省首次在省内高校推行职称分类评审，构建多元化复合型评价体系的消息。（《中国青年报》2015年2月9日）这个报道最引人瞩目之处自然是在职称评定中设立“教学为主型”岗位。 近两年来，大学“重科研、轻教学”的政策倾向受各方诟
日前，《中国青年报》以《湖北职称评审开啃“唯论文论”硬骨头》为题，报道了湖北省首次在省内高校推行职称分类评审，构建多元化复合型评价体系的消息。（《中国青年报》2015年2月9日）这个报道最引人瞩目之处自然是在职称评定中设立“教学为主型”岗位。 近两年来，大学“重科研、轻教学”的政策倾向受各方
如果用一个词来形容2018年的中国高等教育，您会选择什么？ 这并不是一个很好回答的问题，因为这一年中，高教界发生了太多形形色色的悲喜剧。这其中，有对高考恢复40周年的感慨，也有对学术造假行为的愤怒；有西湖大学成立时的希望，也有高校教师自杀事件背后的忧心忡忡…… 这是失望与希望交织、欣喜与愤
教育部、人社部不久前联合印发《高校教师职称评审监管暂行办法》（以下简称《暂行办法》），要求高校教师职称评审权直接下放至高校，并进一步规范了高校职称评审工作。这是自2012年《国务院关于第六批取消和调整行政审批项目的决定》将高校副教授评审权审批调整为省级教育部门后，有关职称改革的第四份文件。值得注
国内高校一度兴盛“教学是良心活，但更重要的是科研”的论调在湖北即将成为历史。 今天，湖北省省内高校高级任职资格完成评审结果公示流程。首次实行的分类评审公示中，2014年评审通过高级职称1065人，其中本科高校教学为主型通过227人，教学科研并重型通过358人，科研型通过12人，申报社会服务与推
助教、讲师、副教授、教授……“青椒”(青年教师)评职称如同翻山，且一山更比一山高，以至于评职称难成了不少高校“青椒”的心中之痛。 为更快翻到山那边以升职加薪，有人不惜铤而走险抄起了小道，花钱挂名专著、代发论文等，滋生出种种乱象。这其中究竟有何猫儿腻？折射出哪些评职称中的痛点？又该如何对症下药
9月10日，南开大学颁发学校的首届教育教学奖。 南开大学教师叶嘉莹、顾沛获得南开大学教育教学终身成就奖，各获奖金100万元人民币。 前不久 ，从教33年的南京林业大学蒋松华老师在没写过一篇“达标”论文，终于评上教授职称，受到广泛热议。 其实，近年来关于重奖一线教师、改革职称评定方式的新闻越来
当前，科技界反映科技评价工作存在“八重八轻”现象：重数量轻质量、重形式轻内容、重短期轻长远、重跟风轻探索、重基础轻应用、重理论轻技术、重个人轻团队、重成果轻推广。尤其是评价目标不明确，不注重分类评价，用论文数量、影响因子及引文指标代替科学价值，行政干预或代替学术评价，专家评价重形式、走过场，外
教育部关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见 教师[2016]7号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校： 为全面贯彻党的十八大和十八届历次全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，深化高等教育领域综合改革，破
李政道李佩王志珍黄祖洽叶铭汉秦伯益朱清时张信刚张杰吴德星胡建淼林崇德韩水法章启群熊丙奇 王长乐 10月31日，以“求答钱学森之问：中国如何培养创新人才”为主议题的首届创新中国论坛举行，来自全国教育界、知识界、学术界的专家学者会聚一堂，针对创新与人才培养领域的有关问题进行了深入探讨。美
清华大学的工程专业名列世界第一，超过了麻省理工学院，这一全球大学专业排行榜一时引发多方关注。 上述排名来自U.S.News。作为大学排名最有影响力的榜单之一，U.S.News 的排名是每年大家申请学校时必不可少的参考。 不过，在U.S.News全球大学综合排名中，清华大学位列57名，中国仅有
2007年12月24日，复旦大学学术规范委员会在校园网上挂出“2007年第1号”通告，向全校师生通报对三起学术剽窃事件的调查审议结论与处理建议，引发强烈反响，复旦被认为有勇气“自揭家丑”。 研究生教材“严重抄袭” “2007年第1号”通告称，自今年5月以来，复旦大学学术规范委员会
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。随着综合国力的日臻强盛，以及高等教育事业的快速发展，当前我国的整体人才环境已经出现了崭新的气象。伴随着来自国内外的高水平人才的集聚，可以说，我国的人才环境已经出现了一种“新常态”。 那么，这种新常态究竟有何特征？更重要的是，面对这种“新常态”，各级政府以及相关科
办好中国特色社会主义教育 以优异成绩迎接党的十九大胜利召开 ——2017年全国教育工作会议工作报告 这次全国教育工作会议的主要任务是，全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，回顾总结2016年教育工作
两会上，全国人大代表、中国工程院院士钟南山提出自己的困惑：引进高层次人才的“安家费”会被征收20%~40%的税；科研人员的年终奖金要被列入工资扣税，而且税率往往比较高。钟南山建议，可以考虑调整相应的税收政策，对科研奖励按照20%的偶然所得税率一次性扣税。 随着新修订的《促进科技成果转化法》、
