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9月1号施行,《职称评审管理暂行规定》正式发布

日前,人力资源社会保障部印发《职称评审管理暂行规定》(以下简称《规定》),自2019年9月1日起施行。《规定》全文共44条,明确了职称评审管理的主要规定和程序,对职称评审的全过程进行规范管理。《规定》的出台是国家深化职称制度改革、加强职称评审管理、完善职称政策法规体系的一项重要举措。 《规定》明确,职称评审是按照评审标准和程序,对专业技术人才品德、能力、业绩的评议和认定。企业、事业单位、社会团体、个体经济组织等以及自由职业者开展专业技术人才职称评审工作,适用该规定。 《规定》强调,各地区、各部门以及用人单位等开展职称评审工作应当申请组建职称评审委员会,国家对职称评审委员会实行核准备案管理制度。职称评审委员会对组建单位负责,受组建单位监督。为确保职称评审质量,《规定》明确了职称评审委员会的组建条件和评审专家条件。 《规定》指出,职称评审要严格遵循申报、审核、评审、公示、确认等基本程序,各环节应当符合具体程序规定。申报人及......阅读全文

评论:高校职称评审急需打破“论资排辈”

  日前,四川农业大学31岁的80后李明洲,从副教授连升三级,一跃成为了二级教授,这在四川省内高校中十分罕见。能获得这样的殊荣,缘于他对猪肉的研究,为人类肥胖的研究作出了突出贡献。(5月27日四川新闻网)   刚过而立之年即破格越级评为二级教授,应该说是对现行高校教授职称评定“论资排辈”体制的飞跃

给高校职称评审权套上“紧箍咒”

  从教育部获悉,教育部、人力资源和社会保障部近期出台《高校教师职称评审监管暂行办法》(以下简称《暂行办法》),列出了高校职称评审的责任清单和管理服务清单。  教育部有关负责人介绍,国务院今年先后决定取消对高校副教授、教授评审权的审批,也明确要求相关部门制定完善事中事后监管办法。  监管方式上,《暂

海外经历 职称评审“硬杠杠”?

   评职称关键还是看学术上的能力和水平。回到这一点,教师们自然而然会去加强国际交流,因为通过国际交流的途径才可能走在学科的最前沿。  年末,各高校又迎来紧张而繁忙的职称评审。日前,《中国科学报》重点关注了教师职称评审下放高校的相关话题,其中“高校评职称须海外访学经历”这一要求在科学网上引来了网友热

高校职称评审如何“破”与“立”?

  近日,中共中央、国务院下发《深化新时代教育评价改革总体方案》,要求扭转不科学的教育评价导向,特别是有关教师评价的相关改革,这在社会和行业内引发广泛关注。  之所以会出台“改革方案”是因为长期以来,高校教师评价中出现了“唯学历、唯资历、唯帽子、唯论文、唯项目”的“五唯”问题,这也成为很多高校教师职

9月1号施行,《职称评审管理暂行规定》正式发布

  日前,人力资源社会保障部印发《职称评审管理暂行规定》(以下简称《规定》),自2019年9月1日起施行。《规定》全文共44条,明确了职称评审管理的主要规定和程序,对职称评审的全过程进行规范管理。《规定》的出台是国家深化职称制度改革、加强职称评审管理、完善职称政策法规体系的一项重要举措。  《规定》

广东首次开展技术经纪专业职称评审

技术经纪人作为技术转移转化专业人才,在促成科技商品交易、促进科技成果转化为现实生产力中扮演重要角色。近日,广东省科学院在广东省人社厅指导下,依托组建的广东省工程系列技术经纪专业高级职称评审委员会,对符合申报条件的120人组织职称评审工作,评审通过89人,其中正高7人,副高33人,中级3人,初级46人

回忆26年前的职称评审

  一、事由   感谢A检验检疫局的信任,我在A检验检疫局实验室任顾问,主要带硕士WA和硕士WB做分析化学研究工作。WA是公务员,不存在职称问题;WB是企业编制,职称对她来说是重要的。我一直感到我有责任帮助WB解决高工职称。前期,友人

高校教师职称评价基本标准

  高校教师职称评价基本标准  高等学校教师职称评价基本标准  一、遵守国家宪法和法律,贯彻党的教育方针,自觉践行社会主义核心价值观,具有良好的思想政治素质和师德师风修养,以德立身,以德立学,以德施教,爱岗敬业,为人师表,教书育人。坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学

高校教师职称评审权将下放

  央广网北京9月11日消息(记者沈静文)据中国之声《新闻纵横》报道,昨天(10日)是我国第33个教师节。对于全国1500多万教师,从个人成长、职业规划到生活环境,国家层面的好消息不少。例如,《“十三五”促进就业规划》提出,加强就业指导教师培训和实践锻炼,创新教学方法,进一步提高教学效果;《关于鼓

云南高校教师职称评审权下放

  近日,云南省人力资源和社会保障厅和云南省教育厅制定出台了《关于全面下放高校教师职称评审权的通知》,着力破除束缚高等教育领域人才队伍发展体制机制障碍,将选人用人权限全面下放到全省所有高等学校,最大限度激发高校教师的教书育人积极性和创新创业活力。  《通知》明确,按照科学界定、合理下放和放管结合原则