中国学生创新能力让人焦虑“过于听话”阻碍创新
上海世博会青年周请来世界名校的学生与中国学生零距离交流，让外国学生惊讶的是，很多中国学生都能说一口流利的英语，但开场白几乎一模一样：“我教你一首中文诗吧！” 这是主办方老师为一名中国学生提供的例句，却几乎成了所有中国学生的“标准答案”。几个在场的外国学生差点儿以为，初识教人学诗是一种“中国礼节”。 在世界名校的学子面前，中国学生的创新能力不能不让人焦虑。 “像我女儿这样的中国学生，过于听话，几乎没有了好奇心。”来自杭州的王刚陪女儿与外国名校学生交流，女儿口语不错，却沉默寡言，他反倒成了谈话的主角和翻译。 一直在现场旁观的美国犹他州大学教师鲁宁深有同感。他是为数不多的几位凭出色音乐才能留美教书的中国人之一，在他看来，创新就是音乐的“生命”，但具备音乐“生命”的中国孩子并不多。 “我见过的中国孩子，弹琴的技巧都很高，手指动得比老外快多了，但不懂得创作。他只知道节奏准确、不出错就是好的，但实际上音乐的最高境界是......阅读全文
桂730万提升农业科技创新能力
广西壮族自治区财政厅日前安排730万元资金，启动现代农业产业技术创新团队建设，以提升全区农业科技创新能力，增强广西农产品核心竞争力。 据介绍,为解决农业科技创新资源分散等“瓶颈”问题，广西以产业技术体系创新团队建设为突破口，在不打破现行管理体制的基础上，充分发挥产业技术体系创新团队的吸纳和
努力提升新常态下创新能力和水平
8日举行的浙江省科技工作暨党风廉政建设会议提出：主动适应新常态，努力提升新常态下创新能力和水平，为实现新的一年平稳发展、创新发展提供强有力的科技支撑。 浙江省科技厅厅长周国辉说，我们要主动把握新常态下创新驱动发展的新要求，进一步增强适应新常态、发挥科技核心支撑作用的使命和责任感，突出改革、落
《中国区域创新能力评价报告2023》在京发布
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/11/513049.shtm11月25日，《中国区域创新能力评价报告2023》（以下简称《评价报告》）在北京发布。2023年，广东省区域创新能力综合排名依然保持第1位，连续7年居全国首位；北京、江苏分别排名第2
蒲长城：创新理念－提升能力－树立形象
9月27日，国家质检总局副局长蒲长城赴深圳调研，他对深圳检验检疫局近年来取得的成绩给予充分肯定，要求深圳检验检疫局进一步创新理念、改进工作、提升能力、树立形象，发挥典型带动作用，创造出更好的成绩，作出更大的贡献。 蒲长城参观了深圳检验检疫局政务大厅、信息中心以及动植中心和食检中心的实验室，听
王志刚：“科技支宁”主线是提升创新能力
8月18日，“科技支宁”东西部合作推进会暨宁夏沿黄科技创新改革试验区建设启动会在银川召开。会上确定东西部科技合作首批签约项目达104个。科技部党组书记、副部长王志刚，宁夏自治区党委书记、人大常委会主任石泰峰出席会议并讲话。 王志刚说，2016年7月，习近平总书记赴宁夏视察工作时指出，越是欠发达
青岛首次发布ZL创新能力50强榜单
近日，由青岛市科技局组织评选的首届“2016青岛ZL创新能力50强”榜单正式公布，并发布《青岛ZL创新能力50强评价报告(2016)》。青岛ZL创新能力50强榜单的推出旨在通过开展ZL创新能力评价排名，展现青岛市企业、高校院所ZL技术创新实力和发展状况，鼓励加强技术创新和知识产权管理，为推动“
创新举措提升环境监测服务能力
一是强化管理，提升环境监测服务水平。积极开展环保依法行政理论测试、环保干部培训、环境监测岗位技能比武和“党员示范岗”、“效能建设示范岗”“共产党员志愿者服务队”、“窗口优质服务岗”评比等活动，完善监测项目分析承包制、监测报告时间承诺制。二是强化宣传，提升环境监测社会知名度。定期组织召开新闻发布
美国研究生创新能力培养途径分析
和中国相比，美国的大学教师更善于营造一个宽松的、自然的、批判性的学习环境，鼓励学生独立思考，培养学生分析问题和解决问题的能力。 创新能力是一个高级人才不可或缺的素养，而研究生教育是培养这些高级人才的摇篮，因此使学生变得有创造性是研究生教育的职责所在。当前，各国对研究生创新能力的
增长5.3％！我国科技创新能力持续提升
