海洋无脊椎动物胚胎的培养设备实验
试剂、试剂盒硝酸EDTA蒸馏水仪器、耗材玻璃器具实验步骤一、胚胎学玻璃器具的酸洗1. 将需洗涤的玻璃器具放在到防烟尘盖的大容器中。2. 小心加入硝酸，完全覆盖玻璃器具。3. 浸泡过夜。4. 第二天早上，用镊子小心取出玻璃器具并放入新容器内。硝酸可保存起来并能反复使用几次。5. 用去离子水彻底冲洗，以除去微量的酸。6. 用 1 mmol/L 的 EDTA 冲洗一下，再用蒸馏水冲洗。7. 干燥待用。展开......阅读全文
海洋无脊椎动物胚胎的培养设备实验
培养胚胎用玻璃器具和塑料器具的处理 试剂、试剂盒 硝酸 EDTA 蒸馏水
海洋无脊椎动物胚胎的培养设备实验
培养胚胎用玻璃器具和塑料器具的处理试剂、试剂盒硝酸 EDTA
海洋无脊椎动物胚胎的培养设备实验
试剂、试剂盒硝酸EDTA蒸馏水仪器、耗材玻璃器具实验步骤一、胚胎学玻璃器具的酸洗1. 将需洗涤的玻璃器具放在到防烟尘盖的大容器中。2. 小心加入硝酸，完全覆盖玻璃器具。3. 浸泡过夜。4. 第二天早上，用镊子小心取出玻璃器具并放入新容器内。硝酸可保存起来并能反复使用几次。5. 用去离子水彻底冲洗，以
研究揭示海洋无脊椎动物RNA病毒的遗传多样性
《中国科学：生命科学》（SCIENCE CHINA Life Sciences）在线发表了中国科学院上海巴斯德研究所研究员崔杰课题组题为Virome in Marine Ecosystems Reveal Remarkable Invertebrate RNA virus Diversity的研
研究团队揭示海洋无脊椎动物RNA病毒的遗传多样性
5月6日，《中国科学：生命科学》（SCIENCE CHINA Life Sciences）在线发表了中国科学院上海巴斯德研究所研究员崔杰课题组题为Virome in Marine Ecosystems Reveal Remarkable Invertebrate RNA virus Divers
从普通无脊椎动物系统获取配子实验
实验材料 海胆和沙币试剂、试剂盒 KCl 溶液3-氨基-124-三唑仪器、耗材 巴斯德吸管Nytex 滤器实验步骤 一、海胆和沙币体腔内注射 0.5 mol/L 的 KCl1. 制备 0.5 mol/L 的 KCl 溶液。2. 用海水冲洗一下动物以去掉颗粒物质。3. 用一个 23~26 号的针头向动
从普通无脊椎动物系统获取配子实验
海胆和沙币海星海鞘软体动物实验材料海胆和沙币 试剂、试剂盒KCl 溶液
从普通无脊椎动物系统获取配子实验
海胆和沙币 海星 海鞘 软体动物 实验材料 海胆和沙币
从普通无脊椎动物系统获取配子实验——海星
实验材料海星试剂、试剂盒精子悬液海水仪器、耗材巴斯德吸管实验步骤1. 选择带有凸起臂的动物，这些动物是具有配子的成熟动物。2. 小心地将巴斯德吸管插入接近中央板的臂内，就会获得一些配子，这样也分辨出动物的性别，并且对动物的损害最小。3. 从雌性获取卵巢：从中央板取下臂并解剖开该臂，用镊子将卵巢取出，
从普通无脊椎动物系统获取配子实验——海鞘
实验材料海鞘试剂、试剂盒海水仪器、耗材剪刀Nytex 滤器实验步骤1. 用一把锋利的剪刀插入排泄管将动物剪开，暴露出生殖管。2.首先用剪刀的尖刺破输卵管释放卵子到新鲜的海水中，涡旋使成簇的卵子分开。从所需数量的动物中收集卵子，并注意在受精前不要释放出精子。3. 用剪刀刺破输精管以释放精子，将精子直接
