植物光周期现象的观察实验
一、原理 许多植物 需经过一定的光周期（photoperiod）才能开花。并已知叶是感受光周期影响的器官。在一定的光周期条件下，叶内形成某些特殊的代谢产物，传递到生长点，导致长点形成花芽。在自然光照条件下，人为地给予植物以短日照、间断白昼、间断黑夜等处理，以了解昼夜光和黑暗的交替及其长度对苍耳、大豆、水稻等短日作物开花结实的影响。 二、 材料与设备： 1. 大豆幼苗或苍耳幼苗； 2. 黑罩（外面白色）或暗箱； 3. 暗柜或暗室； 4. 日光灯或红色灯泡（60～100瓦）； 5. 光源定时开关自动控制装置。 三、 实验步骤 当大豆幼苗长出第一片复叶，或苍耳幼苗长出5～6片叶（夜温在18～20℃以上）后，即按下述方法给以不同处理，一般情况下连续处理10d后即可完成。处理光周期开花／不开花短日照每日照光8h（早上八时至下午四时）间断白昼每日中午11.5h至下午2.5h移入暗处（或用黑罩布）间断白昼3h间断黑夜......阅读全文
植物光周期现象的观察实验
一、原理 许多植物 需经过一定的光周期（photoperiod）才能开花。并已知叶是感受光周期影响的器官。在一定的光周期条件下，叶内形成某些特殊的代谢产物，传递到生长点，导致长点形成花芽。在自然光照条件下，人为地给予植物以短日照、间断白昼、间断黑夜等处理，以了解昼夜光和黑暗的交替及其长度对苍耳、
植物光周期现象的观察实验
实验方法原理 许多植物须经过一定的光周期才能开花。并已知叶是感受光周期影响的器官。在一定的光周期条件下，叶内形成某些特殊的代谢产物，传递到生长点，导致生长点形成花芽。实验材料 大豆幼苗水稻苗仪器、耗材 黑罩暗箱暗柜暗室日光灯红色灯泡闹钟实验步骤 一、材料与设备1. 材料：大豆幼苗（迟熟种）或水稻幼苗
植物光周期现象的观察实验
实验方法原理许多植物须经过一定的光周期才能开花。并已知叶是感受光周期影响的器官。在一定的光周期条件下，叶内形成某些特殊的代谢产物，传递到生长点，导致生长点形成花芽。实验材料大豆幼苗水稻苗仪器、耗材黑罩暗箱暗柜暗室日光灯红色灯泡闹钟实验步骤一、材料与设备1. 材料：大豆幼苗（迟熟种）或水稻幼苗（感光性
植物组织的观察实验
[目的要求] 1.掌握植物细胞有丝分裂和减数分裂各时期的特征。 2.掌握植物分生组织和各种成熟组织的形态、位置、结构及功能。 3.学习简单地离析组织的方法。 [材料用品] 材料：蚕豆叶、烟草叶、玉米叶、小麦叶、水稻叶、椴树茎横切片
植物成熟组织观察实验
实验方法原理1. 掌握植物各种成熟组织的形态、位置、结构及功能。 2. 了解不同组织间的相互联系，维管束的结构与类型，植物组织离析法。实验材料番薯叶片 楝树枝条
植物成熟组织观察实验
实验方法原理1. 掌握植物各种成熟组织的形态、位置、结构及功能。2. 了解不同组织间的相互联系，维管束的结构与类型，植物组织离析法。实验材料番薯叶片楝树枝条萝卜根尖马铃薯块茎横切片南瓜茎纵横切片椴树茎切片梨果实玉米茎横切片试剂、试剂盒蒸馏水番红间苯三酚盐酸仪器、耗材显微镜载玻片盖玻片镊子刀片纱布
高等植物的观察实验
[目的要求] 观察、认识苔鲜植物、蕨类植物、裸子植物的主要代表植物的形态结构特征、生活史，了解它们在植物界的演化地位。 [材料用品] 材料：地钱的新鲜或浸泡标本，玻片标本。海金沙、鳞毛蕨等常见的特生真蕨代表植物新鲜或腊叶标本、苹、槐叶苹等水生真蕨代表植物
植物成熟组织观察实验（二）
二、薄壁组织1. 吸收组织取萝卜根尖制作压片，置显微镜下观察根毛的形态和结构特点。2. 贮藏组织取马铃薯块茎一小块，用双面刀片进行徒手切片，选取较薄的切片放在载玻片上，加1滴蒸馏水后盖上盖玻片置显微镜下观察淀粉贮藏细胞的结构特点。3. 同化组织取夹竹桃叶片做徒手横切片，制成临时切片标本，置显微
植物花粉形态观察研究实验
