立德树人联通“招—考—教—学”全流程
近日，教育部考试中心研制的《中国高考评价体系》和《中国高考评价体系说明》由人民教育出版社出版发行，该体系从高考的核心功能、考查内容、考查要求三个方面回答“为什么考、考什么、怎么考”的考试本源性问题，从而给出“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题在高考领域的答案。 高考评价体系由“一核”“四层”“四翼”组成，其中，“一核”是高考的核心功能，即“立德树人、服务选才、引导教学”，回答“为什么考”的问题；“四层”为高考的考查内容，即“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”，回答“考什么”的问题；“四翼”为高考的考查要求，即“基础性、综合性、应用性、创新性”，回答“怎么考”的问题。 2014年《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确提出深化高考内容改革的要求，教育部考试中心牵头组织华南师范大学、北京师范大学等5所高校的150余位专家，深入总结我国高考内容改革的成功做法，充分借鉴国外考试的先进经验，依据高校......阅读全文
29省份启动高考综合改革，招考改革进展几何？
2014年，国务院印发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，启动了中国新一轮考试招生制度改革。这些年来，中国考试招生制度改革取得哪些成效？ 15日，教育部召开新闻发布会，相关负责人表示，我国基本形成了分类考试、综合评价、多元录取的中国特色招生考试模式，中国特色现代教育考试招生制度更加完
官宣！教育部透露“双一流”评价办法
10月28日，教育部官网发布《关于政协十三届全国委员会第三次会议第4380号（教育类404号）提案答复的函》。教育部透露：关于强化“双一流”高校和学科的绩效考核和动态评估，目前，教育部正在研究制定“双一流”建设成效评价办法：一是坚持定性和定量结合，统筹评价院校大学功能、内涵发展及特色建设上的成效。二
清华大学招生办主任：高考招生要为人才培养服务
4月15日，清华大学举办校园开放日，除了延续往年的招生政策宣讲、各院系及兄弟院校面对面咨询等活动外，清华今年还设立了招生咨询微博互动平台，各省市招生组、各院系、学生代表与清华名师通过微博在线咨询答疑。 清华大学招生办主任于涵在接受《中国科学报》记者采访时表示：“高考招生不仅承担着选拔
教育部发布致2022年全国高考考生的一封信
教育部教育考试院18日在其官方微信发布《青春赛道 奋力奔跑——致2022年全国高考考生的一封信》称，此刻，距离高考还有20天，为了这场特殊的成人礼，你们手握星辉执笔为剑，累过哭过，仍始终不渝、坚持不懈。特别是面对疫情，你们经历了健康教育，经受了吃苦训练，体验了团结精神，懂得了责任担当，增强了必
钟志华院士：建立客观公正的科技评价体系
在日前召开的全国科技创新大会、两院院士大会和中国科协九大的开幕式上，习近平总书记强调要改革科技评价制度，建立以科技创新质量、贡献、绩效为导向的分类评价体系，正确评价科技创新成果的科学价值、技术价值、经济价值、社会价值、文化价值。 科技评价工作是推动创新驱动发展的一项基础性和根本性工作，如何
陈赛娟委员：探索更合理的科技评价体系
两会期间，全国政协委员、中国工程院院士陈赛娟对《中国科学报》表示，现行的科技项目及成果评审评估答辩制度存在一定弊病，呼吁进行相关体制机制改革。 当前重大科技项目或成果评审评估大多需要答辩或视频答辩。“往往一个半天就有6到8个人上台答辩，每个人仅10或20分钟。评审专家要在短时间内进行打分，还
我国检验检测机构资质认定将统一评价体系
12月7日，质检总局在京召开专题新闻发布会，介绍认证认可和检验检测部门规章的“立、改、废”情况。国家认监委副主任董乐群表示，我国将逐步建立统一的检验检测机构资质认定评价体系，有效减少重复评审，减轻机构负担，提升检验检测机构的技术能力和管理水平。 据董乐群介绍，自2015年8月1日《认证机构管
姜雪峰：建立多元化评价体系，突破教育内卷
1月14日，中国人民政治协商会议上海市第十四届委员会第三次会议在世博中心开幕。上海市政协委员、华东师范大学教授姜雪峰准备了2份提案，他在《如何突破教育的内卷》中指出，如何深化破除内卷的不良情绪、内耗的巨大浪费，赞赏他人优秀、欣赏别人前进、而又拥有自己独特绽放的幸福，应该是深化教育改革的下一个重要目标
