“十四五”期间将建立职教高考制度，衔接职教各阶段

教育部考试中心更名为教育部教育考试院

据教育部官网消息：经中央编委批准，按照深化事业单位改革的要求，教育部部分直属事业单位进行调整：1.中国教育科学研究院和教育部教育发展研究中心整合，组建新的中国教育科学研究院。2.课程教材研究所和教育部基础教育课程教材发展中心整合，组建新的课程教材研究所。3.教育部外资贷款事务中心并入全国学生资助管理

教育部组织开展教育部工程研究中心评估工作

教育部科技司关于组织开展2018年度教育部工程研究中心评估工作的通知教技司 〔2018〕235号 有关高等学校： 教育部工程研究中心（以下简称工程中心）是高等学校科技创新体系的重要组成部分，定期评估是工程中心管理的重要环节。为加强工程中心运行管理，促进持续健康发展，根据《教育部工程研究中

教育部将评估信息科学领域教育部重点实验室

　　为加强教育部重点实验室管理，促进教育部重点实验室可持续发展，根据《高等学校重点实验室建设与管理暂行办法》和《教育部重点实验室评估规则》的要求，教育部科技司决定今年对中央直属高校信息科学领域教育部重点实验室进行评估(参评实验室清单)。 　　评估工作分现场评估和综合评估两个阶段，计划于9月进行现场

教育部组织开展教育部工程研究中心评估工作

教育部科技司关于组织开展2018年度教育部工程研究中心评估工作的通知教技司〔2018〕235号有关高等学校：　　教育部工程研究中心（以下简称工程中心）是高等学校科技创新体系的重要组成部分，定期评估是工程中心管理的重要环节。为加强工程中心运行管理，促进持续健康发展，根据《教育部工程研究中心建设与管理暂

教育部：高校教育经费收支须公开

　　中国各高校教育经费收支情况今后将需要向校内或社会公开，若高校有不依法履行信息公开义务、隐瞒或者捏造事实等行为，高校直接负责的主管领导将被追究责任…… 　　教育部昨天发布《高等学校信息公开实施办法》征求意见稿，自即日起至4月17日，公开向全社会征求意见，邀请公众通过网站、电子邮件、信函或传真方式

教育部|职业教育《简介》有5大特点

　　日前，教育部发布新版《职业教育专业简介》（以下简称《简介》）。教育部职业教育与成人教育司负责人就有关问题回答了记者提问。　　一、请介绍一下新版《简介》研制的背景。　　答：职业教育专业简介是介绍专业基本信息与人才培养核心要素的标准文本，是职业教育国家教学标准体系的重要组成部分，对于落实立德树人根本

教育部印发《职业教育专业目录（2021年）》

　　近日，教育部印发《职业教育专业目录（2021年）》（以下简称《目录》）。新版《目录》按照“十四五”国家经济社会发展和2035年远景目标对职业教育的要求，在科学分析产业、职业、岗位、专业关系基础上，对接现代产业体系，服务产业基础高级化、产业链现代化，统一采用专业大类、专业类、专业三级分类，一体化设

教育部发布7项智慧教育平台系列标准

2月13日下午，世界数字教育大会在京召开，作为大会的一项重要成果，教育部科学技术与信息化司司长雷朝滋在主论坛上发布了7项智慧教育平台标准规范。 标准化作为现代工业文明的重要特征，是衡量社会管理水平的重要标志，是提升行业发展水平的重要途径。当前，世界各国都在积极推动教育数字转型，把数字技术优势转化

教育部介入调查“论文博士”

　　山东省国土资源厅厅长徐景颜在清华就读博士一事引热议，清华大学官方回应称徐景颜系“论文博士”（）。而早在2008年，国务院学位办副主任郭新立曾表示不存在所谓的论文硕士和论文博士，若发现这类情况，教育部将“决不手软”。目前，教育部新闻办已介入调查此事。　　昨（5月3日）晚，对徐景颜在清华读博一事，清