实验方法原理 通过光学显微镜和扫描电子显微镜观察植物表面的细微形态的科学称为微形态学。微形态学的研究内容很广泛，从植物体茎叶表皮细胞形状和排列、外层细胞壁的突起到叶片表皮毛、气孔器、腺体的结构和形态以及果实、种子和花粉表面的枯细结构，其中研究植物花粉形态与结构的学科称为孢粉学。孢粉学的发展对现代植物
植物花粉形态观察研究实验
实验方法原理：通过光学显微镜和扫描电子显微镜观察植物表面的细微形态的科学称为微形态学。微形态学的研究内容很广泛，从植物体茎叶表皮细胞形状和排列、外层细胞壁的突起到叶片表皮毛、气孔器、腺体的结构和形态以及果实、种子和花粉表面的枯细结构，其中研究植物花粉形态与结构的学科称为孢粉学。孢粉学的发展对现代植物
植物成熟组织观察实验（一）
实验方法原理 1. 掌握植物各种成熟组织的形态、位置、结构及功能。2. 了解不同组织间的相互联系，维管束的结构与类型，植物组织离析法。实验材料 番薯叶片楝树枝条萝卜根尖马铃薯块茎横切片南瓜茎纵横切片椴树茎切片梨果实玉米茎横切片试剂、试剂盒 蒸馏水番红间苯三酚盐酸仪器、耗材 显微镜载玻片盖玻片镊子
植物成熟组织观察实验（四）
四、输导组织 1. 木质部中的输导组织取南瓜茎纵切片置低倍镜下观察，切片中央两侧有一些细胞壁被染成红色具有各种加厚花纹的成中管状细胞，它们是多种类型的导管（组织）。每个导管分子，均以端壁形成的穿孔相互连接，上下贯通。仔细观察，臂径较小，其壁具有螺旋形加厚并木质化的为螺纹导管，管径较大，具有网状加厚
植物成熟组织观察实验（三）
三、机械组织1. 厚角组织取南瓜（或薄荷、苹果、椴树）茎横切片，先在低倍镜下观察，找到棱角处，再换高倍镜由外而内观察，最外一层排列整齐的扁平细胞为表皮，其上具多细胞表皮毛，紧靠表皮内方的皮层中，有几层染成绿色的细胞，其细胞壁在角隅处加厚、是生活细胞，有时还可看到细胞内的叶绿体，为厚角组织。2.
植物花粉形态观察研究实验
实验方法原理通过光学显微镜和扫描电子显微镜观察植物表面的细微形态的科学称为微形态学。微形态学的研究内容很广泛，从植物体茎叶表皮细胞形状和排列、外层细胞壁的突起到叶片表皮毛、气孔器、腺体的结构和形态以及果实、种子和花粉表面的枯细结构，其中研究植物花粉形态与结构的学科称为孢粉学。孢粉学的发展对现代植物分
植物成熟组织观察实验（五）
五、维管束结构和类型1. 双子叶植物的的无限维管束（开放维管束）取南瓜(或其他双于叶植物)茎横切片对光肉眼观察，可见南瓜茎切片中央为星状的髓腔，围绕髓腔的薄壁组织内有五个较大和五个较小的维管束彼此相间排列。在低倍镜下选一个大而清晰的维管束观察，可见维管束由外(靠茎外方)到内分为外韧皮部、形成层、木
植物候期的观察与记录实验
实验方法原理 植物物候学是研究自然界的植物和环境条件（气候、水文、土壤条件）的周期变化之间相互关系的科学，，植物物候学是通过观测点或站（各个地方各个区域），一年中春、夏、秋冬四个季节的变化和记录一年中植物的发芽、牛长及枯荣情况，从而了解气候变化和季节变换对植物牛长发育影响的规律 影响植物物候
植物候期的观察与记录实验
实验方法原理：植物物候学是研究自然界的植物和环境条件（气候、水文、土壤条件）的周期变化之间相互关系的科学，，植物物候学是通过观测点或站（各个地方各个区域），一年中春、夏、秋冬四个季节的变化和记录一年中植物的发芽、牛长及枯荣情况，从而了解气候变化和季节变换对植物牛长发育影响的规律 影响植物物候
植物形态多样性的观察实验
实验方法原理：地球上生活若数十万种植物，每种植物都有自己的形态特征。同一种植物受遗传和环境两方面的影响，其形态也会有不同幅度的变化，每一株植物可能各有不同。即便是同一株植物上的器官（如叶、茎），处于不同的部位时也有较大的差异。这就是植物形态的多样性。但是，同一类群在形态上总是有相同或相似之处，而不同
植物形态多样性的观察实验
