植物茎的结构及其功能的观察实验
一、实验目的 1. 了解芽的构造。2. 了解双子叶植物茎的初生构造，次生构造及单子叶植物茎的构造。3．认识植物茎的输导功能。二、实验原理 芽是处于幼态而未伸展的枝、花或花序，也就是枝、花或花序尚未发育前的雏体。以后发展成枝的芽称为枝芽；发展成花或花序的芽称为花芽。枝芽的结构决定着主干和侧枝的关系与数量，也就是决定植株的长势和外貌。花芽决定着花或花序的结构和数量，并决定开花的迟早和结果的多少。茎的顶端分生组织中的初生分生组织所衍生的细胞，经过分裂、生长、分化而形成的组织，称为初生组织，由这种组织组成了茎的初生结构。双子叶植物茎和裸子植物茎的初生结构，包括表皮、皮层和维管柱三个部分，但裸子植物茎没有双子叶植物茎的那种一生只停留在初生结构中的草质茎类型。单子叶植物的茎和双子叶植物的茎在结构上有许多不同。大多数单子叶植物的茎，只有初生结构，所以结构比较简单。少数的虽有次生结构，但也和双子叶植物的茎不同。以禾本科植物的茎作为代表，说明单子......阅读全文
植物徒手切片与植物细胞结构观察
[目的要求] 1.掌握植物 徒手切片技术。 2.观察认识植物细胞的基本结构，质体的形态。 3.认识和鉴定植物细胞内常见的后含物。 [材料用品] 材料：洋葱鳞茎或番茄果实、葫芦藓叶、红辣椒、鸭跖草叶片、马铃薯块茎、蓖麻种子、花生种子。 用品：I-KI溶液、苏丹溶液、显微镜
植物的茎尖培养
植物茎尖培养 (一)实践目的 通过实践学习和练习，掌握植物茎尖培养基本技术。 (二)实践用具与材料 超净工作台、18cm手术弯剪、16cm镊子、接种盘、毛刷、纱布、培养瓶。培养基250瓶、洗衣粉1袋、2%新洁尔灭500mL、75%酒精4L、0.1%升汞1L、无菌水。带嫩芽的植物枝条
绿藻门I（Chlorophyta）结构与功能观察实验
一．目的要求 本门植物种类繁多，体形多样，分布极广，是植物界进化的主干，也是教学和实验的重点，为此安排两次实验。通过实验观察要： 1．的代表植物的形态构造、繁殖和生活史。从而掌握本门的征。 2．了解植物界从单细胞到多细胞，从无分化到有分化，从简单到复杂，从无性生殖到有性生殖，从核相
绿藻门II（Chlorophyta）结构与功能观察实验
一、目的要求： 本门植物种类繁多，体形多样，分布极广，是植物界进化的主干，也是教学和实验的重点，为此安排两次实验。通过实验观察要： 1．的代表植物的形态构造、繁殖和生活史。从而掌握本门的征。 2．了解植物界从单细胞到多细胞，从无分化到有分化，从简单到复杂，从无性生殖到有性生殖，从核相
植物茎流（液流）监测系统结构部分简介
部件介绍 EMS茎流传感器 适用于树干直径： 6~20毫米（两种传感器类型6~12毫米和10~20毫米） 加热技术：茎杆外部加热 输出变量 ：热功率每dT[mW/K] 传感器加热阻抗：100欧姆（±0.5欧姆） 温度感应器件：0.6毫米探针 T型热电偶 输出信号转换因子 ：-25+
植物成熟组织观察实验
实验方法原理1. 掌握植物各种成熟组织的形态、位置、结构及功能。 2. 了解不同组织间的相互联系，维管束的结构与类型，植物组织离析法。实验材料番薯叶片 楝树枝条
植物成熟组织观察实验
实验方法原理1. 掌握植物各种成熟组织的形态、位置、结构及功能。2. 了解不同组织间的相互联系，维管束的结构与类型，植物组织离析法。实验材料番薯叶片楝树枝条萝卜根尖马铃薯块茎横切片南瓜茎纵横切片椴树茎切片梨果实玉米茎横切片试剂、试剂盒蒸馏水番红间苯三酚盐酸仪器、耗材显微镜载玻片盖玻片镊子刀片纱布
植物离体叶片失水表型观察及其失水率测定实验
实验方法原理植物水分散失的主要器官是叶片，其中又主要是通过气孔来实现的。因此，离体叶片水分的散失情况在很大程度上反映了整体植株的水分状态。离体叶片暴露于空气中，由于水分的扩散而又得不到及时的补充，叶片会出现萎焉表型，随着时间的延长而加剧。同时，通过称重法可以定量地测定出叶片在不同时间段失水的程度（失
植物离体叶片失水表型观察及其失水率测定实验
