被子植物早期分支与传粉昆虫协同演化研究获进展
被子植物的化石在白垩纪爆发性地大量出现，被达尔文称为“讨厌之谜（abominable mystery）”。如今，被子植物约35万种，在生态系统中占有绝对优势。传粉昆虫的多样化可能是促进被子植物大爆发的原因之一，化石证据显示被子植物在白垩纪早期已由昆虫传粉为主。目前，依据化石观察的结果与理论推测后，被广泛接受的假说是“被子植物早期具有泛化的传粉者，进而形成泛化的传粉系统”。 中科院华南植物园罗世孝博士及其合作者，多年来一直追踪被子植物早期分支中最大的家族——五味子科植物与瘿蚊隐秘关系。他们通过电镜扫描、昆虫的形态与DNA条形码鉴定等手段，近期首次从物种、群落和系统发育水平揭示了被子植物第一个专性共生传粉系统（五味子科植物与传粉瘿蚊共生系统）及其演化与维持机制。 “被子植物早期分支与传粉昆虫之间的关系太隐秘，现存被子植物早期分化的类群科多种少，研究对象的物种多样性受限；而且五味子科主要分布于热带亚洲，且以夜晚开花为主，开展野......阅读全文
被子植物早期分支与传粉昆虫协同演化研究获进展
被子植物的化石在白垩纪爆发性地大量出现，被达尔文称为“讨厌之谜（abominable mystery）”。如今，被子植物约35万种，在生态系统中占有绝对优势。传粉昆虫的多样化可能是促进被子植物大爆发的原因之一，化石证据显示被子植物在白垩纪早期已由昆虫传粉为主。目前，依据化石观察的结果与理论推测后
昆虫现代植食模式于被子植物时代之前起源获揭示
广东省科学院动物研究所联合首都师范大学、美国国家自然历史博物馆和加州大学戴维斯分校的研究团队，研究揭示了现代昆虫植食模式早在侏罗纪中期（约1.65亿年前）就已形成，比被子植物占主导地位的时代提前了约6000万年。2月19日，相关成果发表于美国《国家科学院院刊》（PNAS）。石炭纪以来134个植物群落
被子植物生态学研究获进展
被子植物对人类来说具有重要意义。人类的起源和发展都离不开被子植物提供的条件和资源。被子植物在当代的生态系统中扮演了重要的主导角色，并与昆虫和其它动物之间建立起了复杂的食物网。迄今我们对于被子植物所处的生态系统复杂化的历史知之甚少。 一方面，国际上围绕被子植物的起源时间和地点有多种猜测。另一方面
被子植物生态学研究获进展
被子植物对人类来说具有重要意义。人类的起源和发展都离不开被子植物提供的条件和资源。被子植物在当代的生态系统中扮演了重要的主导角色，并与昆虫和其它动物之间建立起了复杂的食物网。迄今我们对于被子植物所处的生态系统复杂化的历史知之甚少。大杨树似悬铃木的叶片化石。（王鑫供图）一方面，国际上围绕被子植物的起源
我国研究人员发现最早的有花植物昆虫传粉证据
人类的大部分食物来自被子植物（开花植物），而90％以上的被子植物需要昆虫授粉。如此重要的授粉行为是什么时候开始在地球上出现的呢？中国科学院南京地质古生物研究所科研人员在缅甸琥珀中的新发现，为最早的被子植物虫媒传粉提供了直接证据。相关研究于11月12日在线发表在《美国国家科学院院刊》（PNAS）上
你知道最早的有花植物昆虫传粉是什么时候么？
人类的大部分食物来自被子植物（开花植物），而90％以上的被子植物需要昆虫授粉。如此重要的授粉行为是什么时候开始在地球上出现的呢？中国科学院南京地质古生物研究所科研人员在缅甸琥珀中的新发现，为最早的被子植物虫媒传粉提供了直接证据。相关研究于11月12日在线发表在《美国国家科学院院刊》（PNAS）上
被子植物(Ⅳ)菊亚纲
实验材料:马铃薯 番茄 辣椒
一亿年前最早的“采花贼”到底是谁？