实验方法原理地球上生活若数十万种植物，每种植物都有自己的形态特征。同一种植物受遗传和环境两方面的影响，其形态也会有不同幅度的变化，每一株植物可能各有不同。即便是同一株植物上的器官（如叶、茎），处于不同的部位时也有较大的差异。这就是植物形态的多样性。但是，同一类群在形态上总是有相同或相似之处，而不同类
植物候期的观察与记录实验
实验方法原理植物物候学是研究自然界的植物和环境条件（气候、水文、土壤条件）的周期变化之间相互关系的科学，，植物物候学是通过观测点或站（各个地方各个区域），一年中春、夏、秋冬四个季节的变化和记录一年中植物的发芽、牛长及枯荣情况，从而了解气候变化和季节变换对植物牛长发育影响的规律 影响植物物候变化的因素
植物根系分泌物的观察实验
原理 植物的根系是一个生命活动极为活跃的器官，它能合成一些生命所必需的物质，供应其他器官，同时也将一些物质排出体外，改变了周围环境（土壤），从而影响其他生物的生长。这里仅就植物根系常见分泌物进行观察。 仪器药品 温箱 烘箱 水浴锅
植物形态多样性的观察实验
实验方法原理 地球上生活若数十万种植物，每种植物都有自己的形态特征。同一种植物受遗传和环境两方面的影响，其形态也会有不同幅度的变化，每一株植物可能各有不同。即便是同一株植物上的器官（如叶、茎），处于不同的部位时也有较大的差异。这就是植物形态的多样性。但是，同一类群在形态上总是有相同或相似之处，而不同
苔藓植物门（Bryophyta）观察实验
一、目的要求 通过对代表种类的观察，掌握藓纲植物的形态、构造、生活史，了解不同的生活型。 二、实验材料 葫芦藓属、金发藓属等十几个属的配子体，生活的原丝体,孢蒴纵切、孢子体、精子器纵切。 三、实验内容和方法 1．取葫芦藓（Funaria）配子体和孢子体，观察下列内容 ： (1) 配子体形
裸子植物鉴定实验_其他常见裸子植物的观察鉴定
实验材料华山松等试剂、试剂盒乙酸洋红仪器、耗材显微镜镊子解剖针载玻片盖玻片滴管培养皿吸水纸实验步骤观察华山松、青海云杉、刺柏、杜松,圆柏,叉子圆柏等植物。
植物的根的结构及其功能观察实验
一、实验目的 1．了解根尖的内部构造。2．了解根的初生结构、初次生结构。3．掌握被子植物根尖的吸收分泌功能。二、实验原理 从根的顶端到着生根毛的部位，叫做根尖，主根、侧根和不定根都具有根尖。根尖是根中生命活动最活跃的部分，根的生长和根内组织的形成都是在根尖进行的。根尖一般分为根冠、分生区、伸长区和成
植物茎的结构及其功能的观察实验
一、实验目的 1. 了解芽的构造。2. 了解双子叶植物茎的初生构造，次生构造及单子叶植物茎的构造。3．认识植物茎的输导功能。二、实验原理 芽是处于幼态而未伸展的枝、花或花序，也就是枝、花或花序尚未发育前的雏体。以后发展成枝的芽称为枝芽；发展成花或花序的芽称为花芽。枝芽的结构决定着主干和侧枝的关系与数
植物的根的结构及其功能的观察实验
一、实验目的 1．了解根尖的内部构造。 2．了解根的初生结构、初次生结构。 3．掌握被子植物根尖的吸收分泌功能。 二、实验原理 从根的顶端到着生根毛的部位，叫做根尖，主根、侧根和不定根都具有根尖。根尖是根中生命活动最活跃的
植物细胞的质壁分离与复原观察实验
一 质壁分离原理 当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，根据扩散作用原理，水分会由细胞液中渗出到外界溶液中，通过渗透作用失水，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，也就是逐渐发生了质壁分离。 反之，外界溶液
植物整体结构的研究和异常结构的观察实验
实验材料：玉米 小麦 水稻
低等植物的观察
[目的要求] 1.观察、认识蓝藻门、绿藻门、褐藻门和红藻门主要代表植物的形态结构的基本特征，及其在植物界的演化地位。 2.观察、认识菌类植物主要代表植物的形态结构的基本特征。 3.观察识别三种不同类型的地衣的形态特征。 [材料用品]