葛剑雄：“钱学森之问”不是问大学，而是问社会
葛剑雄 复旦大学教授、图书馆馆长，教育部社会科学委员会历史学部委员，上海市政府参事，全国政协常委。 CFP小学语文课本 资料图片 主讲人：葛剑雄 时间：2013年10月27日 地点：齐鲁大讲坛 今天我讲的题目是《中国的教育问题还是教育的中国问题》，这是两个不同的概念。“中国的教育问题”是发生在中国的，单纯是教育方面的问题;但“教育的中国问题”，就不单纯是教育的问题，而是在中国有关教育的各种问题。 “钱学森之问”不是问大学，而是问社会 教育再好，还需要社会提供发展的空间。中国教育存在的问题，更多是要问社会，而不要仅仅问大学 中国现在的教育到底出了什么问题呢?在全国各地媒体和我们日常言谈中，教育是最容易受到批评的。这就出现了很奇怪的现象，一方面大家都在讲素质教育，但另一方面又觉得素质教育行不通。一方面减负讲了多少年，甚至教育部也发了文，但是负减得了吗? 2009年，上海参加了......阅读全文
教育部同意筹建上海科技大学
教育部网站近日发布《教育部关于同意筹建上海科技大学的通知》，通知说，经研究，同意筹建上海科技大学，学校代码为14423；筹建期为二年。通知内容如下： 上海市人民政府、中国科学院： 《上海市人民政府、中国科学院关于申请建立上海高等研究大学的函》（沪府函[2011]120号）
武汉大学新学院成立－开启智能教育新纪元
12月16日，武汉大学人工智能学院成立大会在图书馆二楼报告厅举行。省委常委、常务副省长邵新宇，武汉市人民政府副市长张忠军，武汉大学党委书记黄泰岩，校长张平文院士，中国工程院院士、清华大学张尧学教授，中国科学院院士、清华大学胡事民教授，澳大利亚科学院院士、新加坡南洋理工大学陶大程教授等出席，地方政府、
教育部通知，这些大学生可先返校
中共教育部党组关于统筹做好教育系统新冠肺炎疫情防控和教育改革发展工作的通知 各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校党委、部省合建各高等学校党委： 习近平总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上
教育部同意建立南方科技大学
据教育部网站消息，教育部日前向广东省政府发出通知，同意建立南方科技大学。教育部同时要求该校遵守《教育法》和《高等教育法》的基本精神，依法办学，遵循国家基本教育制度。 通知指出，根据《高等教育法》、《普通高等学校设置暂行条例》和《普通本科学校设置暂行规定》的有关规定，以及全国高等学校设置评议
东南大学与通鼎教育发展基金签约
4月3日下午，东南大学通鼎教育发展基金捐赠签约仪式暨至善教育贡献奖颁发仪式在九龙湖校区举行。通鼎集团有限公司总经理钱慧芳，东南大学党委书记左惟、副校长黄大卫出席仪式。左惟对通鼎集团有限公司董事长沈小平先生及通鼎集团对东南大学事业发展给予的关心、支持表示感谢，期待未来东南大学和通鼎集团开展全方位交流合
多所顶尖大学入选！教育部公示重要名单
2月21日，教育部思想政治工作司发布了《关于对第三批新时代高校党建示范创建和质量创优工作遴选结果的公示》。根据《教育部办公厅关于开展第三批新时代高校党建示范创建和质量创优工作的通知》（教思政厅函〔2021〕16号）安排和遴选工作方案，经省级党委教育工作部门推荐、资格审查、专家评审、教育部党的建设和全
教育部：拟同意设置32所“新大学”
教育部发展规划司发布公示，拟同意设置安徽第二医学院、天津警察学院、芜湖职业技术大学等32所学校。关于拟同意设置本科高等学校的公示 根据《中华人民共和国高等教育法》《普通高等学校设置暂行条例》《普通本科学校设置暂行规定》《本科层次职业学校设置标准（试行）》等有关规定以及第八届全国高等学校设置评议
首届广州大学语文教育论坛举行
5月18日，首届广州大学语文教育论坛暨中华优秀传统文化与语文教学研讨会在广州大学举行。论坛同时举行了“《语文》教材优秀传统文化教学微视频”优秀视频展示暨颁奖仪式、广东中小学语文名师工作室联盟成立仪式。论坛现场。本次论坛聚焦中华优秀传统文化与语文教育共同发展、互促互进，通过主旨报告、课例展示、沙龙对话
中国高等教育代表团访问约旦大学
