师范教育协同提质计划交流活动举行
为深入贯彻落实习近平总书记对教师队伍建设和教师教育的系列重要指示精神，及党的二十大对培养高素质教师队伍的部署，推动教师教育在新时代的新发展，近日，师范教育协同提质计划交流活动在江西上饶举行。教育部党组成员、副部长王嘉毅出席并讲话。 为健全师范教育体系，加强地方师范院校建设，整体提升师范院校办学水平，“十四五”期间，教育部实施师范教育协同提质计划，组织10所高水平师范大学、30所地方高水平师范院校，以“1+M+N”的组团模式，重点支持32所地方薄弱师范院校建设，聚焦人才队伍、学科专业、基础教育服务能力、学校管理与发展等方面，提升地方师范院校培养能力，为欠发达地区提供源源不断的高质量师资。 交流活动系统总结了协同提质计划工作进展，交流了各组团经验做法，对推进教师教育改革、完善教师教育体系进行了深入研讨，并强调师范院校要深刻认识实施协同提质计划的重要意义，多措并举提升协同提质计划质量。要落实教师培养第一职责，对标党中央对人才培......阅读全文
教育部：将“免费师范生”改称为“公费师范生”
教育部等五部门关于印发《教师教育振兴 行动计划（2018—2022年）》的通知 教师〔2018〕2号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、发展改革委、财政厅（局）、人力资源和社会保障厅（局）、编办，新疆生产建设兵团教育局、发展改革委、财政局、人事局、劳动和社会保障局、编办： 现将《教师教
教育部等八部门启动新时代基础教育强师计划
目前，我国各级各类学校共有专任教师1844万人，其中，基础教育教师1586万人，占专任教师总数的86%，是学生的引路人，是基础的基础、先导的先导。今天教育部召开新闻发布会，相关负责人介绍，教育部等八部门将启动新时代基础教育强师计划，对基础教育教师队伍建设进行改革部署。强培养 健全中国特色教师教育体系
今年将启动修订《教师法》
2019年将加强教师队伍建设改革整体性制度设计，启动修订《教师法》，研制出台新时代高校、职业教育教师队伍建设改革政策文件等。这是记者从日前教育部召开的新闻发布会上获悉的。 据介绍，一年前，中共中央、国务院颁布了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》。一年多来，各地积极落实，截至目前，已有
国家发改委：“十四五”支持各地建一批高水平师范大学
今天上午，在教育部新闻发布会上，国家发展改革委社会发展司司长欧晓理透露，在“十四五”时期，国家发改委将进一步加大对师范院校的支持力度，计划支持各地建设一批高水平、示范性的师范大学。欧晓理表示，在“十四五”时期，为进一步加强教师教育体系建设，储备高素质、专业化、创新型的教师队伍，国家发改委将结合教育领
教育部复函，这所师范院校拟更名
又一所高校拟更名。 9月2日，太原师范学院举行新学年升旗仪式。在升旗仪式上，太原师范学院党委书记张惠元发表讲话透露，8月7日，教育部正式复函，同意将 “太原师范学院”更名为“太原师范大学”，正式列入山西省 “十三五”高校规划调整事项。 张惠元在讲话中强调，从1929年省立师范学院到1999年
“强师计划”开展
日前，教育部等八部门联合印发《新时代基础教育强师计划》（以下简称《强师计划》），教育部教师工作司负责人就相关问题回答了记者提问。 一、请介绍一下《强师计划》出台的背景 答：高质量教师是高质量教育发展的中坚力量。党的十八大以来，习近平总书记就加强教师队伍建设作出系列重要指示，强调教师是教育工作
从免费到公费：师范生政策的“一字之差”
不久前，国务院办公厅转发教育部、财政部等部门制定的《教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法》（以下简称《办法》），对部属师范大学师范生公费教育政策进行了系统全面规定，将“师范生免费教育政策”调整为“师范生公费教育政策”。 表面上，从免费到公费仅是一字之差，而且，师范生所享受的免缴学费、住宿费
师范教育协同提质计划交流活动举行
为深入贯彻落实习近平总书记对教师队伍建设和教师教育的系列重要指示精神，及党的二十大对培养高素质教师队伍的部署，推动教师教育在新时代的新发展，近日，师范教育协同提质计划交流活动在江西上饶举行。教育部党组成员、副部长王嘉毅出席并讲话。 为健全师范教育体系，加强地方师范院校建设，整体提升师范院校办学水
师范教育协同提质计划交流活动举行
