尤小立：大学需要改变管理思维
厦门大学历史系考古专业一名教授涉嫌猥亵诱奸女生的事件，被媒体冠以“诱奸门”，个别报道以“狗仔队”的方式，将举报者的信息也公布出来，仿佛这样才可以吸引更多的眼球。孰不知如此一来，不仅让举报者本来就受到伤害的心灵再次受到伤害，而且很可能让事件中真正应该受到惩罚和道德谴责的当事人将道德负罪感部分地转嫁到受害者的身上。 在涉及法律和道德问题时，揣测动机是毫无意义的。事实就是事实，大家如果把关注的目标都放在事实之上，就完全没有那么多不必要的纠葛。但这可能只存在于理想之中或理论层面，在现实中，人们似乎更容易偏向于了解动机抑或隐私的部分。 在本次有关厦大“诱奸门”的媒体狂欢中也不例外。最初的举报者“汀洋”的身份被披露后，另一位举报者“青春大篷车”信息的披露，恐怕也是指日可待的了。涉嫌猥亵诱奸的一方有“特聘教授”的身份，在此事件中天然地具备着优势，所以很自然地，人们会推测或想象举报者的动机可能不纯，但很少人去考虑，一名有正当职业的年轻......阅读全文
尤小立：大学需要改变管理思维
厦门大学历史系考古专业一名教授涉嫌猥亵诱奸女生的事件，被媒体冠以“诱奸门”，个别报道以“狗仔队”的方式，将举报者的信息也公布出来，仿佛这样才可以吸引更多的眼球。孰不知如此一来，不仅让举报者本来就受到伤害的心灵再次受到伤害，而且很可能让事件中真正应该受到惩罚和道德谴责的当事人将道德负罪感部分地转
饶毅：应是学生“和”老师工作，而不是“为”老师工作
9月初与清华大学著名海归教授施一公共同在《科学》杂志上发表文章“诊断”中国当下的科研文化问题之后，北京大学生命科学学院院长饶毅坚称，他们的观点并非突破前人，而是代表了众多中国科学家“敢怒不敢言”的思考。 在接受《中国新闻周刊》专访时饶毅表示，博士生培养的质量问题是一个体制环境下的“慢
袁亚湘院士：学生要敢比老师厉害
袁亚湘院士 “有没有梦想，敢不敢去做别人没做过的研究，这是我招收学生时的要件。”中国科学院院士、数学家袁亚湘这样说。 “科学研究是一个长久的东西，培养和引进高层次创新人才时不能急功近利。”袁亚湘说，比如陈景润破解了哥德巴赫猜想，有什么用呢？可能马上用不上，但现在知道了，它在破译密码时
大学管理学生的手为何越伸越长
不许宿舍挂床帘、偷寄成绩单、建家长群、成立家委会……为何现在高校对大学生管理的手越伸越长？为何在明眼人看来违背大学生成长规律的管理方式，高校却不惜冒着学生的一致反对，也要坚持实施？这是高校和大学生之间在个人成长、自由、隐私这些重要命题中的认知错位造成的吗？笔者不认为高校管理者不懂最基本的教育理念。而
指向化学思维深度发展，探索素养导向的学科实践新路径
——2025上海市中学化学教育教学学术交流会杨健“高峰计划”分会场为深化推进普通高中“新课程新教材”实施，聚焦化学学科核心素养落地，破解“知识传授”向“思维培育”转化的教学难点，上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）与上海市化学教育教学研究基地联合主办了“素养导向下的中学化学实践育人”教育
中国地质大学（北京）1学生阳性，校园封闭管理
据“中国地质大学北京”微信公众号，11月10日晚19时左右，接到北京市海淀区疾控中心信息，告知我校核酸采样点初筛1管10混1样本阳性，经过抗原初筛和核酸复检，1名学生检测结果呈阳性。学校党委高度重视，立即成立临时应急指挥部，召开疫情防控和安全稳定紧急部署会。海淀区委、区政府，北京市委教育工委、北
大学老师为什么很难相互赞赏？
剑桥大学退休教授Terri Apter最近出版了一本关于评判的书《Passing Judgment: Praise and Blame in Everyday Life》。Apter说，我们经常被告诫 “不要评判人，免得被评判”（Judge not, lest ye be judged. 《
科研管理：破管理“堵点”－引科研“活水”
前不久，一年一度的国家科学技术奖励大会吸引了全社会的目光。过去一年，我国取得的一批标志性重要科技成果令人振奋，李克强总理在会上的讲话同样引人深思。“用好用活科技人才”“加快改革科技成果产权制度、收益分配制度和转化机制”“加快改革科研项目管理机制”“加快改革科研评价机制和人才评价机制”——每一点
让学生抬起头来：从知识导向到思维导向
