教育部发布前沿科学中心方案“双一流”建设成效评价依据
近日，为落实《高等学校基础研究珠峰计划》，规范前沿科学中心建设管理，教育部研究制定了《前沿科学中心建设管理办法》。前沿科学中心建设管理办法 第一章 总则 第一条 为规范前沿科学中心（以下简称中心）的建设和管理，根据《高等学校基础研究珠峰计划》和《前沿科学中心建设方案（试行）》，特制定本办法。 第二条 中心是探索现代大学制度的试验区，要充分发挥在人才培养、科学研究、学科建设中的枢纽作用，深化体制机制改革，面向世界汇聚一流人才，促进学科深度交叉融合、科教深度融合，建设成为我国在相关基础前沿领域最具代表性的创新中心和人才摇篮，成为具有国际“领跑者”地位的学术高地。 第三条 中心以前沿科学问题为牵引，集聚形成高水平国际化的大团队，积极建设重大科技基础设施和具有极限研究手段的大平台，主动培育前瞻引领的基础研究大项目，持续产出高影响力的原创大成果。 第四条 中心是依托高校组建的实体机构，实行新的管理运行机制。按照物理空间实、研......阅读全文
教育部发布前沿科学中心方案－“双一流”建设成效评价依据
近日，为落实《高等学校基础研究珠峰计划》，规范前沿科学中心建设管理，教育部研究制定了《前沿科学中心建设管理办法》。前沿科学中心建设管理办法 第一章 总则 第一条 为规范前沿科学中心（以下简称中心）的建设和管理，根据《高等学校基础研究珠峰计划》和《前沿科学中心建设方案（试行）》，特制定本办法。
“双一流”建设拟定成效评价办法
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2021/3/455296.shtm 近日，教育部、财政部、国家发展和改革委员会联合印发《“双一流”建设成效评价办法（试行）》（以下简称《评价办法》）。《评价办法》强调，“双一流”评价原则要关注内涵建设，聚焦人才培养
“双一流”建设拟定成效评价办法
近日，教育部、财政部、国家发展和改革委员会联合印发《“双一流”建设成效评价办法（试行）》（以下简称《评价办法》）。《评价办法》强调，“双一流”评价原则要关注内涵建设，聚焦人才培养、队伍建设、科研贡献与机制创新，在具有可比性的领域进入世界一流行列或前列，不唯排名、不唯数量指标。 教育部学位管理与
教育部：抓紧研究制定“双一流”建设成效评价办法
对十三届全国人大三次会议第7345号建议的答复 教督建议〔2020〕63号 你们提出的“关于构建新时代中国特色社会主义大学评价体系的建议”收悉，现答复如下： 为积极推进高等教育强国建设，不断提升高校人才培养能力，教育部对普通高校组织开展了一系列评价工作，主要包括本科院校评估和一级学科水平评
“双一流”建设成效如何评价？教育部6问答详解
原文地址：https://www.cingta.com/detail/19789 近日，教育部、财政部、国家发展改革委联合印发《“双一流”建设成效评价办法（试行）》（以下简称《评价办法》）。“双一流”建设成效如何评价？教育部学位管理与研究生教育司负责人就相关问题进行了解答。
教育部发布“双一流”建设评价新规－释放这些信号
日前，教育部等部门联合印发了《“双一流”建设成效评价办法（试行）》，明确提出“双一流”建设成效评价不能数论文、数“帽子”，不能简单以条件、数量、排名变化作为评价指标，这引发了舆论关注。 评价办法是在总结首轮“双一流”建设成效基础上制定的，对促进高等教育内涵式发展具有重要意义。评价办法明确，“双
《“双一流”建设成效评价办法（试行）》印发
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2021/3/454909.shtm 教研〔2020〕13号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、财政厅（局）、发展改革委，新疆生产建设兵团教育局、财政局、发展改革委，有关部门（单位）教育司（局），有关高等学校：
《“双一流”建设成效评价办法（试行）》来了！
一、《评价办法》出台的背景是什么？ 成效评价事关建设导向。习近平总书记指出，办好中国的世界一流大学，必须有中国特色；要认真吸收世界上先进的办学治学经验，更要遵循教育规律，扎根中国大地办大学；要扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾。这为“双一流”建设
《“双一流”建设成效评价办法（试行）》来了！
一、《评价办法》出台的背景是什么？ 成效评价事关建设导向。习近平总书记指出，办好中国的世界一流大学，必须有中国特色；要认真吸收世界上先进的办学治学经验，更要遵循教育规律，扎根中国大地办大学；要扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾。这为“双一流”建设
教育部就“双一流”建设成效评价工作答记者问
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2021/3/454911.shtm 近日，教育部、财政部、国家发展改革委联合印发《“双一流”建设成效评价办法（试行）》（以下简称《评价办法》）。教育部学位管理与研究生教育司负责人就有关问题回答了记者提问。 1.
