临床化学检查方法介绍前列腺液培养介绍
前列腺液培养介绍： 前列腺液培养是诊断细菌性前列腺炎的最可靠的方法，通过药物敏感试验选择有效抗生素，可以提高临床治疗效果。前列腺液培养正常值： 前列腺液培养后没有发现菌落。前列腺液培养临床意义： 异常结果：细菌培养检查可以找到致病菌，葡萄球菌最为多见，其次为链球菌，淋病双球菌也可以发现。在患前列腺结核是还可发现结核杆菌。 需要检查的人群： 细菌性前列腺炎患者。前列腺液培养注意事项： 不合宜人群：尿道外口有损伤的患者不宜用直接法采集前列腺液。 检查前禁忌： （1） 前列腺液采集应该禁欲5天以上。否则会影响检查结果的。 （2） 标本采集前宜停用抗生素。因为，抗生素进入体内后，可在较短的时间内到达人体各个组织与器官内，以致抑制标本中的细菌等微生物在培养基内的生长繁殖，造成假阴性结果，使某些病原体漏诊。因此患者就诊时，如果正在接受抗生素的治疗，则不论其是针对前列腺炎的治疗，还是针对其他器官感染的治疗，一般都应当停药3天后......阅读全文
临床化学检查方法介绍前列腺液培养介绍
前列腺液培养介绍： 前列腺液培养是诊断细菌性前列腺炎的最可靠的方法，通过药物敏感试验选择有效抗生素，可以提高临床治疗效果。前列腺液培养正常值： 前列腺液培养后没有发现菌落。前列腺液培养临床意义： 异常结果：细菌培养检查可以找到致病菌，葡萄球菌最为多见，其次为链球菌，淋病双球菌也可以发现。在患前
临床化学检查方法介绍前列腺液细胞介绍
前列腺液细胞介绍： 前列腺液显微镜检查是将前列腺液直接涂抹在载玻片上，用显微镜观察其中的红细胞、白细胞、磷脂酰胆碱小体、淀粉样小体、前列腺颗粒细胞等。本检查主要用于前列腺炎的诊断。前列腺液细胞正常值： 白细胞：
临床化学检查方法介绍前列腺液颜色介绍
前列腺液颜色介绍： 前列腺液是精液的重要组成部分，占精液30%左右。前列腺液检查的标本由医生按摩前列腺采集，通常还混有精囊液。按摩出的液体一般直接滴于载玻片上，立即送检。观察液体的颜色、pH等，用于诊断前列腺与精囊腺疾病和性病检查。前列腺液颜色正常值： 色：淡乳白色; 状：半透明稀薄液体;
临床化学检查方法介绍痰液细菌培养介绍
痰液细菌培养介绍： 人体的肺部或支气管发生细菌性感染时，痰液量明显增加，痰液细菌培养，分离出病原菌，有助于对下呼吸道感染性疾病的诊断和治疗。痰液细菌培养正常值： 正常人下呼吸道是无菌的，应未检出病原菌、真菌、结核杆菌。痰液细菌培养临床意义： 痰液培养常见的致病菌： 革兰阳性菌：有肺炎链球菌、
临床化学检查方法介绍前列腺液病原体介绍
前列腺液病原体介绍： 前列腺液一般性状检查是观察液体的颜色、测定pH等。前列腺液是精液的重要组成部分，占精液的30％左右。前列腺液病原体正常值： 颜色：淡乳白色。pH：6.3-6.5。前列腺液病原体临床意义： 异常结果： 黄色脓性混浊：见于前列腺炎、精囊炎。 红色：见于精囊炎、前列腺炎、结
临床化学检查方法介绍前列腺液卵磷脂小体介绍
前列腺液卵磷脂小体介绍： 前列腺液显微镜检查是将前列腺液直接涂抹在载玻片上，用显微镜观察其中的红细胞、白细胞、磷脂酰胆碱小体、淀粉样小体、前列腺颗粒细胞等。本检查主要用于前列腺炎的诊断。前列腺液卵磷脂小体正常值： 多量，或满布视野。前列腺液卵磷脂小体临床意义： 异常结果：前列腺炎时，卵磷脂小体