李嘉泳：一心“耕海”－－一生育人
李嘉泳李嘉泳（1913—2012）海洋生物学家，中国无脊椎动物胚胎学的奠基者、主要创始人。1935年考入山东大学生物系，1940年毕业于中央大学生物系。1941年3月，任中央大学生物系助教。1946年任山东大学海洋研究所助理研究员，协助童第周筹办山东大学动物系、海洋研究所。后任山东大学生物系副主任，
无脊椎动物和有脊椎动物的红细胞的相关介绍
无脊椎动物 在无脊椎动物中具有红细胞，只限于海生动物，如螠虫、光裸星虫、绿纽虫、海豆芽、扫帚虫、魁蛤、海棒槌等。涉及到各门约有100种，但也有的和白血球并没有明显区别，不过和脊椎动物的红细胞则有明显的差异。 有脊椎动物 脊椎动物中哺乳类的红细胞，是中心部凹陷的圆饼状，在造血组织中（的成红血
南海海洋无脊椎动物化学成分研究引起国际同行关注
中科院南海海洋研究所海洋天然药物化学学科组刘永宏研究员带领的团队于10月在Chemical & Pharmaceutical Bulletin上发表了题为A novel cyclopentene derivative and a polyhydroxylated steroid f
原代细胞培养小鼠胚胎分离实验
鼠胚原代细胞培养 实验方法原理 原代细胞培养，是指直接从动物体内获取的细胞、组织或器官，在体外培养，直到第一次传代为止。这种培养，首先用无菌操作的方法，从动物
小鼠胚胎干细胞培养实验
体外分化法 实验方法原理 胚胎干细胞在体内外可以分化为各种类型的细胞。我们的体外分化方法有利于神经前体细胞通过在最少量的培养基内选择（第3步），在有bFGF存
原代细胞培养小鼠胚胎分离实验
鼠胚原代细胞培养 实验方法原理 原代细胞培养，是指直接从动物体内获取的细胞、组织或器官，在体外培养，直到第一次传代为止。这种培养，首先用无菌操作的方法，从动物
原代细胞培养小鼠胚胎分离实验
原代细胞培养可应用于：（1）分子生物学；（2）细胞生物学；（3）遗传学；（4）免疫学；（5）肿瘤学；（6）病毒学等领域。实验方法原理原代细胞培养，是指直接从动物体内获取的细胞、组织或器官，在体外培养，直到第一次传代为止。这种培养，首先用无菌操作的方法，从动物体内取出所需的组织（或器官），经胰酶消化，
小鼠胚胎干细胞培养实验
实验方法原理 胚胎干细胞在体内外可以分化为各种类型的细胞。我们的体外分化方法有利于神经前体细胞通过在最少量的培养基内选择（第3步），在有bFGF存在的情况下扩增（第4步）并最终分化在第5步。细胞全程培养在37℃，5％CO2，100％湿度条件下。一般体外诱导向神经细胞方向分化，也可以采用低浓度的RA进
小鼠胚胎干细胞培养实验
体外分化法 实验方法原理 胚胎干细胞在体内外可以分化为各种类型的细胞。我们的体外分化方法有利于神经前体细胞通过在最少量的培养基内选择（第3步），在有bFGF存
从普通无脊椎动物系统获取配子实验——软体动物
实验材料蛤蜊泥螺试剂、试剂盒海水仪器、耗材剪刀Nytex 滤器实验步骤一、蛤蜊1. 在分开的两壳间插入一个小物件以防止其闭合，用小孔针头在接近性腺附近的铰合部注射少量海水，抽出液体检查其是卵子或者精子，以便鉴定性别。2. 隔断闭壳肌打开动物以便获取配子。3. 将动物从壳中取出，解剖出位于鳃下面的性腺