很多老师都吐槽过这种课堂现象：老师在上面慷慨激昂地讲课，下面学生纷纷成为低头一族，他们有刷手机玩游戏的，有用Pad看剧的，有写作业的，也有看小说的……他们全然不顾课堂上老师讲什么，只是偶尔象征性地抬头瞟一下PPT，以示对老师的尊重，随后继续低头从事自己的未竟“事业”。面对这种情况，老师们往往是有心吐
中国学生经过大学学习后，批判性思维和学术技能均退步
思维能力和学术技能水平均出现了下降。在这项针对俄罗斯、中国、印度和美国等多国工科学生学业表现的大规模研究中，研究人员首次跟踪统计了计算机科学和电子工程两个专业学生在物理、数学和批判性思维能力等方面的进步，并比较4个国家的研究结果。最后研究人员发现：我国学生在经过大学学习后，批判性思维能力和学术技能水
大学老师为何越来越难做？
作为一名从教几十年的老教师，华南师范大学教授李东风总觉得这几年大学老师的工作和以前不太一样了。不久前，他将这种感觉写成一篇博文，在科学网发出后，引发很多老师的共鸣。 文章中，李东风提出这样一个问题——大学老师为何越来越难做？ “这并不是我一个人的感觉，而是在和周围很多老师沟通时，大家的普遍感
高职毕业生进清华当老师！她已教过1.5万学生
近日，“90后高职毕业女生在清华大学任老师”的话题引发广泛关注。毕业于陕西工业职业技术学院的邢小颖，在2014年凭借专业综合排名第一的成绩，被推荐到清华大学基础工业训练中心任实践课老师。 8年来，她带过的学生超过1.5万名，连续7年获得训练中心实践教学一等奖。 6月2日，在清华大学举办
科学思维与方法缺失已成科研发展瓶颈
人们经常说要弘扬科学精神，科学精神在科研过程中如何体现？怎样激发科学研究内生动力？近日，科技日报记者采访了中国科学院山西煤炭化学研究所所长王建国。 团队协作精神也是科学精神的一方面 怎样理解科学精神，它包含哪些内容？ 王建国：要理解科学精神，首先要理解科学的内涵。科学，不单单是指科
科学思维与方法缺失已成科研发展瓶颈
人们经常说要弘扬科学精神,科学精神在科研过程中如何体现？怎样激发科学研究内生动力？近日,科技日报记者采访了中国科学院山西煤炭化学研究所所长王建国。 团队协作精神也是科学精神的一方面 科技日报：怎样理解科学精神,它包含哪些内容？ 王建国：要理解科学精神,首先要理解科学的内涵。科学,不单单是指
如何加强大学生流动方面的管理？教育部回应
教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰15日表示，现在高校开始陆续放寒假，大学生开始返乡。从教育部的角度来讲，主要是从放假时间安排等四个方面来入手做好大学生流动过程中以及寒假期间的疫情防控。 15日，国务院联防联控机制召开新闻发布会，介绍节日期间疫情防控工作有关情况，会上有记者提问：现在正值学生
如何加强大学生流动方面的管理？教育部回应
中新网1月15日电 教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰15日表示，现在高校开始陆续放寒假，大学生开始返乡。从教育部的角度来讲，主要是从放假时间安排等四个方面来入手做好大学生流动过程中以及寒假期间的疫情防控。 15日，国务院联防联控机制召开新闻发布会，介绍节日期间
遗传发育所举办2012年度大学生科研实践活动
为了给国内高校的大学生提供一个深入了解生命科学发展的机会，培养大学生的科研兴趣和思维，让大学生们全面了解科研方法与过程，中科院遗传与发育生物学研究所2011年暑期首次接收18名低年级本科生到所进行科研实践活动，得到参加活动同学的一致好评。2012年度研究所继续组织大学生暑期科研实践，本年度共有3
周福林：以科研实力获选大学生年度人物
高考结束时，周福林在一张破旧的习题本上写下大学目标：提高自己的综合能力，学好一门外语，考取硕士研究生。如今，这些目标都一 一实现了。那张纸条保存到现在，见证了周福林的大学成长史。 如今，周福林已是西南交通大学电气工程学院在读博士。读研期间，他发表论文18篇，申请ZL4项，担任“863
顾佩华：大学不改革会牺牲更多利益
在汕头大学一间很不起眼的办公室里，全国首位“洋校长”、汕头大学外籍执行校长、加拿大工程院院士顾佩华教授从厚厚的一摞材料中伸出手来，和南方日报记者热情地打招呼。 这是一间年代有些久远、陈设简朴的办公室，充满工科学者的味道，甚至显得有点杂乱。 早就听说汕头大学是全国唯一一所由