临床化学检查方法介绍前列腺液中细菌和原虫介绍
前列腺液中细菌和原虫介绍： 将前列腺液制成均匀涂片，待干后通过火焰固定，做革兰染色或抗酸染色，油镜镜检。前列腺液中细菌和原虫正常值： 无。前列腺液中细菌和原虫临床意义： 常见的致病菌为大肠杆菌、葡萄球菌、链球菌、淋球菌、精囊结核可找到结核杆菌，前列腺滴虫。前列腺液中细菌和原虫注意事项： 标本
临床化学检查方法介绍前列腺液中淀粉样体介绍
前列腺液中淀粉样体介绍： 此种小体的中心常含碳酸钙沉淀物，其数量随年龄增高而增多，一般无临床意义。淀粉样小体与胆固醇结合，可形成前列腺结石。前列腺液中淀粉样体正常值： 可见，老人易见到。前列腺液中淀粉样体临床意义： 老人易见到，一般无明显临床意义。前列腺液中淀粉样体注意事项： 标本收集，通常
临床化学检查方法介绍真菌培养检查介绍
真菌培养检查介绍： 真菌培养检查是对真菌进行培养并对真菌的菌属进行鉴定，进而对真菌感染引起的疾病进行针对性的治疗的方法。真菌培养检查正常值： 在怀疑真菌感染的组织取样，进行培养没有检查出真菌的则为本试验的正常情况。真菌培养检查临床意义： 异常结果：引起眼部感染的常见放线菌主要有链霉菌、奴
临床化学检查方法介绍痰培养介绍
痰培养介绍： 可根据需要进行需氧菌培养、厌氧菌培养、结核杆菌培养或真菌培养，用于呼吸道感染的病因诊断。痰培养的理论依据是致病菌应高于污染菌，据此，对痰液进行定量培养和办定量培养。常与药物敏感试验一起进行。痰培养正常值： 阴性，即无致病菌生长。痰培养临床意义： 该项检查试用于各种不明原因的呼吸道
临床化学检查方法介绍粪细菌培养介绍
粪细菌培养介绍： 正常人的肠道中栖居的微生物种类和数量繁多，组成了对人类健康极为重要的体内微生态环境——微生态菌膜屏障，参与营养、消化、吸收及清洁肠道、维护健康的作用。当致病菌和病毒在肠道内繁殖，就会引起腹痛、腹泻。对粪便进行细菌培养，可以从肠道大量细菌中分离出引起腹痛、腹泻的病原菌，以便及时进行
临床化学检查方法介绍尿液细菌培养介绍
尿液细菌培养介绍： 尿液细菌培养主要用于检查尿道、膀胱、前列腺、输尿管与肾盂的细菌感染。为了保证培养鉴别的准确性，尿液标本的采集十分重要。最常用的方法是中段尿收集法、无菌导尿法、24h尿收集法。培养方法为普通培养法或采用定量尿液细菌培养法。尿液细菌培养正常值： 正常人尿液无细菌生长或菌落计数10
临床化学检查方法介绍脑脊液细菌培养介绍
脑脊液细菌培养介绍： 正常人脑脊液是绝对无菌的。在病理情况下，血脑屏障受到破坏，病原菌侵入脑脊液中，引起中枢神经系统损害。脑脊液细菌培养检查，将有助于对各种脑膜炎的诊断和鉴别诊断。脑脊液标本由医生作腰椎穿刺而得。脑脊液细菌培养正常值： 正常人脑脊液培养无细菌生长。脑脊液细菌培养临床意义： 当人
临床化学检查方法介绍关节腔液检查介绍
关节腔液检查介绍： 人体的浆膜腔有胸膜腔、心包腔、腹膜腔、关节腔、阴囊鞘膜腔等。在正常情况下，腔内仅有少量液体，起滑润作用。但在病理情况下，腔内可有大量积液，称为浆膜腔积液，如胸腔积液、腹水、心包积液、阴囊鞘膜积液、关节腔积液等。由于积液病因不同，可分为漏出液与渗出液两种，其各种成分和性质明显不同
