教育部今年工作要点未单提985、211建设
根据记者检索，今天上午公布的教育部2015年工作要点中，未单独提到推进985工程和211工程建设的表述。 据记者不完全梳理，近年来教育部年度工作要点中，均会部署211工程和985工程建设情况。 此前，有关教育部废除"985""211"的争议曾引发广泛关注，当时，教育部新闻办公开回复称，“不存在废除‘211工程’‘985工程’的情况。” 正研究推进一流大学、学科建设意见 今天上午，教育部也公布了“掌门人”袁贵仁在今年全国教育工作会议的讲话全文。 袁贵仁介绍，改革开放以来，国家先后实施了“211工程”“985工程”，以及作为补充的“优势学科创新平台”“特色重点学科项目”建设，有力提升了我国高等教育的水平，为教育现代化作出了重大贡献。 但随着事业的发展、形势的变化，袁贵仁称，教育部正会同有关部委深入研究推进一流大学、一流学科建设的意见。 据袁贵仁透露，主要涉及以一流为目标，持续支持；以学科为基础，强化特色；以绩效为杠......阅读全文
教育部等六部门印发意见部署教育新型基础设施建设
近日，教育部等六部门印发《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》（以下简称《意见》），提出到2025年，基本形成结构优化、集约高效、安全可靠的教育新型基础设施体系，并通过迭代升级、更新完善和持续建设，实现长期、全面的发展。 《意见》指出，教育新型基础设施是以新发展理念为
湖北黄冈：聚焦区域协同创新－推进全域创新体系建设
近年来，黄冈市科技局牢固树立系统观念，分区分类探索黄冈区域创新发展路径，着力推进武汉都市圈科技同兴，着力优化全域创新布局，为推进流域综合治理提供了坚实科技支撑。 一是推进科技同兴。深入推进武汉都市圈科技同兴，积极探索飞地创新、异地孵化、园区共建的跨区域合作模式，光谷科创大走廊黄冈功能区22个重
王志刚：坚持以创新引领发展－加快建设创新型国家
党的十九大提出，创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑，并对加快建设创新型国家做出战略部署。新形势下的科技创新必须以习近平新时代中国特色社会主义科技创新思想为统领，以改革驱动创新，以创新驱动发展，加快进入创新型国家行列，迈向建设世界科技强国的新征程。 习近平新时代中
2024成都青少年儿童创新教育展/重庆青少年儿童创新教育展
2024第16届成都青少年儿童创新教育展/2024第16届重庆青少年儿童创新教育展主办单位： 中国西部教体融合博览会组委会承办单位：重庆港华展览有限公司博览会主题：创新引领未来展会背景随着社会发展和对教育的日益重视，国家二胎、三胎政策的出台，青少年儿童教育的关注度、重视度日益增加。作为西部地区规模及
新“施工图”来了，高校如何跟进落实
“双一流”建设既是“211工程”“985工程”的平稳延续，更是新时代对高等教育发展的战略部署和政策创新。《关于深入推进世界一流大学和一流学科建设的若干意见》（以下简称《若干意见》）的印发，标志着“双一流”建设正式进入新一轮周期。“双一流”的新篇章将如何书写，如何为我国高等教育高质量、内涵式发展提
加强小学科学教师队伍和“科学课”建设
“小学阶段的科学启蒙，目的是在孩子们心中种下科学的种子，培养对科学的兴趣。加强小学科学教育，不仅能吸引青少年热爱科技、投身科技，成为未来的科学家和工程师，同时也将显著提升全民科学素质，为科技创新奠定群众基础。但5年过去了，科学课依然存在很多问题。”全国政协委员、中国科学院院士周忠和指出。 义务教
基金委发布数学天元基金促学科交叉平台建设通告
为探索符合数学特点和发展规律的资助方式，适应数学研究的特殊需求，提升中国数学创新能力，国家自然科学基金委员会于2014年开设了数学天元基金 “促进学科交叉融合平台建设项目”。现征集2016年度项目申请，欢迎具有研究基础和工作条件的依托单位学术带头人提出申请。国家自然科学基金委员
引进高端人才－农科院草原所增强草业学科建设
近日，中国农业科学院草原研究所与荷兰皇家科学院维姆·范德普滕院士和瓦赫宁根大学保罗·斯特鲁克一级教授正式签订了柔性引进聘任协议，聘任时间为2020年1月1日至2023年12月31日，期限为4年。这是研究所首次正式引进国际知名专家，突破了研究所多年来一直无高端人才的困境。2位知名科学家的精准引进，
