一图读懂《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》
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今年开始，大量博士毕业生将入职这里
大量博士毕业生或将入职高职！ 教育部近日印发了《本科层次职业教育专业设置管理办法（试行）》文件，其中在教师队伍设置方面明确了如下条件：全校师生比不低于1:18；所依托专业专任教师与该专业全日制在校生人数之比不低于1:20，高级职称专任教师比例不低于30%，具有研究生学位专任教师比例不低于50%
多措并举吸纳更多高校毕业生到基层学校任教
新华网北京8月5日电 为落实党中央、国务院“稳就业”“保就业”的决策部署，促进高校毕业生就业和基层教师队伍建设，推动教育事业高质量发展，教育部会同人社部、财政部等部门大力推进2022年中小学幼儿园教师招聘工作，多措并举吸纳更多优秀高校毕业生到基层学校任教。挖潜拓展岗位，吸引更多优秀人才从教
从免费到公费：师范生政策的“一字之差”
不久前，国务院办公厅转发教育部、财政部等部门制定的《教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法》（以下简称《办法》），对部属师范大学师范生公费教育政策进行了系统全面规定，将“师范生免费教育政策”调整为“师范生公费教育政策”。 表面上，从免费到公费仅是一字之差，而且，师范生所享受的免缴学费、住宿费
2022年全国各级各类专任教师比上年增加35.98万人
据教育部网站消息，23日，教育部发布《2022年教师队伍建设进展情况》，其中提到，教师队伍规模素质进一步提高，2022年，全国各级各类专任教师比上年增加35.98万人，增长1.95%。 此外，全国义务教育阶段本科以上学历专任教师比例为81.02%，比上年增长3.3个百分点，其中，农村义务教育阶
“双减”之后，中小学教师资格考试为何依然火爆
近日，2021年下半年中小学教师资格考试（笔试）在全国大部分省份开考。不少地方报考人数再创“历史新高”。仅以武汉为例，2019年时，武汉是全国6个考生人数突破10万的考区之一，报考人数为10.4万，而本次，武汉考试人数达到了12.89万。 就在“教资”考试如火如荼进行时，地处西部内陆的城市鄂尔
理性看待名校硕博争当中小学教师
日前，一份出现在杭州市教育局官网上的教师拟录用名单引发热议。这份共计186人的拟入职高中学校的名单中，有162人为硕士、4人为博士，一些人甚至毕业于斯坦福大学等国际名校。近一段时间，一些大城市，特别是沿海发达的一线和准一线城市，中小学新教师入职门槛日趋提高，新进教师中出现名校硕士甚至博士毕业生的现象
特别关注：今年这些政策与老师们息息相关
百年大计，教育为本。今天，中国迎来了第34个教师节。今年以来，诸如修订《教师法》、解决教师工资待遇问题、让乡村教师住有所居等，诸多涉及老师的政策集中释放。资料图：教师给学生上课。 ——《教师法》正在修订 早在今年1月，《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》正式公布，这是新
第34个教师节：立德树人，每一个字都重若千钧
又是一年桂花香。金秋时节，我们又迎来了第34个教师节。9月10日，这个承载着沉沉的尊师重教的价值内涵的特殊日子，已经在全社会深入人心，成为一个鲜亮的标签。在基础教育早已普及了的今天，每一个人都会是受教育者，每一个人都是各种教育的受惠者，因此，借这样的节日以各种各样的方式表达对老师的尊敬和感恩之情，是
教育部：不鼓励从中西部高校引进人才
2月7日，国务院新闻办公室举行国务院政策例行吹风会，向媒体介绍了2016年全国人大代表建议和全国政协委员提案办理的有关情况。 教育部副部长沈晓明在吹风会上回答媒体记者关于建议提案办理工作时介绍， 2016年教育部共发布新教育政策81项，绝大部分在政策形成过程中都得益于代表委员的建议
力争引进诺奖级人才！华中科技大学召开重要会议
5月6日，华中科技大学召开人才工作会议，深入贯彻落实习近平总书记在中央人才工作会议上的重要讲话精神，总结学校人才工作取得的成绩和经验，分析存在的问题，并明确了未来一段时间的人才队伍发展规划和战略部署。 在加强人才精准引进方面，该校将突出按需设岗、按岗引才。实施更加积极主动的高端引智计划，围绕重
“放管服”、“一体化”，“双师型”教师认定还需知道......