重磅！《“双一流”建设成效评价办法（试行）》来了！
原文地址：https://www.cingta.com/detail/19781 教育部 财政部 国家发展改革委关于印发《“双一流”建设成效评价办法（试行）》的通知 教研〔2020〕13号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、财政厅（局）、发展改革委，新疆生产建设兵团教育局、财政局、发展改革委，有
教育部发布2019年度前沿科学中心－立项建设通知
教技函〔2019〕83号 有关高等学校： 根据《教育部关于印发〈高等学校基础研究珠峰计划〉的通知》（教技〔2018〕9号）、《教育部关于印发〈前沿科学中心建设方案（试行）〉的通知》（教技〔2018〕10号）、《教育部关于印发〈前沿科学中心建设管理办法〉的通知》（教技函〔2019〕57号）要求，在
教育部发布：加快“双一流”高校建设！
今天（8月27日）上午，教育部、财政部和国家发改委联合发布了《关于高等学校加快“双一流”建设指导意见》。这份意见从人才培养、内涵建设、深化改革等全方位对高校加快“双一流”建设提供了指导，对引导高校“双一流”建设意义重大。 这也是继2017年9月三部委公布双一流建设高校和学科名单后，又一份高校“
6家教育部前沿科学中心，立项建设！
近日，教育部发布《教育部办公厅关于2022年度前沿科学中心立项建设的通知》。据悉，教育部此次批复立项仅六个： 南开大学有机新物质创造前沿科学中心 兰州大学稀有同位素前沿科学中心 北京大学癌症整合组学前沿科学中心 华中农业大学动物育种与健康养殖前沿科学中心 哈工大空间环境与物质作用前沿科
教育部发布一流本科专业建设－“双万计划”！
教育部办公厅正式发布《关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知》，计划2019—2021年，建设10000个左右国家级一流本科专业点和10000个左右省级一流本科专业点。 根据统计，拟建设数量最多的为工商管理类，共674个，外国语言文学类共有609个，位居第二位，第三为计算机类577个。此外
教育部立项建设：武汉大学免疫与代谢前沿科学中心
教育部近日正式发布《关于2019年度前沿科学中心立项建设的通知》，来自7所高校的7个前沿科学中心获批建设，武汉大学免疫与代谢前沿科学中心入选。 从2018年开始，武汉大学在前期建立的科研特区——医学研究院基础上，根据生命科学和医学发展趋势及学校优势资源，确定免疫与代谢的交互调控这一前沿热点为主
教育部批复同意复旦大学建设脑科学前沿科学中心
教育部关于支持复旦大学建设 脑科学前沿科学中心的批复 复旦大学： 《复旦大学关于报送脑科学前沿科学中心组建申请报告的函》（复科〔2018〕6号）收悉。经研究，为推动你校世界一流大学和一流学科建设，培育形成在国际上“领跑”的前沿学科，服务上海建设具有全球影响力的科技创新中心这一国家战略，同意
下轮“双一流”如何评？相关专家透露了这些重要信息
2020年将尽，首轮“双一流”建设周期进入尾声。近期，针对首轮“双一流”建设动态监测与成效评价方法，国家“双一流”建设动态监测和成效评价课题组成员、清华大学教育研究院学术委员会主任史静寰在接受媒体采访时透露了重要信息，或许会为正处在验收期中的高校带来一些启发。 评价体系设计方案已通过 据南方
官宣！教育部透露“双一流”评价办法
10月28日，教育部官网发布《关于政协十三届全国委员会第三次会议第4380号（教育类404号）提案答复的函》。教育部透露：关于强化“双一流”高校和学科的绩效考核和动态评估，目前，教育部正在研究制定“双一流”建设成效评价办法：一是坚持定性和定量结合，统筹评价院校大学功能、内涵发展及特色建设上的成效。二
武汉大学免疫与代谢前沿科学中心获批教育部立项建设
教育部近日正式发布《关于2019年度前沿科学中心立项建设的通知》，来自7所高校的7个前沿科学中心获批建设，武汉大学免疫与代谢前沿科学中心入选。从2018年开始，武汉大学在前期建立的科研特区——医学研究院基础上，根据生命科学和医学发展趋势及学校优势资源，确定免疫与代谢的交互调控这一前沿热点为主攻方向。
