金课之中藏金蛋：专业知识+文化育人双链融合
2020年11月，教育部公示了首批国家级一流本科课程认定结果。其中，暨南大学研究生院执行院长马民领衔的《中医外科学》榜上有名。如何打造一门金课？港澳台侨学生占比70%以上的课堂有何特别之处？如何把将中国传统文化内化于专业知识教学？在《中医外科学》课堂上，或许能够找到这些问题的答案。中医知识为标，传统文化为本 融知识学习于文化撒播是中医的精髓，同时也是课程的精髓。“中医原本就是中华文化的重要组成部分，这是我们课程的优势。授课中，从专业知识讲到传统文化是水到渠成的事情。”马民说如是说。 “整体观”“和合思想”“辨证论治”“不通则痛”等中医思想是课程内容的基石，如何才能让同学们更好地体会这些思想内涵呢？马民探索出了课上介绍病例与课下实践观察相结合的方法。 为了让同学们对“辨证论治”有更深刻的了解，马民不仅在课堂上介绍典型病例，还让同学们到医院中实地学习。“辨证论治是指由于体质差异，即便是患上同一种病，每个人的身体反应也会有......阅读全文
金课之中藏金蛋：专业知识+文化育人双链融合
2020年11月，教育部公示了首批国家级一流本科课程认定结果。其中，暨南大学研究生院执行院长马民领衔的《中医外科学》榜上有名。如何打造一门金课？港澳台侨学生占比70%以上的课堂有何特别之处？如何把将中国传统文化内化于专业知识教学？在《中医外科学》课堂上，或许能够找到这些问题的答案。中医知识为标，传统
基因融入，打造“1+1>2”浸入式课程思政模式
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/11/511745.shtm 2020年，教育部提出“结合学科专业特点分类推进课程思政建设”，随后，教育部又制定了2021年的思政课建设方案，石家庄邮电职业技术学院积极贯彻教育部精神，推进专业课程思政建设，
打好育人、科技、产业、文化“四张牌”
开幕式上，萱草花科普、萱草花艺展示、萱草新品种发布、萱草文创产品及系列衍生品推介等，全方位展现了萱草的魅力，“三地四家”携手合力打造这朵“文化之花、育人之花、科技之花、产业之花”，推广萱草科技创新、推动萱草产业高质量发展。 萱草，别称忘忧草、金针花，在我国已有三千多年栽培历史。它承载了忘忧、孝
以文润心，提升文化的育人功能
中国文化源远流长，中华文明博大精深。在文化传承发展座谈会上，习近平总书记深刻指出：“只有全面深入了解中华文明的历史，才能更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，更有力地推进中国特色社会主义文化建设，建设中华民族现代文明。”学校具有集中式、系统化、持续性进行中华优秀传统文化教育的独特优势。
广州将实施“六大重点行动”促进“双链融合”
8月19日，广州市政府召开《广州市促进创新链产业链融合发展行动计划（2022-2025年）》新闻发布会。记者获悉，未来3年，广州将大力实施包括战略科技力量引领行动在内的“六大重点行动”，加强创新引领、产业牵引、技术攻关、载体提质、金融催化、人才支撑，推动实现创新链与产业链深度融合，支撑经济社会高质量
汪品先院士再讲“科学与文化”课
“我给同学们讲这门课的目的，就是想在科学和文化之间构筑桥梁——哪怕只是架在校园角落里的一座小木桥。”3月10日晚，由著名海洋地质学家、中科院院士、同济大学海洋与地球科学学院教授汪品先主讲的公共选修课“科学与文化”在同济大学四平路校区开讲。这也是时隔4年，在系统性思考科学与文化关系的基础上，汪品先再
培育大学生正确劳动观－打通高校劳动教育课“最后一公里”
劳动教育作为“五育”之基础，具有综合育人价值，是高校落实立德树人的重要一环。目前，部分高校仍存在劳动教育“是什么”认识不足，“做什么”千篇一律，“怎么做”缺乏新意的短板，出现重“德智”轻“美劳”、重理论轻实践、重劳动轻劳育、重结果轻过程等问题。因此，探索创新劳动育人路径，提升劳动育人水平，需要高
上海交通大学多措并举上好劳动育人“大思政课”
学生参加 “收获在金秋”系列劳动实践 。上海交通大学供图 左手抓稻、右手执镰刀割下，捆扎成束、拍打脱粒……近期，上海交通大学联动校内外资源，积极开辟校外生产性劳动场所，加强劳动教育实践阵地建设，开展别开生面的劳动教育大思政课。 10月份以来，校团委牵头，面向全校学生开展了劳动教育专项教育
