Nature：科学证明快乐记忆可改善抑郁
在最近一篇发表在国际学术期刊nature上的文章中，来自日本理化脑科学研究所和美国麻省理工学院的科学家进行了一项卓越研究，证明了记忆具有强大的医疗作用，他们人为地重新激活大脑在一些愉快的经历中所储存的正能量记忆，抑制了由应激诱导的抑郁造成的不良影响。 这项研究解答了长久以来人们对于积极性记忆能否覆写消极记忆的困惑。为解决这一问题，研究人员使用基因工程的方法构建了一种新的小鼠模型，当记忆形成时，该模型小鼠中来自大脑齿状回的记忆细胞能够被标记，而利用植入齿状回的可发射蓝光的光纤装置可以重新激活那些被标记的细胞，因此，研究人员可以利用这一系统开启储存了之前记忆的记忆细胞。 为检测这一系统的可用性，研究人员给予了雄性小鼠一次积极性的经历--与雌性小鼠在一起--雄性小鼠对这一事件形成了记忆。随后这些雄性小鼠又经历了应激性刺激，形成一种类似抑郁的状态。当这种状态形成以后，研究人员利用蓝光激发系统对一些小鼠的齿状回进行刺激，重新激活了......阅读全文
Nature：光，擦除小鼠记忆
发表于国际著名杂志Nature上的一项研究报告中，来自美国和日本的多位科学家通过联合研究开发了一种新型设备，该设备可以改变小鼠大脑中的神经树突棘，而神经树突棘可以被促进记忆形成的事件在天然状态下首次修饰，因此该研究表明，通过改变大脑中的神经树突棘或许就可以促进大脑中已经形成的记忆被遗忘。 作为
科学家成功给小鼠植入记忆
移植记忆是科幻电影的常见情节，如今记忆移植终于首次梦想成真，自觉记忆已经被移植到睡着的小鼠的头脑里。 这是人类历史上首次将自觉记忆移植入睡着的小鼠大脑。终有一天，这一技术可以改变人类记忆，如同电影《盗梦空间》和《全面回忆》一样。 人类和动物睡着时大脑通常会回放白天的活动，这样可以加强记忆并学
－美成功为小鼠大脑植入虚假记忆
如果有一天你发现脑海中那些有趣、幸福或恐怖事，都是别人编造植入，不要惊讶，这并非天方夜谭。美国一研究团队25日宣布，他们已成功给小鼠的大脑植入虚假记忆，从实验上证实了人为改造记忆的可能性。 植入记忆的难点有两个：首先，准确地找到只和某一个特定记忆有关的脑细胞;其次，在时间和空间上精确地激活
茶碱可改善微波诱发的小鼠记忆障碍
【摘要】 目的 研究茶碱对微波所致小鼠记忆障碍的影响。 方法 ①将小鼠按 0 ,5 ,10 ,25,50 mW/ cm2微波辐射剂量分组后分别接受辐射20 min ,并记录动物辐射前后的肛温。采用被动回避避暗实验,记录小鼠完成训练所需次数以及24 h后测试潜伏期作为评价其学习记忆的指标。②
绘制小鼠的电子游戏大脑记忆地图揭示如何储存有形记忆
弗莱堡大学（University of Freiburg）心理学研究所的Thomas Hainmüller博士和Marlene Bartos教授建立了一个新模型来解释大脑如何储存有形记忆。该模型的开发基于小鼠在虚拟现实环境寻找地点以获得奖励的实验。《Nature》报道了这项研究。 电子游戏世界
人类胚胎干细胞移植恢复小鼠记忆能力
近日，复旦大学张素春团队首次将人类胚胎干细胞成功转化成特定的神经细胞，并将转化后的中间细胞注入到小鼠大脑中，使已丧失学习和记忆功能的小鼠恢复了学习和记忆能力。近日，相关研究成果发表于最新一期的学术期刊《自然—生物技术》。业内专家认为，该成果对治愈各种神经功能缺陷疾病有重大意义。 据介绍，张
忘却的记忆可以被拯救－研究人员让痴呆症小鼠短暂恢复记忆
英国《自然》杂志16日在线发表的一篇神经科学论文称，阿尔茨海默病早期的情景记忆丧失，是记忆提取能力受损的结果，而不是对信息进行编码的能力丧失所致。这项在阿尔茨海默病早期小鼠模型上的研究显示，通过激活海马体中特定的细胞，忘却的记忆可以被拯救回来。 阿尔茨海默病又称早老性痴呆症，属于神经退行性疾病
成年小鼠空间学习记忆的检测Morris水迷宫实验
实验方法原理通过观察并记录动物学会在水箱内游泳并找到藏在水下逃避平台所需的时间、采用的策略和它们的游泳轨迹，分析和推断动物的学习、记忆和空间认知等方面的能力。它能比较客观地衡量动物空间记忆(spatial memory)，工作记忆(working memory)以及空间辨别能力(spatial di
