加强小学科学教师队伍和“科学课”建设
“小学阶段的科学启蒙，目的是在孩子们心中种下科学的种子，培养对科学的兴趣。加强小学科学教育，不仅能吸引青少年热爱科技、投身科技，成为未来的科学家和工程师，同时也将显著提升全民科学素质，为科技创新奠定群众基础。但5年过去了，科学课依然存在很多问题。”全国政协委员、中国科学院院士周忠和指出。 义务教育是提升青少年科学素质的主渠道。自2017年以来，科学课从小学一年级开始全面开设，科学素质已纳入学生核心素养之一进行考核和培养。2019年启动的义务教育课程标准修订即将完成，新一轮的课程改革和教材修订正在推进，科学课作为义务教育基础课程的地位进一步得到巩固。 科技发达国家都高度重视小学科学教育，将科学、语言、数学作为小学阶段十分重要的基础课程。然而，我国大多数学校对科学课依然重视不够，仅仅将它当作副课对待，上课多为非专业的兼职教师，且缺乏教学资源支持。这一局面对创新人才早期培养造成巨大影响，后果不容小觑。其中，小学科学教师队伍存在......阅读全文
打造中小学科学教师“梦之队”
与科学家、院士的“不期而遇”，让四川省成都市金牛区教育科学研究院科学教师刘姝很是振奋：“原来科学大家与我们同行！”近日，教育部、中科院联合举行会议，全面总结“全国科学教育暑期学校”工作成效与经验做法，同时启动“特色科学教师研修班”试点。此前，首届“全国科学教育暑期学校”顺利开展，共邀请钟南山等19名
加强小学科学教师队伍和“科学课”建设
“小学阶段的科学启蒙，目的是在孩子们心中种下科学的种子，培养对科学的兴趣。加强小学科学教育，不仅能吸引青少年热爱科技、投身科技，成为未来的科学家和工程师，同时也将显著提升全民科学素质，为科技创新奠定群众基础。但5年过去了，科学课依然存在很多问题。”全国政协委员、中国科学院院士周忠和指出。 义务
加强小学科学教师队伍和“科学课”建设
“小学阶段的科学启蒙，目的是在孩子们心中种下科学的种子，培养对科学的兴趣。加强小学科学教育，不仅能吸引青少年热爱科技、投身科技，成为未来的科学家和工程师，同时也将显著提升全民科学素质，为科技创新奠定群众基础。但5年过去了，科学课依然存在很多问题。”全国政协委员、中国科学院院士周忠和指出。 义务教
“全国科学教育暑期学校”中小学教师培训举办
8月19-23日，由教育部教师工作司、中国科学院学部工作局主办、陕西师范大学、中国科学院西安分院承办的“2024年‘全国科学教育暑期学校’中小学教师培训西安分会场”于在西安成功举办。来自新疆维吾尔自治区、甘肃省、宁夏回族自治区、陕西省及安徽省等60多位中小学校的科学教育课教师参加培训活动。在8月20
“全国科学教育暑期学校”兰州中小学教师培训开幕
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/8/505974.shtm8月2日上午，由西北师范大学和中国科学院兰州分院联合承办的2023年“全国科学教育暑期学校”中小学教师培训兰州分会场开幕式在西北师范大学举行。中国科学院兰州分院分党组书记、院长、中国工
中小学教师科学教育实践能力提升项目在吉林开班
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/8/506534.shtm8月14日，“馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升项目（吉林）”暨全国科技馆联合行动行业交流研讨活动（第三期）在吉林长春开班。此项活动是教育部、中国科学院、中国科协共同实施2023年
2024年“全国科学教育暑期学校”中小学教师培训启动
7月22日，2024年“全国科学教育暑期学校”中小学教师培训合肥主会场在中国科学技术大学开班，标志着2024年“全国科学教育暑期学校”中小学教师培训正式启动。“全国科学教育暑期学校”中小学教师培训由教育部、中国科学院共同实施，旨在通过整合资源，加强科教融合、内外联动，充分发挥中国科学院和高校在引领中
馆校合作培训－提升中小学教师科学教育实践能力
近日，教育部、中国科学院、中国科协共同启动实施2024年中小学教师科学素质提升培训。7月23日，依托科技馆体系资源策划实施的“馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升培训”项目开班式在中国科技馆举行。2024年“馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升培训”项目是在教育部教师工作司、中国科协科学技术普及
馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升项目开班
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/8/505875.shtm8月1日，“馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升”项目开班式在中国科技馆举办。中国工程院院士、中国空间技术研究院空间站系统总设计师杨宏，中国科协党组成员、书记处书记殷皓，中国科技馆党
首期“科学家精神走进中小学”思政教育教师培训班举办
近日，中国科学院大学关心下一代工作委员会（以下简称国科大关工委）在中国科学院大学（以下简称国科大）玉泉路校区举办首期“科学家精神走进中小学”思政教育教师培训班。来自北京市、中国科学院帮扶地区贵州省六盘水市水城区、内蒙古自治区库伦旗、广西省环江县、江西省大余县的43位中小学思政教育工作者参加培训。开班
2024年馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升培训（山西）开班
7月25日，由山西省科学技术馆（以下简称山西科技馆）承办的“馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升项目（山西）”在山西省太原市开班。这是由教育部、中国科学院、中国科协共同实施2024年全国中小学教师科学素质提升培训系列活动之一。首都师范大学教育学院国际与比较教育研究所所长丁邦平、山西科技馆副馆长安宇
钟南山等院士专家为中小学教师授课
7月25日，由华南师范大学和中国科学院广州分院共同承办的“全国科学教育暑期学校”中小学教师培训（广州会场）在华南师范大学正式开班。“共和国勋章”获得者、中国工程院院士钟南山，中国科学院院士、中国科学院广州地球化学研究所研究员徐义刚结合自身科研经历，围绕如何做好中小学生科学教育，为线上线下的中小学教师
理性看待名校硕博争当中小学教师
日前，一份出现在杭州市教育局官网上的教师拟录用名单引发热议。这份共计186人的拟入职高中学校的名单中，有162人为硕士、4人为博士，一些人甚至毕业于斯坦福大学等国际名校。近一段时间，一些大城市，特别是沿海发达的一线和准一线城市，中小学新教师入职门槛日趋提高，新进教师中出现名校硕士甚至博士毕业生的现象
2024年馆校合作中小学教师科教能力培训开班
7月25日，由教育部、中国科学院、中国科协共同实施，山西省科学技术馆承办的“馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升项目（山西）”在山西太原开班。首都师范大学教育学院国际与比较教育研究所所长、教授、博士生导师丁邦平，山西省科技馆副馆长安宇，山西省科技馆展教中心主任仝鲜梅，以及来自山西、陕西、宁夏三省的
馆校合作培训提升中小学教师跨学科实践能力
7月30日，中国科技馆“馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升培训”项目第二期举行开班式。本次培训主要面向中小学科学学科教研员和骨干科技辅导员，将围绕项目式学习、实验教学的设计和实施方法，以真实问题为驱动，结合科技馆展览展品资源组织学员开展课程开发，在动手实践中提升跨学科实践能力与科学素养。开班式后
教育部：组织高水平高校培养高素质中小学教师
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/7/505567.shtm
海淀区中小学科技教师系列培训开班仪式在京举行
2023年3月2日下午，由北京市海淀区教委和中国科学院声学研究所联合主办的首期“海淀区中小学科技教师系列培训”（以下简称“培训班”）开班仪式在京举行。 习近平总书记在中共中央政治局就加强基础研究进行第三次集体学习时强调，要在教育“双减”中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，
中国科协定点帮扶项目小学教师素质提升培训班开班
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/3/495454.shtm 3月4日，由中国科协指导、山西省科协主办、山西科技新闻出版传媒集团和山西师范大学教师教育学院共同承办的中国科协定点帮扶项目小学教师素质提升培训开班仪式在太原举行。 培训班开班
“双减”之后，中小学教师资格考试为何依然火爆
