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美国大学对教授的聘任是“个性化”的，每个人在教学/指导、研究、服务三方面约定的工作量是不同的而且适时调整的。譬如，某年某教授的工作量是教学15% / 指导12% / 研究68% / 服务5%，之后逐年调整，几年后成为教学44% / 指导11% / 研究40% / 服务5%。当然也有只教学没有科研任务的，或者只搞科研没有教学任务的人员。那么，怎么评价呢？该系把某方面工作量为1-25%的列为A档，26 – 60%的列为B档，60%以上的列为C档，然后对各档作不同要求。旧版条例对此说明如下： 例如，主要职责为教学的人员在研究和学术上的投入可少于主要职责为科研的人员。在表2中，科研比重占10%的人员若能聘用学生、博士后或技术员参与科学研究（A档）就可认为达到优秀，否则也就是超出基本要求而已。该档对一个60%以上工作量是科研的教研人员来说是不够的。该类人员需要满足C档条款。显然，只要求完成较低档任务（如A档）的教研人员却达......阅读全文
我国的民间大学排名和大学评估可从中获得启示 《美国新闻与世界报道》杂志日前公布了新一期大学排名，引来一片非议，有人批评，大学排名不能准确地反映大学的教育和研究水平。该杂志推出的美国大学排名，仍以评估指标项数多、评估内容全而最具权威。其排名包括哪些指标、拥有怎样的评估体系、排名的意义
教育部关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见 教师[2016]7号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校： 为全面贯彻党的十八大和十八届历次全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，深化高等教育领域综合改革，破
据教育部网站，为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻落实全国教育大会精神，日前，教育部印发《关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》（以下简称“新时代高教40条”）等8份文件，决定实施“六卓越一拔尖”计划2.0。 文件： 教育部关于加快建设高水平
办好中国特色社会主义教育 以优异成绩迎接党的十九大胜利召开 ——2017年全国教育工作会议工作报告 这次全国教育工作会议的主要任务是，全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，回顾总结2016年教育工作
今天（1月23日）上午，中共浙江省委和浙江省人民政府联合发布了一份重要文件《关于全面实施高等教育强省战略的意见》。 该文件从总体要求、大力引进优质高等教育资源、大力引进优质高等教育资源、推进资源整合和合作帮扶、建设高水平人才培养体系、提升高校科研与创新能力、建设高素质师资队伍、激发高校办学内生
近日，国务院印发《国家教育事业发展“十三五”规划》，确定了“十三五”时期教育改革发展的指导思想、主要目标、战略任务和保障措施，是近期我国教育改革发展的行动纲领和指导性文件。为了让各地和各级各类学校贯彻好、落实好《国家教育事业发展“十三五”规划》，本报邀请5名专家对规划进行深入解读，敬请关注。创新人才
《上海教育人才“十二五”发展规划纲要》日前发布，提出将建设高水平教育人才队伍。其中，建立在学科（专业）末位淘汰制基础上的教授终身制被提上日程。 几年前，高校在教师履职考核上，教授“一评定终身”的惯例被修改，从打破教授终身制到建立在学科（专业）末位淘汰制基础上的教授终身
今天，教育部网站公布《关于一流本科课程建设的实施意见》。 文件明确，高等学校要严格执行教授为本科生授课制度，连续三年不承担本科课程的教授、副教授，转出教师系列。同时，教育部要求让本科生忙起来科学评价，学生忙起来，以激发学习动力和专业志趣为着力点完善过程评价制度。加强研究型、项目式学习，丰富探究
【精彩掠影】 1、获得过”百篇博士论文”的导师和社会公认的优秀导师应当有权利选择学生，对导师看中的学生我们也应当给予特殊的放行; 2、给博士上课，应当更多地采取“讲座”的形式，让同个学科不同方向的博士生导师分别来给学生上课; 3、如果一个教授不能很好地从事教学，对教学没有热忱和
2019年11月29日，学校印发《中国农业大学关于公布首批“人才培育发展支持计划”聘任人选的通知》（中农大人字〔2019〕35号），262名教师受聘各人才岗位：康绍忠、李德发、任发政、沈建忠、武维华、张福锁（按拼音排序，下同）聘为讲席教授A类，樊胜根、李小云、杨宁聘为讲席教授B类（樊胜根、李小云
新华社北京11月7日电 近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。 《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》全文如下。 为加快实施创新驱动发展战略，激发科研人员创新创业积极性，在全社
2009年教育工作的总体要求是：全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，继续解放思想，坚持改革开放，谋划发展，提高质量，促进公平，加强管理，办好人民满意教育，努力建设人力资源强国。 一、
近日，以北京大学120周年校庆为契机，来自海内外44个国家和地区的261所知名大学校长及各国专家学者齐聚一堂，举行了“双一流”建设国际研讨会暨北京论坛（2018）。围绕“变与不变——120年来全球大学与世界文明”这一主题，世界知名大学校长的讨论让我们看到，在当今世界多极化、经济全球化、信息网络
各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、财政厅(局),各计划单列市教育局、财政局,新疆生产建设兵团教育局、财务局,全国重点建设职教师资培养培训基地: 为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)精神,进一步加强职业院校“双师型”教师队伍建设,推动职业教育发展实现新跨