为深入贯彻落实党的二十大精神，加快推进职业教育“双师型”教师队伍高质量建设，日前，教育部印发《教育部办公厅关于做好职业教育“双师型”教师认定工作的通知》（以下简称《通知》），教育部教师工作司负责人就相关问题回答了记者提问。 一、请介绍一下《通知》出台的背景。 答：一是贯彻国家文件精神。202
七大部门“下场”：零容忍师德问题－违规者终身禁教！
12月16日，教育部等七部门印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》的通知。 《意见》明确，将师德师风建设要求贯穿教师管理全过程。包括招聘：坚决避免唯分数、唯职称等倾向；考核：师德考核不合格者年度考核不合格；督导：校园要在显著位置公示师德举报电话；惩处：集中治理高校教师性骚扰学生等行为。
教育部：我国专任教师总数达1844.4万人
教育部今日召开新闻发布会，介绍党的十八大以来教师队伍建设改革发展成就。 小学教师本科以上学历达70.3% 十年来，全国教师队伍实现了量质齐升。我国专任教师总数从2012年的1462.9万人增长到2021年的1844.4万人，增幅达26%。各级各类教师素质不断提升、结构不断优化，小学教师本科以
师范教育协同提质计划交流活动举行
为深入贯彻落实习近平总书记对教师队伍建设和教师教育的系列重要指示精神，及党的二十大对培养高素质教师队伍的部署，推动教师教育在新时代的新发展，近日，师范教育协同提质计划交流活动在江西上饶举行。教育部党组成员、副部长王嘉毅出席并讲话。 为健全师范教育体系，加强地方师范院校建设，整体提升师范院校办学水
师范教育协同提质计划交流活动举行
为深入贯彻落实习近平总书记对教师队伍建设和教师教育的系列重要指示精神，及党的二十大对培养高素质教师队伍的部署，推动教师教育在新时代的新发展，近日，师范教育协同提质计划交流活动在江西上饶举行。教育部党组成员、副部长王嘉毅出席并讲话。 为健全师范教育体系，加强地方师范院校建设，整体提升师范院校办
“双一流”建设拟定成效评价办法
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2021/3/455296.shtm 近日，教育部、财政部、国家发展和改革委员会联合印发《“双一流”建设成效评价办法（试行）》（以下简称《评价办法》）。《评价办法》强调，“双一流”评价原则要关注内涵建设，聚焦人才培养
教师法修订草案征求意见，这些变化值得期待
新华社北京11月30日电（记者胡浩）教育部日前在其网站公布《中华人民共和国教师法（修订草案）（征求意见稿）》，面向社会公开征求意见。修订草案征求意见稿将“四有”要求纳入教师职责使命，进一步明确教师权利义务、提高教师准入门槛、突出师德师风评价标准，并在教师待遇和保障方面作出规定。 据了解，《
国家钨与稀土质检中心通过评审
国家钨与稀土产品质量监督检验中心近日通过了全国分析检测人员能力培训机构现场评审。 据了解，中心培训机构现已拥有ICP-MS等离子体质谱仪、ICP发射光谱仪等一批国内外先进的教学仪器设备，设有专门的多媒体教室和多媒体教学设备，并建立了一支业务精湛、理论扎实、高水平的专兼职教师队伍，可讲授分析
好似西北胡杨的兰州大学，有着全国王牌实力的化学专业
兰州大学是中国著名学府，是中国西北地区唯一一所教育部直属全国重点综合性大学，是首批建设世界一流大学A类院校，也是国家211工程和985工程重点建设的重点高校之一。地处西北的兰大还是经教育部批准建有研究生院的56所高校之一，兰州大学历经百年，曾用名是兰州中山大学、国立兰州大学。始建于1909年的甘肃法
重磅！上海交通大学成立教育学院
中共中央、国务院在《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中明确提出，“推动一批有基础的高水平综合大学成立教师教育学院，设立师范专业，积极参与基础教育、职业教育教师培养培训工作。……重点培养教育硕士，适度培养教育博士”。教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源。为了响应国家培养优质教师