为深入贯彻落实习近平总书记对教师队伍建设和教师教育的系列重要指示精神，及党的二十大对培养高素质教师队伍的部署，推动教师教育在新时代的新发展，近日，师范教育协同提质计划交流活动在江西上饶举行。教育部党组成员、副部长王嘉毅出席并讲话。 为健全师范教育体系，加强地方师范院校建设，整体提升师范院校办
特别关注：今年这些政策与老师们息息相关
百年大计，教育为本。今天，中国迎来了第34个教师节。今年以来，诸如修订《教师法》、解决教师工资待遇问题、让乡村教师住有所居等，诸多涉及老师的政策集中释放。资料图：教师给学生上课。 ——《教师法》正在修订 早在今年1月，《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》正式公布，这是新
教育部：我国专任教师总数达1844.4万人
我国专任教师总数达1844.4万人 支撑世界上最大规模教育体系 记者日前从教育部获悉：我国专任教师总数从2012年的1462.9万人增长到2021年的1844.4万人，增幅达26%。教育部教师工作司负责人表示，这支规模宏大的高素质专业化教师队伍，支撑起世界上最大规模教育体系。 据介绍，党的十八
多措并举吸纳更多高校毕业生到基层学校任教
新华网北京8月5日电 为落实党中央、国务院“稳就业”“保就业”的决策部署，促进高校毕业生就业和基层教师队伍建设，推动教育事业高质量发展，教育部会同人社部、财政部等部门大力推进2022年中小学幼儿园教师招聘工作，多措并举吸纳更多优秀高校毕业生到基层学校任教。挖潜拓展岗位，吸引更多优秀人才从教
2022年全国各级各类专任教师比上年增加35.98万人
据教育部网站消息，23日，教育部发布《2022年教师队伍建设进展情况》，其中提到，教师队伍规模素质进一步提高，2022年，全国各级各类专任教师比上年增加35.98万人，增长1.95%。 此外，全国义务教育阶段本科以上学历专任教师比例为81.02%，比上年增长3.3个百分点，其中，农村义务教育阶
教育部同意！信阳师范大学、郑州美术学院来了
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/6/503008.shtm教育部近日发函，同意信阳师范学院更名为信阳师范大学，同意设置郑州美术学院。教育部关于同意信阳师范学院更名为信阳师范大学的函教发函〔2023〕60号河南省人民政府：《河南省人民政府关于信
教育部就《教师教育振兴行动计划（2018-2022年）》答记者问
日前，教育部等五部门印发《教师教育振兴行动计划（2018-2022年）》（以下简称《计划》），教育部教师工作司负责人就相关问题回答了记者提问。 一、请您谈谈实施教师教育振兴行动计划的背景 教师教育是教育事业的工作母机，是提升教育质量的动力源泉。党的十八大以来，教师教育制度逐步健全，教师教育改
教育部：做好部属师范大学公费毕业生就业工作
近日，教育部印发通知，要求做好2023届教育部直属师范大学公费师范毕业生就业工作。 按照《》（国办发〔2018〕75号）要求，部属师范大学公费师范生毕业后一般回生源所在省份中小学任教。通知要求各省级教育行政部门、部属师范大学高度重视公费师范毕业生就业工作，要加强就业教育、优化就业服务，保障
教育部公布高校思想政治理论课教师研修基地名单
各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校、部省合建各高等学校、有关高等学校： 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入贯彻落实习近平总书记在北京大学师生座谈会上重要讲话以及考
既要保障公费师范生有编有岗 也要提高培养质量
教育部日前印发《关于做好2023届教育部直属师范大学公费师范毕业生就业工作的通知》，要求各省级教育行政部门要持续组织公费师范生专场招聘活动，通过优先利用空编接收等办法，保障符合就业条件的公费师范生有编有岗，全部落实任教学校，严禁“有编不补”。2023年5月底前，确保90%的公费师范生通过双向选择
打造中小学科学教师“梦之队”
与科学家、院士的“不期而遇”，让四川省成都市金牛区教育科学研究院科学教师刘姝很是振奋：“原来科学大家与我们同行！”近日，教育部、中科院联合举行会议，全面总结“全国科学教育暑期学校”工作成效与经验做法，同时启动“特色科学教师研修班”试点。此前，首届“全国科学教育暑期学校”顺利开展，共邀请钟南山等19名
师范类专业认证专业名单及通过中期审核专业名单
教师厅函〔2022〕17号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属有关高等学校: 根据《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的决策部署，按照《教育部关于印发〈普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）〉的通知》（教师〔2017〕13号）要