近日，2021年下半年中小学教师资格考试（笔试）在全国大部分省份开考。不少地方报考人数再创“历史新高”。仅以武汉为例，2019年时，武汉是全国6个考生人数突破10万的考区之一，报考人数为10.4万，而本次，武汉考试人数达到了12.89万。 就在“教资”考试如火如荼进行时，地处西部内陆的城市鄂尔
首批“特色科学教师研修班”结业
中国科学院(中科院)3月31日向媒体发布消息说，由教育部教师工作司和中科院学部工作局、中科院科学传播局共同主办，中国教师发展基金会公益支持的“特色科学教师研修班”，当天在中科院自动化研究所举行结业仪式，这也是首批“特色科学教师研修班”的最后一期研修活动。 作为首批“特色科学教师研修班”的收官之作
专家媒体共话教师科学素养提升
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/3/495453.shtm3月4日，以“提升教师科学素养，为拔尖创新人才筑基”为主题的专家与媒体面对面活动在太原举办。山西师范大学教育科学研究院副院长周芬芬，山西师范大学教师教育学院副教授郭新荣，临汾市南街小学
探索教师“科学加”做法，培育学生“科学家”潜质
2023年3月2日下午，由北京市海淀区教委和中国科学院声学研究所联合主办的首期“海淀区中小学科技教师系列培训”（以下简称“培训班”）开班仪式在京举行。 习近平总书记在中共中央政治局就加强基础研究进行第三次集体学习时强调，要在教育“双减”中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培
探寻科学教育加法，院士专家受聘中小学科学副校长
5月18日，在2024年上海科技节科创教育分会现场上，为10位中小学科学副校长颁发聘书。代表中既有中国科学院院士、中国科学院上海技术物理研究所研究员薛永祺等科学大家，也有青年科学家、科普专家和工程师代表。聘任科学副校长的学校为来自上海各区县的10家中小学。江庆龄摄 如何在教育的双减当中做好科学教育的
科学家回信－|－郑永和：小学科学课至关重要
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/8/506546.shtm编者按：日前，“学习强国”学习平台与中国科学报社联合发起“科学家回信”活动，邀请广大读者向自己心中向往尊敬的科学家、科技工作者提问、留言。活动启动后，“学习强国”“科学网App”收到了
“全国科学教育暑期学校”教师培训活动启动
7月20日，国家智慧教育公共服务平台“暑期教师研修”专题上线，“全国科学教育暑期学校”中小学教师培训同时启动。 “全国科学教育暑期学校”中小学教师培训由教育部教师工作司与中国科学院科学传播局共同举办，基础教育教学指导委员会科学专委会提供专业咨询。首届培训于2022年7月20日—8月19日在北京
2024年“科学教师特色研修班”启动
教师特色研修班”启动 8月26日，2024年“科学教师特色研修班”在中国科学院物理研究所正式启动，培训对象涵盖全国32个省级行政区的300余名中小学骨干科学教师。本次累计开展6个班次的“科学教师特色研修”，依托中国科学院科教资源，设计了一系列特色鲜明、内容丰富的研修活动，内容涉及空间站、碳中和、合成
“博士课堂”里的科学梦与教师梦
博士老师们的卡通人物图像 丁秀娟供图 你想了解学校、学生的教育及学习情况吗？你想与学校老师一同开展科学教研工作吗？你想结识更多优秀的博士成员，碰撞合作火花吗？中国科学院深圳先进技术研究院（以下简称深圳先进院）
北京首期“特色科学教师研修班”开班
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/3/495494.shtm3月6日，北京首期“特色科学教师研修班”在中国科学院力学研究所怀柔园区开班，50名初中理科教师开启了一场为期5天的研修之旅。本次活动由教育部教师工作司和中国科学院学部工作局、科学传播局
首批“特色科学教师研修班”落下帷幕
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/3/497547.shtm
北京首期“特色科学教师研修班”开班
3月6日，北京首期“特色科学教师研修班”在中国科学院力学研究所怀柔园区开班，50名初中理科教师开启了一场为期5天的研修之旅。本次活动由教育部教师工作司和中国科学院学部工作局、科学传播局联合主办。“特色科学教师研修班”旨在持续提升教师科学素养，加强青少年科技创新人才培养，2023年计划在北京、上海、深