双链大会搭建推介对接平台，加速京津冀“六链五群”融合发展
高质量发展调研行 主持人：2024京津冀产业链供应链大会围绕六条重点产业链、五个重点产业集群，举办了新能源和智能网联车、高端仪器设备和工业母机、网络安全和工业互联网等6场专题推介对接活动。其中，高端仪器设备和工业母机推介对接活动昨天（25）下午在天津国家会展中心举行，三地近百家产业链上下游企业
《北京文化科技融合发展报告》发布
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/4/499585.shtm
探索“国家宝藏”－基于文化自信的中学化学实践育人体系探索
——2025“素养导向下的中学化学实践育人”教育教学学术交流会分会五 为深化推进普通高中“新课程新教材”实施，聚焦化学学科核心素养落地，破解“知识传授”向“思维培育”转化的教学难点，上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）与上海市化学教育教学研究基地联合主办了“素养导向下的中学化学实践
陈庆山：培育更多知农爱农新型人才
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/2/494642.shtm 党的二十大报告指出，全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村。加快建设农业强国，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴。培养更多农业科技人才，助力“三农”事
上海交大将志愿育人大思政课搬到春运现场
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/1/516778.shtm“春运”首日，上海交通大学将志愿育人的大思政课开到旅运现场，开到基层一线，20多名师生集结于上海虹桥火车站和上海站，为旅客准备了精美的春节文创纪念品。 ?在这场“团圆归途”
“四链融合”引领高教创新
4月22日-23日，由大连理工大学承办的教育部创新方法教学指导分委员会工作会议暨中国创造学会创新工程学分会学术研讨会在大连召开。教育部创新方法教学指导分委员会主任李茂国、中国创造学会理事长徐建平，大连理工大学副校长张弛出席开幕式。会议现场。大连理工大学供图会议期间，教育部创新方法教学指导分委员会与中
陕西推动“四链”深度融合
2月18日，记者从省科技厅获悉：陕西将推动创新链产业链资金链人才链深度融合，强化金融助推和人才支撑、优化创新创业生态，不断释放科教资源优势，加快培育发展新质生产力。 构建“四链”深度融合图谱。省科技厅将积极落实省级推进教育科技人才体制机制一体改革工作机制，深化教育科技人才互动和科技产业金融融合
蚌埠“双链”融合打造科技特派员“四新”成果转化体系
安徽省蚌埠市认真贯彻落实安徽省委一号文件，加快打造科技特派员“四新”(新品种、新技术、新装备、新模式)科技成果转化体系，推动产业链、创新链融合发展，实现了特派员对行政村、特派团对重点产业的“双覆盖”。 一是完善顶层设计。制定《蚌埠市深入推进科技特派员制度实施方案》，成立由市委副书记任组长的专项
基于OBE视角的红色文化教学思考
胡业生 邬旭东 蚌埠学院 OBE理念是“以生为本，结果导向，持续改进”。借鉴此观念进行思政教学顶层设计，是因为其逻辑与立德树人的底层逻辑一致。以OBE框架分析问题，倒逼教学改革也是文化扎根与价值输出的一条路径。一、红色文化生成理路 红色文化生成理路主要包涵八个要素：红色文化是革命时代形成的心
西安交大启动“产教融合、协同育人”创新工程
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2021/4/455731.shtm 启动大会会场 现代产业学院、未来技术学院揭牌 西安交通大学校长王树国致辞 西安交通大学党委书记卢建军主持会议 4月8日，在西安交通大学
健全兰大思政体系－引领一流大学建设
近日，兰州大学党委书记马小洁教授在是中共中央宣传部主管、中国思想政治工作研究会主办的全国公开发行刊物《思想政治工作研究》，发表了题为《健全兰大思政体系 引领一流大学建设》的署名文章。 文章全文内容如下： 健全兰大思政体系 引领一流大
