双义基因组的概念
中文名称双义基因组英文名称ambisense genome定 义双链DNA病毒中正义链和反义链同时含有可读框，其间被A-U富集区所分隔的一种基因组结构。应用学科遗传学（一级学科），基因组学（二级学科）......阅读全文
双义基因组的概念
中文名称双义基因组英文名称ambisense genome定 义双链DNA病毒中正义链和反义链同时含有可读框，其间被A-U富集区所分隔的一种基因组结构。应用学科遗传学（一级学科），基因组学（二级学科）
双义RNA的概念
部分基因的表达需要先进行转录合成出亚基因组RNA，作为mRNA翻译出蛋白质；另一部分基因的表达需要先经过基因组复制出互补链，再以互补链为模板转录出亚基因组RNA，作为mRNA使用。
双义基因组定义
中文名称双义基因组英文名称ambisense genome定 义双链DNA病毒中正义链和反义链同时含有可读框,其间被A-U富集区所分隔的一种基因组结构。应用学科遗传学(一级学科),基因组学(二级学科)
双义RNA的基本信息
部分基因的表达需要先进行转录合成出亚基因组RNA，作为mRNA翻译出蛋白质；另一部分基因的表达需要先经过基因组复制出互补链，再以互补链为模板转录出亚基因组RNA，作为mRNA使用。
细胞化学词汇双义RNA
中文名称：双义RNA定 义：部分基因的表达需要先进行转录合成出亚基因组RNA，作为mRNA翻译出蛋白质
无义介导的mRNA衰变的概念
中文名称无义介导的mRNA衰变英文名称nonsensemediated mRNA decay;NMD定 义真核生物细胞质中广泛存在的、 保守的信使核糖核酸(mRNA)质量监视系统。 降解异常的mRNA，如含有提前终止密码子(无义突变)、移码突变、剪接不完全(含部分内含子)、3′非翻译区过长的mRN
无义介导的mRNA衰变的概念
中文名称无义介导的mRNA衰变英文名称nonsensemediated mRNA decay;NMD定 义真核生物细胞质中广泛存在的、 保守的信使核糖核酸(mRNA)质量监视系统。 降解异常的mRNA，如含有提前终止密码子(无义突变)、移码突变、剪接不完全(含部分内含子)、3′非翻译区过长的mRN
表观基因组的概念
中文名称表观基因组英文名称epigenome定 义全基因组的甲基化图谱。应用学科遗传学（一级学科），基因组学（二级学科）
线粒体基因组的概念
线粒体是真核细胞的一种细胞器，有它自己的基因组，这些基因组统称为线粒体基因组。线粒体内的DNA，可参与蛋白质的合成，转录，与复制，具有较高的研究价值。
叶绿体基因组的概念
采用高盐、低pH值法提取雷蒙德氏棉叶绿体DNA;通过物理剪切法获得随机断裂的DNA片段;剪切片段末端、补平修饰后与pCC1FOS载体连接;用噬菌体包装蛋白包装重组DNA,侵染大肠杆菌EPI300,构建了雷蒙德氏棉叶绿体基因组文库。对于叶绿体DNA剪切,以1 mL注射器中等速度吸打18次为最佳参数。
前基因组的概念
中文名称前基因组英文名称pregenome定 义某些病毒基因组DNA进入细胞核后，在宿主RNA聚合酶作用下产生的一条作为遗传信息载体的信使核糖核酸(mRNA)。可以通过逆转录形成双链的病毒基因组DNA。应用学科生物化学与分子生物学（一级学科），核酸与基因（二级学科）
核基因组的概念
核基因组是指真核生物细胞核染色体所包含的的全部遗传信息即碱基对，有别于诸如叶绿体和线粒体的质体基因组，以及黏粒及质粒等其他基因组存在形式。
同源双链的概念
中文名称同源双链英文名称homoduplex定 义由相同的或从同一来源的两个分子所构成的分子。如从同一来源的两条核酸单链构成的DNA-DNA或RNA-RNA双链就是同源双链。应用学科生物化学与分子生物学（一级学科），方法与技术（二级学科）
双信使系统的概念
磷脂酰肌醇信号通路，在磷脂酰肌醇信号通路中胞外信号分子与细胞表面G蛋白耦联型受体结合，激活质膜上的磷脂酶C（PLC-β），产生1，4，5-三磷酸肌醇（IP3）和二酰基甘油（DG）两个第二信使，胞外信号转换为胞内信号，这一信号系统又称为“双信使系统”。
基因组序列草图的概念
中文名称基因组序列草图英文名称draft genome sequence定 义已测定序列占到90%以上、测序精度在1%的基因组序列图。应用学科遗传学（一级学科），基因组学（二级学科）
基因组印记的概念
