教育部：第五轮学科评估已顺利完成

风险评估是食品安全管理的“基础学科”

　　全球食品安全面临诸多挑战，监管资源和力量均非常有限，食品企业坐在“火山口”也战战兢兢。如果能选择最关键的节点有效、科学地控制风险，对企业、消费者和政府都将事半功倍。　　 风险评估起源于美国提出的“风险分析技术”概念，它是一种用来评估人体健康和安全风险的方法，主要程序是确定并实施合适的方法来控制风

教育部：开展学位授权点周期性合格评估

　　日前，国务院学位委员会、教育部印发通知，决定开展2020~2025年学位授权点周期性合格评估。评估范围包括2013年以前（含2013年）获得授权的学位授权点，以及2013~2015年获得授权且专项合格评估结果合格的学位授权点。　　此次评估工作分为学位授予单位自我评估和教育行政部门抽评两个阶段。其

教育部开展2016年学位授权点专项评估工作

国务院学位委员会 教育部关于开展2016年学位授权点专项评估工作的通知　　有关省、自治区、直辖市学位委员会，有关学位授予单位，国务院学位委员会学科评议组，全国专业学位研究生教育指导委员会：　　根据《学位授权点合格评估办法》，现就2016年学位授权点专项评估工作通知如下：　　一、评估范围　　2012年

教育部发布最新学位授权点合格评估办法

　　据教育部网站消息，近日，国务院学位委员会、教育部修订印发了《学位授权点合格评估办法》(以下简称《办法》)，有关负责人指出，要加强外部质量监督，严格规范管理，统筹运用学位授权点合格评估、质量专项检查、学位论文抽检等手段，强化对培养制度及其执行的评价诊断；此次修订细化了对学位授予单位自评阶段要求，明

教育部：将动态调整学科专业要求，提高适配度

9月26日，国务院新闻办公室举行“推动高质量发展”系列主题新闻发布会。针对近期一些高校调整本科专业的情况，教育部副部长吴岩表示，“人才培养为本，本科教育是根”“本科不牢，地动山摇”，这就说明本科教育在高等教育里面具有不可替代的基础性重要作用。“现在全国本科高校有1308所，本科专业包括12个门类、9

教育部：支持医美进大学，设二级学科！

　　教育部：支持医美进大学，设二级学科！ 　　近日，教育部在对十三届全国人大三次会议第1124号建议和第9284号建议作出了回复，就设置美容医学学科建设和加强老年医学学科建设相关问题进行了解答。 　　美容医学 　　教育部对第1124号建议的答复中指出，随着经济社会发展，人民群众生活水平的提高，

教育部公布2007年备案高校自设学科专业名单

同时公布了2007年撤销的已备案自设学科专业名单 日前，教育部在其官方网站公布了《2007年备案的一级学科范围内自主设置学科、专业名单》和《2007年撤销的已备案自设学科、专业名单》。名单如下： 2007年备案的一级学科范围内自主设置学科、专业名单（按一级学科排列） 一

高等学校学科创新引智基地评估专家名单公布

关于公布高等学校学科创新引智基地评估专家名单的通告 根据相关规定，现公布本次高等学校学科创新引智基地评估专家名单如下（按姓氏笔画顺序排列）： 王　伟　王峥涛　尹伟伦　朱洪波　向　荣　刘仲华　江　莞　江连洲　许能贵　孙　军 李　蓬  李树涛　吴爱祥　余克服　宋永臣　张　弛　张　瑜　张东晓　

高等学校学科创新引智基地评估专家名单公布

关于公布高等学校学科创新引智基地评估专家名单的通告 根据相关规定，现公布本次高等学校学科创新引智基地评估专家名单如下（按姓氏笔画顺序排列）： 王　伟　王峥涛　尹伟伦　朱洪波　向　荣　刘仲华　江　莞　江连洲　许能贵　孙　军 李　蓬  李树涛　吴爱祥　余克服　宋永臣　张　弛　张　瑜　张