大多被子植物（有花植物）通过昆虫进行传粉，昆虫传粉也被认为是白垩纪中期（距今约1亿年）被子植物大爆发的一个关键因素。那么，昆虫的授粉行为是什么时候在地球上出现的呢？2021年4月12日，《自然—植物》在线发表了中科院南京地质古生物研究所（以下简称南京古生物所）研究员蔡晨阳带领的一支国际合作团队的研究
被子植物（皿）蔷薇亚纲
实验材料:绣球绣线菊 珍珠梅 黄刺玫
被子植物（皿）蔷薇亚纲
实验方法原理 实验材料 绣球绣线菊 珍珠梅黄刺玫月季玫瑰蛇苺茅苺伞房草苺东方草苺苹果 梨桃杏李合欢皂荚蚕豆洋槐（刺瑰）大豆豌豆槐紫花苜蓿黄花苜蓿甘草胡萝卜 芫荚茴香旱芹（芹菜）北柴胡乳浆大戟甘遂地锦葡萄爬山虎花椒枣酸枣等植物新鲜材料或腊叶标本仪器、耗材 实体显微镜放大镜镊子解剖针刀片培养皿载玻片盖玻
被子植物－(II－）石竹亚纲
实验材料：菠菜 藜 灰绿藜
1亿年前最早“采花贼”到底是谁？
白垩纪花蚤科甲虫传粉复原图。包童供图 短翅花甲和花的复原图。蔡晨阳供图 大多数被子植物(有花植物)通过昆虫进行传粉，昆虫传粉也被认为是白垩纪中期(距今约1亿年)被子植物大暴发的一个关键因素。那么，昆虫的授粉行为是什么时候在地球上出现的呢? 2021年4月12日，《自然—植物》在线发
昆虫细胞的扩增
实验方法原理用机械法从细胞单层分离细胞，在 27°C 条件下和悬浮状态下进行扩增培养。实验材料Sf9细胞二甲基亚砜Pluronic F68试剂、试剂盒生长培养液仪器、耗材培养瓶旋转培养瓶和磁力搅拌器27°C培养箱实验步骤常规维持培养1. 通过刮取法或用培养液冲洗细胞（( ATCC # CRL-171
昆虫细胞的扩增
实验方法原理 用机械法从细胞单层分离细胞，在 27°C 条件下和悬浮状态下进行扩增培养。实验材料 Sf9细胞二甲基亚砜Pluronic F68试剂、试剂盒 生长培养液仪器、耗材 培养瓶旋转培养瓶和磁力搅拌器27°C培养箱实验步骤 常规维持培养1. 通过刮取法或用培养液冲洗细胞（( ATCC # CR
昆虫细胞转染实验
基本方案 实验材料 昆虫细胞 试剂、试剂盒
昆虫细胞转染实验
基本方案 实验材料 昆虫细胞 试剂、试剂盒
昆虫卵巢解剖
实验概要本实验拟在掌握昆虫卵巢解剖的方法。昆虫的生殖系统是繁衍种族所必需的。由于雌雄生殖腺的发育特点不同，在许多昆虫成虫期只有雌虫仍继续发育，因而一般也只有雌的生殖腺发育被广泛应用。通过对昆虫的生殖生物学的研究，剖析雌性生殖系统的发育进度，对害虫预报具有一定的意义，并且是了解和研究其发生规律的重要的
昆虫细胞的扩增
实验方法原理 用机械法从细胞单层分离细胞，在 27°C 条件下和悬浮状态下进行扩增培养。 实验材料 Sf9细胞 二甲基亚砜
昆虫细胞转染实验
实验材料昆虫细胞试剂、试剂盒胎牛血清脂质体转染剂仪器、耗材培养皿锥形瓶培养箱离心机转子实验步骤1. 接种2x106个Sf9细胞于60 mm 培养皿，在含10%胎牛血清的完全培养液或无血清培养液中培养，于27℃培养30~60 min，让细胞贴壁。2. 相应于毎一待转染的培养皿，吸取40 ul 无菌
昆虫求偶也“送礼”
两性冲突普遍存在于昆虫的繁殖行为中，蝎蛉也不例外。海南大学、首都师范大学团队依据已知化石和现生样本中雄性蝎蛉形态比对，针对腹部生殖和非生殖结构差异，推测其交配模式的演化存在献礼、强制交配两个明显趋势。4月6日，研究成果《性冲突：成功交配的新途径》发表在国际期刊eLife上。 长翅目昆虫俗称蝎蛉，
昆虫细胞转染实验
实验材料 昆虫细胞试剂、试剂盒 胎牛血清脂质体转染剂仪器、耗材 培养皿锥形瓶培养箱离心机转子实验步骤 1. 接种2×106个Sf9细胞于60 mm 培养皿，在含10%胎牛血清的完全培养液或无血清培养液中培养，于27℃培养30~60 min，让细胞贴壁。2. 相应于毎一待转染的培养皿，吸取40