2018年是武汉大学在2015年推出所谓「3+3」聘期制教师制度的第一个考核期，结果在第一个三年工作考核期后，网络曝光只有4人通过评审，进入正式武汉大学的教师编制，而没有通过考核的特聘副研究员等，则面临没有薪水的失业状态。一名武汉大学考核未过关的教师在论坛吐槽制度的不合理，认为「所谓的聘期制就是
论文导向，在科教界不算新话题，却是一个至今尚未解决的大问题。自上世纪80年代末有高校把SCI论文引入科研绩效考核体系以来，论文日益成为评判科研机构、高校乃至医院的最为重要的标尺，甚至到了“唯论文论英雄”的程度。尽管近些年来科教界的许多有识之士对此大声疾呼，但“论文指挥棒”依然大行其道。 那么
近期，教育部高等教育教学评估中心官网正式公布了其2020年工作要点。 在院校评估方面，今年，教育部评估中心将适时启动新一轮审核评估试点工作并总结；组织开展南方科技大学本科教学合格评估工作，配合教育督导局进行合格评估整改情况督导复查，跟进学校评估整改情况，让评估“长牙齿”；完善三类专项评估方案，
据教育部官网消息，4日，教育部办公厅关于加强和改进新时代中等职业学校德育工作的意见发布。 各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局： 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实全国教育大会精神和习近平总书记关于学校思想政治和德育工作系列重要讲话精神，现就加强和改进
分析测试百科网讯 近日，教育部转发《国务院办公厅关于加快中西部教育发展的指导意见》（国办发[2016]37号），文件指出，“。进入新世纪以来，国家通过实施西部地区“两基”攻坚计划、深化农村义务教育经费保障机制改革、营养改善计划、校舍安全工程、农村薄弱学校基本办学条件改善计划、农村教师特岗计划、对
交纳数百元乃至上千元，就能在期刊上发表一篇论文，甚至论文的撰写都可以有人代笔。这在高校学生中早已是公开的秘密。多年前，就有研究报告称，我国论文买卖已形成产业，规模达10亿多元。 学术论文本应是学术创新的核心载体，怎会成为明码标价的商品
近日，发生在高校里的两件事引起了不少人的关注，一个是北京大学2017~2018春季学期《考古学通论》课程期末考试，学生成绩整体偏低，部分学生以题量大、不少考试内容课上并未讲授、认真学习的学生未能得到应有的分数等为由，向授课老师要分；另一个是浙江某高职院校学生因创业成绩好，在挂科7门的情况下仍然顺
前不久，教育部科技司与中关村管委会联合发布《关于促进在京高校科技成果转化实施方案》，将高校科技成果转化绩效纳入“双一流”建设考核评价体系。 其实，“双一流”建设自首批名单公布、由战略决策转入真正实施以来，这早已不是第一次有其他内容纳入其中。此前，某高校就提出，要把思政课作为人才培养的核心课程
2015年3月底，英国现代生物出版集团（BioMed Central）宣布撤回43篇论文，撤回的理由是“同行评审过程受到不正当影响以及存在问题”，导致相关文章的学术真实性无法得到保证。这43篇论文中有41篇的作者为中国人，涉及38所高校等机构。一石激起千层浪。这一事件再次引发人们对我国高校科研
教育部等五部门关于深化高等教育领域 简政放权放管结合优化服务改革的若干意见 各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构： 为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，完善中国特色现代大学制度，破除束缚高等教育改革发
近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《深化科技体制改革实施方案》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。 《深化科技体制改革实施方案》主要内容如下。 深化科技体制改革是全面深化改革的重要内容，是实施创新驱动发展战略、建设创新型国家的根本要求。党的十八大特别是十八届二中、三
王志珍是生物化学与分子生物学家、中国科学院院士、中国女科技工作者协会会长，曾任全国政协副主席，曾在德国、美国、加拿大以及中国香港地区做过访问学者或访问教授。一直以来，她对中国的学术和教育环境比较关注，进行过较多的思考探讨。因此，在《中国科学院院刊》组织“建设世界科技强国”专刊之初，即向王志珍院士
助教、讲师、副教授、教授……“青椒”(青年教师)评职称如同翻山，且一山更比一山高，以至于评职称难成了不少高校“青椒”的心中之痛。 为更快翻到山那边以升职加薪，有人不惜铤而走险抄起了小道，花钱挂名专著、代发论文等，滋生出种种乱象。这其中究竟有何猫儿腻？折射出哪些评职称中的痛点？又该如何对症下药
分析测试百科网讯 近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《深化科技体制改革实施方案》（以下简称“《方案》”）。 《方案》中提出应建立统一开放的科研设施与仪器国家网络管理平台，将所有符合条件的科研设施与仪器纳入平台管理，建立国家重大科研基础设施和大型科研仪器开放共享制度和运行补助机制。 同时
本文作者李志文先生是美国杜兰大学商学院蔻翰讲座教授，清华大学经管学院特聘教授。他对当今国际教育和中国大学发展道路有独到的见解。文章较长，可以收藏后仔细阅读，定有收获。 为什么大家明明感觉中国的顶尖级大学：清华、北大和浙大的学生水平已经不低了，然而国际上仍然不承认这几所大学的地位呢？ 其实，真
如果用一个词来形容2018年的中国高等教育，您会选择什么？ 这并不是一个很好回答的问题，因为这一年中，高教界发生了太多形形色色的悲喜剧。这其中，有对高考恢复40周年的感慨，也有对学术造假行为的愤怒；有西湖大学成立时的希望，也有高校教师自杀事件背后的忧心忡忡…… 这是失望与希望交织、欣喜与愤