非均匀恒磁场对小鼠学习记忆能力的影响
摘 要: 目的 探讨非均匀恒磁场N、S极对小鼠学习记忆的影响。方法 用避暗实验法和自主活动法,分别观察非均匀恒磁场N、S极对学习记忆能力的影响;应用光镜观察非均匀恒磁场N、S极治疗后,脑组织神经元细胞形态学改变。结果 避暗实验表明磁场N极组与空白对照组比较,学习成绩测试错误次数(mis2ta
研究揭示成瘾药物影响小鼠学习记忆的分子机制
记者日前从中科院广州生物医药与健康研究院获悉，该院郑辉研究组与美国明尼苏达大学的科研人员合作发现，吗啡、常用阿片类镇痛剂等成瘾类药物可以通过多条信号通路或者调节因子，调节小鼠海马区中一个重要转录因子的活性，进而通过阻断成体神经的发生抑制成熟中枢神经系统中新神经元的产生。 此外，研究组还通过
苯妥英钠对急性低压缺氧小鼠学习记忆障碍的影响
苯妥英钠对急性低压缺氧小鼠学习记忆障碍的影响急性低压缺氧可致脑组织损伤已被证实 ,但有关急性低压缺氧对学习记忆影响的研究报道较少。我们利用小鼠学习记忆障碍模型(航空军医,1997,25(4) :20) ,采用小鼠跳台、避暗实验法,对苯妥英钠(diphenylhydantoin ,DPH) 影
成年小鼠空间学习记忆的检测——Morris水迷宫实验
实验方法原理 Morris 水迷宫（Morris water maze，MWM）实验是一种强迫实验动物（大鼠、小鼠）游泳，学习寻找隐藏在水中平台的一种实验，主要用于测试实验动物对空间位置觉和方向觉（空间定位）的学习记忆能力。一种情况下，放置在水迷宫中的平台是可以看的见的，比水面高出一个厘米左
补充胡麻籽油对子代小鼠学习记忆能力的影响
【摘 要】目的 探讨富含α- 亚麻酸( α- LNA) 的胡麻籽油( 亚麻油) 对子代小鼠脑发育及功能的影响。方法取性成熟小鼠45 只, 雌雄为2 ∶1 , 将怀孕雌鼠随机分为4 组, 分别给予胡麻籽油2 g ( A 组) 、5 g ( B 组) 、10 g ( C组) /kg 体重和对
柴胡注射液对小鼠学习记忆功能的影响研究
摘 要：目的: 探讨柴胡注射液对学习记忆行为影响的机制。方法: 每天2 次给予小鼠腹腔注射不同剂量的柴胡注射液, 连续5 天后采用行为观察和生化检测相结合的方法, 研究柴胡注射液对小鼠学习记忆行为的影响, 包括剂量- 效应关系和时间- 效应关系以及脑内超氧化物歧化酶( SOD) 、丙二醛
捷克和美国研究发现压力有助提高小鼠记忆力
捷克和美国研究人员发现，压力能够提高小鼠与此压力环境无关的记忆。研究人员认为，这项发现有助了解创伤后应激障碍（PTSD）病症，寻找更加有效的治疗方法。走迷宫 捷克科学院、美国纽约州立大学唐斯泰特医学中心和美国洛克菲勒大学研究人员用实验室小鼠进行一系列实验，发现压力环境确实有助小鼠更好
参益安神片对改善小鼠学习记忆的作用及其机制
参益安神片是在参茂五味子片川的基础上，结合文献报道按照中医理论设计而成的处方，由人参、五味子、酸枣仁、益智四种中药材组成。人参和益智仁为益智安神的常用药，酸枣仁具有养心安神、敛汗的功效，它不仅是治疗失眠不寐之药，还能滋补强壮，久服能养心健脑;加用五味子，有酸敛收涩、益气生津等功效，善治心肾两经的虚亏
中医治疗对小鼠获得性记忆障碍模型的作用
摘 要 通过益心气、通心窍、滋阴、活血四种不同治则的中药,对小鼠获得性记忆障碍模型的改善研究,来比较筛选较为有效的中医治疗记忆障碍的方法。获得性记忆障碍模型采用氢溴酸东莨菪碱法,行为测试采用跳台法和避暗法,同时设立正常、模型、西药(尼莫地平)组进行对照。结果短时记忆测定,模型组跳台及避暗反应错误
RasGRF1蛋白对小鼠学习和记忆能力的影响
Ras-GRF1蛋白对小鼠学习和记忆能力的影响
避暗实验与旷场实验对老龄小鼠记忆行为的影响
摘 要: 用开场行为模型和一次性被动回避反应模型分别对经高压氧处理的老龄小鼠进行自发活动和记忆保持力检测, 并用荧光分光光度计测定脑内脂褐素含量, 探讨了高压氧(HBO)对衰老性学习记忆障碍的作用及其与脑内脂褐素含量的关系. 结果表明: (1)高压氧可明显增强老龄小鼠在新异环境中的自发活动, 显著提
Morris水迷宫实验、避暗实验对子代小鼠学习记忆能力的...