健全兰大思政体系－引领一流大学建设
近日，兰州大学党委书记马小洁教授在是中共中央宣传部主管、中国思想政治工作研究会主办的全国公开发行刊物《思想政治工作研究》，发表了题为《健全兰大思政体系 引领一流大学建设》的署名文章。 文章全文内容如下： 健全兰大思政体系 引领一流大
截止2020年！教育部将遴选百所三全育人改革试点学校
据教育部官网消息，4日，教育部办公厅关于加强和改进新时代中等职业学校德育工作的意见发布。 各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局： 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实全国教育大会精神和习近平总书记关于学校思想政治和德育工作系列重要讲话精神，现就加强和改进
教育部：加快构建高等教育高质量发展体系
“下一步，我们将以新发展理念为统领，着力推进高等学校质量文化建设，加快构建高等教育高质量发展体系，努力开创高等教育提质创新发展的新局面。”教育部高等教育司司长吴岩3日表示。 3日，教育部召开新闻发布会，介绍“十三五”高等教育改革发展、思政工作、人才培养和科技创新等工作的有关进展情况。吴岩在会
上海集成电路行业产教融合就业育人联盟成立
5月21日，上海集成电路行业产教融合就业育人联盟（以下简称“联盟”）在上海大学成立，旨在更好服务于上海市重点产业发展需求，加大对集成电路产业紧缺人才的培养力度、提升培养成效、输送高素质人才。联盟成立仪式。图片来源于上海大学上海大学党委书记成旦红在致辞中表示，近年来，上海大学组织开展多学科交叉会战，并
王焰新委员：推动高校建设碳中和校园
“高校是教育领域碳排放的重要来源。”在2022年全国两会上，全国政协委员、中国科学院院士、中国地质大学（武汉）校长王焰新援引了该校经济管理学院“双碳”课题组测算数据——2017年中国教育领域的碳排放高达2.46亿吨，占全国总量的2.5%。“教育领域碳减排任重道远。要大力推动高校建设碳中和校园、培养创
李长春强调加快推进文化和科技的融合
中共中央政治局常委李长春8月23日下午参观了第十九届北京国际广播电影电视设备展览会。他强调，要充分认识科技进步对文化发展的重要作用，紧紧抓住信息化深入发展的历史机遇，加快推进文化和科技的融合，把运用高新技术作为提高文化创新能力和传播能力的新引擎，切实增强我国文化的创造力、传播力和影响力。
韩恩厚代表：加强创新链、产业链、供应链的融合
近年来，在国家科技重大专项引领下，一些重点科技产业取得跨越发展，如人工智能、移动通信、新药创制等，一些传统产业也步入转型升级，如化工、材料、制造等。全国人大代表、中国科学院沈阳分院院长韩恩厚告诉《中国科学报》：“科技正在成为产业高质量发展的新动能。” 2020年，中国科学院在系统梳理“率先行
王桂林委员：促进创新链产业链资金链人才链深度融合
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/3/495314.shtm近年来，我国在通信、互联网、新能源等领域涌现了华为等一批科技龙头企业，成为国家创新的引领者、高质量发展的主力军、实体经济的顶梁柱、参与全球竞争的“国家名片”。 ?王桂林 受
南京大学胡金波：全面推进课程思政－努力培养时代新人
近日，《中国青年报》全文刊登了南京大学党委书记胡金波的万字长文《全面推进课程思政 努力培养时代新人》。 习近平总书记指出：“要从党和国家事业发展全局的高度，坚守为党育人、为国育才，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。”党的十八大以来，南京大学全面贯彻落实习近平新时代中
细胞化学词汇双链
中文名称：双链英文名称：double strand定 义：两条核酸单链分子通过碱基互补作用而形成的结构，可以是DNA-DNA双链、DNA-RNA双链或RNA-RNA双链。应用学科：生物化学与分子生物学（一级学科），核酸与基因（二级学科）
同源双链的概念
中文名称同源双链英文名称homoduplex定 义由相同的或从同一来源的两个分子所构成的分子。如从同一来源的两条核酸单链构成的DNA-DNA或RNA-RNA双链就是同源双链。应用学科生物化学与分子生物学（一级学科），方法与技术（二级学科）