实验方法原理 植物水分散失的主要器官是叶片，其中又主要是通过气孔来实现的。因此，离体叶片水分的散失情况在很大程度上反映了整体植株的水分状态。离体叶片暴露于空气中，由于水分的扩散而又得不到及时的补充，叶片会出现萎焉表型，随着时间的延长而加剧。同时，通过称重法可以定量地测定出叶片在不同时间段失水的程度（
植物离体叶片失水表型观察及其失水率测定实验
实验方法原理植物水分散失的主要器官是叶片，其中又主要是通过气孔来实现的。因此，离体叶片水分的散失情况在很大程度上反映了整体植株的水分状态。离体叶片暴露于空气中，由于水分的扩散而又得不到及时的补充，叶片会出现萎焉表型，随着时间的延长而加剧。同时，通过称重法可以定量地测定出叶片在不同时间段失水的程度（失
小麦叶片的结构观察实验
小麦是单子叶禾木科植物，它的叶脉为平行叶脉，和一般禾本科植物的叶的结构相似。 观察小麦叶横切面的永久制片，一般用番红-固绿染色。 表皮：小麦叶的上表皮和下表皮的细胞排列紧密，外面有角质层，表皮上有气孔，保卫细胞小，副卫细胞略大。表皮细胞大小不一，排列在不同的水平面上，相隔几个细胞有几
蚕豆根的结构观察实验
蚕豆（Vicia faba）属双子叶植物，它不但有顶端生长，也有加粗生长。因此，蚕豆的幼根中可以观察根的初生结构，而在老根中还可观察其次生结构。 （一）观察蚕豆根徒手切片 取已生长15—20天的蚕豆幼苗，用水将根系冲洗干净，分出主根及其各级侧根，借助放大镜仔细观察根尖的结构。由于根从
茎环结构的结构特点
中文名称茎-环结构英文名称stem-loop structure定 义单链RNA分子中存在的反向重复序列，由于互补碱基间的氢键配对，长链区段可以回折形成的一种二级结构。配对碱基间的双链区形成“茎”，而不能配对的单链区部分则突出形成“环”。应用学科生物化学与分子生物学（一级学科），核酸与基因（二级学
植物细胞结构与植物徒手切片观察试验
实验方法原理1. 了解植物细胞形态的多样性；简易染色技术。 2. 掌握植物细胞的结构和植物徒手切片技术。 3. 识别和鉴定植物细胞中常见的后含物。 实验材料洋葱
植物细胞结构与植物徒手切片观察试验
实验方法原理1. 了解植物细胞形态的多样性；简易染色技术。2. 掌握植物细胞的结构和植物徒手切片技术。3. 识别和鉴定植物细胞中常见的后含物。 实验材料洋葱青辣椒红辣椒马铃薯块茎鸭跖草菠菜叶山楂番茄麦粒蓖麻扁豆花苹果种子根试剂、试剂盒甲基蓝碱性紫间苯三酚酒精氢氟酸蒸馏水仪器、耗材显微镜解剖镜刀
抗体结构及其功能
抗体由四条多肽链组成，各肽链之间南数量不等的链间二硫键连接。Ig可形成“Y”字型结构，称为Ig单体，是构成抗体的基本单位。抗体在医疗实践中应用甚为广泛。Ig分子的两条重链和两条轻链都可折叠成数个球形结构域(domain)，每个结构域行使其相应的功能。轻链有VL和CL两个结构域；IgG、IgA和IgD
茎流仪如何检测植物茎秆
SFM茎流仪对测量样本有什么要求？ SFM测量的树木是直径＞10毫米即可。 SFM茎流仪是否可以测量草本植物和竹类植物？ 不可以测量草本植物，竹子虽然是草本植物但是属于高度木质化的草本植物，和一般的草本不同。所以可以测量。一般SFM茎流仪传感器上分部有两个测量点，两个测量点全部
植物茎尖培养
（一）实践目的通过实践学习和练习，掌握植物茎尖培养基本技术。（二）实践用具与材料超净工作台、18cm手术弯剪、16cm镊子、接种盘、毛刷、纱布、培养瓶。培养基250瓶、洗衣粉1袋、2%新洁尔灭500mL、75%酒精4L、0.1%升汞1L、无菌水。带嫩芽的植物枝条（三）实践时间与场地4学时、植物组培室
单子叶植物茎、叶的生长区域测定实验
实验材料玉米幼苗仪器、耗材解剖针毛笔绘图墨水尺实验步骤当玉米幼苗出现4－5片叶时，选两株幼苗，在幼叶的露出部分用绘图墨水划上5毫米间隔的细线，另用解剖针从幼苗基部起每隔5毫米穿一小孔。1－2周后，观察叶片各部位的生长情况，绘图表示。重新测量各道线之间的距离及出现在新叶片上的小孔的间隔，列表记录结果，
单子叶植物茎、叶的生长区域测定实验