临床化学检查方法介绍关节腔液检查介绍
关节腔液检查介绍： 人体的浆膜腔有胸膜腔、心包腔、腹膜腔、关节腔、阴囊鞘膜腔等。在正常情况下，腔内仅有少量液体，起滑润作用。但在病理情况下，腔内可有大量积液，称为浆膜腔积液，如胸腔积液、腹水、心包积液、阴囊鞘膜积液、关节腔积液等。由于积液病因不同，可分为漏出液与渗出液两种，其各种成分和性质明显不同
临床化学检查方法介绍痰液常规检查介绍
痰液常规检查介绍： 痰液一般性状检查是观察痰液的颜色、性状和测定痰液的量。痰是气管、支气管和肺的分泌物。痰液常规检查正常值： 正常人一般无痰液，少数人有白色或灰白色黏稠痰液。痰液常规检查临床意义： 痰液一般性状检查有助于呼吸系统疾病的初步分类诊断。 黄色脓样痰：见于化脓性支气管炎。金黄色葡萄
临床化学检查方法介绍尿前列腺素介绍
尿前列腺素介绍： PG是一族属于不饱和脂肪酸的生物活性物质，它具有多种生理功能，又可作为信息调节分子，通过调节遗传信息(RNA、DNA)、神经递质和激素水平而影响机体盼发育、生长、繁殖和一系列神经内分泌效应。PG广泛存在于许多组织与体液中，其中以精液中浓度最高。目前已发现有20余种，根据其五碳环结
临床化学检查方法介绍补液试验介绍
补液试验介绍： 补液试验是一项用于检查排尿功能是否正常的辅助检查方法。少尿是指成人每24h尿量在400ml以下，无尿系指每24h尿量在100ml以下，或者12h完全无尿。发生少尿、无尿者，如不能给予正确处理，最终将导致急性肾衰竭。引起少尿和无尿的原因有肾前性、肾性及肾后性。肾前性主要由于各种原因的
临床化学检查方法介绍粪便脓液介绍
粪便脓液介绍： 粪便脓液检查，检查方法简单，结果直观，可以初步提供消化道功能或病理变化的状况，以及间接判定胃肠、胰腺、肝胆的功能状况。粪便脓液正常值： 肉眼未检出或显微镜检查阴性。粪便脓液临床意义： 异常结果： 肠道下段有炎症时，粪便带有脓液、或脓液与粘液、脓与血液混合在一起，常见于痢疾、溃
临床化学检查方法介绍痰液颜色介绍
痰液颜色介绍： 正常人偶有少量的白色或灰白色黏痰，病理情况下常见黄色脓性痰，白色泡沫痰、红色痰、铁锈痰等。痰液颜色正常值： 无色透明。痰液颜色临床意义： (1) 黄或淡黄色：肺部化脓性感染(脓性痰)。 (2) 黄绿色：黄疸、大叶性肺炎消散期、肺部绿脓杆菌感染、肺癌、支气管扩张、肺脓疡、进行性
临床化学检查方法介绍痰液量介绍
痰液量介绍： 正常人无痰或仅有少量泡沫样痰或黏液痰。在呼吸系统疾病时，痰量可增多，超过50-100ml。痰量最多者见于支气管扩张、肺脓肿、肺水肿、肺空洞性病变；肺脓肿或脓胸向支气管溃破时，痰液可呈脓性改变。在疾病治疗过程中，如痰量减少，一般表示病情好转；如有支气管阻塞使痰液不能排出时，见痰量减少，
临床化学检查方法介绍缓冲液介绍
缓冲液介绍： 血浆的pH决定于碳酸氢盐与碳酸的比例，而不是决定于它们的绝对浓度。任何使pH改变的趋势都可以被缓冲，并通过调节这个比例而得到校正。如在正常代谢反应中形成的大量的酸与碳酸氢盐形成难解离的碳酸，有效地除掉了游离的氢离子。碳酸中的CO2又能通过肺部排除，从而稳定了血浆的pH。肾脏通过调节