清华校长谈加快“双一流”建设：不忘育人初心
《 人民日报 》（ 2018年05月10日 19 版） 高等教育是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。大学对于国家的贡献可以体现在科技创新、思想文化引领等多个方面，但最重要的体现还是在人才培养上。大学培养什么样的人、怎样培养人，决定了民族未来的走向和国家发展的高度。 习近平总书记在北
访郝平代表：加快推动高等教育高质量发展
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/3/495357.shtm ? 今年的政府工作报告指出，强化国家战略科技力量，实施一批科技创新重大项目，加强关键核心技术攻关。发挥好高校、科研院所作用，支持新型研发机构发展。北京大学党委书记郝
“双一流”建设拟定成效评价办法
近日，教育部、财政部、国家发展和改革委员会联合印发《“双一流”建设成效评价办法（试行）》（以下简称《评价办法》）。《评价办法》强调，“双一流”评价原则要关注内涵建设，聚焦人才培养、队伍建设、科研贡献与机制创新，在具有可比性的领域进入世界一流行列或前列，不唯排名、不唯数量指标。 教育部学位管理与
安徽财经大学原副校长张跃军严重违纪违法被双开
中新网合肥12月16日电 日前，经安徽省委批准，安徽省纪委监委对安徽财经大学党委原常委、原副校长张跃军严重违纪违法问题进行了立案审查调查。 经查，张跃军身为高校党员领导干部，特别是思政课教师，毫无信念，毫无师德，表里不一，搞两面派，做两面人，对抗组织审查，严重践踏职业操守，严重损害教师队伍形象；
教育部公布高校思想政治理论课教师研修基地名单
各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校、部省合建各高等学校、有关高等学校： 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入贯彻落实习近平总书记在北京大学师生座谈会上重要讲话以及考
教师法修订草案征求意见，这些变化值得期待
教育部日前在其网站公布《中华人民共和国教师法（修订草案）（征求意见稿）》，面向社会公开征求意见。修订草案征求意见稿将“四有”要求纳入教师职责使命，进一步明确教师权利义务、提高教师准入门槛、突出师德师风评价标准，并在教师待遇和保障方面作出规定。 据了解，《中华人民共和国教师法》于1993年颁布。
清华大学已拥有71位两院院士
清华大学的教师队伍中已有71位两院院士。这是记者在近日召开的清华大学人才工作会议上获知的信息。 据清华大学副校长邱勇介绍，目前，清华全校近3000名教师中有教授1121位，其中，诺贝尔奖获得者1位，图灵奖获得者1位，中科院院士37位，工程院院士34位，国家教学名师15位，“千人计划”入选者
河南启动电子科技大学等3所高校建设
1月28日，河南省第十四届人民代表大会第二次会议在郑州召开，省长王凯作政府工作报告。 政府工作报告说，持续办好人民满意教育。推动学前教育普惠扩容，加快推进义务教育优质均衡发展，深入推进普通高中教育教学改革和高考综合改革。深化现代职业教育体系建设改革。引导规范民办教育发展。纵深推进高校“三个调整
高校招聘教师，不得将以下内容作为限制性条件！
高校招聘教师，不得将以下内容作为限制性条件！ ● 将师德师风作为教师招聘引进、职称评审、岗位聘用、导师遴选、评优奖励、聘期考核、项目申报等的首要要求和第一标准，严格师德考核，注重运用师德考核结果。 ● 研究出台高校教师职称制度改革的指导意见，将职称评审权直接下放至高校，由高校自主评审
哪些情形不得录用为学校教职员工？教育部明确
近日，教育部印发《关于推开教职员工准入查询工作的通知》（以下简称《通知》）。《通知》坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平法治思想，就依法推开准入查询制度，严格落实从业禁止制度作出了规定，旨在进一步加强师德师风建设,对师德违规问题“零容忍”。 《通知》指出，落实立德树