第四轮学科评估首次采用“分档”方式公布结果

　　“中国天眼”FAST工程首席科学家、歼—20第四代战斗机总设计师、“天河一号”研发科学家、中国探月工程总指挥……作为拥有世界第二大规模的研究生教育大国，如今，我国培养的一大批研究生已经成长为各行各业的骨干力量。前不久，教育部学位与研究生教育发展中心（简称“学位中心”）公布全国第四轮学科评估结果表

全国第四轮学科评估取消增列“A类期刊”指标

　　5月6日晚，教育部学位与研究生教育发展研究中心发出《关于全国第四轮学科评估补充事项的函》，向高校各学位授予单位说明：根据部分单位和学者提出的一些意见建议，经过对相关问题的审慎研究，学位中心决定，仍沿用上轮的评估方式，暂不增列“A类期刊”指标。另外，较多单位反映五月正值研究生答辩高峰时期，五月底前

正式启动！教育部确定第五轮科学评估时间

　　日前，教育部学位与研究生教育发展中心印发《关于公布的通知》，决定启动第五轮学科评估工作。近日，教育部学位与研究生教育发展中心印发《第五轮学科评估邀请函》，邀请符合条件的博士硕士学位授予单位自愿申请参评。第五轮学科评估时间区间为：2016年1月1日至2020年12月31日。　　为切实减轻申请参评单

2016教育部重点实验室评估综合评议工作开始

　　 关于开展2016年度教育部重点实验室评估综合评议工作的通知　　有关高等学校：　　2016年度教育部重点实验室（以下简称实验室）农林、生命医药领域评估的会议初评和现场考察阶段已结束。根据《教育部重点实验室建设与管理办法》和《教育部重点实验室评估规则（2015年修订）》（教技〔2015〕3号）有关

2020年度教育部工程研究中心评估结果

  有关省、自治区、直辖市教育厅（教委），有关部门（单位）教育司（局），有关高等学校： 依据《教育部工程研究中心建设与运行管理办法》，2020年7月至9月，我司组织实施了机械与运载领域教育部工程研究中心（以下简称工程中心）定期评估。根据初评、现场考察和综合评议的成绩，经研究，54个参评工程中心中

教育部【设备更新】岛津分析仪器方案食品学科

5月25日，国家发展改革委员会和教育部联合印发《教育领域重大设备更新实施方案》，设备更新来了！请查收岛津分析仪器食品学科完整方案！

教育部【设备更新】岛津分析仪器方案 —— 药学学科

教育部将新建75个基础学科拔尖学生培养基地

原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2021/3/454921.shtm 日前，教育部发布通知，决定开展2021年度基础学科拔尖学生培养基地的申报和建设工作，计划建设75个左右的基地，涉及数学、物理学（含力学）、化学等类别。 此次申报要求高校目标“

加强学科类校外培训项目鉴别工作，教育部印发指南

　　从严规范 科学鉴别 做好校外培训项目分类管理　　——教育部校外教育培训监管司有关负责人就《义务教育阶段校外培训项目分类鉴别指南》答记者问　　近日，教育部办公厅印发了《义务教育阶段校外培训项目分类鉴别指南》(以下简称《指南》)，教育部校外教育培训监管司有关负责人就《指南》有关情况回答了记者提问。　

教育部公布基础学科拔尖学生培养计划基地名单

为深入贯彻落实习近平总书记关于“加强基础学科拔尖学生培养，在数理化生等学科建设一批基地，吸引最优秀的学生投身基础研究”的重要指示和中央人才工作会议精神，教育部深入实施基础学科拔尖学生培养计划2.0，加快培养基础学科拔尖人才。在前两批遴选建设199个基础学科拔尖学生培养基地的基础上，根据《教育部等六部