临床化学检查方法介绍液气胸征介绍
液气胸征介绍： 液气胸征(hydropneumothorax sign)是胸膜腔内同时积有气体与液体的表现。液气胸征正常值： 胸部呼吸运动均匀、正常，呼吸声音正常。液气胸征临床意义： 异常结果：气胸并发积液、胸腔积液作穿刺时气体进入胸腔、肺脓肿、脓胸破溃、荚膜杆菌性胸膜炎、胸部外伤、结核、恶性
临床化学检查方法介绍液气胸征介绍
液气胸征介绍： 液气胸征(hydropneumothorax sign)是胸膜腔内同时积有气体与液体的表现。液气胸征正常值： 胸部呼吸运动均匀、正常，呼吸声音正常。液气胸征临床意义： 异常结果：气胸并发积液、胸腔积液作穿刺时气体进入胸腔、肺脓肿、脓胸破溃、荚膜杆菌性胸膜炎、胸部外伤、结核、恶性
临床化学检查方法介绍痰液气味介绍
痰液气味介绍： 正常人的痰液无特殊气味。血腥味见于肺癌、肺结核。粪臭味见于膈下脓肿与肺相通时。恶臭见于肺脓肿、晚期肺癌或支气管扩张。痰液气味正常值： 无臭味。痰液气味临床意义： (1) 恶臭味：肺部炎症伴有厌氧菌感染。 (2) 粪臭味：膈下脓肿穿入肺部。 (3) 腥臭味：肺脓疡、肺癌晚期。
临床化学检查方法介绍痰液性状介绍
痰液性状介绍： 正常人痰液呈泡沫状或黏液状。呼吸病变时痰可呈黏液性、浆液性、脓性、黏液脓性或血性等多种性状，有助于临床诊断。痰液性状正常值： 稍黏稠。痰液性状临床意义： (1) 黏液性：支气管炎、支气管哮喘、大叶性肺炎的初期。 (2) 浆液性(泡沫性)： ① 粉红色泡沫样：肺水肿、肺淤血。
临床化学检查方法介绍钩蚴培养法介绍
钩蚴培养法介绍： 钩蚴培养法是一项用于检查寄生虫的辅助检查方法。亦称试管滤纸培养法。在适宜的温度和湿度的条件下，钩虫卵在数日内发育并孵出幼虫，一般在3-5 天后，可用肉眼或放大镜观察，检出率为直接涂片法的7 倍，也优于饱和盐水浮聚法，孵出的丝状蚴可作虫种鉴定。此相检查可以用于判断相应的病征。钩蚴培
临床化学检查方法介绍痰培养+药敏试验介绍
痰培养+药敏试验介绍： 痰培养+药敏试验是呼吸系统经常的检查项目。根据痰培养及药敏结果决定使用抗生素，可有效防止抗生素滥用、错用的情况。痰培养+药敏试验正常值： 无致病菌生长。痰培养+药敏试验临床意义： 肺部感染（细菌性）。同时找到细菌敏感抗生素。痰培养+药敏试验注意事项： 采集晨间第一口痰
临床化学检查方法介绍脑脊液培养+药敏试验介绍
脑脊液培养+药敏试验介绍： 脑脊液培养+药敏试验是脑脊液感染时的一种检查。脑脊液培养+药敏试验正常值： 无菌生长。脑脊液培养+药敏试验临床意义： 异常结果： 出现药敏反应的可能有细菌性脑膜炎。 需要检测的人群： 老人，新生儿 脑脊液培养+药敏试验注意事项： 检查前：受检查者应停止服用一
临床化学检查方法介绍乳头溢液检查
乳头溢液检查介绍： 乳头溢液分生理性溢液和病理性溢液两类。前者见于妊娠期和授乳期妇女，后者是乳腺疾病的临床表现。检查乳头异常溢液有助于乳腺疾病的诊断。乳头溢液检查正常值： 无。乳头溢液检查临床意义： 按外观性状可将乳头溢液分为6类。其中以血性和浆液血性最常见，约占溢液的50%以上；浆液性及乳头