9月18日，中国高等教育学会会长杜玉波率中国高等教育代表团访问约旦大学，与该校校长纳西尔·奥贝达特进行座谈。 座谈现场 中国高等教育学会供图 杜玉波指出，中约是患难与共、相向而行的好朋友、好伙伴。两国高校校际交流已有一定基础和成果，希望继续从四个方面深化彼此合作。一是用好中阿大学联盟交流机制
软科教育：中国大学专业排名报告（2021）
高等教育评价专业机构软科正式发布2021“软科中国大学专业排名”，这也是软科的首次中国大学专业排名。排名包括509个本科专业，每个专业榜单发布的是所有开设该专业的高校中排名位列前50%的高校，共有925所高校的28550个专业上榜。排名结果显示，北京大学以102个A+专业遥遥领先，清华大学和浙江大学
华东师范大学推进教育综合改革
近日，华东师范大学举行了以“高扬‘以本为本’主旋律，全面提升人才培养能力”为题的2019年寒假务虚会，切实推进了全校聚焦卓越拔尖人才培养，深化专业教育、通识教育和教师教育的综合改革向纵深发展。 中国工程院院士、华东师范大学校长钱旭红在会上要求，全校上下实行“倒逼式改革”，采取第三方评估的方式，
清华大学建成世界一流大学？教育部这样回应
24日，教育部召开新闻发布会。针对近期专家评议认为清华大学等高校已全面建成为世界一流大学，教育部新闻发言人续梅表示，双一流建设首轮的建设时间是从2016年到2020年，今年是首轮建设的收官期，所以最近一段时间各有关高校按照相关的要求，分别组织专家在对建设的成效进行自评。因此现在是主要依托专家阶段
教育部公示！大湾区大学、宁波东方理工大学；来了
6 月 11 日，教育部公布《关于拟同意设置本科高等学校的公示》，拟设立大湾区大学、宁波东方理工大学等 10 所高校。
教育部同意兰州大学章程部分条款修改
教育部关于同意兰州大学章程部分条款修改的批复 兰州大学： 你校《关于申请核准〈兰州大学章程〉修订意见的函》（校函〔2018〕3号）收悉。 经审核，你校对《兰州大学章程》序言及第二十条、三十九条、八十三条、八十四条所提出的修改意见符合《中华人民共和国高等教育法》和《高等学校章程制定暂行办法
高等教育要警惕！大学不是商店，学生不是顾客
■郭英剑中国人民大学首都发展与战略研究院副院长近日，美国《高等教育纪事》发表了一篇题为《教室里的顾客》的文章。该文是“Z世代教育”系列报道的一部分。所谓“Z世代”，指大约出生于上世纪90年代中期到本世纪第二个十年初期的人群。他们正是目前接受高等教育（包括本硕博阶段学习）的一代人。该文探讨了当前学生将
中国高等教育学会代表访问欧洲大学协会
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/9/509270.shtm
教育部通知：灾区贫困大学生可获补助
2月21日，教育部发出通知，要求进一步做好高校受灾家庭经济困难学生的资助工作。对家庭受灾情况严重、生活十分困难的学生，要安排临时特殊困难补助，确保其基本的生活和学习。 通知要求，学生返校后，各高校要组织各院系以班级或年级为单位开展一次全面的调查，详细了解来自灾区学生的家庭受灾和经济困难情况。重点了解
教育改革支持在校大学生创新创业
中新网11月11日电 教育部高等教育司司长吴岩11日从6个方面介绍了深化高校的创新创业教育改革举措，其中包括大学里全面实施弹性学制，支持学生创新创业，建立了创新创业的学分积累与转换的机制，在线开放课程的学习认证和学分认定的制度，各示范校为206万名的大学生建立了创新创业的成绩单，5年期间有37
教育部批准设立深圳理工大学
6月5日，记者从深圳理工大学获悉，5月30日，教育部正式批复设立深圳理工大学。 《教育部关于同意设置深圳理工大学的函》指出，深圳理工大学定位为新型研究型大学，着重开展基础性、前沿科学技术研究，培养拔尖创新人才。 据了解，深圳理工大学是深圳市人民政府举办的具有法人资格的全日制普通公办高等学校，
中青报：随意聘请兼职教授折射浮躁的大学教育
不少聘任往往是在公布结果后，学校师生、校友才知情，继而引发争议和质疑，也给学校的形象带来很大负面影响。 6月23日晚间，中国人民大学继续教育学院通过官网发布一则“情况说明”：鉴于6月21日学院在向有关专家颁发聘书一事上存在着程序瑕疵，为保障学术的严肃性，进一步规范兼职教师的聘用制度，经研究决定