一流学科建设促科技成果“落地生金”
春节刚过，国家卓越工程师、武汉科技大学材料学部教授丁文红，就在学校实验室和武汉钢铁公司的生产线之间往返奔波起来，致力于推进一种新材料的试制工作。该材料运用于储能工业，有望降低约80%的成本。 近年来，武科大科技成果转化跑出了“加速度”。仅2024年，学校就与湖北省内企事业单位签订632个横向项
以开放性为核心深化我国高校学科交叉平台建设
在新一轮科技革命和产业变革背景下，有组织的学科交叉研究与高层次创新人才培养正成为推动科技自立自强、服务国家重大战略、发展新质生产力的关键路径。 作为其中的重要载体，学科交叉平台正发挥日益突出的战略作用。2022年8月，教育部印发《关于加强高校有组织科研推进高水平自立自强的若干意见》，提出设立基
加强小学科学教师队伍和“科学课”建设
“小学阶段的科学启蒙，目的是在孩子们心中种下科学的种子，培养对科学的兴趣。加强小学科学教育，不仅能吸引青少年热爱科技、投身科技，成为未来的科学家和工程师，同时也将显著提升全民科学素质，为科技创新奠定群众基础。但5年过去了，科学课依然存在很多问题。”全国政协委员、中国科学院院士周忠和指出。 义务
重磅！高校将拥有自主建设“双一流”学科的权限！
据《光明日报》报道，教育部、财政部、国家发展改革委等三部委将在后续“双一流”建设中，陆续选择具有鲜明特色和综合优势的建设高校，赋予一定自主建设学科的权限。 在2月14日正式公布的第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单中，北京大学、清华大学均为“自主确定建设学科并自行公布
官方披露：天津高校“双一流”建设学科增至14个
近期，新一轮“双一流”建设高校、学科名单变动情况备受舆论关注。12月26日，微信公众号“天津广播”发布的《来了 | 荆洪阳向您汇报！您满意吗？》文章中，披露天津高校“双一流”建设学科的总体变化：由12个增至14个。文章回顾了天津市教育委员会2021年的工作成绩，其中在“深化教育改革开放，增强教育服务
云南省，拟支持建设93个省一流学科！
5月31日，云南省教育厅对拟支持的云南省一流建设学科予以公示。根据《云南省教育厅 云南省学位委员会关于组织申报云南省一流建设学科的通知》要求，按照对标一流、凸显特色、科学定位、契合需求、扶优扶强、优化结构的原则，经高校申报、专家评审等环节，遴选拟支持云南省一流建设学科93个并分类立项，现将名单予以公
985,211将成历史－教育部:将启动“双一流”建设
记者28日从教育部获悉，目前，教育部、国家发改委、财政部正研究制定世界一流大学和一流学科建设实施办法和配套政策，拟于今年启动新一轮建设。 日前，教育部宣布失效一批规范性文件，其中包括《关于继续实施“985工程”建设项目的意见》《关于补充高等教育“211工程”三期建设规划的通知》《关于实施“重点
设立探索性指导奖－鼓励科学教育创新
据《科学》网站消息，为鼓励科学教育中的优秀创新成果，《科学》近日特别设立名为“《科学》探索性指导奖(Science Prize for Inquiry-Based Instruction)”的奖项，对那些出色的探索性科学教育课程单元进行表彰。 申请规则如下： 在无特殊情况下，实验室单
推进高等教育提质创新发展
目标任务：高等教育高质量发展体系不断完善，紧缺人才培养质量持续提高，高校学科专业结构有效优化，高等教育优质资源供给加大，“双一流”建设深入推进。高校毕业生就业工作取得实效。 工作措施：全面实施“六卓越一拔尖”计划2.0，开展本科专业三级认证。推进新工科、新医科、新农科、新文科建设，研制发布《关
中国科大：打造“科”字头的创新创业教育
11月19日，中国科学技术大学（以下简称“中国科大”）创新创业学院（以下简称“双创学院”）迎来成立五周年的纪念日。5年来，中国科大双创学院以铸造学生创新灵魂为导向、提升学生创新能力和创业意识、培养顶尖科技创新创业人才为目标，入选教育部认定的首批“创新创业教育示范高校”及“国家级创新创业学院”，成为学
2024中关村“教育+科技”创新周举办
5月25日，以“数智赋能更好的教育”为主题的2024中关村“教育+科技”创新周在北京开幕。活动由中国教育科学研究院、中国教育学会、中国教育发展战略学会、中国教育技术协会指导，北京市海淀区人民政府主办，中关村互联网教育创新中心承办。活动现场 主办方供图中关村互联网教育创新中心总经理赵伟鹏表示，中关村“
