天津科技大学推进学分制改革，4年本科被弹性学制代替
2018级的军训刚刚结束，天津科技大学生物工程专业新生王俊人和另外两名同学，就被钟成教授邀请到实验室。钟成教授是学院为他们选配的导师，将关注他们整个大学期间的科研训练、思想成长、职业和个人发展规划。 此时，学校已经公开展示了选课信息。其中，大学英语、计算机基础类两门公选课，公开了所有授课教师简历，就算同一门课，学生也可选择不同的教师。钟教授结合他们三个人不同的兴趣和潜质分别给出选课建议。 天津科技大学是天津市首家也是唯一一所实施学分制改革的高校。“以学生为中心，满足学生个性化、多样化的学习和发展需求，让学生真正成为学习的主人，成为爱学习、会学习、能学习的大学生。”天津科大校长韩金玉说。 制定和修订了本科生导师制、校内转专业政策等20余项制度 王俊人发现，与师兄师姐们统一的课表相比，他和同学们的课表都不一样，不仅更加个性化，也更加实用。 计算机基础类课程更新了课程体系与内容，新增了《人工智能导论》《大数据导论》《云计......阅读全文
人民日报：高校学分制的重点在于撬动改革
日前，山东省推行教育新规，7所高校今年起将过去固定的按学年收费改为弹性的按学分收费。即实行由专业注册学费和学分学费组成的“两部制”计费方式，专业注册学费按实际在校就读的学年计收，学分学费按修读课程的学分计收。 消息一出，争议四起。质疑者忧心，学分制学费制度恐成高校变相提高学费的策略。支持者
天津科技大学推进学分制改革，4年本科被弹性学制代替
2018级的军训刚刚结束，天津科技大学生物工程专业新生王俊人和另外两名同学，就被钟成教授邀请到实验室。钟成教授是学院为他们选配的导师，将关注他们整个大学期间的科研训练、思想成长、职业和个人发展规划。 此时，学校已经公开展示了选课信息。其中，大学英语、计算机基础类两门公选课，公开了所有授课教师简
学校究竟该按学分制收费还是学年制收费？
不久前，河南郑州中原工学院信息商务学院的两名学生反映，他们毕业时有一门课程没有通过，无法正常毕业。对此，学院相关负责人表示，不管几门课程未过，都需要交一年学费1.4万元，把学分修够，才能拿到毕业证和学位证。一门课程未过要交一万多，学校究竟该按学分制收费还是学年制收费？学分制收费改革又面临哪些问
西南交大数千名研究生新生需要网上“抢宿舍”？
近日，西南交大数千名研究生新生需要网上“抢宿舍”一事引发热议。8月17日，西南交通大学官方微博发布公告：由于申请宿舍的研究生数量较往年有大幅度增加，致使学校预留宿舍床位数出现缺口，供需矛盾凸显，目前学校已专题研究解决2022级研究生宿舍问题。实际上，需要“抢”宿舍的还不止西南交大的研究生，此前，湖南
北大研究员：公立大学的重修费是否属乱收费
“重修”是指学生第一次课程学习没有合格，第二次再去学习同一门课程。“重修”概念在学分制框架下也许不必要，因为学生第二次选课与第一次选课一样需要按选课学分量缴纳学分学费。但如果在成本分担视角下，来自税收的财政经费分担了公立高校学生第一次学习课程的大部分成本，那么财政经费应当继续分担学生第二次学习课
教育部有关负责人就深化本科教学改革意见答问
深化本科教育教学改革 全面提高人才培养质量——教育部高等教育司负责人就《关于深化本科教育教学改革 全面提高人才培养质量的意见》答记者问 近日，教育部印发了《关于深化本科教育教学改革 全面提高人才培养质量的意见》（以下简称《意见》）。教育部高等教育司负责人就《意见》相关问题回答了记者提问。 问：《
“严出”成为本科教育主旋律
教育部日前发布了《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》（以下简称《意见》），出台22条举措，要求学生忙起来、教师强起来、管理严起来、效果实起来。 “严出”成为本科教育的主旋律。《意见》强调，严把考试和毕业出口关。加强考试管理，严肃考试纪律，坚决取消毕业前补考等“清考”行为。加强
高考改革须大学招生培养改革配套给力
山东省政府新闻办日前发布和解读了《山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案》，这标志着山东省新一轮高考综合改革全面启动。 山东的高考改革方案是在上海、浙江的高考改革试点基础上，进行优化、调整而制定的。改革方案更贴近学校办学实际，解决了上海、浙江改革试点中“试出”的部分问题。但要评论改革
新区深化体制改革 以改革领先支撑发展
新常态下,经济发展呈现“三期叠加”特征；着眼今年,全面完成“十二五”的收官之年、全面深化改革的关键之年、全面推进依法治国的开局之年——“三年同遇”更显责任重大。 身为全市“科技创新高地、科学发展引擎”,高新区在实现自身率先发展、带动全市加快产业升级中,始终扮演着开拓者的角色。 2014年,高
29省份启动高考综合改革，招考改革进展几何？
2014年，国务院印发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，启动了中国新一轮考试招生制度改革。这些年来，中国考试招生制度改革取得哪些成效？ 15日，教育部召开新闻发布会，相关负责人表示，我国基本形成了分类考试、综合评价、多元录取的中国特色招生考试模式，中国特色现代教育考试招生制度更加完