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教育部:未经批准不得举办医学类专业教育

为进一步加强以培养医师为目标的医学类专业教育管理,教育部、国家卫生计生委、国家中医药管理局26日联合发出通知,明确医学类专业属国家控制布点专业,地方各级教育行政部门和学校未经教育部批准或备案,不得以任何形式举办任何层次医学类专业教育。 医学类专业,是指毕业生可以按照规定参加医师资格考试的专业。三部门表示,近年来,三部门都曾先后印发了若干规范性文件,对规范医学类专业办学做出了明确规定。但是,少数学校在医学类专业办学过程中,仍存在擅自更改专业修业年限和学位授予类别等问题。 通知明确,高等学校增设本科、高职(专科)医学类专业,须征求省级卫生计生行政部门意见(含省级中医药管理部门)后报教育部,教育部征求国家卫生计生委(含国家中医药局)意见后审批。从2015年起,除专科中医骨伤专业升本时对应本科中医学专业外,高职(专科)升本科的,所学医学类专业应保持相同。 此外,通知对中职(中专)和成人教育开设的医学类专业也进行了严格规定。 ......阅读全文

教育部:未经批准不得举办医学类专业教育

  为进一步加强以培养医师为目标的医学类专业教育管理,教育部、国家卫生计生委、国家中医药管理局26日联合发出通知,明确医学类专业属国家控制布点专业,地方各级教育行政部门和学校未经教育部批准或备案,不得以任何形式举办任何层次医学类专业教育。  医学类专业,是指毕业生可以按照规定参加医师资格考试的专业。

75所医学院校共商医学教育大计 医学“双一流”论坛召开

   医学教育改革如何顺应时代发展,承担时代使命?医学“双一流”建设怎样推进?医学顶尖人才如何培养?  12月13日,第二届医学“双一流”建设论坛在复旦大学上海医学院举行。会议由医学“双一流”建设联盟主办,复旦大学上海医学院承办,来自全国75所医学院校的500余名代表齐聚一堂,围绕“医学‘双一流’建

反思医学教育,痛未定亦需思痛

  近日,人民日报刊发的《陈国强院士:反思医学教育,痛未定亦需思痛》一文,引起了不少医学教育者的共鸣。  尽管疫情当前,探讨教育问题看似与现状关联不大,但正如陈国强在文中所描述的那样:在新冠肺炎疫情中,流行病学专业队伍的短缺,疫情早期临床医务人员防护意识和能力不足带来的严重伤亡,充分暴露了我国医学教

巴德年:别让乱办医学院坏了医学教育“一锅饭”

   近年来,国内众多高校纷纷通过自建或共建的方式成立医学院,其中不乏一流大学。一时间,几百个医学院“横空出世”。据不完全统计,国内42所“世界一流大学”建设高校中,超过30所已经建立或者正在筹建医学院。像中国这样大规模、高速度创办医学院,可以说是“古今中外,空前绝后”。  清华大学办医学院已有20

未来医学是融合的医学

  章琦得过两次癌症,每一次都是在接受了西医的手术治疗后,放弃了继续放化疗,转而采用中医和自然疗法进行保守治疗。   “人家说我越活越年轻了”,在近日主办的“首届国际健康论坛”上,作为主持人之一的中国发展研究院执行院长、联合国世界和平基金会世界自然医学组织名誉主席章琦先生精神抖擞,用自己的亲身经历

“中国大学医学教育”排行榜出炉

  近日,四川大学中国公立医院社会贡献度研究所通过对100余所中国大学进行客观综合评估,排出2013年中国大学医学教育前50强。其中排名前 10位大学依次为:北京协和医学院、北京大学、复旦大学、四川大学、中山大学、浙江大学、第四军医大学、上海交通大学、中南大学、华中科技大学。   同时,该研究

教育部:临床医学硕士将考医患沟通

  教育部日前印发《关于推进临床医学、口腔医学及中医专业学位硕士研究生考试招生改革的实施意见》,这是继临床医学专业从七年制招生调整为“5+3一体化”之后的又一改革措施。  《意见》要求,从2017年全国硕士研究生招生起,全面实施临床医学类专业学位硕士研究生考试招生改革,临床医学类专业学位和医学学术学

王小凡:国家医学教育已到危机关头

  王小凡是杜克大学医学院药理和癌症生物系讲席教授,今年4月回国时,他参加了北京协和医学院举办的校友和在校学生座谈会,结合对国内其它一些医学院的了解,深感国家的医学教育已经到了一个危机关头。   “医学教育不同于理工科教育,它有学制长、实践性强和成本高的特点。美国有统一的医生培养制度

细胞凋亡医学应用--临床医学

细胞凋亡之所以成为人们研究的一个热点,在很大程度上决定于细胞凋亡与临床病毒的密切关系。这种关系不仅表现在凋亡及其机制的研究,阐明了一大类免疫病的发病机制,而且由此可以导致疾病新疗法的出现,特别是细胞凋亡与肿瘤及艾滋病之间的密切关系倍受人们重视。1) HIV病毒感染造成CD4+细胞减少是通过细胞凋亡机

葛均波委员:必须加强医学科普教育

  “社会保健、家庭保健、自我保健等已成为我国面临的新问题,而我国的医学科普教育已不能适应新形势的需要,明显滞后。”全国政协委员、中科院院士葛均波认为,大力发展医学科普教育,提高全民健康素养已经是社会亟待解决的问题。   随着新媒体的发展,医学普及有了更丰富灵活的方式。然而,面对良莠不齐的信息,