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宁夏出台“双碳”科技支撑行动方案

贺兰山保卫战打响之前,宁夏北部石炭井、汝箕沟等煤炭开采集中区对植被和土壤的破坏,造成了贺兰山脆弱的生态系统进一步退化。 前不久,自治区重点研发项目——贺兰山国家自然保护区采煤迹地生态修复技术与模式研究,顺利通过专家验收。用项目负责人刘秉儒的话说,他们实现了“绿水青山增碳汇,环境改善促发展”。 这样的科研项目,将是宁夏未来较长时间内支持的重点。 11月25日,宁夏科技厅正式印发《宁夏碳达峰碳中和科技支撑行动方案》(以下简称《行动方案》)。一个目标,七大领域,八个专项,这一具有地方特色的“双碳”技术创新体系,将为自治区生态文明建设和高质量发展提供有力科技支撑。 五年内构建技术创新体系 宁夏产业结构高碳特征明显,单位GDP能耗强度、碳排放强度、节能降耗指标完成情况均在全国排名靠后,能源转型难度很大。 针对全区碳达峰碳中和科技创新基础薄弱、资源短缺,企业在绿色低碳领域关键技术研发攻关力度不足,全社会对此科学认知水平不足等......阅读全文

宁夏出台“双碳”科技支撑行动方案

  贺兰山保卫战打响之前,宁夏北部石炭井、汝箕沟等煤炭开采集中区对植被和土壤的破坏,造成了贺兰山脆弱的生态系统进一步退化。  前不久,自治区重点研发项目——贺兰山国家自然保护区采煤迹地生态修复技术与模式研究,顺利通过专家验收。用项目负责人刘秉儒的话说,他们实现了“绿水青山增碳汇,环境改善促发展”。 

宁夏科研项目管理改革:优青、软科学项目试点包干制

  近日,宁夏出台进一步深化科研项目管理改革,具体相关措施如下:  一、改革项目立项评审  深入推进项目管理“两头严、中间松”改革,规范立项审查程序。研发项目以专家评审结合项目实施主体赋分作为立项依据,确保评审过程公平公正、立项结果科学精准。  (一)权重分配。  专家评审权重占 60%,项目实施主

双碳之路,还有多远要走?

气候变化研究涵盖的学科发生了变化,能源与燃料、绿色与可持续科技、环境工程和环境研究等新兴学科研究占比则持续上升。呈现出科技支撑全球通往碳中和之路的趋势。  抓住新一轮科技革命和产业变革的历史性机遇,推动疫情后世界经济“绿色复苏”,汇聚起可持续发展的强大合力,已在中国社会形成广泛共识。  然而,我国是

减污降碳协同为“双碳”目标增效

  日前,生态环境部等7部门印发的《减污降碳协同增效实施方案》(以下简称“方案”)中提出,到2030年,减污降碳协同能力显著提升,助力实现碳达峰目标。  减污、降碳该如何协同?哪些因素影响着减污降碳实践效果?在空气质量达标、“双碳”目标实现等多重压力,了解减污降碳协同效应、厘清实现路径具有重要现实意

正式签约!这所“双一流”高校落户宁夏

11月20日,宁夏教育厅与华中师范大学签署战略合作协议,并设立“华中师范大学人工智能教育宁夏研究院”,进一步加强加深校地合作力度,共同推进“互联网+教育”和人工智能助推教师队伍建设取得新的更大成绩。自治区教育工委书记、教育厅党组书记、厅长李秋玲,华中师范大学校长、党委副书记郝芳华为“华中师范大学人工

赋能“双碳” 生物合成技术助力绿色低碳

提到生物合成,你会想到什么?是生活在实验室中的微生物,还是出现在科幻电影中的“复制人”?其实,生物合成和我们的生活并没有那么遥远。生物合成能够合成淀粉、肉制品,具备服务于工业生产与农业转型的巨大潜力,甚至在减少二氧化碳排放、降低资源消耗等方面,也能发挥独特优势。  在“双碳”目标的指引之下,低碳生物

培养“双碳”人才,他们这样做

每年暑假,200余支南京林业大学(以下简称“南林大”)研究生社会实践团队来到田间地头和厂房车间,进行生态政策宣讲、生态科技服务等,为当地百姓传播生态知识,带来生态理念。这个名为“美丽中国行”的常规活动,8年来共有近5000名研究生的足迹踏上了全国20多个省市。 自2020年9月我国提出“双碳”目

培养“双碳”人才,他们这样做

  每年暑假,200余支南京林业大学(以下简称“南林大”)研究生社会实践团队来到田间地头和厂房车间,进行生态政策宣讲、生态科技服务等,为当地百姓传播生态知识,带来生态理念。这个名为“美丽中国行”的常规活动,8年来共有近5000名研究生的足迹踏上了全国20多个省市。  自2020年9月我国提出“双碳”

“双碳”背景下 公园城市咋建?

 研讨会现场 近日,中国城市经济学会公园城市专委会暨公园城市碳中和实现路径研讨会于成都召开。此次研讨会由中国城市经济学会公园城市专委会与成都市社会科学院主办、成都市社会科学院成都研究院承办。会议总结了2021年公园城市专委会的主要工作,深

实现“双碳”目标,高校这样贡献智慧

  学校要高举服务“双碳”目标大旗,聚焦新能源、能源互联网、储能与氢能、碳金融、碳管理等研究方向,深度服务“双碳”目标,全力打造清洁低碳能源领域创新策源地,持续引领学科专业转型、人才培养升级和科技创新发展,推动学校高质量发展不断提速增效。  这是一项庄严的承诺:我国二氧化碳排放力争于2030年前达到