打造中小学科学教师“梦之队”

我国对新时代教师队伍建设作出顶层设计

　　中共中央、国务院近日印发关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见，对新时代教师队伍建设作出顶层设计。　　意见明确了新时代教师队伍建设的目标任务：经过5年左右努力，教师培养培训体系基本健全，职业发展通道比较畅通，事权人权财权相统一的教师管理体制普遍建立，待遇提升保障机制更加完善，教师职业吸引力明显

吉林通报学生出操死亡事件：撤销涉事教师资格

4月14日，吉林省白城医学高等专科学校学生赵某某因病抢救无效死亡。网传该校辅导员宋某在赵某某死亡过程中存在过错，引发网民关注。吉林省教育厅联合相关部门成立专门调查组，对网民关注的热点问题展开深入调查。调查组核实情况如下：经调取事发现场监控录像、医院接诊记录和急诊病历，与相关师生谈话取证核实，确认事发

教育部共曝光8起！取消研究生导师资格，撤销教师资格

　　日前，教育部对8起违反教师职业行为十项准则典型问题进行公开曝光。　　其中3起涉及高校教师：　　南京邮电大学教师张某某要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜问题。2019年，张某某多次要求研究生为其担任法定代表人的公司从事运送货物、分装溶剂、担任客服、处理财务等工作，且在日常指导学生过程中方

破解“双师型”教师队伍建设难题应“对症下药”

　　近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》（以下简称《意见》），再次强调“加强‘双师型’教师队伍建设”，并提出重点从提升师德师风、基地培养培训、教师学历提升、名师名校长培养、延揽行企优才等五个方面发力。　　“双师型”是职业教育中专业教师的重要特征，数量充足

港科大（广州）举办高校教师队伍建设圆桌会议

　　11月28日，由香港科技大学（广州）[以下简称港科大（广州）]主办、港科大（广州）教育创新与实践研究所承办的高校教师队伍建设圆桌会议在广州南沙举办。该会议以“结构变革、教师画像以及更深层次的制度挑战”为主题，与会专家学者围绕教师角色重塑、晋升路径与评价体系等核心议题展开深度交流。　　本次会议由港

加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见

　　教育部等六部门关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见　　一、准确把握高校教师队伍建设改革的时代要求，落实立德树人根本任务1.指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，聚焦高校内涵式发展，以强化高校教师思想政治素质和师德师风建设为首要任务，以提高教师专业素质能

梅兵代表：提炼弘扬教育家精神，加强教师队伍建设

教育是国之大计，教师是立教之本、兴教之源。强国必先强教，强教必先强师，强师必先铸魂。全国人大代表、华东师大党委书记梅兵认为，迈向全面建设社会主义现代化强国的新征程，应抓紧凝练新时代教育家精神，推动形成教育界广泛认同、共同遵循的价值追求，为建设社会主义现代化强国之师铸牢精神支柱。“当前，提炼和弘扬教育

一图读懂《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》

王定华委员：新形势下应优化教师队伍建设

原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/3/495539.shtm

袁亮代表：对接新产业，加强地方高校教师队伍建设

原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/3/518755.shtm面对新一轮科技革命和产业变革，地方高校正在积极开展专业结构优化调整。2023年2月出台的《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》，提出到2025年优化调整高校20%左右学科专业布点

打造中小学科学教师“梦之队”

与科学家、院士的“不期而遇”，让四川省成都市金牛区教育科学研究院科学教师刘姝很是振奋：“原来科学大家与我们同行！”近日，教育部、中科院联合举行会议，全面总结“全国科学教育暑期学校”工作成效与经验做法，同时启动“特色科学教师研修班”试点。此前，首届“全国科学教育暑期学校”顺利开展，共邀请钟南山等19名

首批“特色科学教师研修班”结业

中国科学院(中科院)3月31日向媒体发布消息说，由教育部教师工作司和中科院学部工作局、中科院科学传播局共同主办，中国教师发展基金会公益支持的“特色科学教师研修班”，当天在中科院自动化研究所举行结业仪式，这也是首批“特色科学教师研修班”的最后一期研修活动。 作为首批“特色科学教师研修班”的收官之作

专家媒体共话教师科学素养提升

原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/3/495453.shtm3月4日，以“提升教师科学素养，为拔尖创新人才筑基”为主题的专家与媒体面对面活动在太原举办。山西师范大学教育科学研究院副院长周芬芬，山西师范大学教师教育学院副教授郭新荣，临汾市南街小学

新加坡10名教师获颁杰出华文教师奖

   9月17日电，据新加坡《联合早报》报道，凭着对教育工作的热忱，新加坡10名教师在华文教学的道路上努力不懈，展现卓越的专业精神，获颁“全国杰出华文教师奖”。　　据悉，新加坡全国杰出华文教师奖(前称“全国模范华文教师奖”)设立于1998年，目的是为了肯定新加坡华文教师对语文与文化教育所做的贡献。　

“双减”之后，中小学教师资格考试为何依然火爆

　　近日，2021年下半年中小学教师资格考试（笔试）在全国大部分省份开考。不少地方报考人数再创“历史新高”。仅以武汉为例，2019年时，武汉是全国6个考生人数突破10万的考区之一，报考人数为10.4万，而本次，武汉考试人数达到了12.89万。　　就在“教资”考试如火如荼进行时，地处西部内陆的城市鄂尔

北京市属高校教师队伍建设支持计划入选名单公布

原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/2/494062.shtm 据北京市教育委员会官网消息，在学校推荐和专家评审的基础上，经北京市教委主任办公会审定，现将入选2022年度北京市属高校高水平科研创新团队建设支持计划、高水平教学创新团队建设支持计