Morris水迷宫实验、避暗实验对子代小鼠学习记忆能力的影响机制Ø 【摘 要】 目的 探讨富含α- 亚麻酸(α- LNA) 的胡麻籽油( 亚麻油) 对子代小鼠脑发育及功能的
灵芝对小鼠学习记忆和单胺类神经递质的影响
摘要: 目的: 观察灵芝对小鼠智力的影响。方法: 灵芝水煎剂以每100g体重1m l(低剂量组为5gökg,高剂量组为10gökg)连续灌胃2周, 测定学习记忆和单胺类神经递质。结果: 与对照组相比, 灵芝能显著提高小鼠大脑52羟色胺和多巴胺的含量(P
Morris水迷宫、跳台实验对痴呆小鼠学习记忆能力减退的改..
Morris水迷宫、跳台实验对痴呆小鼠学习记忆能力减退的改善作用摘 要 目的: 对芎归汤有效组分抗东莨菪碱致痴呆小鼠学习记忆能力减退的改善作用进行药效评价，并确定芎归汤有效组分对抗痴呆模型改善学习记忆药理学效应的" 量-效" 关系和 ED50，为进一步开展药效评价提供剂量依据。方法: 取昆明
Nature：给老年鼠注射年轻小鼠的脑脊液可以改善记忆力！
一个国际研究团队发现，向老年小鼠注射年轻小鼠的脑脊液可以改善记忆。 在发表在《自然》(Nature)杂志上的论文中，该小组描述了一种技术，可以从年轻小鼠体内取出少量脑脊液，并将其注射到年老小鼠的大脑中，而不会造成损害。 波士顿儿童医院的Miriam Zawadzki和Maria Lehtin
广州生物院等揭示阿片类药物影响小鼠学习记忆的分子机制
长期摄入成瘾类药物，如吗啡、酒精或者尼古丁等，会对中枢神经系统造成严重的负面影响：如降低成体神经发生效率以及学习记忆能力等。由于成体神经发生是发育成熟的中枢神经系统补充新的神经细胞的唯一途径，并且与多种高级神经活动密切相关，而学习与记忆能力的重要生理意义则毋庸置疑。因此，研究成瘾类药物对成体神
复方酸枣仁油栀子油对小鼠学习记忆的影响研究（二）
2.3 复方酸枣仁油栀子油对记忆再现障碍模型小鼠学习记忆的影响第16天上午给药1h后开始训练并测定。24h后，在与训练日相同的时段，除正常对照组灌胃给予生理盐水外，其余各组均灌胃给予4.282mol/L乙醇溶液10mL/kg造成记忆再现障碍模型。30min后，再次测试并记录各组小鼠的入室潜伏
复方酸枣仁油栀子油对小鼠学习记忆的影响研究（一）
复方酸枣仁油栀子油对小鼠学习记忆的影响【摘要】 目的观察酸枣仁油、栀子油组成的复方酸枣仁油栀子油促进学习记忆作用和二药的相互作用。方法采用避暗、跳台、水迷宫实验，分别利用东莨菪碱、环己酰亚胺、亚硝酸钠、4.282mol/L乙醇造成小鼠的记忆获得、巩固、再现障碍，观察复方酸枣仁油栀子油对正常及记忆障
避暗和跳台实验相关：西归对小鼠学习记忆功能的影响
摘要：目的研究西归对小鼠学习记忆功能的影响。方法采用跳台法、避暗法观察西归对东莨菪碱、亚硝酸钠、乙醇所致小鼠学习记忆功能障碍的影响。结果与模型组及溶剂组比较，西归能明显延长东莨菪碱、亚硝酸钠、乙醇所致学习记忆障碍小鼠的潜伏期（户＜０.０５或户＜０.０１），并能降低错误次数（户＜０.０５或／＞＜０.０
学习记忆研究：ZL034B型8通道小鼠跳台仪
学习记忆实验方法的基础是条件反射，各种各样的方法均由此衍化出而来，8通道小鼠跳台仪就是其中的一种较常用的方法，该方法的优点是简便易行，一次可同时试验多只动物，即可观察药物对记忆过程的影响，也可观察对学习的影响，有较高的敏感性，尤适合于初筛药物。ZL-034B型8通道小鼠跳台仪具有液晶显示、设定方便、
不同垫料对SPF级KM小鼠学习记忆能力影响的分析研究
摘要:目的探讨非专业加工制作的麦秸垫料、玉米芯垫料、刨花垫料和纸质垫料对SPF级昆明小鼠(KM)学习记忆能力的影响差异,以及不同垫料对小鼠行为学的影响。方法选用SPF级KM小鼠24只,分别使用麦秸垫料、刨花、玉米芯和纸质垫料饲养8周后,开展 MORRIS水迷宫行为学实验,考察其行为学的变化和学习
丝瓜提取物对衰老小鼠学习记忆力、脑组织形态...（一）
丝瓜提取物对衰老小鼠学习记忆力、脑组织形态学及免疫功的影响目的:观察丝瓜提取物对衰老小鼠学习记忆能力、脑组织形态学及免疫功能的影响。方法:经筛选的昆明种小鼠随机分为对照组、衰老组、ALL瓜提取物187.5 mg/kg,375 mg/kg,750 mg/kg3个剂量组。除对照组以外，均在颈背部