重磅！上海交通大学成立教育学院
中共中央、国务院在《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中明确提出，“推动一批有基础的高水平综合大学成立教师教育学院，设立师范专业，积极参与基础教育、职业教育教师培养培训工作。……重点培养教育硕士，适度培养教育博士”。教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源。为了响应国家培养优质教师
教育部发文：大学生毕业，可能更难了…
近日，教育部发布文件回复政协委员有关“为中小学生减负、大学生加压”的提案：将推进课程改革，提升本科教育质量，彻底扭转中国教育“玩命的中学、快乐的大学”的现象。 也许每个题海里沉浮的高中生都被老师期许过美好的大学生活，“等考上大学，你们就自由了”。 但事实是，大学不见得就能自由、轻松。 大学
天津大学合作建立新型文化教育基地
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/5/499764.shtm日前，天津大学大学文化与校史研究所和天津市问津书院于“北洋大学与近代中国”学术研讨会上达成合作意向，双方将互建文化教育基地，携手培养青年学生文化实践能力，为发掘天津历史文化底蕴、展现天
大学书记校长畅谈深化创新创业教育改革
作为人才第一资源和科学技术第一生产力的重要结合点，高校承担着在基础研究和前沿技术领域取得原创性突破、提升国家原始创新能力，服务国家经济社会发展的重要使命。 那么，高校创新能力如何全面提升？如何引领支撑创新驱动发展战略？7月22日至23日，教育部直属高校工作咨询委员会第二十五次会议
大学通识教育的“三生万物”
老子《道德经》有云：“道生一，一生二，二生三，三生万物。”“三生万物”这个哲学命题，或可隐喻大学通识教育的天覆地载和千姿百态，亦可概述大学通识教育的统一性与多样性。 “三”为何能生出“万物”？其根本原因是“道生一”。道生一，道也就是一。《荀子·儒效篇》曰：“百王之道一是矣，故诗书礼乐之道归是矣
《日本大学校发展研究》：高职教育看东瀛
因为复杂的历史文化原因，国人对近邻日本的了解存在不少盲区，“大学校”就是一例。“大学校”为成就战后日本经济发挥过重要作用，对中国借鉴意义极强，不能进入国人的视野无论如何是一件憾事。 最明显的借鉴，是中国当前面临的劳动力供需结构与当时的日本高度相似：一方面技术革新需求旺盛，一方面技术工人严重不足
教育部|正式设立香港科技大学（广州）
近日，教育部依法批准正式设立香港科技大学（广州）。该校是广州大学和香港科技大学举办的具有法人资格的合作办学机构，是教育部建设高水平示范性合作大学的有益尝试。学校融合内地与香港优质教育资源，探索前沿交叉学科建设，创新人才培养模式，对于培养具有国际视野的创新型人才，推动我国高等教育综合改革，促进内地与香
“中国大学医学教育”排行榜出炉
近日，四川大学中国公立医院社会贡献度研究所通过对100余所中国大学进行客观综合评估，排出2013年中国大学医学教育前50强。其中排名前 10位大学依次为：北京协和医学院、北京大学、复旦大学、四川大学、中山大学、浙江大学、第四军医大学、上海交通大学、中南大学、华中科技大学。 同时，该研究
4000万！重庆师范大学教育领域重大设备采购
重庆师范大学2025年10月政府采购意向-重庆师范大学教育领域重大设备 详细情况重庆师范大学教育领域重大设备项目所在采购意向：重庆师范大学2025年10月政府采购意向采购单位：重庆师范大学采购项目名称：重庆师范大学教育领域重大设备预算金额：4000.000000万元(人民币)采购品目：教学仪器采购需
民办大学要处理好“市场”与“教育”双重逻辑
近年来，建设高水平民办高校的呼声不绝于耳。特别是在西湖大学、福耀科技大学、东方理工大学等一批新型高水平民办大学引人注目的当下，民办教育也在着力摆脱“低层次”办学的固有印象。 然而，面对国家对“双一流”大学建设的强力支持，以及针对高职领域实施的“双高计划”，处于夹缝中的民办高校依然面临经费、环境等