教育部：加强这个学科专业建设
近日，教育部网站公布对“关于加强世界史学科建设，整合世界史教学资源，建设网上教学平台，试行学生跨校选课提案”的答复。答复中称，下一步，教育部将进一步推动高校加强世界史相关学科专业建设，支持高校联合建设世界史优秀资源共建共享平台，共同推动世界史学科创新发展。 答复原文： 近年来，教育部积极采取一系列措施，加强和改进高校世界史相关学科专业建设和教育教学，推动高校不断提高世界史相关人才培养能力。 1.加强相关学科专业建设。一是教育部积极支持有关高校根据《学位授予和人才培养学科目录设置与管理办法》在有关一级学科下自主设置相关学科方向，目前全国共有世界史一级学科博士点33个、硕士点36个。支持高校依据《普通高等学校本科专业设置管理规定》，依法自主开设世界史本科专业，目前全国共有世界史本科专业布点19个。二是发布包括世界史专业在内的高等学校历史学本科专业类教学质量国家标准，明确培养目标、课程体系、师资队伍、教学条件等方面要求。同时......阅读全文
教育部：加强这个学科专业建设
近日，教育部网站公布对“关于加强世界史学科建设，整合世界史教学资源，建设网上教学平台，试行学生跨校选课提案”的答复。答复中称，下一步，教育部将进一步推动高校加强世界史相关学科专业建设，支持高校联合建设世界史优秀资源共建共享平台，共同推动世界史学科创新发展。 答复原文： 近年来，教育部积极采取
教育部：启动实施顶尖学科建设计划！
原文地址：https://www.cingta.com/detail/197573月19日，教育部网站正式公布了《教育部科学技术与信息化司2021年工作要点》。其中包括： 1.打造国家战略科技力量，启动实施顶尖学科建设计划； 2.完善和优化高校科技创新平台体系，争取在高校新增一批国家级创新基地，
流量测量仪表的世界史发展
早在1738年，瑞士人丹尼尔第一·伯努利以伯努利方程为基础，利用差压法测量水流量；后来意大利人文丘里研究用文丘里管测量流量，并于1791年发表了研究结果；1886年，美国人赫谢尔用文丘里管制成测量水流量的实用装置。 20世纪初期到中期，原有的测量原理逐渐成熟，人们开始探索新的测量原理。自191
官方披露：天津高校“双一流”建设学科增至14个
近期，新一轮“双一流”建设高校、学科名单变动情况备受舆论关注。12月26日，微信公众号“天津广播”发布的《来了 | 荆洪阳向您汇报！您满意吗？》文章中，披露天津高校“双一流”建设学科的总体变化：由12个增至14个。文章回顾了天津市教育委员会2021年的工作成绩，其中在“深化教育改革开放，增强教育服务
教育部：淡化一流大学和一流学科建设高校的身份色彩
近日，教育部官网发布2022年工作要点。 文件中明确提及：深入推进“双一流”建设。扎根中国大地、瞄准世界一流，引导建设高校强化学科重点建设，加强马克思主义理论学科建设，实施一流学科培优行动和基础学科深化行动。按照基础研究、工程技术、人文社会科学人才培养的不同规律和需求标准，完善多元评价体系和常
岛津学科建设-学科特色技术应用
特色技术助您独占鳌头特色应用助您奇思妙想借您的慧眼一起来看看01 医学特色技术LCMS全自动样品制备系统CLAM-203002 化学化工化工能源催化岛津特色技术能源是人类赖以生存的基础，也是工业生产过程中必不可少的动力，在一次能源转化成二次能源中，催化起到了非常重要的作用，已经成为解决能源问题的关键
一流学科建设的“院士视角”
图片来源：百度图片 对于很多国内高校而言，2017年9月21日是一个特殊的日子。这一天，教育部、财政部、国家发展改革委正式公布“双一流”建设高校名单，很多高校的发展道路由此改写—— 一个巨大的机遇摆在了它们面前，与此同时，与机遇相伴的挑战也成为了它们必须面对的课题。 近日，作为“一流学科”建设
专家表示科技史学科建设关键“缺人”
“回顾医学的发展历史可以帮助我们理解医学的本质。如果我们太过关注医学中的自然科学和技术，那么对医学的认知就会局限在科技层面。”在7月22日结束的首届全国科学技术史学科建设研讨班上，北京协和医学院人文和社会科学学院院长何仲表达了对当前学科建设过程中人文内涵不足的担忧。 何仲表示，人既具有自然属性
岛津学科建设推荐方案-8大学科
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山东：实施一流学科建设“811”工程
为贯彻落实全省2022年工作动员大会精神，省新闻办聚焦推动“十大创新”部署落实，策划举办“创新引领走在前 聚力实现新突破”主题系列新闻发布会。今天是第一场，介绍加快科技研发创新，充分释放科技研发新活力有关情况。在发布会上，省委教育工委副书记，省教育厅党组副书记、副厅长白皓就记者提问进行了回答。记者：