杨振宁：传统教育不是科学创新拦路虎
据香港中通社报道，香港浸会大学日前获资1亿港元创办香港首个“创意研究院”，致力于推动跨学科的专题研究。诺贝尔物理学奖得主杨振宁在开幕论坛上与师生分享创意心得，并直言“传统教育并不是科学创新的拦路虎，扎实的基础却是成功的垫脚石。” 以一口流利的英文侃侃而谈的杨振宁坦言，自己对科学
以机制创新推动博士生教育体系重构
在知识经济时代，人才竞争力决定国家未来。而博士生教育作为我国高端人才培养的核心环节，当前却面临着顶尖人才外流、培养模式趋同、国际认可不足等挑战，规模优势尚未转化为质量优势。日前印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出，“深化博士研究生教育改革，打造具有全球影响力的博士研究生教育，不
2016年上海科普教育创新奖揭晓
近日，2016年上海科普教育创新奖颁奖典礼在上海儿童艺术剧场隆重举行，表彰为上海市科普事业做出突出贡献的个人和组织。上海市人大常委会副主任薛潮、上海科普教育发展基金会理事长左焕琛、上海市科委副主任干频等出席颁奖典礼。 上海科普教育创新奖是经上海市科委批准，国家科技部登记同意，由上海科普教育发
教育部公布长江学者创新团队名单
教育部日前发布通知，公布了2011年度“长江学者和创新团队发展计划”创新团队入选名单。全文如下： 经所在高校推荐、专家通讯评审和现场答辩，并经公示，“长江学者和创新团队发展计划”2011年度入选团队已经确定，现予公布，并将有关事项通知如下： 一、2011年度入选创新团队资助期限
天津市教育现代化“十四五”规划：加快“双一流”建设
日前，天津市教委发布《关于印发天津市教育现代化“十四五”规划的通知》。内容提到：加快推进部市共建南开大学、天津大学和天津医科大学、天津工业大学、天津中医药大学，着力提升国家层面“双一流”建设高校水平。建成天津医科大学新校区，完善天津中医药大学、天津体育学院功能建设，建成中国民航大学新校区，建设天
淡化身份和帽子，鼓励高校探索自主发展新模式
新一轮“双一流”建设名单终于在昨天正式公布。此次的“双一流”建设名单中，明确了北京大学、清华大学两所高校自主确定建设学科并自行公布，同时不再区分一流大学建设高校和一流学科建设高校。 据教育部相关专家透露，在新一轮“双一流”建设中，针对“十四五”期间国家战略急需领域，加大了基础学科、理工农医和哲
天津大学学科交叉中心揭牌
9月25日，天津大学召开学科交叉中心揭牌仪式暨学科交叉中心建设研讨会。教育部、天津市、天津市教育两委、天津滨海高新区、兄弟高校有关领导，以及天津大学校领导、有关专家、各相关部处、学院代表参加仪式。 据介绍，天津大学学科交叉中心先行建设“储能技术”“智能建设与安全”“医工融合”“智能+”“文化遗产
教育部最新消息！探索本硕博连读培养模式，优化学科……
01月07日，教育部党组书记、部长陈宝生发表重要讲话，讲话内容涉及回顾2020教育工作以及2021年教育工作展开的重点、方向及力度等重要信息。分析测试百科网为您节选了部分针对高等教育部分的讲话内容。图为陈宝生部长 优化高等教育结构。要优化学科专业结构。瞄准科技前沿和关键领域，推进学科交叉融合，
想国家之所想、急国家之所急、研国家之所需
党的二十大报告专辟一章，将教育、科技、人才进行一体化部署，这一战略安排高屋建瓴，体现了系统性的思想，在教育界引发热烈反响。高等学校承担着人才培养、科学研究、社会服务的重要职能，是教育强国、科技强国、人才强国三大战略的关键交汇点。 教育创造未来、科技引领发展、人才驱动创新，一体化部署为新征程上中
研究生教育强国建设应体现“中国智慧”
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/9/507706.shtm
高等教育强国建设大会在青岛举办
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/10/510220.shtm10月13日，作为第60届中国高等教育博览会的主题会议之一，高等教育强国建设大会在青岛召开。 ?大会现场。中国人民大学供图中国高等教育学会会长杜玉波表示，高等教育要支撑引