教育部同意设立西湖大学

教育部关于同意设立西湖大学的函　　浙江省人民政府：　　《浙江省人民政府关于商请设立西湖大学的函》（浙政函〔2017〕95号）和《浙江省人民政府关于报送西湖大学考察意见建议研究情况的函》（浙政函〔2018〕16号）收悉。　　根据《高等教育法》《民办教育促进法》《民办教育促进法实施条例》《普通高等学校设

教育部发布《教师数字素养》

教育部关于发布《教师数字素养》教育行业标准的通知    教科信函〔2022〕58号    各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：    为深入贯彻落实党的二十大精神，扎实推进国家教

教育部和国防科工委共建教育部直属高校工作启动

据教育部官方网站消息，1月15日下午，教育部、国防科工委、湖南省人民政府共建中南大学，教育部、国防科工委共建电子科技大学，教育部、国防科工委、陕西省人民政府共建西安电子科技大学的协议签字仪式在教育部隆重举行。这标志着教育部、国防科工委共建教育部直属高校工作正式启动。 教育部部长周济部长在讲话中指出，

教育部等：建设教育专网连接各级各类学校和教育机构

　　近日，教育部等六部门印发《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》（以下简称《意见》），提出到2025年，基本形成结构优化、集约高效、安全可靠的教育新型基础设施体系，并通过迭代升级、更新完善和持续建设，实现长期、全面的发展。　　《意见》指出，教育新型基础设施是以新发展理念为

教育部：全国高等教育自学考试延期举行

　　根据党中央、国务院关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作有关指示精神和教育部相关通知要求，现结合疫情实际，经研究，原定于2020年4月11日至12日举行的全国高等教育自学考试推迟举行，具体考试时间将根据疫情防控进展情况另行通知。 　　感谢广大考生的理解与支持。 　　教育部 　　202

教育部部长：异地高考不会影响本地教育资源

　　昨天（3月5日）下午，教育部部长袁贵仁出现在江苏团全体会上，并对异地高考做出回应。袁贵仁表示，教育部尊重各省市区政府的因地制宜的实施办法，同时肯定了异地高考不会对本地教育资源产生影响。　　袁贵仁表示，国务院去年8月份刚转发了四部委的意见，现在还不到半年时间，这件事情总体工作进展比较顺利

教育部：中央将新增教育投入44亿元

      ·中西部农村校舍改造工程安排资金30亿元 　　·中等职业教育基础能力建设安排资金10亿元 　　·中西部特殊教育学校建设安排资金4亿元 　　中国教育网讯  24日，教育部举行2008年第11次例行新闻发布会，向新闻界介绍中央扩大内需加快教育事业发展的有关情况。发言人续梅在会上表示

教育部发布《中国职业教育发展白皮书》

新华网天津8月20日电 为向世界介绍中国职业教育发展经验，8月20日，教育部发布《中国职业教育发展白皮书》。 白皮书介绍，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。发展职业教育，已经成为世界各国应对经济、社会、人口、环境、就业等方面的挑战，实现可持续发展的重要战略选择。进入新时代，中国

教育部公布首批全国学校急救教育试点学校

教育部：2009年教育审计重点防范学校经济风险

    据教育部网站消息，日前，教育部办公厅发出《关于做好2009年教育审计工作的通知 》，对2009年教育内部审计工作做出明确部署，提出在防范学校经济风险、解决办学过程中的突出问题等方面发挥作用。具体要求如下：     《通知》指出，2009年教育审计工作要在防范学校经济风险、解决办学过程中突出问

教育部公布“2021年全国十大教育新闻”

中新网北京12月29日电 中国教育部新闻发言人续梅29日发布了“2021年全国十大教育新闻”。按时间顺序，这十大新闻分别是：一是全国职业教育大会召开。中办、国办印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》。二是习近平总书记考察清华大学，强调坚持中国特色世界一流大学建设目标方向，为服务国家富强民族复