实验材料：玉米幼苗仪器、耗材：解剖针、毛笔、 绘图墨水、尺 实验步骤：当玉米幼苗出现4－5片叶时，选两株幼苗，在幼叶的露出部分用绘图墨水划上5毫米间隔的细线，另用解剖针从幼苗基部起每隔5毫米穿一小孔。1－2周后，观察叶片各部位的生长情况，绘图表示。重新测量各道线之间的距离及出现在新叶片上的小孔的间
单子叶植物茎、叶的生长区域测定实验
实验材料 玉米幼苗仪器、耗材 解剖针毛笔绘图墨水尺实验步骤 当玉米幼苗出现4－5片叶时，选两株幼苗，在幼叶的露出部分用绘图墨水划上5毫米间隔的细线，另用解剖针从幼苗基部起每隔5毫米穿一小孔。1－2周后，观察叶片各部位的生长情况，绘图表示。重新测量各道线之间的距离及出现在新叶片上的小孔的间隔，列表记录
植物光周期现象的观察实验
实验方法原理许多植物须经过一定的光周期才能开花。并已知叶是感受光周期影响的器官。在一定的光周期条件下，叶内形成某些特殊的代谢产物，传递到生长点，导致生长点形成花芽。实验材料大豆幼苗水稻苗仪器、耗材黑罩暗箱暗柜暗室日光灯红色灯泡闹钟实验步骤一、材料与设备1. 材料：大豆幼苗（迟熟种）或水稻幼苗（感光性
植物候期的观察与记录实验
实验方法原理：植物物候学是研究自然界的植物和环境条件（气候、水文、土壤条件）的周期变化之间相互关系的科学，，植物物候学是通过观测点或站（各个地方各个区域），一年中春、夏、秋冬四个季节的变化和记录一年中植物的发芽、牛长及枯荣情况，从而了解气候变化和季节变换对植物牛长发育影响的规律 影响植物物候
植物形态多样性的观察实验
实验方法原理地球上生活若数十万种植物，每种植物都有自己的形态特征。同一种植物受遗传和环境两方面的影响，其形态也会有不同幅度的变化，每一株植物可能各有不同。即便是同一株植物上的器官（如叶、茎），处于不同的部位时也有较大的差异。这就是植物形态的多样性。但是，同一类群在形态上总是有相同或相似之处，而不同类
植物光周期现象的观察实验
一、原理 许多植物 需经过一定的光周期（photoperiod）才能开花。并已知叶是感受光周期影响的器官。在一定的光周期条件下，叶内形成某些特殊的代谢产物，传递到生长点，导致长点形成花芽。在自然光照条件下，人为地给予植物以短日照、间断白昼、间断黑夜等处理，以了解昼夜光和黑暗的交替及其长度对苍耳、
植物形态多样性的观察实验
实验方法原理：地球上生活若数十万种植物，每种植物都有自己的形态特征。同一种植物受遗传和环境两方面的影响，其形态也会有不同幅度的变化，每一株植物可能各有不同。即便是同一株植物上的器官（如叶、茎），处于不同的部位时也有较大的差异。这就是植物形态的多样性。但是，同一类群在形态上总是有相同或相似之处，而不同
植物候期的观察与记录实验
实验方法原理植物物候学是研究自然界的植物和环境条件（气候、水文、土壤条件）的周期变化之间相互关系的科学，，植物物候学是通过观测点或站（各个地方各个区域），一年中春、夏、秋冬四个季节的变化和记录一年中植物的发芽、牛长及枯荣情况，从而了解气候变化和季节变换对植物牛长发育影响的规律 影响植物物候变化的因素
植物形态多样性的观察实验
实验方法原理 地球上生活若数十万种植物，每种植物都有自己的形态特征。同一种植物受遗传和环境两方面的影响，其形态也会有不同幅度的变化，每一株植物可能各有不同。即便是同一株植物上的器官（如叶、茎），处于不同的部位时也有较大的差异。这就是植物形态的多样性。但是，同一类群在形态上总是有相同或相似之处，而不同
植物候期的观察与记录实验
实验方法原理 植物物候学是研究自然界的植物和环境条件（气候、水文、土壤条件）的周期变化之间相互关系的科学，，植物物候学是通过观测点或站（各个地方各个区域），一年中春、夏、秋冬四个季节的变化和记录一年中植物的发芽、牛长及枯荣情况，从而了解气候变化和季节变换对植物牛长发育影响的规律 影响植物物候
植物光周期现象的观察实验
实验方法原理 许多植物须经过一定的光周期才能开花。并已知叶是感受光周期影响的器官。在一定的光周期条件下，叶内形成某些特殊的代谢产物，传递到生长点，导致生长点形成花芽。实验材料 大豆幼苗水稻苗仪器、耗材 黑罩暗箱暗柜暗室日光灯红色灯泡闹钟实验步骤 一、材料与设备1. 材料：大豆幼苗（迟熟种）或水稻幼苗