每校1亿元！“十四五”期间，重点支持这些高校建设
4月14日，教育部新闻发布会召开。会上，国家发展改革委社会发展司司长欧晓理表示，“十四五”期间，国家发展改革委计划对50所左右的优质师范院校，每所高校支持中央预算内投资1亿元。 欧晓理表示，按照教育强国推进工程实施方案，‘十四五’期间将重点支持50所左右的优质师范院校建
从毕业生到优秀教师，“优师计划”这些都是重点
为贯彻落实习近平总书记2022年教师节给北京师范大学“优师计划”师范生的重要回信精神，日前，教育部印发《教育部办公厅关于进一步做好“优师计划”师范生培养工作的通知》（以下简称《通知》），教育部教师工作司负责人就相关问题回答了记者提问。 一、请介绍一下《通知》出台的背景。 答：为贯彻落实习近平
钟南山、张伯礼等12人入选！又一国家级荣誉名单公布！
9月4日，教育部召开新闻发布会介绍教师队伍建设进展成效、《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》落实评估情况、“十三五”期间国家支持教师队伍建设有关工作、第36个教师节系列宣传庆祝活动安排，发布2020年全国教书育人楷模名单。据中共中央宣传部宣传教育局副局长孔德龙介绍，
我国各级教育普及程度达到中高收入国家水平
教育部6日召开新闻发布会，介绍党的十八大以来教师队伍建设改革发展成就，国家发改委社会发展司副司长蔡长华在会上表示，十年来，国家财政性教育经费支出占GDP比例连续10年保持在4%以上，教育成为财政一般公共预算第一大支出。教育事业发生格局性变化，从“穷国办大教育”，向“大国办强教育”迈进，各级教育普
教育类研究生和公费师范生将免试认定教师资格
教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案 国家统一的中小学（含幼儿园，下同）教师资格考试制度改革试点实施以来，取得良好效果，对提高师范生培养质量，严把教师入口关，提高教师队伍整体素质发挥了重要作用。为贯彻《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，落实国务
科学教育三人谈：科教融合的下一步要怎么走？
党的二十大报告提出，“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”，首次将教育、科技、人才工作系统化、一体化统筹部署。“科教融合”正在从高等教育阶段向高中教育、义务教育等基础教育阶段延伸，一种新的趋势正在凸显。这一趋势会带来怎样的影响？科教融合下一步要怎样走？日前，《中国科学报
教育部：我国专任教师总数达1844.4万人
教育部今日召开新闻发布会，介绍党的十八大以来教师队伍建设改革发展成就。 小学教师本科以上学历达70.3% 十年来，全国教师队伍实现了量质齐升。我国专任教师总数从2012年的1462.9万人增长到2021年的1844.4万人，增幅达26%。各级各类教师素质不断提升、结构不断优化，小学教师本科以
教育部回应多项热点问题：高质量教育体系这样建
“十四五”规划纲要提出，建设高质量教育体系。“我国将构建优质均衡的基本公共教育服务体系、构建支撑技能社会建设的职业技术教育体系、构建开放多元的高等教育体系、完善服务全民终身学习的教育体系。”3月31日的国新办新闻发布会上，教育部副部长宋德民介绍。 “十四五”时期，我国劳动年龄人口平均受教育年
教育部首批认定11个国家教材基地，华中师范大学获授牌
9月16日，教育部在北京举行首批国家教材建设重点研究基地工作启动会暨授牌仪式。教育部党组成员、副部长郑富芝出席仪式并讲话。副校长彭南生代表华中师范大学接领了标识牌，国家中小学历史教材重点研究基地主任马敏教授在大会上作主题发言，社科处等相关部门负责人、基地成员代表参加会议。 郑富芝在讲话中首先向
重磅！上海交通大学成立教育学院
中共中央、国务院在《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中明确提出，“推动一批有基础的高水平综合大学成立教师教育学院，设立师范专业，积极参与基础教育、职业教育教师培养培训工作。……重点培养教育硕士，适度培养教育博士”。教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源。为了响应国家培养优质教师