签约教育部，共建新职教平台

　　1月29日，教育部、浙江省人民政府联合发布《关于推进职业教育与民营经济融合发展助力“活力温台”建设的意见》（以下简称《意见》）。以部省共建的形式，通过国家、省、市三级推动，建设温台职教创新高地。

教育部重申不应公布高考“状元”

　　教育部发言人续梅昨天（6月23日）表示，教育部一直要求各地教育部门不要对高考考生成绩进行排名，不要公布高考“状元”，也真诚地希望大家不要炒作高考“状元”。　　今年高考之后，各地陆续开始查分，像北京等地的高考“状元”信息迅速在社会上传播。续梅昨天回答提问时表示，教育部一直要求各地教育行政部门不要公

193人！教育部公布重要名单

　　近日，教育部印发通知，决定成立2021—2025年高等学校思想政治理论课教学指导委员会。据了解，高等学校思想政治理论课教学指导委员会，是在教育部党组领导下，对高校思政课建设发挥咨询、研判、督查、评估、培训、示范、指导、引领等作用的专家组织。委员会完整名单如下：通知明确——一、高等学校思想政治理论

高考疑似泄题？教育部回应来了

6月7日下午高考数学科目考试结束后，有网民发布数学全国乙卷、全国新高考I卷部分试卷图片，被疑泄露试题。教育部教育考试院高度重视，第一时间向公安机关报案。经公安机关迅速侦查，现查明：涉数学全国乙卷事，系考中作弊，甘肃某考生违规携带手机进入考场，开考后拍摄试卷发至QQ群寻求解答未果。涉数学全国新高考I卷

大学寒假怎么放？教育部回应

15日，国务院联防联控机制召开新闻发布会，介绍节日期间疫情防控工作有关情况，会上有记者提问：现在正值学生放寒假、大学生返乡的春运期间，社会接触面比较广泛，病毒传播的风险也比较高，请问教育部如何加强大学生流动方面的管理？对此，王登峰表示，现在高校开始陆续放寒假，大学生开始返乡。从教育部的角度来讲，对于

教育部插手师生关系啦！

　　随着研究生的不断扩招，导师与研究生之间的关系日益复杂特殊。单一导师制下的研究生师生关系类型越发多样化，良好的师生关系既需要师生勤沟通，多包容，用真心悉心经营，又需要相应的机制作为保障。高校及有关部门需要在研究生选拔机制、导师的遴选与考核机制和培养机构学术理念方面加以完善、改进和反思，最终形成互相

教育部举行年中推进会

　　　7月13日，教育部举行年中推进会，围绕谋划教育强国建设和落实年度工作要点，结合深入开展主题教育，坚持目标导向、问题导向、效果导向相统一，研判形势、分析问题、明确任务，重点检视、统筹调度上半年各项工作落实情况，部署推进下半年和今后一个时期重点工作。教育部党组书记、部长怀进鹏主持会议并讲话。会上，

教育部发布《教育基础数据》等三项教育行业标准

教育部关于发布《教育基础数据》等三项教育行业标准的通知   教科信函〔2022〕57号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校： 为深入贯彻落实党的二十大精神，扎实推进国家教育数

特殊教育特殊办，教育部负责人回答了

　　近日，教育部印发了《特殊教育办学质量评价指南》（以下简称《评价指南》）。教育部基础教育司负责人就《评价指南》有关内容回答了记者的提问。　　1.请问《评价指南》出台的背景是什么？　　答：为认真学习贯彻党的二十大精神和全国教育大会精神，推动特殊教育评价改革，促进特殊教育高质量发展，根据中共中央、国务

教育部：未经批准不得举办医学类专业教育

　　为进一步加强以培养医师为目标的医学类专业教育管理，教育部、国家卫生计生委、国家中医药管理局26日联合发出通知，明确医学类专业属国家控制布点专业，地方各级教育行政部门和学校未经教育部批准或备案，不得以任何形式举办任何层次医学类专业教育。　　医学类专业，是指毕业生可以按照规定参加医师资格考试的专业。