基因组印记(Genomic imprinting):又称遗传印记,是通过生化途径,在一个基因或基因组域上标记其双亲来源信息的遗传学过程。这类基因称作印记基因,这类基因表达与否取决于它们所在染色体的来源(父系或母系)以及在其来源的染色体上该基因是否发生沉默。有些印记基因只从母源染色体上表达,而有些则只
双多倍体的概念
中文名称双多倍体英文名称amphipolyploid定 义多倍体的染色体组数目是以双倍数形式存在的细胞或个体。应用学科遗传学（一级学科），细胞遗传学（二级学科）
双受精的概念和特点
双受精（double fertilization）是指被子植物的雄配子体形成的两个精子，一个与卵融合形成二倍体的合子，另一个与中央细胞的极核（通常两个）融合形成初生胚乳核的现象。双受精后由合子发育成胚，中央细胞发育成胚乳。另外，根据W. E. Friedman教授的研究，裸子植物中麻黄科植物虽然进化
双抗体夹心法的概念
双抗体夹心法，是将含有已知抗体的抗血清吸附在微量滴定板上的小孔里，洗涤一次；加待测抗原，如两者是特异的，则发生结合，再加入与待测抗原呈特异反应的酶联抗体，使一单位的抗原同时结合两单位的抗体形成“夹心”；最后加入该酶的底物，根据产生的有色酶解产物颜色的深浅来判断待测抗原的含量。
DNA双链末端的概念
中文名称平端英文名称blunt end定 义DNA双链末端平齐而无突出单链。应用学科遗传学（一级学科），分子遗传学（二级学科）
异源双链的概念
中文名称异源双链英文名称heteroduplex定 义(1)两种不同来源的单链DNA分子杂交而成的DNA双链，是碱基没有完全互补的DNA双链。(2)DNA与RNA杂交形成的双链。应用学科生物化学与分子生物学（一级学科），方法与技术（二级学科）
双萜的基本概念
中文名称双萜英文名称diterpene定 义由四个异戊二烯单位构成的萜，如叶绿醇。应用学科生物化学与分子生物学（一级学科），脂质（二级学科）
双缩脲反应的概念
双缩脲反应是肽和蛋白质所特有的，而为氨基酸所没有的一种颜色反应。一般分子中含有两个氨基甲酰基（即肽键：-CO-NH-）的化合物与碱性溶液作用，生成紫色或者蓝紫色的络合物。
“双师型”－“双师素质”概念亟待厘清
12月17日，由教育部高等教育教学评估中心编制的《全国普通高校本科教育教学质量报告（2020年度）》正式对外发布。该报告显示，全国本科高校中“双师型”教师占比达到19.64 %。而就在不久前的10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，则提出强化职业教育“
细胞质基因组的概念
细胞质基因组（plasmon）是细胞质中基因的总称，细胞质基因是细胞质中存在的支配遗传性状的基因。细胞质中存在的一个个基因。
基因组原位杂交的概念
中文名称基因组原位杂交英文名称genomic in situ hybridization;GISH定 义用核酸探针进行原位杂交，确定与探针互补的DNA序列在基因组上的位置。应用学科遗传学（一级学科），基因组学（二级学科）
细胞器基因组的概念
中文名称细胞器基因组英文名称organelle genome定 义真核细胞线粒体、叶绿体等细胞器所包含的全部DNA分子。应用学科遗传学（一级学科），基因组学（二级学科）
真核基因组的概念介绍
真核生物的基因组一般比较庞大，例如人的单倍体基因组由3×106 bp碱基组成，按1000个碱基编码一种蛋白质计，理论上可有300万个基因。但实际上，人细胞中所含基因总数大概会超过10万个。这就说明在人细胞基因组中有许多DNA序列并不转录成mRNA用于指导蛋白质的合成。DNA的复性动力学研究发现这
异源双链分析的概念
中文名称异源双链分析英文名称heteroduplex analysis;HA定 义一种测定基因突变的方法。即依据野生型和突变型DNA分子经加热变性和复性后产生异源双链，在非变性聚丙烯酰胺凝胶中电泳，同源双链和异源双链的泳动性不同。应用学科免疫学（一级学科），应用免疫（二级学科），免疫学检测和诊断（
果糖1,6双磷酸的概念
中文名果糖-1,6-双磷酸外文名fructose 1,6-bisphosphate化学式C6H14O12P2摩尔质量340.116 g mol定义果糖1,6-双磷酸（英语：fructose 1,6-bisphosphate）是果糖-6-磷酸经过磷酸化之后生成的分子。在糖解作用中，一个果糖-6-磷酸反