“脏”论文问责或成悬案：无奈的评价体系
2015年，多起中国科技工作者在国际学术期刊发表论文被撤稿事件，让中国学术圈陷入了又一轮深刻的省思之中。 不久前，由中国科协、教育部、科技部、国家卫计委、中科院、工程院、基金委共同研究制定并发布了《发表学术论文“五不准”》。“五不准”包括不准由“第三方”代写论文；不准由“第三方”代投论文；不准
广州能源所完成能源利用效率评价体系研究验收
3月28日，中国科学院广州能源研究所（以下简称广州能源所）组织召开“与区域经济高质量发展相适应的能源利用效率评价体系研究”项目结题评审会在广州举行。据悉，广东省经济和产业结构正在发生深刻变革，探索科学合理的能源利用效率评价体系，对促进区域经济的高质量发展具有重要意义。会上，广州能源所研究员汪鹏代表项
中山大学教授炮轰大学职称评价体系
昨日(8月30日)，第三届广州论坛专家在中山大学集体接受记者采访，席间，中山大学数学与计算科学学院教授、广州超算中心负责人许跃生“炮轰”国内大学教师职称评价体系，直指利用SCI权威论文发表数量来评价教师水平“不合理”，对在一线企业进行原创性研发工作的教师“不公平”，今年他所带的几个博士由于无暇发
《自然》聚焦英意等国大学研究评价体系利与弊
他们不会考虑用最佳的方式去呈现作品，但是会考虑用怎样的方式更能获得REF的青睐。 两年前，英国兰卡斯特大学的学者遭遇了一件令人不安的事情——他们每人必须提交四份在过去几年中发表的最好的研究作品，之后等待数月。在这期间，由其同行组成的小组(至少包含一名来自外校的学者)将评判他们的研究质量。研究未
高考内容改革实现由解题到解决问题的转变
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2022/9/486274.shtm 中新社北京9月15日电 (记者 高凯)中国教育部教育考试院党委书记、院长孙海波15日在北京表示，十年来，高考内容改革取得了一系列突破性的进展，科学服务选才，实现了高考由“解题”到
取消加分：深化高考改革的问路石？
高考奖励性加分项目不是简单的取消，而是改革。取消加分后，这些奖励项目纳入到了高校自主招生和综合素质评价录取的改革之中，进一步引导学生重视个性和特长培养。 对于高考加分，很多人都不陌生，体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等都是加分项目。而在不久前
多地启动高考阅卷工作－考后这些时间点要注意！
10日，绝大多数省份将结束2022年高考，各地将转入高考阅卷工作。考试成绩何时公布？何时填报志愿？高考后，这些时间点很重要！ 多地高考今日收官 查分时间已明确 9日，全国大部分省份的高考已正式结束，北京、海南、山东、辽宁等省份也将在10日结束全部
多地启动高考阅卷工作－考后这些时间点要注意！
10日，绝大多数省份将结束2022年高考，各地将转入高考阅卷工作。考试成绩何时公布？何时填报志愿？高考后，这些时间点很重要！ 多地高考今日收官 查分时间已明确 9日，全国大部分省份的高考已正式结束，北京、海南、山东、辽宁等省份也将在10日结束全部
上海高考，延期！
上海市疫情防控工作新闻发布会通报： 上海市秋季高考统考延期至7月7日至9日举行， 高中学业水平等级性考试延期至6月18日至19日举行， 中考延期至7月11日至12日举行， 取消初中理化实验考试、外语听说测试，相关成绩
上海高考，延期！
上海市疫情防控工作新闻发布会通报： 上海市秋季高考统考延期至7月7日至9日举行， 高中学业水平等级性考试延期至6月18日至19日举行， 中考延期至7月11日至12日举行， 取消初中理化实验考试、外语听说测试，相关成绩
教育部部署在部分高校开展基础学科招生改革试点工作
为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实全国教育大会精神，服务国家重大战略需求，加强基础学科拔尖创新人才选拔培养，教育部在深入调研、总结高校自主招生和上海等地高考综合改革试点经验的基础上，制定出台了《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》（也称“强基计划”）。在确保公平公正的前提