教育部：召开基础学科拔尖学生培养计划2.0推进会

　　 12月23日，教育部“基础学科拔尖学生培养计划2.0”2021年度工作推进会暨第二届致远学院“拔尖人才培养论坛”在上海交通大学举行。会议通过线上线下方式同步召开，北京大学、清华大学等高校的2000多名拔尖计划的参与者、管理者共同参与探讨“引领未来的拔尖人才培养”。开幕式和主旨报告环节通过拔尖计

教育部推进基础学科系列“101计划”，明确重点任务

4月19日，基础学科系列“101计划”工作推进会暨计算机“101计划”成果交流会在京召开。教育部党组成员、副部长吴岩出席并讲话。会议指出，基础学科系列“101计划”是拔尖创新人才培养的一项筑基性工程，重点任务是建设一批有高阶性、创新性和挑战度的一流核心课程，一批反映国际学术前沿、具有中国特色的一流核

教育部公布新一批基础学科拔尖计划名单

　　　　2 月 5 日，教育部印发通知，在首批（2019 年度）遴选建设 104 个基础学科拔尖学生培养基地的基础上，确定了第二批基础学科拔尖学生培养计划 2.0 基地（2020 年度）名单，共有 49 所高校的 95 个基地入选。2020 年度入选基地数量最多高校为北京大学和南京大学，分别有 6

第五轮学科评估方案出炉？最终方案尚未形成

　　2020年1月14日，微信公众号“教育部学位中心”发布了《学位中心2019年十大工作进展》。　　文章透露，“学位中心在认真总结前四轮学科评估经验基础上，研究制定了《关于拟开展第五轮学科评估工作有关情况的报告》。经广泛调研，在充分听取战线意见，认真梳理全国人大代表、政协委员意见建议基础上，研究制定

教育部开展重点实验室2016年度评估工作

　　关于开展教育部重点实验室2016年度评估工作的通知　　各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），有关高等学校：　　教育部重点实验室（以下简称实验室）是国家科技创新体系的重要组成部分，定期评估是实验室管理的重要环节。为加强实验室管理，提升实验室创新能

2016年度教育部重点实验室评估结果公示

　　 关于公示2016年度教育部重点实验室评估结果的通知　　各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），有关高等学校：　　依据《教育部重点实验室建设与管理办法》和《教育部重点实验室评估规则（2015年修订）》，2016年9月至12月，我司组织实施了教育部

2016年度教育部重点实验室评估结果公示！

　　关于公示2016年度教育部重点实验室评估结果的通知　　教技司[2016]476号　　各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），有关高等学校：　　依据《教育部重点实验室建设与管理办法》和《教育部重点实验室评估规则（2015年修订）》，2016年9月至

教育部重点实验室2018年度评估工作启动

关于开展教育部重点实验室2018年度评估工作的通知 〔2018〕244号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），有关高等学校： 教育部重点实验室（以下简称实验室）在高校科学研究、人才培养、学科建设以及社会服务上起到了重要支撑作用，

数理和地学领域教育部重点实验室评估结果公布

　　 教育部办公厅关于发布2015年度数理和地学领域教育部重点实验室评估结果的通知　　教技厅函[2016]40号　　有关省、自治区、直辖市教育厅（教委），有关部门教育司（局），部属有关高等学校：　　根据《教育部重点实验室建设与管理办法》和《教育部重点实验室评估规则（2015年修订）》，2015年我部

教育部出台办法：学位授权点拟6年一评估

　　昨天(1月2日)，教育部在其网站发布《学位授权点合格评估办法》(征求意见稿)指出，学位授权点合格评估是我国学位授权审核制度的重要组成部分，每6年进行一轮，获得学位授权满6年的学术学位授权点和专业学位授权点，均须进行合格评估。 　　据了解，该办法中的学位授权点是指经国务院学位委员会审核批准的可以

数理和地学领域教育部重点实验室评估结果公示

　　关于2015年度数理和地学领域教育部重点实验室　　评估结果公示的通知　　教技司[2016]72号　　各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），有关高等学校：　　根据《教育部重点实验室建设与管理办法》和《教育部重点实验室评估规则（2015年修订）》，