10月29日，国家统计局社科文司《中国创新指数研究》课题组发布的2024年中国创新指数测算结果显示，2024年中国创新指数为174.2（以2015年为100），比上年增长5.3%。分领域看，创新环境指数、创新投入指数、创新产出指数和创新成效指数分别为186.0、162.6、215.8和132.4
习近平：提高关键核心技术创新能力
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央财经委员会主任习近平7月13日下午主持召开中央财经委员会第二次会议并发表重要讲话。他强调，关键核心技术是国之重器，对推动我国经济高质量发展、保障国家安全都具有十分重要的意义，必须切实提高我国关键核心技术创新能力，把科技发展主动权牢牢掌握在自己手里，为我
习近平：提高关键核心技术创新能力
习近平主持召开中央财经委员会第二次会议强调 提高关键核心技术创新能力 为我国发展提供有力科技保障 李克强王沪宁韩正出席 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央财经委员会主任习近平7月13日下午主持召开中央财经委员会第二次会议并发表重要讲话。他
提升区域农业科技创新能力路在何方
11月20日，《2020中国区域农业科技创新能力报告》在2020中国农业农村科技发展高峰论坛上正式发布。 报告指出，农业具有显著的区域性特征，需要按照区域农业生产功能需求和产业发展问题导向，合理布局农业科技资源，才能有效推动农业高质量发展。 该报告通过对区域支撑能力、投入能力和产出能力的系统
《中国区域创新能力评价报告2021》在京发布
12月11日，《中国区域创新能力评价报告2021》在京发布。从综合指标排名来看，排在前5位的分别是广东、北京、江苏、上海和浙江。进入前10位的地区还有山东、湖北、安徽、四川，陕西。此外，湖南，重庆、福建、河南紧随其后；贵州、云南等西部地区追赶势头迅猛，创新步伐不断加快。 “2021 年排名上升
2014中国区域创新能力报告出炉－推动创新驱动与产业转型升级
25日，《中国区域创新能力报告2014》正式对外发布，与2013年相比，2014年区域创新能力综合排名总体格局略有变动，但前9名地区排名稳定，依次是江苏、广东、北京、上海、浙江、山东、天津、重庆和安徽，湖北由去年的第12名上升至第10名。 报告显示，排名上升幅度最大的是甘肃，由2013年的第
路甬祥：提高自主创新能力是建设创新型国家重大战略任务
胡锦涛总书记在党的十七大报告中就提高自主创新能力、建设创新型国家作了精辟论述，强调指出：这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。要坚持走中国特色自主创新道路，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面。提高自主创新能力，建设创新型国家，是顺应时代特征、事关中国经济建设和社会发展全局的战略选择，
李源潮：加大人才政策创新力度－营造良好人才发展环境
国家人才发展规划重大政策协调会11月25日在北京召开。中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长李源潮指出，要认真贯彻党的十七届五中全会精神，解放思想，深化改革，加大力度、加快推进重大人才政策创新工作，为人才发展营造良好政策环境。 制定实施重大人才政策是国家中长期人才发展规划确定
拔尖创新人才培养：我们对“学霸型”人才呵护过度
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/1/515382.shtm
余杭区突出科技创新“三个坚持”－激发科技人才创新活力
科技人才队伍建设的快速发展，有力地推动了整个余杭区科技创新工作取得更大进展。余杭区连续六年被评为市县党政领导科技进步考核省级优秀单位。据浙江省科技进步统计监测显示，2015年度余杭区转型升级综合评价和创新环境综合评价均列浙江省第二位，变化情况综合评价列浙江省第三。2016年余杭区ZL申请1202
十九大代表：凝聚起创新人才“强磁场”
“坚定实施科教兴国战略、人才强国战略”“培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。”在十九大报告中，习近平总书记再次重申了人才的重要性。 正如总书记所说，人才资源是第一资源，也是创新活动中最为活跃、最为积极的因素。创新的事业呼唤创新的人才。多位十九
新重庆青年创新人才项目启动申报工作