教育部：76个国家将中文纳入国民教育体系
教育部28日上午召开新闻发布会。会上，教育部语言文字信息管理司司长田立新透露，截至2021年底，180多个国家和地区开展中文教育，76个国家将中文纳入国民教育体系，外国正在学习中文人数超过2500万，累计学习和使用中文人数近两亿。 田立新介绍，十年来，语言文字战线
教育部：加快构建高等教育高质量发展体系
“下一步，我们将以新发展理念为统领，着力推进高等学校质量文化建设，加快构建高等教育高质量发展体系，努力开创高等教育提质创新发展的新局面。”教育部高等教育司司长吴岩3日表示。 3日，教育部召开新闻发布会，介绍“十三五”高等教育改革发展、思政工作、人才培养和科技创新等工作的有关进展情况。吴岩在会
教育部：76个国家将中文纳入国民教育体系
教育部28日上午召开新闻发布会。会上，教育部语言文字信息管理司司长田立新透露，截至2021年底，180多个国家和地区开展中文教育，76个国家将中文纳入国民教育体系，外国正在学习中文人数超过2500万，累计学习和使用中文人数近两亿。 田立新介绍，十年来，语言文字战线坚持统筹国内国际两个大局，
美高校凭高考成绩“直录”中国学生的启示
近日，美国新罕布什尔大学宣布，从2018年秋季学期开始，正式接受中国学生用高考成绩申请，高考成绩优秀的学生可以被录取为大一正式学生。这是美国第一个公立旗舰大学正式接收考生用高考成绩申请。 与2012年澳大利亚的悉尼大学宣布中国高中毕业生可凭借高考成绩报名，但还需要提交雅思或者托福成绩不同，
如何评价一个食品微生物快速检测体系？
食品中的微生物尤其是致病菌具有检出率高但是含量低的特点，故检测方法的灵敏度和限量要求之间有着很大的差异。因此，一个好的检测系统应该包括一个好的增菌培养方法和一个好的检测方法，二者要综合起来一起评价。一个好的增菌培养方法要满足以下条件：微生物的复苏能力要强，生长速度要快，选择性要好，产量要高；而一
重庆率先在食品生产行业建立安全风险指标评价体系
“春节前后，是防范食品安全风险隐患的重点时期，大家要对照风险清单，对辖区食品药品生产经营单位逐一排查。”1月20日，江北区华新街街道食品药品监管所负责人正向执法人员部署工作，记者在现场目睹了这一幕。 据了解，自去年以来，市食品药品监管局开展了食品药品安全风险管控体系建设，率先在食品生产行业探
种康委员：推动原创研究核心问题在评价体系
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/3/518707.shtm“现在我们正处于‘破五唯’的过程中，但仍有一些人才项目被当成了‘帽子’，有了‘帽子’，待遇就会提升；没有‘帽子’，你的能耐再强，受到的各种待遇可能都不会有太大的变化。”两会期间，全国政
基因组组装质量评价的建议指标体系发布
近日，中国热带农业科学院热带作物品种资源研究所研究员王鹏联合上海应用技术大学博士王飞，提出了评价基因组组装连续性的CC ratio（contig/染色体对数比例）指标，建立了基因组组装质量评价的建议指标体系。该体系覆盖连续性、完整性、准确性、杂合性、细胞器基因组等五个方面、共十四项指标，解决了基因组
吴申庆：唯SCI论文数量的评价体系必须终结
十多年来，在我国科教系统已经形成了以SCI收录论文数量为重要考核指标的论文评价体系。现在大学的学科评估排名，博士硕士学位授予点评审，重点学科、重点实验室的申报，科研项目审批结题等，无一不以发表SCI论文的数量为重要考核指标和依据。国家自然科学基金以及各级科研项目最终验收均要以SCI的论
NAE新科院士张东晓谈科研评价体系优化
2月初，美国国家工程院（NAE）公布了2017年新科院士名单,北京大学工学院院长张东晓教授因多孔介质流体随机模拟的先驱工作而当选。《知识分子》为此访谈了张东晓院士。作为东、西方教育的亲历者，张东晓对于中国与西方科技及教育评价体系的差异发表了自己的见解。 “质”与“量”的差异 张东晓坦承，中国
将PM2.5纳入评价体系应有明确时间表
近期，有部分地区的空气监测引发关注和热议。PM2.5和PM10这两种空气监测标准也进入公众视野。11月15日，著名大气环境专家张远航称若将PM2.5纳入评价，全国空气质量达标的城市会从现在的80%下降到20%。目前环保部正在研究监测PM2.5，有望在有条件的城市试点。(据11月16日《