全国高校教师教学创新大赛获奖教师名单公布

中国高等教育学会关于公布第四届全国高校教师教学创新大赛获奖教师（团队）名单的通知各省、自治区、直辖市大赛省赛主办单位，各赛区牵头单位，有关高校：由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办的第四届全国高校教师教学创新大赛全国赛于7月27-31日在成都举办。第四届大赛历经校赛、省赛、全国赛，经专家评审

首批“特色科学教师研修班”落下帷幕

原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/3/497547.shtm

“全国科学教育暑期学校”教师培训活动启动

　　7月20日，国家智慧教育公共服务平台“暑期教师研修”专题上线，“全国科学教育暑期学校”中小学教师培训同时启动。　　“全国科学教育暑期学校”中小学教师培训由教育部教师工作司与中国科学院科学传播局共同举办，基础教育教学指导委员会科学专委会提供专业咨询。首届培训于2022年7月20日—8月19日在北京

2024年“科学教师特色研修班”启动

教师特色研修班”启动 8月26日，2024年“科学教师特色研修班”在中国科学院物理研究所正式启动，培训对象涵盖全国32个省级行政区的300余名中小学骨干科学教师。本次累计开展6个班次的“科学教师特色研修”，依托中国科学院科教资源，设计了一系列特色鲜明、内容丰富的研修活动，内容涉及空间站、碳中和、合成

北京首期“特色科学教师研修班”开班

3月6日，北京首期“特色科学教师研修班”在中国科学院力学研究所怀柔园区开班，50名初中理科教师开启了一场为期5天的研修之旅。本次活动由教育部教师工作司和中国科学院学部工作局、科学传播局联合主办。“特色科学教师研修班”旨在持续提升教师科学素养，加强青少年科技创新人才培养，2023年计划在北京、上海、深

北京首期“特色科学教师研修班”开班

原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/3/495494.shtm3月6日，北京首期“特色科学教师研修班”在中国科学院力学研究所怀柔园区开班，50名初中理科教师开启了一场为期5天的研修之旅。本次活动由教育部教师工作司和中国科学院学部工作局、科学传播局

“博士课堂”里的科学梦与教师梦

  博士老师们的卡通人物图像  丁秀娟供图 你想了解学校、学生的教育及学习情况吗？你想与学校老师一同开展科学教研工作吗？你想结识更多优秀的博士成员，碰撞合作火花吗？中国科学院深圳先进技术研究院（以下简称深圳先进院）

江西省教育厅公告：2人丧失高等学校教师资格

江西省教育厅关于对王新长、贺超等2人丧失高等学校教师资格的行政处罚文书送达公告依据《中华人民共和国教师法》第十四条，《教师资格条例》第十八条，《〈教师资格条例〉实施办法》第二十五条的相关规定，江西省教育厅已作出对王新长、贺超等2人丧失高等学校教师资格处理的决定，现对王新长、贺超等2人下达丧失高校教师

探索教师“科学加”做法，培育学生“科学家”潜质

　　 2023年3月2日下午，由北京市海淀区教委和中国科学院声学研究所联合主办的首期“海淀区中小学科技教师系列培训”（以下简称“培训班”）开班仪式在京举行。　　习近平总书记在中共中央政治局就加强基础研究进行第三次集体学习时强调，要在教育“双减”中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培

霍英东高校青年教师基金及青年教师奖开始申报

　　为鼓励我国高等院校青年教师在教学和科研工作中做出优异成绩，霍英东教育基金会特设立高等院校青年教师基金及青年教师奖。现将霍英东教育基金会2011年高等院校青年教师基金及青年教师奖的申请及推荐工作有关事项通知如下： 　　一、申报时间 　　2011年3月10日—2011年4月15日。 　　二、申

我国拟建立教师荣誉表彰制度－设立国家教师奖

中新网11月29日电 据教育部网站消息，教育部关于《中华人民共和国教师法(修订草案)(征求意见稿)》即日起公开征求意见。征求意见稿中明确，国家建立教师荣誉表彰制度，设立国家教师奖，对有重大贡献的教师，依照国家有关规定授予人民教育家、全国教书育人楷模、全国模范教师、全国优秀教师等称号。中华人民共和国教

我国拟建立教师荣誉表彰制度－设立国家教师奖

　　据教育部网站消息，教育部关于《中华人民共和国教师法(修订草案)(征求意见稿)》即日起公开征求意见。征求意见稿中明确，国家建立教师荣誉表彰制度，设立国家教师奖，对有重大贡献的教师，依照国家有关规定授予人民教育家、全国教书育人楷模、全国模范教师、全国优秀教师等称号。　　中华人民共和国教师法(修订草案

教育类研究生和公费师范生将免试认定教师资格

  教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案 国家统一的中小学（含幼儿园，下同）教师资格考试制度改革试点实施以来，取得良好效果，对提高师范生培养质量，严把教师入口关，提高教师队伍整体素质发挥了重要作用。为贯彻《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，落实国务

“强师计划”开展

　　日前，教育部等八部门联合印发《新时代基础教育强师计划》（以下简称《强师计划》），教育部教师工作司负责人就相关问题回答了记者提问。　　一、请介绍一下《强师计划》出台的背景　　答：高质量教师是高质量教育发展的中坚力量。党的十八大以来，习近平总书记就加强教师队伍建设作出系列重要指示，强调教师是教育工作