植物胚胎培养
植物胚胎培养包括胚培养、胚珠培养、子房培养、胚乳培养。 一、植物胚培养(embryo culture of plants) 1．胚培养的意义和类型 胚培养在实践中的应用意义 · 克服杂交育种中杂种胚的早期夭折 · 克服珠心胚干扰，提高育种效率 · 理论研究领域的应
科学家首次观察脊椎动物胚胎形成过程
德国科学家借助新型高性能显微镜首次观察到脊椎动物胚胎形成过程，在最初数小时内，从一个单细胞变成一个心脏跳动的胚胎，这将有助于深入了解人体器官是如何形成和一些遗传性疾病的研究 斑马鱼胚胎诞生过程 网易探索讯 据英国每日邮报报道，德国科学家借助新型高性能显微镜首次观察到脊椎动物胚胎形成过
鸡胚胎成肌细胞的分离和培养实验
细胞培养物的制备 试剂、试剂盒 HBSS 胰酶溶液 胶原溶液
鸡胚胎成肌细胞的分离和培养实验
细胞培养物的制备 试剂、试剂盒 HBSS 胰酶溶液 胶原溶液
从普通无脊椎动物系统获取配子实验——海胆和沙币
实验材料海胆和沙币试剂、试剂盒KCl 溶液3-氨基-124-三唑仪器、耗材巴斯德吸管Nytex 滤器实验步骤一、海胆和沙币体腔内注射 0.5 mol/L 的 KCl1. 制备 0.5 mol/L 的 KCl 溶液。2. 用海水冲洗一下动物以去掉颗粒物质。3. 用一个 23~26 号的针头向动物的口缘
早期胚胎培养及形态学观察实验
实验方法原理鸡胚胎发育可分为两个阶段：成蛋阶段的发育与成雏阶段的发育。1、胚胎在卵形成过程中的发育即母体内的发育，是成蛋阶段的发育。这个阶段的发育过程是：受精卵→卵裂→囊胚期→原肠期。当胚胎发育到原肠期时，已分化形成内胚层和外胚层，从外观上看形如一个圆盘状体即为胚盘，当卵排出体外，因温度下降，胚胎生
早期胚胎培养及形态学观察实验
实验方法原理 鸡胚胎发育可分为两个阶段：成蛋阶段的发育与成雏阶段的发育。1、胚胎在卵形成过程中的发育即母体内的发育，是成蛋阶段的发育。这个阶段的发育过程是：受精卵→卵裂→囊胚期→原肠期。当胚胎发育到原肠期时，已分化形成内胚层和外胚层，从外观上看形如一个圆盘状体即为胚盘，当卵排出体外，因温度下降，胚胎
小鼠胚胎干细胞培养实验步骤
一般培养-保持胚胎干细胞处于未分化状态 培养基 细胞复苏 冻存细胞 明胶包被 细胞传代 体外分化 培养基 包被有多聚鸟氨酸/纤维结合蛋白的培养板（使用或不使用盖玻片） 体外分化方法 注：以下培养针对于小鼠的R1胚胎干细胞系，其它胚胎
小鼠胚胎干细胞培养实验步骤
1、一般培养——保持胚胎干细胞处于未分化状态 培养基细胞复苏冻存细胞明胶包被细胞传代 2 、体外分化 培养基：包被有多聚鸟氨酸/纤维结合蛋白的培养板（使用或不使用盖玻片） 体外分化方法 注：以下培养针对于小鼠的R1胚胎干细胞系，其它胚胎干细胞的培养可以参考。不过人的胚胎干细胞培养不可以采用下面的pr
植物胚胎培养的意义
1,克服杂种胚的败育,获得稀有杂种2,获得单倍体和多倍体植株3,打破种子休眠,促进胚萌发4,快速繁殖良种,缩短育种周期5,克服种子生活力低下和自然不育性,提高种子发芽率6,提高后代抗性,改良品质7,种子活力的快速测定8,种质资源的搜集和保存9,研究胚胎发育的过程和控制机制