重庆市科学技术局关于申报2025年新重庆青年创新人才项目的通知各有关单位：根据《新重庆青年创新人才项目管理办法（试行）》（渝科局发〔2024〕81号）和《重庆市科研项目管理办法》（渝科局发〔2023〕35号）规定，结合年度工作安排，现启动2025年新重庆青年创新人才项目（以下简称“青创人才项目”）申
科技日报：强国大业寄望创新人才
从1901年到2007年的107年间，全世界共有518位科学家获得诺贝尔奖，而目前我国本土还没有出过一位诺贝尔奖获得者； 我国人力资本对经济增长的贡献率约为35%，而在发达国家这个数字达到了75%…… 人才！人才！士者，国之重器；得士则重，失士则轻。当国人为“钱学森之问”而陷入深思
把引进人才作为科技创新突破口
26日上午，天津市国家自主创新示范区建设动员会暨科学技术奖励大会在天津礼堂召开。天津市委代理书记、市长黄兴国出席并讲话。他强调，要坚定不移深入实施创新驱动发展战略，努力把自主创新示范区打造成为推动天津经济发展、科技创新的重要引擎。 黄兴国说，习近平总书记指出，谁牵住了科技创新这个牛鼻子，谁走
百千万人才工程创新讲坛聚焦新材料
9月23日，“新材料产业创新发展”百千万人才工程创新讲坛在北京理工大学举办，来自全国各地的130多位专家代表参加此次讲坛。 在开幕式上，北京理工大学校长、中国科学院院士胡海岩表示，日前北理工正式入选国家“双一流”建设名单，“材料科学与工程”学科入选“双一流”学科名单，值此之际承办“新材料产业创
两院院士建言创新人才培养
“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”——这是著名的“钱学森之问”，表达了老一辈科学家对我国教育和人才问题的深深忧虑。 在两院院士大会上，培养创新人才也是很多白发皓首的院士们最为关切的问题之一。他们除了在科研工作中身体力行、提携后进，更对我国创新型人才队伍建设提出了很多思考和建议
张杰：大学本质与创新人才培养
大学的本质 大学的使命是培养人才，灵魂是学术追求，根本属性是创新。对研究型大学来说，其本质就在于把一群极具创新思维的教师和一群极具创新潜质的学生聚集在一起，让他们的创造力互相激发，产生使学生受益终身的创造能力和创新智慧。因此，大学的三大职能，教学、科研和社会服务，也都围绕着培养创新
“投资未来”项目将助力培养绿色创新人才
12月13日，国际非营利机构气候组织、友成基金会、《中国慈善家》杂志在京联合举办“投资未来”论坛并启动“投资未来”青年领袖项目及专项基金。 “投资未来”项目是一个起步于中国、放眼全球，关注环境及社会可持续发展的青年领袖培养计划，以培养中高端社会创新人才为目标，发现和支持具有全球视野、卓越领
华厦眼科成功创建“特级人才创新实验室”
近日，根据《泉州市院士工作站暨特级人才创新实验室建设管理规定》(泉委人才[2023]4号)要求，经泉州市委人才工作领导小组专题会议研究，同意认定泉州华厦眼科（301267）医院特级人才创新实验室，管理期限为2023年-2028年。 泉州华厦眼科医院特级人才创新实验室由厦门大学眼科研究所所长刘祖
聚人才交流之力－筑科技创新之基
实现高水平科技自立自强，是中国式现代化建设的关键。而实现高水平科技自立自强，归根结底要靠高水平创新人才。 4月15日至16日召开的第二十一届中国国际人才交流大会，是我国面向国际科技创新和国际人才交流的国家级、国际化、综合性展洽活动。来自28个国家和地区的948家机构和组织，近万名海内外政府代表
拔尖创新人才生源选拔评价亟待多维“升级”
近期，“强基计划”试点高校陆续发布了2024年“强基计划”招生简章。“五一”假期前，报考考生也已完成网上报名。这意味着新一轮“强基计划”的生源选拔环节已经启动。2020年1月，教育部发布《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》，决定在部分高校开展基础学科招生改革试点，即“强基计划”。该计
2023年英才计划启动－培养科技创新后备人才
2023年“英才计划”近日正式启动，实施范围进一步拓展，培养高校增至58所，覆盖25个城市，计划培养1700余名中学生科技创新后备人才。 “英才计划”由中国科协、教育部于2013年起共同组织实施，主要任务是选拔一批品学兼优、学有余力，具有创新潜质的中学生走进大学，在为期一年的培养过程中，使学生感