一个黑色的星期五。 钱伟长，为中国人熟知的科学家，“三钱”中的最后一位，7月30日在上海走完了98岁的一生。 这位爱国学者近一个世纪的历程，犹如一条大江，时而浩荡，时而曲折。像很多同辈的中国科学家一样，钱伟长在民族危亡之际，选择了科学救国的道路;国家的需要，永远是
课讲得好，就是好老师吗？恐怕无论学生还是老师，都会说：是的！那是必须的！但笔者认为，这是错的，课讲得好，会把学生教“傻”、教“呆”。 怎么算讲得好？通常的评判标准是：深入浅出、层次分明、重点突出、口齿清晰、声音洪亮动听、肢体语音丰富等等，一句话：能让学生听入迷。平时专家评教主要是根据这些标准衡
“最近，我们对云南某高校近3年中立项的研究项目进行了统计，发现该校教研项目数和科研项目数的比例是1∶3.26，教研项目的立项数目还不到科研项目立项数目的1/3。高校对教研不重视的现象实在堪忧。”在日前结束的政协云南省第十届委员会第三次会议上，徐正会、李丽芳两位委员的一份提案，再次将高校重科研轻教
《经济参考报》记者在北京、湖北、江苏等地调研时发现，高校教师、科研人员反映最多的是科研经费获取不公平，“官大学问大，权大经费多”已成为一种普遍现象。科研管理体制尤其是经费资源分配过度行政化饱受诟病，促使官本位意识泛滥，滋长投机意识，造成学术氛围不良、科研水平低下等负面影响。科研人员呼吁，要痛下
抄袭造假、虚假引进、学术乱伦、买卖论文等学术腐败在中国学界盛行，监督约束机制在权力和市场的扭曲下失效，大学没有自由的精神，学者没有独立的思想，反而沉沦堕落，丧失基本的学术道德和伦理，导致学者不重学术重权术，大学不重教学重创收。尽管中国学术经费上升，但由于根本体制不变，成效并不显着。必须防止学术竞
时值7月，清华大学新一批教师续任/解聘工作已经完成。校方大概没有预料到，方艳华老师的转岗和闫浩老师的离开引发学生热议。 “非升即走”政策是否需要调整、教师评价体系中学生的发言权有多大，成为公众讨论的热点。 50余封学生请愿书反对解聘老师 据清华大学学生刊物《清新时报》报道，4月初，清华大学
邓小平同志曾说过：“中东有石油，中国有稀土，中国的稀土资源占世界已知储量的80%，其地位可与中东的石油相比，具有极其重要的战略意义，一定要把稀土的事情办好，把我国的稀土优势发挥出来”。 著名化学家、北京大学化学学院教授徐光宪院士便是
一流本科教育是高等教育强国建设的“压舱石”，是提高和保证高等教育质量的立本强基工程，是“双一流”建设的基础。一流本科教育是一流大学的重要基础和特征，一流本科教育必须有一流的育人理念，一流的教育环境和条件，一流的师资，一流的专业和课程，一流的人才培养模式，一流的管理和质量保障，同时需要有一流的质量
2018年是武汉大学在2015年推出所谓「3+3」聘期制教师制度的第一个考核期，结果在第一个三年工作考核期后，网络曝光只有4人通过评审，进入正式武汉大学的教师编制，而没有通过考核的特聘副研究员等，则面临没有薪水的失业状态。一名武汉大学考核未过关的教师在论坛吐槽制度的不合理，认为「所谓的聘期制就是
选择重临床，还是重科研?对于临床医生来说，临床与科研本来可以是水到渠成、互相依赖的两项工作，如今却成为现实中我们很多临床医学生以及医生必须做出的选择。 长久以来，重科研、轻临床已经成为临床医学界的一种恶性趋势。因此出现很多怪现状：医院里没有下过一天临床的临床医学博士和副主任医师比比皆是;很
7月10日，省委省政府作出《关于加快科技创新建设创新型河北的决定》，全文如下： 为深入贯彻全国科技创新大会精神，全面落实《国家创新驱动发展战略纲要》，推动以科技创新为核心的全面创新，加快建设创新型河北，现作出如下决定。 一、总体要求 （一）重大意义。创新始终是推动一个国家、一个民族向前发展
长久以来，重科研、轻临床已经成为临床医学界的一种恶性趋势。因此出现很多怪现状：医院里没有下过一天临床的临床医学博士和副主任医师比比皆是;很多有着丰富临床经验，但是不擅长跑课题、发SCI论文的医生，却难以得到体制内的认可。临床医生培养和晋升机制的改革，成为各界呼吁多年却始终得不到根本解决的一道难解
科研项目、科研经费、论文影响力、学术水平，最近参加了几次有关青年学者、大学教师成长的论坛，听到的主题词不外乎这几个，至关重要的教学质量被排除在外。 青年学者廉思曾经带领30人的团队，在全国5个城市调查了各类高校的5000多名年轻教师，结果显示：超过60%的青年教师会把做课题放在给学生上课前
中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》 新华社北京5月30日电 近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。 《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》全文如下。 科研诚信是
19世纪初，洪堡把科研引入大学，从此科研成为大学的一项职能。就在十多年前，中国的民办院校、独立学院还在为“要不要做科研”争论不休；而如今，科研已经成为它们发展中不争的事实——越来越多的民办院校、独立学院意识到办学质量的提升，离不开自身科研的进步。 3月19日，浙江树人大学中国民办高等教育研究院