南京古生物所利用化石分子阐明天牛的演化历史
天牛是重要的农业害虫，也是最常见的一类昆虫。天牛和叶甲组成的叶甲总科，是鞘翅目(甲虫)中最丰富类群之一。中生代叶甲总科化石极其稀少，迄今尚未发现明确的天牛化石。由于化石记录缺失，学界对天牛及叶甲总科的起源和辐射时间仍有较大差异。不同分子数据和计算方法也给出了相差极大的结果。先前不同研究组分别基于
中国昆虫学会专家共商深圳昆虫科技馆建设
近日，中国农科院、中国昆虫学会联合召开专家咨询会，对中国农业科学院农业基因组研究所（简称“基因组所”）深圳昆虫科技馆建设方案进行论证，中国昆虫学会副理事长、中国农业科学院副院长吴孔明院士主持会议，来自中科院动物所、中科院上海植生所、南京农业大学等单位的昆虫研究领域知名专家及学会理事共16人参加了
被子植物(Ⅳ)菊亚纲_菊科鉴定
实验材料马铃薯番茄辣椒曼陀罗龙葵枸杞加瓜田旋花银灰旋花打碗花圆叶牵牛菟丝子益母草薄荷黄芩筋骨草白蜡树华北紫丁香地黄忍冬蓝靛果忍冬向日葵刺儿菜蒲公英蒙山莴苣等植物的新鲜材料或腊叶标本仪器、耗材实体显微镜放大镜镊子解剖针刀片培养皿载玻片盖玻片实验步骤（七）菊科 (Asleraceae)本科约1000属，
2.5亿年前化石揭示植物“爱睡觉”的原因
16日从云南大学古生物研究院获悉，冯卓团队利用一种独特的昆虫咬蚀结构巧妙证实了化石植物存在感夜性(叶片白天展开，夜晚合拢或下垂)，把植物感夜性的起源时间推到了2.5亿年前，并提出植物叶片的“睡眠运动”可能在不同植物支系中存在多次独立起源，代表了一种趋同演化的结果。 有些植物拥有一种神奇的能力，即
昆虫病原线虫与寄主昆虫栖境植物根系互作关系
昆虫病原线虫（Entomopathogenic nematodes, EPNs）是对环境和人类具有无毒无害且能够被用来防治害虫的一种生物，近年来受到越来越多的关注。利用EPNs防治害虫在田间的应用取得了一定的进展，但田间的防效不太稳定，主要是由于很多环境因子影响，因此对EPN-昆虫-植物的相互作
传粉昆虫：我的花呢？
传粉昆虫：我的花呢？ 然而，并不是所有的昆虫都会受益于气候变暖，有的昆虫反而因此遇到了种种困难，传粉昆虫就是这样的天选“倒霉蛋”。 与一般农业害虫不同，传粉昆虫不会长期待在一棵植物上，以植物叶片或茎干为食。为了获得足够的食物，传粉昆虫需要大范围地搜寻花朵，必要的时候还会跟着花期迁徙。 生活
昆虫病毒的培养实验
实验方法原理培养昆虫病毒主要采取组织培养和感染宿主两种方法，后者比较容易成功，使用更为广泛。本实验以斜纹夜蛾（Prodenialitura）核型多角体感染宿主来培养病毒。斜纹夜蛾能危害棉花、蔬菜等多种作物。核型多角体病毒是多角体病毒侵入宿主细胞后，在细胞核内形成多角体，多角体内包含着很多病毒粒子。斜
昆虫能影响大气电流
通过测量蜂群附近的电场，研究人员发现这些昆虫可以产生和雷暴云一样多的大气电荷。这类电荷能影响天气、帮助昆虫寻找食物，或帮助蜘蛛在空中远距离迁移。这项研究表明，生物可以对大气电流产生影响。相关研究近日发表于《交叉科学》。 “我们一直在研究物理学是如何影响生物学的，但在某个时刻，我们意识到生物学可能
昆虫病毒的培养实验
实验方法原理 培养昆虫病毒主要采取组织培养和感染宿主两种方法，后者比较容易成功，使用更为广泛。本实验以斜纹夜蛾（Prodenialitura）核型多角体感染宿主来培养病毒。斜纹夜蛾能危害棉花、蔬菜等多种作物。核型多角体病毒是多角体病毒侵入宿主细胞后，在细胞核内形成多角体，多角体内包含着很多病毒粒子。