专家高度肯定！中科大通过“双一流”中期评估
9月2日上午，学校在东区活动中心五楼会议厅召开“双一流”建设评议会，全面总结“双一流”建设以来各项工作进展，梳理存在的问题，探讨下一阶段建设内容和改进措施。中国高等教育学会第六届理事会会长瞿振元、北京理工大学研究生教育研究中心主任王战军，中科院发展规划局副局长黄晨光，安徽省教育厅副厅长储常连，中
事关下轮“双一流”！多份重磅文件，来了
2020年将尽，首轮“双一流”建设成效验收与下一轮“双一流”评选工作已经陆续展开。今年以来，针对“双一流”这一国家重大战略决策，教育部接连发布重磅文件，透露有关“双一流”遴选与评价工作的重要信息，可以被视为下一轮“双一流”评审的政策信号。在“双一流”建设的关键时期，第一时间掌握政策信息、把握国家
质量、特色、贡献应成为“双一流”建设评价关键
作为未来一段时间国内教育发展的纲领性文件，日前，中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《规划纲要》）为今后我国高等教育的发展擘画了道路，特别是其中针对“双一流”建设，提出“完善质量、特色、贡献导向的监测评价体系，健全动态调整和多元投入机制，加大资源配置力
重磅：6所顶尖名校获批建设前沿科学中心！
10月25日，教育部同时下发6个文件，决定对6所顶尖名校的6个前沿科学中心进行立项。教育部关于量子信息前沿科学中心立项建设的通知 这6个前沿科学中心分别是：清华大学量子信息前沿科学中心、北京大学纳光电子前沿科学中心、浙江大学脑与脑机融合前沿科学中心、四川大学疾病分子网络前沿科学中心、天津大学合
双一流名单流动？全国人大代表熊思东：不好的应该退出
近日，有全国人大代表谈双一流高校的动态流动建设，相关话题冲上微博热搜！你认为哪些高校和学科会进入新的名单呢？ 双一流名单流动？全国人大代表：不好的应该退出 据澎湃新闻报道，全国人大代表、苏州大学校长熊思东在接受记者专访时表示，“双一流”建设工程是一个开放、高效的过程，应该有进有出。当有些学科
第一档！又一985，公布首轮“双一流”成效评价
4月16日，吉林大学召开“双一流”建设工作交流会。校党委书记姜治莹出席会议并讲话。会议由中国科学院院士、校长张希主持。姜治莹对学科带头人的发言及讨论内容进行重点回应，并给予高度评价。他指出，首轮“双一流”建设以来，学校紧密围绕“中国特色、世界一流”的总体目标，全面聚焦立德树人的根本任务，稳步推进一流
南开大学有机新物质创造前沿科学中心获批立项
近日，教育部发布《教育部办公厅关于2022年度前沿科学中心立项建设的通知》，南开大学“有机新物质创造前沿科学中心”获批立项建设，这标志着该校在国家重大基础研究平台建设上取得了新突破。据悉，“有机新物质创造前沿科学中心”主动对接国家在绿色发展、生命健康、粮食安全、清洁能源等方面重大战略需求，聚焦含碳化
北京高校“双一流”－实行动态管理－据评价结果调支持力度
2019年1月1日起，《北京高校一流大学和一流学科建设管理办法》开始施行。办法明确，北京市“双一流”建设实行动态管理；市教委将参照教育部学科评估指标体系等有影响力的第三方评价，组织开展“双一流”建设项目的中期评估、绩效跟踪、期末绩效评价。 其中，建设中期，建设高校应根据建设方案对建设情况进行自
官方发文！下轮“双一流”，这些高校将获重点支持！
眼下，第二轮“双一流”建设名单呼之欲出，哪些高校能够在这一轮动态调整中突出重围，取得全新的突破，成为了社会大众关注的焦点。而在这个关键的时间节点，如果自身强势的学科领域能够得到相关政策的重视和加持，对高校“双一流”建设而言，无疑是一项重大利好。▎官方发文，支持这些领域！近日，国家发展改革委、教
教育部自主智能无人系统前沿科学中心揭牌
12月23日，依托同济大学建设的上海自主智能无人系统科学中心（以下简称科学中心）学术委员会第二次全体会议在上海举行。当天，依托同济大学建设的教育部自主智能无人系统前沿科学中心揭牌。 会上，上海市人民政府副秘书长陈鸣波、上海市教委一级巡视员蒋红、同济大学党委书记方守恩、同济大学校长陈杰共同为教