武汉大学“出题考自己”折射教学新思维
不妨将武汉大学这场考试视作课程考核思维革新的一次“试水”，让教师在与学生的思维碰撞和交互中，探索更受学生欢迎、更高效的考试形式。 近日，武汉大学2017级人文科学实验班的学生们迎来“中国古代文学”课的期末考试，在看到“试卷”的那一刻，学生们却发生了骚动——这写得满满的一张纸不是试卷，只是出卷说
“英才计划”：不“功利”，才有深厚“功力”
2022年入选“英才计划”的张傲雪，今年因优异的高考成绩获得吉林大学的录取通知书。尽管尚未入学，但他已经对大学生活有了规划。因为吉林大学唐敖庆班在面向校内招生时，可免除完成“英才计划”学生的笔试环节，这令张傲雪跃跃欲试。接下来，他只需要专心准备面试。2019年入选“英才计划”的王子瑞，已经在北京航空
21岁进清华当老师！她已教过1.5万名学生
近日，“90后高职毕业女生在清华大学任老师”的话题引发广泛关注。毕业于陕西工业职业技术学院的邢小颖，在2014年凭借专业综合排名第一的成绩，被推荐到清华大学基础工业训练中心任实践课老师。 8年来，她带过的学生超过1.5万名，连续7年获得训练中心实践教学一等奖。 6月2日，在清华大学举办
课讲得好，就是好老师吗？
课讲得好，就是好老师吗？恐怕无论学生还是老师，都会说：是的！那是必须的！但笔者认为，这是错的，课讲得好，会把学生教“傻”、教“呆”。 怎么算讲得好？通常的评判标准是：深入浅出、层次分明、重点突出、口齿清晰、声音洪亮动听、肢体语音丰富等等，一句话：能让学生听入迷。平时专家评教主要是根据这些标准衡
路甬祥：科研单位要充分尊重个体创新思维
“对比国内科研现状，无论是科研环境，还是科研人员个体，这都是一个巨大的反差!”在中国科学院大学近日举办的中国科学与人文论坛上，中国科学院前院长、中国科学院院士路甬祥从沃森和克里克发现DNA双螺旋分子结构的故事谈到其对国内科学研究的启示时如是感慨。 今年是DNA双螺旋结构发现即《核酸的分子结
南京医科大学生殖医学研究最新科研突破
8月29日，南京医科大学生殖医学与子代健康全国重点实验室郑科教授、郭雪江教授，基础医学院神经生物学系林明焰副教授和中南大学谭跃球教授等课题组合作，在学术期刊《科学》（Science）在线发表了题为《哺乳动物精子发生RNA结合蛋白质的全景图谱》（The Landscape of RNA-Binding
六成大学生不满意所在高校的科研水平
2014级大学新生已经进入大学校园，一些填报经济管理类专业却未能如愿的学生，已经在考虑通过转专业进入经管专业。近几年，大学经管专业普遍火爆，报考人数和招生分数都水涨船高。与此相对，一些基础科学专业却备受冷落，成为很多学生被调剂到的专业。 近日，中国青年报社会调查中心联合问卷网，对2
中科院教育教学成果奖女教师：蕙心纨质乃吾师
蕙心，就是在重复的岁月里，对得起每一寸光阴。在中国科学院千万科研工作者中，她们或许不是最耀眼的一批，但是作为教师，从站上讲台的那一刻起，她们就在发光。 从博士生培养，到硕士生引导，再到本科生教学，这些获得中国科学院教育教学成果奖（以下简称“教育教学成果奖”）的女教师，或认真钻研课程改革，或
人称“战神”，哈工大教授25年5轮打磨一堂课
他是很多人入门计算思维的启蒙老师也是计算机学子口中的“战神”他的《大学计算机—计算思维导论》是登上中国大学慕课平台的五门首批慕课之一他主编的15部教材被百余所大学选用为课程教材近10年举办670多场讲座他将教学方法和改革经验传向全国……战德臣在颁奖现场人称“战神”，他讲课有什么魅力？《大学计算机》是
北师大徐晓丹：期待通过双创把科研成果转为应用
创新创业是我国经济和社会发展的源动力，“大众创业、万众创新”提出与开展为大学生进行自主创新创业提供了新的机遇。近年来，随着高校双创教育的不断完善，学生自主创新创业的热情高涨，学生创新项目也如雨后春笋般逐渐展露并茁壮成长。新华网《读懂创新的密码》栏目邀请高校创新创业学生项目代表就自身项目进行了介绍。日
让学生触摸到“真正的科研”
最近一年，正在从事一项关于智能安全终端课题研究的北京航空航天大学网络空间安全学院院长刘建伟常常会被几个本科生的提问给“问住”——如果军用通信终端在战场上被敌人截获，如何确保它不会被敌人利用？军用通信终端可以使用触摸屏吗？通信终端中的加密密钥隐藏在什么地方？…… “